I.C. G. F. MALIPIERO MARCON (VE) PROGRAMMAZIONE RELIGIONE CATTOLICA. Anno Scolastico 2016/2017. Scuole dell infanzia

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1 I.C. G. F. MALIPIERO MARCON (VE) PROGRAMMAZIONE DI RELIGIONE CATTOLICA Anno Scolastico 2016/2017 Scuole dell infanzia Archimede, Arcobaleno, Girasole, PrimaVera CHE BELLO QUESTO MONDO! Gli animali nella Bibbia e nella vita di alcuni Santi Insegnante: Roberta Salzani

2 L insegnamento della Religione Cattolica all interno della scuola dell infanzia, offre al bambino l opportunità di aprirsi al mondo circostante, di far emergere e accogliere domande di senso che pone nella sua tenera età, di educarlo a cogliere i segni della vita cristiana attorno a lui e di intuirne i significati, di porsi in confronto e dialogo con i coetanei di tradizioni culturali, etniche e religiose diverse. Le indicazioni nazionali per il curricolo sottolineano la trasversalità dell insegnamento della Religione Cattolica, ponendo i traguardi dello sviluppo delle competenze all interno dei campi d esperienza: Le attività in ordine all insegnamento della Religione Cattolica, per coloro che se ne avvalgono, offrono occasione per lo sviluppo integrale della personalità dei bambini, aprendo alla dimensione religiosa e valorizzandola, promuovendola riflessione sul loro patrimonio di esperienze e contribuendo a rispondere al significato di cui anche essi sono portatori. Per favorire la loro maturazione personale nella sua globalità, i traguardi relativi all IRC sono distribuiti nei vari campi di esperienza. L IRC si colloca nel vissuto religioso dei bambini promuovendo la conoscenza della realtà religiosa che li circonda, in conformità alla dottrina della Chiesa. L insegnamento scolastico della R.C. non presuppone o richiede adesioni di fede, né un appartenenza ecclesiale. Contribuisce alla formazione educativa in sintonia con le altre proposte educative della scuola, accompagnando il bambino a scoprire sé stesso e gli altri, ad uscire dall egocentrismo tipico della sua età, stimolandolo all incontro e all apertura verso l altro, all accoglienza e alla sua accettazione, alla fratellanza, all amicizia e all inclusione. Il seguente piano delle attività educativo didattiche di RC si rivolge a tutte le scuole dell infanzia dell I.C. Malipiero di Marcon (Ve) Scuola dell infanzia Archimede con sede a Marcon, in Viale Trento e Trieste: quattro sezioni eterogenee; Scuola dell infanzia Arcobaleno con sede a Gaggio: quattro sezioni eterogenee; Scuola dell infanzia Girasole con sede a Marcon in Via Marmolada: tre sezioni eterogenee ed una omogenea; Scuola dell infanzia PrimaVera con sede a San Liberale: tre sezioni eterogenee.

3 Il sé e l altro Traguardi per lo sviluppo delle competenze Scopre nei racconti del Vangelo la persona e l insegnamento di Gesù, da cui apprende che Dio è Padre di tutti e che la Chiesa è la comunità di uomini e donne unita nel suo nome,per sviluppare un positivo senso di sé e sperimentare relazioni serene con gli altri, anche appartenenti a differenti tradizioni culturali e religiose. Il corpo e il movimento Riconosce nei segni del corpo l esperienza religiosa propria e altrui per ricominciare a manifestare anche in questo modo la propria interiorità, l immaginazione e le emozioni. Immagini, suoni, colori Riconosce alcuni linguaggi simbolici e figurativi caratteristici delle tradizioni e della vita dei cristiani (segni, feste, preghiere, canti, gestualità, spazi, arte), per poter esprimere con creatività il proprio vissuto religioso. I discorsi e le parole Impara alcuni termini del linguaggio cristiano, ascoltando semplici racconti biblici, ne sa narrare i contenuti riutilizzando i linguaggi appresi, per sviluppare una comunicazione significativa anche in ambito religioso. Metodologia e contenuti Il percorso educativo di R.C. privilegia la sfera emotivo affettiva del bambino e in questo contesto ha sempre come punto di partenza privilegiato i suoi bisogni, la sua esperienza diretta e l ambiente in cui vive. Nelle varie attività i bambini verranno guidati a sperimentare che a scuola si cresce meglio condividendo atteggiamenti che aiutano a stare bene con gli altri, che la collaborazione di tutti e il rispetto reciproco sono elementi fondamentali per la buona riuscita di tutto ciò che viene proposto. Le varie attività didattiche proposte, rivolgendosi prevalentemente a classi eterogenee, terranno conto dei diversi gradi di comprensione dei bambini, diversificando conseguentemente le richieste e le attività. I ritmi delle proposte di lavoro asseconderanno i bisogni dei bambini, senza perdere di vista la continuità con i contenuti. Per favorire questo la proposta didattica verrà articolata in diverse fasi che privilegeranno momenti iniziali di condivisione per poi passare all introduzione dei vari

4 contenuti che accompagneranno progressivamente il bambino a conoscere alcuni elementi del messaggio cristiano. La progettazione di quest anno scolastico si focalizzerà su Dio creatore della vita che si prende cura di ogni essere vivente. Parlare di Dio Creatore ai bambini significa invitarli ad osservare con attenzione e stupore la natura nei suoi cicli di vita, come se tutto avvenisse ogni volta per la prima volta. Quest anno la programmazione pone l accento sugli animali creati da Dio, in particolare quelli citati nella Bibbia e gli animali presenti nei racconti della vita di alcuni santi. Il mondo degli animali ha sempre affascinato e continua ad affascinare i bambini, con questo percorso sugli animali si offre l opportunità di scoprire la dimensione religiosa partendo dalla quotidianità e dall esperienza del bambino. Il racconto di Noè, gli animali nel presepe, l asinello amico di Gesù che lo accompagna nei suoi viaggi (viaggio a Betlemme e a Gerusalemme ), l incontro di San Francesco con il lupo, la storia di San Giorgio e il drago, San Romedio e l orso, assieme ad alcuni episodi della vita di Gesù, saranno i contenuti proposti ai bambini della scuola dell infanzia. Obiettivi di apprendimento Scoprire che la scuola è luogo di amicizia; Sperimentare forme di relazione accoglienti e positive; Sviluppare un positivo senso di sé; Manifestare fiducia verso gli altri; Conoscere la cura di Dio verso il creato; Conoscere e comprendere che la Bibbia è il libro che racconta la storia di amicizia tra Dio e l uomo; Ascoltare e conoscere il racconto di Noè; Lasciarsi coinvolgere dal clima festoso che caratterizza il Natale; Conoscere il significato cristiano del Natale; Conoscere i fatti e i personaggi del Natale come vengono presentati nei Vangeli; Scoprire nei racconti del vangelo la persona e gli insegnamenti di Gesù; Cogliere in Gesù un esempio di amore e amicizia; Intuire che la Pasqua è la festa della vita che rinasce; Scoprire che alcune persone hanno seguito l esempio di vita di Gesù e sono diventati suoi amici speciali ; Conoscere il racconto dell incontro tra San Francesco e il lupo; Ascoltare e conoscere la storia di san Giorgio e il drago; Conoscere la vicenda di San Romedio e l orso. Conoscere e comprendere che tutte le persone sono invitate a far parte della Chiesa.

5 Attività Giochi senso-motori di presentazione, canti, ascolto di racconti sull amicizia, conversazioni guidate, ascolto del racconto della storia di Noè, ascolto di brani biblici, racconti su episodi della vita di alcuni santi, drammatizzazioni, disegno libero, schede grafico-pittoriche, attività di manipolazione. Strumenti La Bibbia e il Vangelo illustrati per i bambini, pupazzi, cd musicali, giochi cooperativi e tematici, materiale manipolativo e di facile consumo. Verifica La verifica sarà continua ed effettuata in modo sistematico attraverso l osservazione, la conversazione e il gioco simbolico. La produzione grafico pittorica e il completamento delle schede daranno modo di verificare di volta in volta la comprensione e l apprendimento delle proposte.