ESAME DI STORIA (durata 80 )

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1 ESAME DI STORIA (durata 80 ) NOME E COGNOME: GRUPPO E NRO.:... VALUTAZIONE: domanda 1 = 26 punti (1. 8pti x 4pti. 3. 5pti. 4. 5pti.); domanda 2 = 24 punti (1. 8pti. 2. 5pti. 3. 6pti. 4. 5pti.); domanda 3 = 21 punti (1. 8pti. 2. 6pti. 3. 7pti.); domanda 4 = 9 punti (A. 4 x 1pti. e B. 5 x 1pti.); totale 80 punti. DOMANDA 1: LA RIVOLUZIONE FRANCESE Dopo aver considerato le celebri affermazioni di E. J. Sieyès ( ), formulate alla vigilia della rivoluzione nel suo opuscolo Qu est ce que le tiers état?, rispondi alle domande proposte. Che cosa è il terzo stato? Tutto. Che cosa è stato finora nell ordinamento politico? Nulla. Che cosa chiede? Divenirvi qualche cosa. 1. Spiega le affermazioni di Sieyès e chiarisci se e in che modo il terzo stato riuscì ad affermarsi nel corso del

2 2. Indica due eventi che ritieni fondamentali per la storia della rivoluzione francese (esclusi quelli già menzionati nella risposta precedente). Spiegane l importanza. a).. b) 3. Rifletti sul corso della rivoluzione e chiarisci quali forze (sociali, politiche, istituzionali, ecc.) ne escono sconfitte. Spiega perché. - 2

3 4. Come cambia la Svizzera sotto l influsso della rivoluzione francese e di Napoleone Bonaparte? - 3

4 DOMANDA 2: LA PRIMA GUERRA MONDIALE Dagli atti del processo a Gavrilo Princip, autore dell attentato che uccise l'arciduca Francesco Ferdinando e sua moglie il 28 giugno a Sarajevo. Imputato: Non sono un criminale, perché ho soppresso un uomo malvagio. Pensavo di far bene. [...] Procuratore: Quali sono le sue idee? I.: Sono un nazionalista iugoslavo. Aspiro all'unione di tutti gli Iugoslavi e alla loro liberazione dal dominio austriaco. P.: Se questo è il suo ideale, come pensa di realizzarlo? I.: Per mezzo di azioni terroristiche. P.: Che cosa significa? I.: Vuol dire, uccidendo dei personaggi di primo piano, allontanando dal Paese quelli che torturano e fanno del male, quelli che frappongono ostacoli all'idea dell'unione degli Iugoslavi. [...] P.: Che cosa si pensa dell'austria all'interno della vostra associazione? 1 I.: È innegabile che la presenza dell'austria sia un male per il nostro popolo; essa non dovrebbe esistere. P.: Quale opinione prevale a proposito della Serbia? Si ritiene che la Bosnia potrebbe avere dei vantaggi dall'unione con la Serbia? I.: Si pensa che tutti gli Iugoslavi dovrebbero unirsi. I Serbi [ ] hanno il dovere morale di favorirne l'unione e di svolgere il ruolo che il Piemonte ebbe per l'italia. [ ] [Fonte: Albert Mousset, Un drame historique: l'attentat de Sarajevo.] 1. Spiega quali sono i contenuti più interessanti del documento e chiarisci, successivamente, perché l attentato di Sarajevo è all origine di una guerra mondiale. 1 L associazione cui si riferisce il procuratore è quella dei «Giovani Bosniaci», costituita dai membri di alcune società segrete. Prive di un'organizzazione gerarchica e centralizzata e presenti in Serbia e nell'austria Ungheria, queste società erano tutte d'accordo nel voler eliminare l'impero asburgico con un'azione rivoluzionaria. - 4

5 2. La "guerra di movimento" iniziale si è trasformata in tempi rapidi in una "guerra di posizione". Con quali conseguenze per gli uomini al fronte, per la popolazione civile, per l economia? 3. Delinea la posizione dell Italia di fronte al conflitto considerando il dibattito politico interno e le modalità del suo successivo coinvolgimento e schieramento nella guerra. - 5

6 4. Si può affermare che i trattati di pace furono una premessa per la Seconda guerra mondiale? Perché? - 6

7 DOMANDA 3: GLI STATI TOTALITARI Nel suo discorso dell Ascensione del 26 maggio 1927, Mussolini afferma: L'opposizione non è necessaria al funzionamento di un sano regime politico. L'opposizione è stolta, superflua in un regime totalitario come è il regime fascista. L'opposizione è utile in tempi facili, di accademia, come avveniva prima della guerra, quando si discuteva alla Camera, se, come e quando si sarebbe realizzato il socialismo, e si fece un contraddittorio, che evidentemente non era serio, malgrado gli uomini che vi partecipavano. Ma l'opposizione l'abbiamo in noi, cari signori; noi non siamo dei vecchi ronzini che hanno bisogno di essere pungolati. Noi controlliamo severamente noi stessi. L'opposizione sopra tutto la troviamo nelle cose, nelle difficoltà obiettive, nella vita, la quale ci dà una vasta montagna di opposizioni, che potrebbe esaurire spiriti anche superiori al mio. Quindi, nessuno speri che, dopo questo discorso, si vedranno dei giornalisti antifascisti, no; o che si permetterà la resurrezione di gruppi antifascisti: neppure. [ ] in Italia non c'è posto per gli antifascisti; c'è posto solo per i fascisti e per gli afascisti, quando siano dei cittadini probi ed esemplari. [B. Mussolini, Discorso dell'ascensione (26 maggio 1927), in Discorsi, Bologna, Zanichelli 1935.] 1. Ripercorri le principali tappe dell affermazione del fascismo e chiarisci in quale contesto (o momento) si colloca questo discorso di Mussolini. - 7

8 2. Spiega quali sono i concetti e i significati fondamentali del suo discorso e che cosa Mussolini intende quando afferma che in Italia c è posto solo per i fascisti e gli afascisti. 3. Quali altri regimi politici contemporanei al fascismo ebbero orientamenti simili a quelli descritti da Mussolini in questo discorso? Con quali esiti o conseguenze? - 8

9 DOMANDA 4: DOMANDE SU DIVERSI ARGOMENTI DEL PROGRAMMA DAL XVIII AL XX SECOLO A. Indica nello spazio previsto se le seguenti affermazioni sono VERE o FALSE. 1. (Riv. russa) Le elezioni per l'assemblea costituente, tenutesi dopo la presa del potere da parte dei bolscevichi, diedero la maggioranza assoluta ai socialrivoluzionari. Lenin decise di sciogliere con la forza l'assemblea dopo la prima riunione, dichiarando illegale qualunque forma di opposizione al governo in carica. 2. (Crisi del 1929) Il governo di Roosevelt operò con decisione sulla spesa pubblica e sui minimi salariali in modo da proteggere i lavoratori più deboli e rianimare la domanda, senza incontrare, grazie alla sua popolarità, alcuna opposizione da parte delle istituzioni dello Stato e del grande capitale. 3. (Seconda guerra mondiale) Francia e Gran Bretagna fecero solo alcuni timidi tentativi per ostacolare l'espansionismo tedesco negli anni che precedettero la guerra. 4. (Guerra fredda) Il "maccartismo" nacque negli Stati Uniti intorno al 1950, come espressione della paura di una diffusione del comunismo in territorio statunitense e diede luogo a eccessi repressivi che suscitarono una reazione decisa a metà degli anni Cinquanta. B. Domande e affermazioni a scelta multipla: indica con una crocetta sulla lettera a, b, c oppure d, la risposta corretta. 1. (Riv. americana) Il 4 luglio 1776 a Filadelfia i delegati delle colonie a. approvano la Dichiarazione d Indipendenza in cui si afferma il diritto alla vita, alla libertà e alla ricerca della felicità. b. approvano la Costituzione. c. rifiutano le «quattro leggi intollerabili» del governatore britannico del Massachusetts. d. decidono il boicottaggio delle merci provenienti dalla Gran Bretagna. 2. (Unità dell Italia) Cavour e Mazzini: come vedono, rispettivamente, la forma dello Stato? a. Federale Monarchica. b. Repubblicana Monarchica. c. Monarchica assoluta Monarchica parlamentare. d. Monarchica liberale Repubblicana. - 9

10 3. (Riv. russa) Chi firma la pace a Brest Litovsk, e quali clausole prevede questa? a. Stati Uniti e Russia zarista; la Russia cede una parte del suo territorio alla Polonia. b. Russia sovietica e Germania; la Russia cede alla Germania circa un quarto del proprio territorio. c. Russia sovietica e Germania; la Germania rinunzia alla Romania. d. Inghilterra e Russia sovietica; la Russia esce dal conflitto e chiede la pace alla Germania. 4. (Seconda guerra mondiale) L entrata in guerra degli USA fu determinata a. dalla necessità di sostenere l Inghilterra impegnata nella battaglia aerea contro Hitler. b. dall attacco a sorpresa contro la base navale di Pearl Harbor da parte dei giapponesi. c. dalla richiesta di aiuto dell URSS che non sarebbe riuscita da sola ad affrontare l esercito tedesco. d. dalla volontà di affermare la supremazia americana nel Pacifico, in contrasto con l espansionismo giapponese. 5. (Secondo dopoguerra) Il 10 dicembre del 1948, l ONU a. proclamò la Dichiarazione universale dei diritti dell uomo, che riprendeva e allargava quelli delle rivoluzioni americana e francese. b. istituì la Banca internazionale per la ricostruzione e lo sviluppo (BIRS). c. decise l organizzazione di un vasto piano di aiuti all Europa. d. intervenne per risolvere la crisi di Berlino, attraverso la formazione di un ponte aereo. - 10