ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI. Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale ٧ Musicale
|
|
- Luigi Bianco
- 7 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI Dipartimento: MATERIE LETTERARIE Disciplina: ITALIANO A.S: 2015/2016 Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale ٧ Musicale Classe: Prima Seconda Terza Quarta Quinta PREREQUISITI A) CONOSCENZE - Conoscere regole e procedure utili all analisi logica e del periodo - Conoscere le caratteristiche principali dei testi letterari: prosa, poesia e teatro - Conoscere le principali figure retoriche - Conoscere la struttura metrica dei testi poetici B) COMPETENZE - Saper ascoltare con attenzione - Saper leggere in maniera fluida ed espressiva - Saper parlare adeguando il registro linguistico alle diverse situazioni - Saper scrivere consolidando criteri, procedure e tecniche delle diverse tipologie testuali dell Esame di Stato - Comprendere un testo letterario sia in prosa che in poesia PERIODO SETTEMBRE PROVE DI INGRESSO PER SINGOLA CLASSE A CURA DEL DOCENTE COMUNE PER CLASSI PARALLELE I risultati saranno riportati al Consiglio di classe. COMPETENZE Padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi indispensabili per gestire l interazione comunicativa verbale in vari contesti; Leggere, comprendere e interpretare testi scritti di vario tipo; Leggere, comprendere e interpretare testi letterari: poesia e prosa; Produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi; Dimostrare consapevolezza della storicità della letteratura; Collegare tematiche letterarie a fenomeni della contemporaneità; Saper stabilire nessi tra la letteratura e CAPACITA /ABILITA Comprendere il messaggio contenuto in un testo orale e saperlo esprimere in maniera appropriata; Acquisire alcuni termini specifici del linguaggio letterario; Acquisire la consapevolezza dell importanza di una lettura espressiva; Svolgere l analisi linguistica, stilistica, retorica dei testi; Cogliere nei testi le relazioni tra forma e contenuto; Riconoscere nel testo le caratteristiche del genere letterario cui l opera appartiene; Riconoscere le relazioni del testo con altri testi in relazione a forma e contenuto;.
2 altre discipline o domini espressivi; Saper confrontare la letteratura italiana con la letteratura classica e con le principali letterature straniere; Utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale. Mettere in relazione i testi letterari e i dati biografici degli autori studiati con il contesto storico-politico e culturale di riferimento; Descrivere le scelte linguistiche adottate da un autore mettendole in relazione con i processi culturali e storici del tempo; Cogliere i caratteri specifici dei diversi generi letterari scelti da un autore, individuando natura, funzione e principali scopi comunicativi delle varie opere; Riconoscere gli aspetti innovativi delle opere di un autore rispetto alla produzione precedente o coeva e il contributo importante per la produzione successiva; Individuare e illustrare i rapporti tra una parte del testo letterario e l opera nel suo insieme; Confrontare le posizioni dei vari autori rispetto a un medesimo nucleo tematico; Individuare nei testi i legami con la letteratura classica e con gli autori moderni; Imparare a dialogare con le opere di un autore confrontandosi con il punto di vista della critica; Acquisire i metodi di lettura e interpretazione del linguaggio iconografico; Produrre varie tipologie testuali. PERIODO MODULO CONOSCENZE SETTEMBRE DICEMBRE I Letteratura Romanticismo: Leopardi Realismo: Scapigliatura, Verga, Carducci Decadentismo: Pascoli Riferimenti alla letteratura francese: Naturalismo (Zola), Baudelaire per il Simbolismo francese Contestualizzazione di autori e testi, analisi completa di testi letterari e loro interpretazione, collegamenti, giudizi critici, attualizzazione di valori e messaggi. Divina Commedia: caratteri generali del Paradiso; analisi e commento di almeno tre canti Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, argomentata e personale Produzione di tutte le tipologie testuali previste dall Esame di Stato: A, B, C, D. Lettura diretta e analitica di almeno un opera di carattere letterario
3 PERIODO MODULO CONOSCENZE Letteratura Decadentismo: D Annunzio II L età delle Avanguardie: Futurismo (Marinetti), Espressionismo, Dadaismo, Surrealismo Il Crepuscolarismo: Gozzano Il romanzo italiano del primo Novecento: Svevo e Pirandello, con riferimento al contemporaneo romanzo europeo Divina Commedia: analisi e commento di almeno GENNAIO due canti del Paradiso. MARZO Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, argomentata e personale Produzione di tutte le tipologie testuali previste dall Esame di Stato: A, B, C, D. Lettura diretta e analitica di almeno un opera di carattere letterario SIMULAZIONE DI PRIMA PROVA PER CLASSI PARALLELE FEBBRAIO Eventuale recupero IN ITINERE di capacità/abilità e conoscenze minime FEBBRAIO Attività previste per gli allievi non destinatari del recupero in itinere PERIODO MODULO CONOSCENZE La poesia italiano del Novecento: Ermetismo, Ungaretti, Montale, Quasimodo, Saba La narrativa degli anni Trenta e del Neorealismo italiano con riferimento ad autori quali Pavese, Moravia, Vittorini, Primo Levi, Pasolini, Calvino. Collegamenti con le discipline Storia, Storia dell Arte, Filosofia. Linee evolutive di poesia e romanzo, le innovazioni del Novecento. Analisi, interpretazione e contestualizzazione di testi poetici e narrativi. APRILE / Divina Commedia: analisi e commento di almeno GIUGNO/ III tre canti del Paradiso. Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, rielaborata, autonoma e personale. Produzione di tutte le tipologie testuali previste dall Esame di Stato: A, B, C, D. Lettura diretta e analitica di almeno un opera di carattere letterario SIMULAZIONE DI PRIMA PROVA PER CLASSI PARALLELE
4 Lezione espositiva spiegazione Lezione dialogica, discussione, conversazione Lezione interattiva Lavoro per gruppi Lettura e spiegazione dei testi Memorizzazione dei testi Lezione interattiva Ricerche METODOLOGIE VERIFICHE Orale in classe Scritta in classe Mappe concettuali Ascolto in classe / laboratorio Mappe cognitive Scritta valida per l orale in classe Brainstorming Test in classe Questionari in classe Lavoro guidato in classe STRUMENTI Elaborati in gruppo Ascolto registrazioni Libri di testo Proiezioni video WEB Osservazioni guidate Registratore SPAZI LIM Aula Mutuo insegnamento tra alunni Studio guidato Simulazioni Drammatizzazione Laboratorio Riviste Fotocopie per approfondimenti Fotocopie per verifiche scritte Laboratorio informatica ATTIVITA PROPOSTA DI VOTO Mostre Spettacoli Per la proposta di voto al Convegni/ Conferenze Manifestazioni consiglio di classe si tiene conto di: risultati delle Giornate della memoria/ prove di verifica, ricordo partecipazione, impegno, Eventi di rilevanza locale / progressione nazionale / internazionale nell'apprendimento Si allegano le griglie di valutazione NOTE Indicati in grassetto competenze, capacità e conoscenze ritenute indispensabili, ovvero minime per l ammissione alla classe successiva, esami integrativi/idoneità/inserimento dopo periodi trascorsi all estero/alunni con DSA/BES e qualsiasi altra situazione che il Consiglio di classe riterrà opportuna.
5 ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI Dipartimento: MATERIE LETTERARIE Disciplina: ITALIANO A.S: 2015/2016 Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale ٧ Musicale Classe: Prima Seconda ٧Terza ٧Quarta Quinta PREREQUISITI A) CONOSCENZE 1. Conoscere regole e procedure utili all analisi logica e del periodo 2. Conoscere le caratteristiche principali dei testi letterari: prosa, poesia e teatro 3. Conoscere le principali figure retoriche 4. Conoscere la struttura metrica dei testi poetici B) COMPETENZE 1. Saper ascoltare con attenzione 2. Saper leggere in maniera fluida 3. Saper parlare utilizzando la terminologia di base 4. Saper scrivere padroneggiando le strutture morfo-sintattiche 5. Comprendere un testo letterario sia in prosa che in poesia PERIODO SETTEMBRE PROVE DI INGRESSO PER SINGOLA CLASSE A CURA DEL DOCENTE COMUNE PER CLASSI PARALLELE I risultati saranno riportati al Consiglio di classe. COMPETENZE Padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi indispensabili per gestire l interazione comunicativa verbale in vari contesti; Leggere, comprendere e interpretare testi scritti di vario tipo; Leggere, comprendere e interpretare testi letterari: poesia e prosa; Produrre testi di vario tipo in relazione ai differenti scopi comunicativi; Dimostrare consapevolezza della storicità della letteratura; Collegare tematiche letterarie a fenomeni della contemporaneità; Saper stabilire nessi tra la letteratura e altre discipline o domini espressivi; CAPACITA /ABILITA Comprendere il messaggio contenuto in un testo orale e saperlo esprimere in maniera appropriata; Acquisire alcuni termini specifici del linguaggio letterario; Acquisire la consapevolezza dell importanza di una lettura espressiva; Svolgere l analisi linguistica, stilistica, retorica dei testi; Cogliere nei testi le relazioni tra forma e contenuto; Riconoscere nel testo le caratteristiche del genere letterario cui l opera appartiene; Riconoscere le relazioni del testo con altri testi in relazione a forma e contenuto;. Mettere in relazione i testi letterari e i dati biografici degli autori studiati con il
6 Saper confrontare la letteratura italiana con la letteratura classica e con le principali letterature straniere; Utilizzare e produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale. contesto storico-politico e culturale di riferimento; Descrivere le scelte linguistiche adottate da un autore mettendole in relazione con i processi culturali e storici del tempo; Cogliere i caratteri specifici dei diversi generi letterari scelti da un autore, individuando natura, funzione e principali scopi comunicativi delle varie opere; Riconoscere gli aspetti innovativi delle opere di un autore rispetto alla produzione precedente o coeva e il contributo importante per la produzione successiva; Individuare e illustrare i rapporti tra una parte del testo letterario e l opera nel suo insieme; Confrontare le posizioni dei vari autori rispetto a un medesimo nucleo tematico; Individuare nei testi i legami con la letteratura classica e con gli autori moderni; Imparare a dialogare con le opere di un autore confrontandosi con il punto di vista della critica; Acquisire i metodi di lettura e interpretazione del linguaggio iconografico; Produrre varie tipologie testuali. PERIODO MODULO CONOSCENZE (classe terza) Terminologia di base del linguaggio letterario (prerequisito) Letteratura: il Medioevo Vita, opere, pensiero, poetica, fortuna, contesto storico-culturale-letterario dei seguenti autori: Guinizzelli e Cavalcanti per lo Stilnovo, Dante, Petrarca. Linee evolutive della poesia lirica, questione della lingua nel Trecento. SETTEMBRE/ Divina Commedia: caratteri generali DICEMBRE I dell Inferno; analisi e commento di almeno tre canti Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, utilizzando il lessico disciplinare. Tecniche compositive per produrre: tema generale espositivo e argomentativo, analisi testuale di poesia e prosa. Lettura diretta di almeno un opera di valore letterario
7 PERIODO MODULO CONOSCENZE Letteratura: il Medioevo, l Umanesimo, il Rinascimento. Vita, opere, pensiero, poetica, fortuna, contesto storico-culturale-letterario dei seguenti autori: Boccaccio, qualche autore dell Umanesimo fiorentino quale Lorenzo de Medici; II Divina Commedia: analisi e commento di almeno tre canti dell Inferno. Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta ed ordinata, GENNAIO/ utilizzando il lessico disciplinare. MARZO Tecniche compositive per produrre: tema generale espositivo e argomentativo, analisi testuale di poesia e prosa, saggio breve. Lettura diretta di almeno un opera di valore letterario FEBBRAIO FEBBRAIO Eventuale recupero IN ITINERE di capacità/abilità e conoscenze minime Attività previste per gli allievi non destinatari del recupero in itinere PERIODO MODULO CONOSCENZE Letteratura: l Umanesimo, il Rinascimento. Vita, opere, pensiero, poetica, fortuna, contesto storico-culturale-letterario dei seguenti autori: Pulci, Boiardo, Ariosto, Tasso per il poema epicocavalleresco; Machiavelli e Guicciardini per il trattato politico. Confronto tra culture ed autori, questione della lingua nel Cinquecento. Confronto tra culture ed autori, questione della lingua nel Cinquecento. Divina Commedia: analisi e commento di almeno tre canti dell Inferno. APRILE / III Produzione linguistica GIUGNO/ Esposizione orale in forma corretta ed ordinata, utilizzando il lessico disciplinare. Tecniche compositive per produrre: tema generale espositivo e argomentativo, analisi testuale di poesia e prosa, saggio breve. Lettura diretta di almeno un opera di valore letterario Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, rielaborata, autonoma e personale. VERIFICA FINALE COMUNE PER CLASSI PARALLELE
8 PERIODO MODULO CONOSCENZE (classe quarta) Letteratura: il Barocco, l Illuminismo. Vita, opere, pensiero, poetica, fortuna, contesto storico-culturale-letterario dei seguenti autori: Marino, Galilei, Goldoni, Parini. Tradizione e innovazione nei seguenti generi letterari: poesia lirica, prosa scientifica, opera teatrale, poema. Divina Commedia: caratteri generali del Purgatorio; analisi e commento di almeno tre canti SETTEMBRE/ I DICEMBRE Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, chiara e appropriata. Produzione di tema generale espositivo e argomentativo, analisi testuale di poesia e prosa, saggio breve (semplice e complesso), tecniche compositive per l articolo di giornale e il tema storico. Lettura diretta di almeno un opera di valore letterario PERIODO MODULO CONOSCENZE GENNAIO/ MARZO II Letteratura: Preromanticismo e Neoclassicismo, Romanticismo. Vita, opere, pensiero, poetica, fortuna, contesto storico-culturale-letterario dei seguenti autori: Alfieri, Foscolo. Divina Commedia: analisi e commento di almeno due canti del Purgatorio. Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, efficace e organizzata. Produzione di tutte le tipologie testuali previste dall Esame di Stato: A, B, C, D. Lettura diretta di almeno un opera di valore letterario FEBBRAIO FEBBRAIO Eventuale recupero IN ITINERE di capacità/abilità e conoscenze minime Attività previste per gli allievi non destinatari del recupero in itinere
9 PERIODO MODULO CONOSCENZE Letteratura: Romanticismo Vita, opere, pensiero, poetica, fortuna, contesto storico-culturale-letterario di Manzoni: Somiglianze e differenze delle correnti culturali e autori, questione della lingua nel primo Ottocento, Romanticismo e Risorgimento italiano. Divina Commedia: analisi e commento di almeno APRILE / III tre canti del Purgatorio GIUGNO/ Produzione linguistica Esposizione orale in forma corretta, efficace e organizzata. Produzione di tutte le tipologie testuali previste dall Esame di Stato: A, B, C, D. Lettura diretta di almeno un opera di valore letterario VERIFICA FINALE COMUNE PER CLASSI PARALLELE Lezione espositiva spiegazione Lezione dialogica, discussione, conversazione Lezione interattiva Lavoro per gruppi Lettura e spiegazione dei testi Memorizzazione dei testi Lezione interattiva Ricerche METODOLOGIE VERIFICHE Orale in classe Scritta in classe Mappe concettuali Ascolto in classe / laboratorio Mappe cognitive Scritta valida per l orale in classe Brainstorming Test in classe Questionari in classe Lavoro guidato in classe STRUMENTI Elaborati in gruppo Ascolto registrazioni Libri di testo Proiezioni video WEB Osservazioni guidate Registratore SPAZI LIM Aula Mutuo insegnamento tra alunni Studio guidato Simulazioni Drammatizzazione Laboratorio Riviste Fotocopie per approfondimenti Fotocopie per verifiche scritte Laboratorio informatica
10 ATTIVITA PROPOSTA DI VOTO Mostre Spettacoli Per la proposta di voto al Convegni/ Conferenze Giornate della memoria/ ricordo Eventi di rilevanza locale / nazionale / internazionale Si allegano le griglie di valutazione Manifestazioni consiglio di classe si tiene conto di: risultati delle prove di verifica, partecipazione, impegno, progressione nell'apprendimento NOTE Indicati in grassetto competenze, capacità e conoscenze ritenute indispensabili, ovvero minime per l ammissione alla classe successiva, esami integrativi/idoneità/inserimento dopo periodi trascorsi all estero/alunni con DSA/BES e qualsiasi altra situazione che il Consiglio di classe riterrà opportuna.
DIPARTIMENTO DI MATERIE LETTERARIE. PRIMO BIENNIO ITALIANO Primo anno
DIPARTIMENTO DI MATERIE LETTERARIE PRIMO BIENNIO ITALIANO Primo anno Competenze Abilità Conoscenze Tempi Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l interazione
DettagliNUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA
Mod.: DID 39.04 PQ12 Rev.: 2 data: 10.09.2014 pag.: 1 di 5 NUCLEI FONDANTI DELLA DISCIPLINA DISCIPLINA ITALIANO BIENNIO A. F. M - ITER TRIENNIO A.F. M - ITER SERALE Elaborazione collegiale del dipartimento
DettagliISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI. Liceo: X Linguistico X Scienze Umane X Economico Sociale X Musicale
ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI Dipartimento: Matematica e Fisica Disciplina: Matematica A.S: 2015-2016 Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale Musicale Classe: Prima
DettagliPARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE
INSEGNANTE: Maggi Francesca ANNO SCOLASTICO: 2016/2017 CLASSE: III Scientifico MATERIA: Italiano Scienze Applicate PARTE PRIMA: PROGETTAZIONE ANNUALE UDA 1: Ripasso: la letteratura delle origini Ripasso
DettagliLettura e comprensione
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE A.S. 2016-2017 Data:15 ottobre 2016 REVISIONE N 3 ORDINE SCOLASTICO DATI GENERALI MATERIA: ITALIANO CLASSI: QUINTE Compilato da:carboni Giovanni
Dettagli2)Produrre testi di vario tipo in relazione a differenti scopi comunicativi.
MATERIA ITALIANO CLASSE 4 INDIRIZZO tutti DESCRIZIONE Unità di Apprendimento UdA n 1 Titolo: LA LETTERATURA DEL CINQUECENTO 1)Leggere,comprendere e interpretare testi scriti di vario tipi 2)Produrre testi
DettagliPROGRAMMAZIONE ITALIANO PRIMO BIENNIO TUTTI GLI INDIRIZZI
6.1 ITALIANO PROGRAMMAZIONE ITALIANO PRIMO BIENNIO TUTTI GLI INDIRIZZI Competenze Asse dei linguaggi A Padroneggiare gli strumenti espressivi per gestire l interazione comunicativa verbale in vari contesti
DettagliPROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO ITALIANO TRIENNIO
PROGRAMMAZIONE DI DIPARTIMENTO ITALIANO TRIENNIO FINALITÀ GENERALI Consapevolezza della complessità del fenomeno letterario nella sua specificità, nella interrelazione con le altre forme artistiche e nella
DettagliLiceo Artistico Statale Giulio Carlo Argan - III Istituto Statale D Arte. A) Strumenti di verifica e di valutazione
Liceo Artistico Statale Giulio Carlo Argan - III Istituto Statale D Arte Piazza dei Decemviri, 12 00175 Roma Via Ferrini, 61 00175 Roma SCHEDA DI PROGRAMMAZIONE DIDATTICA PER SINGOLA DISCIPLINA Anno scolastico
DettagliItaliano - Classe prima pentamestre
Italiano - Classe prima pentamestre COMPETENZE CONOSCENZE CONTENUTI IRRINUNCIABILI COMUNI A TUTTI GLI INDIRIZZI Saper produrre un testo espositivo e un Conoscere le caratteristiche dei testi espositivo
DettagliSCHEDA MATERIA INDIRIZZO TECNICO LINGUA E LETTERATURA ITALIANA. COMPETENZE SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO Allegato A Linee guida DPR 88/2010
SCHEDA MATERIA INDIRIZZO TECNICO LINGUA E LETTERATURA ITALIANA (Materia) COMPETENZE SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO Allegato A Linee guida DPR 88/2010 individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione
DettagliProgrammazione Annuale anno scolastico 2011/2012
Programmazione Annuale anno scolastico 2011/2012 Docente: Susanna Rusconi Materia: Italiano Classe: IV D 1. Nel primo consiglio di classe sono stati definiti gli obiettivi educativo-cognitivi generali
DettagliI T A L I A N O. Classe V
Programmazione del Dipartimento di Lettere PROFILO GENERALE E COMPETENZE Lingua Al termine del percorso quinquennale dell Istituto Tecnico, così come evidenziato dal Profilo Nazionale Istituti Tecnici
DettagliEsami di Idoneità/Integrativi. Liceo delle Scienze Umane / Economico Sociale / Linguistico
Esami di Idoneità/Integrativi Liceo delle Scienze Umane / Economico Sociale / Linguistico Materia: Italiano Alla Classe seconda Contenuti essenziali La riflessione sulla lingua: la fonologia le regole
DettagliIstituto Tecnico - Settore Tecnologico
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca I.I.S. CATERINA CANIANA Via Polaresco 19 24129 Bergamo Tel: 035 250547 035 253492 Fax: 035 4328401 http://www.istitutocaniana.it email: canianaipssc@istitutocaniana.it
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE
PROGRAMMAZIONE ANNUALE 201-2017 MATERIA: CLASSE: I T A L I A N O QUARTA LIBRO DI TESTO: AUTORE: A.RONCORONI, M.M. CAPPELLINI, A.DENDI, E.SADA. O.TRIBULATO TITOLO: IL ROSSO E IL BLU 2. DAL SEICENTO ALL
DettagliLiceo Scientifico G. Galilei Macerata Anno Scolastico Contratto Formativo Individuale
Liceo Scientifico G. Galilei Macerata Anno Scolastico 2009 10 Contratto Formativo Individuale Classe III Materia Docente Sez E ITALIANO Diego Sbacchi Conoscenze Competenze Capacità Comportamento sociale
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ( modulo redatto da RGQ) Rev.01 del 25/05/2011
DISCIPLINA ITALIANO A.S. 2012-2013 X di dipartimento 1) PREREQUISITI per le classi QUINTE dell ISIS Saper comunicare con chiarezza e proprietà utilizzando diversi registri espressivi. Capacità di comprendere
DettagliMateria: ITALIANO Classe: III LB Anno scolastico
PIANO DI LAVORO DELLA DOCENTE Materia: ITALIANO Classe: III LB Anno scolastico 2007 2008 In relazione alla programmazione curricolare si prevede di conseguire i seguenti obiettivi: CONOSCENZE: Sensibilità
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA INDIVIDUALE. Anno scolastico 2012/13 INSEGNAMENTO DELLA DISCIPLINA DI ITALIANO PROF. NICOLETTA FERRARI
Liceo Artistico Statale di Crema e Cremo na Bruno Munari PROGRAMMAZIONE DIDATTICA INDIVIDUALE Cod. Doc.: M 7.3 A-1 Rev. 1 del : 12/06/03 Anno scolastico 2012/13 INSEGNAMENTO DELLA DISCIPLINA DI ITALIANO
DettagliLiceo Scientifico G. Galilei Macerata Anno Scolastico Contratto Formativo Individuale
Liceo Scientifico G. Galilei Macerata Anno Scolastico 2010-11 Contratto Formativo Individuale Classe IV Materia Docente Sez E ITALIANO Diego Sbacchi 1.ANALISI DELLA CLASSE: Conoscenze Mediamente sufficienti
DettagliAmministrazione, finanza e marketing - Turismo Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
MATERIA ITALIANO CLASSE 3 INDIRIZZO DESCRIZIONE Unità di Apprendimento AFM,RIM,SIA(EUCIP),T UR UdA n. 1 Titolo: LA LETTERATURA MEDIOEVALE DEL 200 TRA ELEMENTO FANTASTICO E IMPEGNO POLITICO Competenze attese
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE
PROGRAMMAZIONE ANNUALE 201-2017 MATERIA: I T A L I A N O CLASSE: TERZA LIBRO DI TESTO: LA SCOPERTA DELLA LETTERATURA,. DAL MEDIOEVO AL RINASCIMENTO, AUTORE:PAOLO DI SACCO EDITORE: PEARSON CON ANTOLOGIA
DettagliPROGRAMMAZIONE MODULARE CLASSI:_QUARTE. Moduli Titolo del modulo Ore
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE Via Domizia Lucilla Programmazione annuale A.S. 2014-2015 Mod. 7.1.A
DettagliModulo n 1 Materie: Italiano
Linee guida Dipartimento di Italiano Anno scolastico: 2013/2014 Tempi Metodo e strumenti didattici Tipologie di prove e tematici Testi Argomenti Competenze Modulo n 1 Materie: Italiano Barocco ( 600):
DettagliPIANO DI LAVORO. Gruppo Disciplinare LETTERE TRIENNIO. Anno Scolastico
PIANO DI LAVORO Gruppo Disciplinare LETTERE TRIENNIO Anno Scolastico 2016-2017 Classe III Disciplina LATINO Il piano di lavoro tiene conto del drastico ridimensionamento delle ore di latino. La lettura
DettagliItaliano - Classe prima trimestre. Il testo descrittivo. Sapere scrivere una
Italiano - Classe prima trimestre COMPTNZ CONOSCNZ CONTNUTI IRRINUNCIABILI I Saper produrre un testo descrittivo. Conoscere la tipologia del Il testo descrittivo. Sapere scrivere una testo descrittivo
DettagliConoscere la tipologia del testo descrittivo
Italiano - Classe prima trimestre COMPTNZ CONOSCNZ CONTNUTI IRRINUNCIABILI I Saper produrre un testo descrittivo. Sapere scrivere una frase sintatticamente corretta. Conoscere la tipologia del testo descrittivo
DettagliProgrammazione annuale a. s
Programmazione annuale a. s. 2016-2017 MATERIA: CLASSE: ITALIANO SECONDA LIBRO/I DI TESTO: AUTORE: TITOLO: EDITORE: AUTORE: TITOLO: EDITORE: MARCELLO SENSINI L ITALIANO DA SAPERE IN TEORIA E IN PRATICA
DettagliUDA n.1 STUDIARE LA GRAMMATICA C1_01: Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l interazione
CPIA PALERMO 2 PROGETTAZIONE PER UNITA DI APPRENDIMENTO PERCORSO DI ISTRUZIONE DI I LIVELLO - SECONDO PERIODO DIDATTICO a.s. 2016/2017 ASSE DEI LINGUAGGI (ITALIANO) UDA n.1 STUDIARE LA GRAMMATICA C1_01:
DettagliPROGRAMMAZIONE ANNUALE
PROGRAMMAZIONE ANNUALE 2015-201 MATERIA: CLASSE: I T A L I A N O TERZA AAT LIBRO DI TESTO: IL ROSSO E IL BLU (LETTERATURA,, ARTE) AUTORI: TITOLO: EDITORE: RONCORONI CAPPELLINI DENDI SADA - TRIBULATO 1.
DettagliTESTO/I ADOTTATO/I: B.Panebianco A.Varani, METODI E FANTASIA, Narrativa e Poesia e Teatro, Zanichelli ed COMPETENZE
Anno scolastico 2013/2014 PRIMO BIENNIO Corso Diurno Classe :2 As RELAZIONE FINALE DEL DOCENTE di: ITALIANO PROF./SSA CAIOLO RITA TESTO/I ADOTTATO/I: B.Panebianco A.Varani, METODI E FANTASIA, Narrativa
DettagliUU. DD. Classe 5^ A.S.2015/16
PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE utilizzare gli strumenti culturali e metodologici per porsi con atteggiamento razionale, critico e responsabile di fronte alla realtà, ai suoi fenomeni, ai suoi problemi, anche
DettagliCompetenze di ambito Prerequisiti Abilità / Capacità Conoscenze * Livelli di competenza. Cenni sulle radici storiche della lingua italiana
Programmazione individuale Docente: ANTONELLA MATTEACCI Classe: IV AP Materia: ITALIANO Asse culturale DEI LINGUAGGI MODULO 1 MACROARGOMENTO: L interazione comunicativa verbale in relazione ai contesti
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE ITALIANO
LICEO SCIENTIFICO FEDERICO II DI SVEVIA MELFI PIANO DI LAVORO ANNUALE ITALIANO CLASSE IV B S A.S. 2014/2015 PROF.SSA VIOLANTE RIZZO FINALITÀ ed OBIETTIVI GENERALI DEL SECONDO BIENNIO o Incrementare la
DettagliCURRICOLO IN VERTICALE PER CLASSI PARALLELE ITALIANO
CURRICOLO IN VERTICALE PER CLASSI PARALLELE CLASSE PRIMA ITALIANO OBIETTIVI Conoscenze 1. Conoscere le strutture linguistiche fondamentali (ortografia, punteggiatura, morfologia) 2. Conoscere gli elementi
DettagliANNO SCOLASTICO Piano di lavoro individuale
ANNO SCOLASTICO 2015 2016 Piano di lavoro individuale Classe: 5G RIM Materia: ITALIANO Docente: STEFANO ZAMPIERI Situazione di partenza della classe La classe è formata da 22 alunni, dieci femmine e dodici
DettagliESAMI DI STATO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO
ESAMI DI STATO 2014-2015 PROGRAMMA SVOLTO Materia: ITALIANO Docente: LUISA LANA Classe: 5 a MCe Competenze disciplinari : Padroneggiare la lingua italiana sia nella forma orale che scritta Cogliere la
DettagliISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione
ISTITUTO TECNICO STATALE GRAZIA DELEDDA - MAX FABIANI Chimica, Materiali e Biotecnologie Costruzioni, Ambiente e Territorio Grafica e Comunicazione DIPARTIMENTO LETTERE CURRICOLO DI ISTITUTO INDIRIZZO:
DettagliIstituto Tecnico - Settore Tecnologico Indirizzo: Grafica e comunicazione
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca I.I.S. CATERINA CANIANA Via Polaresco 19 24129 Bergamo Tel: 035 250547 035 253492 Fax: 035 4328401 http://www.istitutocaniana.it email: canianaipssc@istitutocaniana.it
DettagliCompetenze di ambito Prerequisiti Abilità / Capacità Conoscenze Livelli di competenza
Docente: DEBORA STIFANI Classe: IV MAT Materia: ITALIANO MODULO 1 - L interazione comunicativa verbale in relazione ai contesti e agli obiettivi Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi
DettagliLICEO STATALE G. COMI - TRICASE a. s. 2015/2016. PROGRAMMAZIONE DISCIPLNARE DI ITALIANO per Unità di Apprendimento (UdA) bimestrali
LICEO STATALE G. COMI - TRICASE a. s. 2015/2016 PROGRAMMAZIONE DISCIPLNARE DI ITALIANO per Unità di Apprendimento (UdA) bimestrali Classe II sez. BA indirizzo: Scienze Applicate Docente: Prof. Francesco
DettagliISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE ENRICO DE NICOLA PROGRAMMAZIONE DI MATERIA. SEZIONE A : SINTESI
PROGRAMMAZIONE DI. SEZIONE A : SINTESI INSEGNANTE: CLASSE CLASSE 1CM COMPETENZE ATTESE AL TERMINE DEL PERCORSO DEL PRIMO BIENNIO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi
DettagliPROGRAMMAZIONE DEL DIPARTIMENTO DI ITALIANO E STORIA a.s
PROGRAMMAZIONE DEL DIPARTIMENTO DI ITALIANO E STORIA a.s. 2009-2010 ITALIANO PREMESSA La padronanza della lingua italiana è premessa indispensabile all esercizio consapevole e critico di ogni forma di
DettagliOBIETTIVI DIDATTICI DISCIPLINARI NELLE CLASSI PRIME E SECONDE
OBIETTIVI DIDATTICI GENERALI - imparare a imparare - progettare - comunicare e partecipare - agire in modo autonomo e responsabile, risolvere problemi, individuare collegamenti e relazioni OBIETTIVI DIDATTICI
DettagliStrumenti per l analisi del testo poetico
PIANO DI LAVORO ANNUALE ISTITUTO: liceo scienze applicate liceo classico Ist. tecnico economico x Ist. prof.le enogastronomia/ospitalità Liceo artistico Scuola media Polo Valboite INSEGNANTE: ANNACHIARA
DettagliI.P.S.S.S. E. De Amicis Classe 5^ C od. a. s Programmazione d Italiano (Prof. E. Zimei)
I.P.S.S.S. E. De Amicis Classe 5^ C od. a. s. 2013 2014 Programmazione d Italiano (Prof. E. Zimei) Argomento I. Positivismo, Naturalismo, Verismo. Conoscenza degli elementi fondamentali della narratologia.
DettagliProf. Fortunato DAMIANO
I.I.S.S. Galileo Galilei BOLZANO PROGRAMMAZIONE ANNUALE MATERIA LINGUA E LETTERATURA ITALIANA CLASSE 5G H Prof. Fortunato DAMIANO ANNO SCOLASTICO 2014-2015 O B I E T T I V I D I S C I P L I N A R I L insegnamento
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO TECNICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE ISTITUTO TECNICO AMMINISTRAZIONE, FINANZA E MARKETING LINGUA E LETTERATURA ITALIANA SECONDO BIENNIO - CLASSI TERZA E QUARTA CLASSE TERZA 1. Competenze:
DettagliPoesia narrativa cavalleresca: Ariosto e Tasso. Dante, Divina Commedia: selezione di canti e/o brani dell Inferno*
Programmazione di Dipartimento (Area 1) Lettere Programmazione di Lingua Letteratura Italiana Liceo delle Scienze Umane, Liceo Linguistico II Biennio A. S. 2013-2014 Programmazione disciplinare per anno
DettagliPIANO DI LAVORO INIZIALE A.S SEDE: CATELNOVO NE MONTI INDIRIZZO: ALBERGHIERO PRESENTATO AL CONSIGLIO DI CLASSE DEL NOVEMBRE2014
PIANO DI LAVORO INIZIALE A.S. 2014-2015 SEDE: CATELNOVO NE MONTI INDIRIZZO: ALBERGHIERO DOCENTE: TARASCONI CRISTIANA CLASSE: VB MATERIA DI INSEGNAMENTO: ITALIANO PRESENTATO AL CONSIGLIO DI CLASSE DEL NOVEMBRE2014
DettagliCLASSE 80/A - ITALIANO NELLA SCUOLA MEDIA CON LINGUA DI INSEGNAMENTO SLOVENA. Programma d'esame. Temi d'esame proposti in precedenti concorsi
CLASSE 80/A - ITALIANO NELLA SCUOLA MEDIA Programma d'esame CLASSE 80/A - ITALIANO NELLA SCUOLA MEDIA Temi d'esame proposti in precedenti concorsi CLASSE 80/A - ITALIANO NELLA SCUOLA MEDIA Programma d'esame
DettagliPROGRAMMA SVOLTO Classe III C A.S. 2015/2016 (docente: Marina Luzi) Programma di italiano
Classe III C Programma di italiano 1- LE ORIGINI DELLA LETTERATURA La nascita delle lingue volgari La letteratura cavalleresca La lirica cortese e i suoi temi Nobiltà e amor cortese. La ricezione dei temi
DettagliMODULO INTERDISCIPLINARE 1 TECNICHE DI SCRITTURA
MODULO INTERDISCIPLINARE 1 TECNICHE DI SCRITTURA OBIETTIVI Conoscenze Asse linguistico Il linguaggio comunicativo Il linguaggio specialistico La morfologia con correttezza La sintassi nelle sue articolazioni/strutture
DettagliPIANO DI LAVORO ANNUALE. Gruppo Disciplinare LETTERE TRIENNIO. Anno Scolastico
PIANO DI LAVORO ANNUALE Gruppo Disciplinare LETTERE TRIENNIO Anno Scolastico 2016-2017 Valutazione realizzazione del Piano di Lavoro a. s. precedente Il Gruppo Disciplinare complessivamente esprime sufficiente
DettagliLETTURA SCRITTURA ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO
Classe Seconda ASCOLTO E PARLATO LETTURA SCRITTURA ACQUISIZIONE ED ESPANSIONE DEL LESSICO RICETTIVO E PRODUTTIVO ELEMENTI DI GRAMMATICA ESPLICITA E RIFLESSIONE SULL USO DELLA LINGUA Settembre Prove d ingresso
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE FORESI LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO
DettagliLETTERATURA ITALIANA Informazioni generali a.a
LETTERATURA ITALIANA Informazioni generali a.a. 2011-2012 1. INFORMAZIONI GENERALI SUI CORSI Per i corsi di laurea triennale sono attivati quattro corsi di Letteratura italiana: 1) Corso di Laurea in Lingue
DettagliPIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE STATALE IRIS VERSARI - Cesano Maderno (MB) PIANO DI LAVORO DEL PROFESSORE Indirizzo: X LICEO SCIENTIFICO LICEO SCIENTIFICO Scienze Applicate LICEO TECNICO ISTITUTO TECNICO
DettagliDipartimento di Lettere (Coordinatore: prof. Maria Elisa Tessarin)
Dipartimento di Lettere (Coordinatore: prof. Maria Elisa Tessarin) PROGRAMMAZIONE GENERALE DI ITALIANO PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO 1 biennio, 2 biennio, 5 anno. Conoscenze disciplinari Conoscere le strutture
DettagliDENOMINAZIONE: Romanzo naturalista e verista
MATERIA Italiano CLASSE 5A, 5C UFC 1: Il romanzo naturalista e verista (8 ore settembre-ottobre) CODICE: UFC1 DENOMINAZIONE: Romanzo naturalista e verista Le connessioni tra l atmosfera culturale dell
DettagliITALIANO CLASSE II ANNO SCOLASTICO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE U.A. I LA LETTERATURA
U.A. I LA LETTERATURA Tempi: anno scolastico l attenzione. Lettura e commento di testi, esercizi di analisi e individuale di testi. Strumenti strumenti multimediali Link interdisciplinari storia, storia
DettagliALLEGATO 1 AL VERBALE DELLA RIUNIONE DI DIPARTIMENTO DI LETTERE LICEO, 20 GENNAIO 2015.
ALLEGATO 1 AL VERBALE DELLA RIUNIONE DI DIPARTIMENTO DI LETTERE LICEO, 20 GENNAIO 2015. COMPETENZE LINGUA E LETTERATURA ITALIANA SECONDO BIENNIO (CLASSI 3^E 4^) CLASSE 3^ Competenze: Saper contestualizzare
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE LINEE GUIDA - II BIENNIO LICEO
Progetto esecutivo MOD 7.3_2 Pag. 1 /n PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE LINEE GUIDA - II BIENNIO LICEO ISTITUTO : ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA GALILEI - ARTIGLIO INDIRIZZO:
DettagliLiceo delle Scienze Umane Valfredo Carducci Forlimpopoli. Anno scolastico 2010/2011 PROGRAMMAZIONE ANNUALE
Classi prime Liceo delle Scienze Umane Valfredo Carducci Forlimpopoli IL TESTO EPICO o Utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico e letterario Origini
DettagliMeglio meno, ma meglio Lenin
Meglio meno, ma meglio Lenin PIANO DI LAVORO ANNUALE ISTITUTO: liceo scientifico liceo classico Istituto tecnico commerciale xistituto prof.le di stato servizi alberghieri e ristorazione Istituto statale
DettagliCURRICOLO di ITALIANO
CURRICOLO di ITALIANO Classi: I e II della Scuola Secondaria I grado Competenze Abilità Conoscenze Padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l interazione comunicativa
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
Istituto Statale d'istruzione Superiore R.FORESI LICEO CLASSICO LICEO SCIENTIFICO LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE FORESI LICEO SCIENZE UMANE FORESI ISTITUTO PROFESSIONALE PER L INDUSTRIA E L ARTIGIANATO
DettagliProtocollo dei saperi imprescindibili a.s Ordine di scuola: professionale Indirizzi Servizi Commerciali
INDICE PROTOCOLLO SAPERI IMPRESCINDIBILI CLASSE 1 P. 2 PROTOCOLLO SAPERI IMPRESCINDIBILI CLASSE 2 P. 3 PROTOCOLLO SAPERI IMPRESCINDIBILI CLASSE 3 P. 4 PROTOCOLLO SAPERI IMPRESCINDIBILI CLASSE 4 P. 5 PROTOCOLLO
DettagliPROGRAMMAZIONE MODULARE
PROGRAMMAZIONE MODULARE CLASSE: 3 a (indirizzo Operatore Grafico Pubblicitario) MATERIA: ITALIANO INSEGNANTE: ANNO SCOLASTICO: 2008/2009 PROFILO DELLA CLASSE OBIETTIVI GENERALI Al termine del terzo anno
DettagliCLASSI SECONDE LA PROGRAMMAZIONE. - Potenziare il possesso di una lingua sempre più ricca lessicalmente nella molteplicità delle sue espressioni
CLASSI SECONDE LA PROGRAMMAZIONE ITALIANO - Potenziare il possesso di una lingua sempre più ricca lessicalmente nella molteplicità delle sue espressioni - Potenziare l ascolto reciproco, il rispetto e
DettagliISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI. Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale ٧ Musicale
ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI Dipartimento: MATERIE LETTERARIE Disciplina: E A.S: 2015/2016 Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale ٧ Musicale Classe: Prima Seconda
DettagliPRIMO BIENNIO LICEO SCIENTIFICO E LINGUISTICO CLASSI PRIME
ITALIANO Saper utilizzare gli strumenti linguistico-espressivi indispensabili per gestire l interazione comunicativa Saper operare una riflessione sulla lingua a livello di morfosintattico Saper leggere,
DettagliDIPARTIMENTO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE
LICEO SCIENTIFICO KEPLERO - ROMA DIPARTIMENTO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE A025 ANNO SCOLASTICO 2015/2016 DIPARTIMENTO DI DISEGNO E STORIA DELL ARTE PRIMO BIENNIO Primo anno
DettagliPROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE SECONDO BIENNIO LICEO SCIENTIFICO CLASSE TERZA
PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE SECONDO BIENNIO LICEO SCIENTIFICO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 1. SECONDO BIENNIO DISCIPLINA : ITALIANO CLASSE TERZA ABILITA' consolidare e sviluppare le conoscenze
DettagliI.I.S. Federico II di Svevia Melfi Progettazione di classe classe I BS a. s
I.I.S. Federico II di Svevia Melfi Progettazione di classe classe I BS a. s. 2016-17 La programmazione educativa e didattica per l a. s. in corso è elaborata dal Consiglio di classe con la sola presenza
DettagliBIENNIO IT X TRIENNIO IT LSSA
ISTITUTO SUPERIORE ENRICO FERMI PROGRAMMAZIONE DEL GRUPPO DISCIPLINARE a.s. 2016/2017 INDIRIZZO SCOLASTICO: BIENNIO IT X TRIENNIO IT LSSA DISCIPLINA: ITALIANO ORE SETTIMANALI: 4 CLASSE: QUARTA TOTALE ANNUALE
DettagliProtocollo dei saperi imprescindibili. a.s LICEO MUSICALE
CLASSE: 1 Grammatica: verbo, pronome, congiunzioni e connettivi logici, soggetto, predicato. Il testo narrativo letterario: tecniche narrative, sequenze, narratore, personaggi, figure retoriche. Brani:
DettagliLiceo Scientifico C. Jucci PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE Italiano Secondo biennio e V anno ITALIANO
Liceo Scientifico C. Jucci PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE Italiano Secondo biennio e V anno ITALIANO Finalità formative generali di tipo cognitivo I docenti di Italiano e Latino del triennio riconoscono
DettagliI.P.S.S.S. DE AMICIS ROMA
PROGRAMMAZIONE a.s. 2014 1015 DIPARTIMENTO: MATERIE LETTERARIE MATERIA: ITALIANO COORDINATORE: Prof.ssa De Benedictis Rosa Maria ARGOMENTO : DANTE ALIGHIERI PREREQUISITI: Riconoscere un testo poetico I.P.S.S.S.
DettagliIstituto San Luigi di Chieri PIANO DI LAVORO ANNUALE a.s. 2013/2014. MATERIA: Italiano CLASSE: II SEZIONE: A e B SUDDIVISIONE DEI MODULI SETTIMANALI:
Istituto San Luigi di Chieri PIANO DI LAVORO ANNUALE a.s. 2013/2014 MATERIA: Italiano CLASSE: II SEZIONE: A e B SUDDIVISIONE DEI MODULI SETTIMANALI: nr. 3 moduli di grammatica nr. 2 moduli di antologia
DettagliProgrammazione di Italiano Classe V A Anno scolastico
Programmazione di Italiano Classe V A Anno scolastico 2016-2017 Competenze Finalità Il percorso didattico è incentrato sul potenziamento delle competenze testuali e, insieme, sul perfezionamento della
DettagliITALIANO classe terza a.s Competenze Abilità/capacità Conoscenze Metodo Contenuti Verifiche IMPARARE AD IMPARARE
ITALIANO classe terza a.s. 2015-2016 Competenze Abilità/capacità Conoscenze Metodo Contenuti Verifiche IMPARARE AD IMPARARE Padroneggiare gli strumenti espressivi e argomentativi indispensabili per gestire
DettagliSCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO SOTTO IL MONTE
SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO SOTTO IL MONTE Classe prima ISTITUTO COMPRENSIVO DI CARVICO CURRICOLO DI ITALIANO A.S. /.. OBIETTIVI FORMATIVI (i nostri OSA) (Fioroni) ABILITA CONOSCENZE AMBIENTE DI APPRENDIMENTO
DettagliB-) Quadro delle competenze e abilità specifiche dell'asse culturale e delle conoscenze specifiche relative all' ambito disciplinare
LICEO ARTISTICO ALESSANDRO CARAVILLANI PROGRAMMA PREVENTIVO DI ITALIANO / A.S.2014-2015 DOCENTE: Danila Celant CLASSE V A A-Quadro delle competenze chiave di cittadinanza (competenze trasversali) -IMPARARE
DettagliISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI. Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale Musicale
ISTITUTO MAGISTRALE DI RIETI ELENA PRINCIPESSA DI NAPOLI Dipartimento: Matematica e fisica Disciplina: Fisica A.S: 2016-2017 Liceo: Linguistico Scienze Umane Economico Sociale Musicale Classe: Prima Seconda
DettagliPROGETTAZIONE ANNUALE - ITALIANO
PROGETTAZIONE ANNUALE - ITALIANO classe I Finalità educative. Capacità di comunicare ed esprimere l esperienza di sé e della realtà naturale e culturale attraverso la padronanza delle abilità linguistiche
DettagliISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE DI STATO ENRICO FERMI MODENA. PROGRAMMA SVOLTO Anno scolastico 2014/ 2015
ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE DI STATO ENRICO FERMI MODENA PROGRAMMA SVOLTO Anno scolastico 2014/ 201 Materia d insegnamento: ITALIANO Classe 3^ sezione G Prof.ssa Linda Billi LIBRI DI TESTO IN ADOZIONE
DettagliPROGRAMMA PREVENTIVO
COD. Progr.Prev. PAGINA: 1 PROGRAMMA PREVENTIVO SCUOLA LICEO LINGUISTICO MANZONI A.S. 2014-2015 DOCENTE: STEFANO MOZZATI MATERIA: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA CLASSE 1 SEZIONE H FINALITÀ DELLA DISCIPLINA
DettagliGrammatica : morfologia Le parti del discorso: nome, articolo, aggettivo, pronome, verbo, avverbio, preposizioni, congiunzioni, interiezione.
Programma Lingua e letteratura italiana classe prima Le tecniche narrative: fabula e intreccio, ruolo e funzione dei personaggi, spazio e tempo, sequenze, narratore e punto di vista, lingua e stile I generi
DettagliSINOSSI DEL CURRICOLO VERTICALE PER GLI ASSI LINGUISTICO (L) E STORICO-SOCIALE (S) 1
PERIODO Primo biennio COMPETENZE/ABILITÀ IN USCITA PER L ASSE LINGUISTICO L1. Riconoscere, distinguere e analizzare le parole della lingua italiana, della lingua latina e della lingua greca ai livelli
DettagliLiceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE
Liceo Marie Curie (Meda) Scientifico Classico Linguistico PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE a.s. 2015/16 CLASSE 3ASA Indirizzo di studio LICEO DELLE SCIENZE APPLICATE Docente MAURI DANIELA Disciplina
DettagliPIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA DISCIPLINA: ITALIANO
n. 1 L Illuminismo Ore: 15 Periodo: trimestre PIANO DI STUDIO DELLA DISCIPLINA DISCIPLINA: ITALIANO PIANO DELLE DELLA IV IPSIA anno scolastico 2012-2013 aspetti formali dei teatrale. Risalire dai alla
DettagliCLASSE 91/A - ITALIANO ( SECONDA LINGUA ) NELLA SCUOLA MEDIA IN LINGUA TEDESCA. Programma d'esame. Temi d'esame proposti in precedenti concorsi
CLASSE 91/A - ITALIANO ( SECONDA LINGUA ) NELLA SCUOLA MEDIA IN LINGUA TEDESCA Programma d'esame CLASSE 91/A - ITALIANO ( SECONDA LINGUA ) NELLA SCUOLA MEDIA IN LINGUA TEDESCA Temi d'esame proposti in
DettagliPROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ITALIANO
PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI ITALIANO CLASSE PRIMA OBIETTIVI 1. PRODUZIONE E COMPRENSIONE DELLA LINGUA ORALE: ASCOLTARE, COMPRENDERE, PARLARE 1.1 Ascoltare e comprendere semplici messaggi 1.2 Ascoltare
DettagliCLASSI TERZE LA PROGRAMMAZIONE
Obiettivi generali del processo formativo CLASSI TERZE LA PROGRAMMAZIONE La comunicazione nella madrelingua: la capacità di esprimere e interpretare concetti, pensieri, sentimenti, fatti e opinioni in
DettagliAnalizzare opere d arte utilizzando i criteri delle strutture del linguaggio visivo; Leggere i documenti visivi riconoscendone le funzioni;
ANNO SCOLASTICO 2015-2016 CLASSE 3 A TEMPI: OTTOBRE. NOVEMBRE I UDA: ARTE E IMMAGINE OBIETTIVI LA PERCEZIONE VISIVA: COMUNICARE CON LE IMMAGINI ARTE DELLA PRIMA META DELL OTTOCENTO CONOSCENZE I meccanismi
DettagliProgettazione modulare Percorso di istruzione di 3 livello, Servizi Socio Sanitari Modulo n.: 1 (Italiano)
Progettazione modulare Percorso di istruzione di 3 livello, Servizi Socio Sanitari Modulo n.: 1 (Italiano) DURATA PREVISTA Ore in presenza 18 Ore a distanza 5 Totale ore 23 Risultato atteso individuare
DettagliClasse: 5 A Libro di testo: Baldi-Giusso-Razetti-Zaccaria, Testi e storia della letteratura, ed.paravia
ANNO SCOLASTICO 2014/2015 Docente: Gallazzi Rosa.Disciplina: Italiano Classe: 5 A Libro di testo: Baldi-Giusso-Razetti-Zaccaria, Testi e storia della letteratura, ed.paravia AREA POF Comunicazione Competenza
DettagliN.I413R/4811D UNI EN ISO
Anno scolastico 2014 / 2015 Classe 3 Sezione B Indirizzo Informatica Materia ITALIANO Docente/i Nome e cognome Maria Luisa GAMBETTA Nome e cognome Firma Firma LINGUA E LETTERATURA ITALIANA LINEE GENERALI
Dettagli