Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche

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1 Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche Corso di laurea triennale Corso di laurea triennale in Economia e Commercio (CLEC) Economia e Commercio (CLEC) Classe L-33 - Scienze economiche

2 E uno dei Corsi storici della Federico II, da sempre presente nell offerta formativa, prima della Facoltà di Economia e Commercio (laurea quadriennale, fino al 2002), quindi della Facoltà di Economia (laurea triennale, dal 2002 al 2014), e, oggi, del Dipartimento di Scienze Economiche e Statistiche. La storica Facoltà di Economia e Commercio, Via Partenope Il Complesso universitario di Monte S. Angelo

3 Il Corso in Economia e Commercio offre una solida preparazione di base a carattere multidisciplinare, affiancando, ad un nucleo centrale di materie economiche, le nozioni fondamentali delle discipline aziendali, finanziarie, storiche, giuridiche, matematico-statistiche. Economia Storia e Diri o Matema ca e Sta s ca Materie aziendali La preparazione del laureato in Economia e Commercio risulta appropriata sia per l ingresso nel mondo del lavoro sia per proseguire gli studi con le lauree magistrali.

4 Perché studiare l Economia? F. Modigliani (Nobel 1985) A. Sen (Nobel 1998) Perché aiuta a capire come va il mondo e in quale direzione sta andando, ancora di più in questa congiuntura di crisi. Perché offre possibili risposte ai problemi della disoccupazione, della globalizzazione, delle crisi finanziarie e della disuguaglianza. Perché è una scienza complessa che, utilizzando rigorosi strumenti matematici e statistici, studia il presente alla luce di ciò che è accaduto in passato, per individuare le tendenze di fondo che disegnano il nostro futuro. J. Nash (Nobel 1994)

5 Le domande dell Economia (1) Perché il prezzo del petrolio si è più che dimezzato da luglio 2014? Cosa sono le manovre della Banca Centrale Europea (BCE) dette Quantitative easing e perché hanno suscitato tante attese da parte dei Governi e delle Imprese? Quale è stato e quale sarà l effetto degli 80 euro che il Governo ha dato ad alcune categorie di lavoratori?

6 Le domande dell Economia (2) Perché alcune aziende crescono e altre chiudono? Perché siamo in una fase di recessione? Come si possono ridurre le diseguaglianze sociali?

7 Il valore economico della scelta universitaria (M. Anelli, G. Peri, Fondazione Rodolfo De Benedetti, 2013) Le Lauree in ECONOMIA e INGEGNERIA forniscono un sostanziale premio economico già un anno dopo la laurea, premio che diventa ancora più consistente durante i primi 10 anni lavorativi. Le stesse lauree presentano anche le progressioni salariali più veloci nei primi 10 anni di carriera e il minore divario salariale uomo-donna. Il voto di laurea ha un importanza rilevante. Valore, in termini salariali, dei diversi Corsi di Laurea, a distanza di 5-10 anni dalla laurea.

8 Gli sbocchi occupazionali del laureato CLEC I laureati CLEC possono accedere a diverse posizioni lavorative, di tipo organizzativo e gestionale, sia nel settore pubblico sia nel privato.

9 Gli sbocchi occupazionali del laureato CLEC I laureati CLEC possono accedere a diverse posizioni lavorative, di tipo organizzativo e gestionale, sia nel settore pubblico sia nel privato.

10 Il proseguimento negli studi del laureato CLEC Diplom a superior e Laurea triennale (180 CFU) M aster I livello (1 anno, 60 CFU) La laurea triennale può rappresentare il primo passo di una preparazione più solida ed approfondita. Laurea M agistrale (2 anni, 120 CFU) M aster I I livello (1 anno) Dottor ato di ricerca (3 anni) Presso il, oltre alle lauree triennali, sono attivi i seguenti corsi: Laurea Magistrale in Economia e Commercio Laurea Magistrale in Finanza Laurea Magistrale in Economics and Finance Dottorato di Ricerca in Economia Dottorato di Ricerca in Scienze sociali e statistiche (con il Dip.to di Sociologia)

11 Istituzionale Sintesi del percorso formativo 3 anni 180 CFU (Crediti Formativi Universitari) 17 esami (175 cfu) + Abilità informatica (2 cfu) + Elaborato finale (3 cfu) 2 Percorsi Sperimentale A numero chiuso (35 posti per il ), con tre esami in lingua inglese, alcuni vincoli (65 cfu, Macroeconomia Statistica e Inglese obbligatori) per l iscrizione

12 L offerta formativa del CLEC 1 anno (65 CFU) Ragioneria (10) Metodi Matematici (10) Storia Economica (10) Microeconomia e Complementi (15) Istituz. di Diritto Pubblico (10) Lingua Inglese (10) 2 anno (60 CFU) 3 anno (55 CFU) Economia e gestione delle Imprese (10) Diritto Privato (10) Macroeconomia (10) Statistica (10) Matematica finanziaria (10) Per l intero primo anno e per gran parte del secondo, il percorso didattico è identico per tutti gli studenti. La scelta del Percorso verrà fatta solo alla fine del secondo anno.

13 L offerta formativa del CLEC 1 anno (65 CFU) Ragioneria (10) Metodi Matematici (10) Storia Economica (10) Microeconomia e Complementi (15) Istituz. di Diritto Pubblico (10) Lingua Inglese (10) 2 anno (60 CFU) 3 anno (55 CFU) Economia e gestione delle Imprese (10) Diritto Privato (10) Macroeconomia (10) Statistica (10) Matematica finanziaria (10) + Percorso Istituzionale Un esame a scelta tra: Economia monetaria (10) Scienza delle finanze (10) Economia industriale (10) Percorso sperimentale Economic policy (10) Percorso Istituzionale ECONOMICO STATISTICO AMBIENTE E TERRITORIO LIBERO Percorso sperimentale Mathematics for Economic Analysis (10) Introduction to Econometrics (10) 3 insegnamenti a scelta (30) + Abilità Informatica (2) Elaborato finale (3)

14 L offerta formativa del CLEC Diversi percorsi consigliati nell ambito del Percorso Istituzionale (3 anno) ECONOMICO Fornisce gli strumenti per comprendere il comportamento degli agenti economici e le loro interazioni, il processo di formazione delle politiche pubbliche e la valutazione dei loro effetti nei diversi settori economici. AMBIENTE E TERRITORIO Affronta lo studio del territorio in un ottica multidisciplinare e attraverso un approccio storico, sociologico ed economico-ambientale. STATISTICO Fornisce gli strumenti quantitativi ed informatici per comprendere la realtà sempre più multiforme e complessa, e per ottimizzare le decisioni prese in condizioni di incertezza, verificando la validità e le possibilità applicative dei modelli teorici. LIBERO Dà allo studente la possibilità di costruirsi un piano personalizzato, con materie scelte in modo autonomo, purché coerenti con il percorso formativo

15 L offerta formativa del CLEC Gli esami dei diversi percorsi del Percorso Istituzionale (3 anno) ECONOMICO Diritto Commerciale (10) 4 insegnamenti a scelta (40) tra: Economia Monetaria, Scienza delle Finanze, Economia Agraria, Economia Industriale, Economia Regionale, Diritto Tributario, Diritto del Lavoro, Analisi multivariata Abilità Informatica (2) + Elaborato finale (3) STATISTICO Diritto Commerciale (10) OPPURE Introduction to Econometrics (10) Analisi delle Serie storiche (10) Analisi multivariata (10) 2insegnamenti ascelta (20) Abilità Informatica (2) + Elaborato finale (3) AMBIENTE E TERRITORIO Diritto Commerciale (10) Geografia economica (10) Sociologia (10) Economia Regionale (10) Politica dell ambiente (10) Abilità Informatica (2) + Elaborato finale (3) LIBERO Diritto Commerciale (10) 4 insegnamenti ascelta (40) Abilità Informatica (2) + Elaborato finale (3)

16 L esperienza internazionale Ogni anno, circa 50 studenti del Dipartimento hanno accesso ai Programmi Erasmus in molti Paesi europei, tra cui Francia, Germania, Spagna, Norvegia e Svezia.

17 Il test di ammissione Il Corso è riservato a 395 studenti Per iscriversi al primo anno dei Corsi di laurea in Economia e Commercio è necessario sostenere un test di valutazione on line, denominato TOLC-E. Il test è gestito da un consorzio interuniversitario, denominato CISIA. Per sostenere il test è necessario versare un contributo di 30 euro ed iscriversi sul portale CISIA seguendo le modalità presenti sul portale Il test può essere ripetuto non più di una volta al mese. In fase di ammissione ad un corso di laurea, il test ha validità nazionale per tutte le sedi che utilizzano il TOLC-E.

18 Il test di ammissione Il test prevede tre sezioni obbligatorie: Logica. (13 domande, 30 minuti) Matematica.... (13 domande, 30 minuti) Comprensione del testo... (10 domande, 30 minuti) più una sezione facoltativa per la quale non è prevista l attribuzione di punteggio ai fini del concorso: Inglese. (30 domande, 15 minuti) Ogni quesito è a risposta multipla e presenta 5 possibili risposte, di cui una sola corretta. Per la valutazione della prova, viene assegnato 1 punto per ogni risposta corretta, 0 punti per ogni risposta non data e una penalizzazione di 0.25 per ogni risposta errata. Per la sezione di Inglese non è prevista penalizzazione per le risposte errate.

19 Il test di ammissione Sono previste tre sessioni per i TOLC-E 2016: Aprile Maggio: Settembre Il bando è pubblicato sul sito di Ateneo: Indicazioni sulla procedura da seguire per l iscrizione al TOLC-E e la successiva immatricolazione sono pubblicate sul sito del DISES IMPORTANTE: la procedura di immatricolazione prevede la presentazione del modulo ISEE che va richiesto con almeno 30 giorni di anticipo.

20 Studiare con passione e serietà ci rende consapevoli che il futuro, nostro e delle generazioni che verranno, non dipende da altri ma è nelle nostre mani. Qualsiasi scelta voi facciate In bocca al lupo! orienta.dises@unina.it