PROGETTO I CARE ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE EUGENIO MONTALE

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Simona Leo
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1 PROGETTO I CARE ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE EUGENIO MONTALE

2 LA RETE DI SCUOLE IIS MONTALE Cinisello Balamo IC ZANDONAI Cinisello Balsamo IC BUSCAGLIA Cinidello Balsamo Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 2

formativo sperimentazione e sviluppo di didattiche

3 IL PROGETTO - CONTESTO Il progetto si inserisce nel quadro delle trasformazioni in atto nel nostro sistema formativo sperimentazione e sviluppo di didattiche inclusive a favore dell integrazione degli alunni diversamente abili

ruoli ed aiuto reciproco vissuti e reazioni dei singoli in

4 LABORATORIO DI COOPERATIVE LEARNING Con specifiche applicazioni riguardanti l educazione alla affettività i ruoli ed aiuto reciproco vissuti e reazioni dei singoli in relazione al lavoro condiviso Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 4

5 PEDAGOGIA DEI GENITORI Costruttiva modalità di relazione tra la scuola e la famiglia componente essenziale ed insostituibile dell educazione risorse e competenze necessariamente riconoscibili dalle altre agenzie educative Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 5

6 OBIETTIVI E RISULTATI ATTESI Offrire opportunità di partecipazione attiva alla lezione da parte di ragazzi in situazione di handicap. Favorire lo scambio e la cooperazione tra i ragazzi, con particolare attenzione ad alunni in situazione di disagio comportamentale e difficoltà cognitive. Sperimentare una metodologia didattica inclusiva e capace di valorizzare le differenze. Offrire agli insegnanti la possibilità di una esperienza didattica di integrazione e di costruzione del comportamento di classe. Costruzione di un rapporto collaborativi scuola/famiglia. Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 6

ITER ATTUATIVO FASE PREPARATORIA Definizione degli spazi all interno dei quali realizzare l attività (aula proiezioni). Breve presentazione delle classi all operatore esperto.

7 ITER ATTUATIVO FASE PREPARATORIA Definizione degli spazi all interno dei quali realizzare l attività (aula proiezioni). Breve presentazione delle classi all operatore esperto. Individuazione di alcuni punti di criticità, didattica, relazionale, comportamentale. Individuazione di linee guida delle attività. Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 7

8 ITER ATTUATIVO PROGRAMMAZIONE Definizione dei contenuti didattici: due sperimentazioni Elaborazione cooperativa su un racconto Elaborazione cooperativa di alcuni articoli della Costituzione Italiana Organizzazione delle attività in modalità cooperativa Scelta e strutturazione delle interdipendenze cooperative (di ruolo e di compito) Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 8

PROGRAMMAZIONE INDICATORI Definizione dei risultati attesi: Inclusione in apprendimento <vs> elaborazione esclusivamente individuale Acquisizione del compito <vs> evasione

9 PROGRAMMAZIONE INDICATORI Definizione dei risultati attesi: Inclusione in apprendimento <vs> elaborazione esclusivamente individuale Acquisizione del compito <vs> evasione dalla consegna Autonomia dei gruppi <vs> esecutività individuale Motivazione <vs> disinteresse Turbolenza <vs> stabilità comportamentale Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 9

REALIZZAZIONE Presentazione alla classe degli obiettivi

apprendimento) Presentazione Formazione alla classe

definizione della loro persistenza Presentazione dei

Attivazione cooperativa dei risultati attesi della

10 REALIZZAZIONE Presentazione alla classe degli obiettivi operativi (di contenuto) e cooperativi (di modalità di apprendimento) Presentazione Formazione alla classe delle strutture individuate dei gruppi coppia e definizione della loro persistenza Presentazione dei ruoli e dei compiti e loro distribuzione Presentazione Attivazione cooperativa dei risultati attesi della attività produttiva in situazione Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 10

MONITORAGGIO E VALUTAZIONE Quando ritenuto opportuno gli insegnanti si sono confrontati con l operatore esperto per valutare, registrare ed aggiornare una scheda di riscontro circa l

11 MONITORAGGIO E VALUTAZIONE Quando ritenuto opportuno gli insegnanti si sono confrontati con l operatore esperto per valutare, registrare ed aggiornare una scheda di riscontro circa l andamento dell attività. E stato realizzato quindi un bilancio in corso d opera con gli insegnanti, in cui si sono evidenziati i punti critici emersi. Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 11

12 RISULTATI RAGGIUNTI Valorizzazione di nuove pratiche educative Corresponsabilità Potenziamento dell autonomia dei ragazzi Incentivazione di processi metacognitivi Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 12

13 COLLABORAZIONI INDIVIDUATE Prof. Comoglio, Learning Interventi documentazione sul Cooperative al Convegno di Bardolino, 2007 Professor Zucchi, Responsabile del Laboratorio di Pedagogia Speciale della Facoltà di Scienze dell Educazione Primaria dell Università degli Studi di Torino e membro del Comitato Scientifico del Centro Nazionale di Documentazione e Ricerca. Progetto "I Care" - I.I.S. "E. Montale" 13

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