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1 qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Garibaldi fu ferito wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui La memoria opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg 13/04/2017 ISTITUTO COMPRENSIVO CERVIA 3 - RAVENNA hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas

2 Indice delle proposte e progetti realizzati a.s. 2016/17 Garibaldi fu ferito La memoria Istituto comprensivo Cervia 3 (Ravenna) Attività di alternativa alla religione cattolica: La costituzione e i diritti dei ragazzi Viaggio della Memoria a Dachau Uscita didattica a Ferrara ghetto ebraico Incontro con l autore Cesare Finzi Visita alla mostra " E gira gira l'elica La Grande Guerra, fra terra, cielo e mare" 73 anniversario dell eccidio del Caffè Roma e dei Martiri Fantini Visita al Museo del Senio Incontro con Ass. Mazziniana Incontro con Ass. Mazziniana Sulle Tracce di Garibaldi Laboratorio teatrale : Garibaldi fu ferito 2

3 attività di alternativa alla religione cattolica Periodo: ottobre maggio 2017 (gli alunni che aderiscono) Strategia: Realizzazioni di laboratori di scrittura per la formulazione di una Costituzione dei ragazzi ad imitazione della costituzione italiana La costituzione e i diritti dei ragazzi, produzione di manifesti con disegni e contenuti sui diritti dei ragazzi. Viaggio della Memoria a Dachau Progetto: Memoria - sui passi della Memoria Periodo: ottobre 2016 (classi terze) Visita del campo di concentramento a Dachau. Presentazione PowerPoint sul viaggio realizzata da alunno 3^ B. Uscita didattica a Ferrara ghetto ebraico Progetto: Memoria - sui passi della Memoria Periodo: marzo 2017 (classi terze) 3

4 incontro con l autore Cesare Finzi Progetto: Memoria - sui passi della Memoria Periodo: 17 marzo 2017 (classi terze) Obiettivi: favorire l'identificazione dei giovani d'oggi, con quelli d'allora, per aiutarli ad intraprendere un cammino di ricerca di significato nella vita, di un progetto esistenziale e di compimento della persona non avulso dall'ambito comunitario; Il giorno 17 marzo i ragazzi dell istituto comprensivo Cervia 3 classi terze hanno incontrato Cesare Finzi, autore del libro "Il giorno che cambiò la mia vita", un testimone di tutto quanto è successo a Ferrara nel periodo storico dal 1938 in poi. E' veramente stata una bella occasione per dare ai ragazzi l'opportunità di conoscere una persona che ha vissuto, con la loro stessa età di adesso, cioè i suoi 13 anni, uno dei momenti più brutti della storia italiana. I ragazzi hanno appreso tanto dalla sua semplicità e lucidità nel raccontare e raccontarsi, questo suo mettersi completamente in gioco ha fatto la differenza. Ha fatto conoscere in maniera sottile ma profonda la sua missione di portare la testimonianza e di dare voce alla memoria. Ha permesso di fare esperienza di uno spaccato di storia, non come qualcosa di passato e ormai inutile, dimenticato, ma qualcosa di vivo che getta luce sui nostri passi e sulle nostre azioni. Gli allievi hanno preparato anche un filmato con le foto d epoca dell autore e a breve sarà pronto il dvd con la video conferenza, di cui sarà data copia in biblioteca comunale. 4

5 visita alla mostra " E gira gira l'elica La Grande Guerra, fra terra, cielo e mare" Progetto: Memoria Periodo: marzo 2017 (classi terze) Approfondimento di storia, attraverso un percorso illustrativo di natura storico-didattico-divulgativa che rappresenta lo scenario bellico e di vita quotidiana dei soldati al fronte nel periodo della Prima Guerra Mondiale, un conflitto totalizzante che coinvolse milioni di cittadini. L evento e' organizzato dalla 1ª Brigata Aerea Operazioni Speciali di Cervia in collaborazione con il Comune di Cervia; ed inoltre con il patrocinio della regione Emilia Romagna e del Comune di Lugo. Presentazione PowerPoint preparata dalla classe 3^A. 5

6 73 anniversario dell eccidio del Caffè Roma e dei Martiri Fantini Progetto: Memoria Periodo: marzo 2017 (classe seconda) Sessantasette anni fa la barbarie fascista colpiva al cuore la città di Cervia con un orrenda strage di vittime inermi. Da allora il 20 marzo è il giorno della memoria per la comunità cervese che non manca di onorare le vittime dell Eccidio del Caffè Roma e dei Martiri Fantini. Cerimonia rispettata anche quest anno da numerosi cittadini. Il corteo celebrativo si è svolto con la deposizione delle corone per ricordare quei tragici avvenimenti del marzo del Il 20 marzo avvenne l eccidio del caffè Roma in cui rimasero uccisi quattro civili innocenti, per mano delle squadre fasciste e due giorni dopo, ai funerali delle vittime, l uccisione dei cugini Fantini, sempre per mano fascista. Gli alunni della nostra scuola hanno partecipato al corteo accompagnati dai docenti. visita al Museo del Senio Progetto: Memoria Periodo: maggio 2017 (classi terze) Obiettivi: sensibilizzare i giovani alla conoscenza degli ideali che hanno portato, un tempo, altri giovani a dare la vita per gli ideali di unità, libertà, identità di un popolo; Metodologia: visite guidate e viaggi d'istruzione in luoghi legati agli eventi storici dell'unità d'italia; 6

7 È un'istituzione moderna che deriva la propria vocazione da un rilevante evento militare avvenuto alla fine della II Guerra Mondiale, decisivo per le sorti della Campagna d'italia ma ancor più per i Comuni allineati lungo il corso del fiume Senio, cioè tra la via Emilia che scorre ai piedi dell'appennino e le Valli di Comacchio nella Romagna settentrionale. incontro con Ass. Mazziniana Periodo: 22 maggio 2017 (classi terze) Obiettivi: Far conoscere i principi alla base della Costituzione Italiana, nell'approfondimento dei suoi contenuti, partendo dagli ideali che l'hanno fondata Metodologia: Approfondimento con esperti dei principi fondanti della Costituzione italiana; Incontro con i volontari dell associazione mazziniana cervese ed intervento del prof. Strada sui contenuti della Costituzione italiana in collegamento con la Costituzione della Repubblica Romana. A seguire premiazione concorso Associazione Mazziniana Cervese 7

8 incontro con Ass. Mazziniana Periodo: maggio 2017 (classi seconde) Obiettivi: far conoscere ai giovani come la storia dell'unità d'italia si sia realizzata in posti vicino a dove vivono; Incontro con le classi seconde con esperti del periodo storico del Risorgimento e le azioni garibaldine nel territorio cervese rivisitate con rievocazione in costume. Visione del video. Sulle Tracce di Garibaldi Periodo: maggio 2017 (seconde classi) Obiettivi: far conoscere ai giovani la figura di Garibaldi e quei personaggi che interessano la storia dell'unità italiana; far conoscere ai giovani come la storia dell'unità d'italia si sia realizzata in posti vicino a dove vivono; Incontro con le autrici Osiride Guerrini e Laura Montanari, che illustreranno ai ragazzi i loro studi circa il passaggio di Giuseppe Garibaldi nel nostro territorio, in particolare attiveranno l attenzione su percorsi tuttora visitabili, magari in bicicletta. L intervento sarà di tipo laboratoriale e sarà finalizzato alla scrittura della trama del recital che si andrà a preparare per fine anno. laboratorio teatrale Periodo: maggio 2017 (tutte le classi) 8

9 Obiettivi: far conoscere ai giovani la figura di Garibaldi e quei personaggi che interessano la storia dell'unità italiana; Metodologia: Messa in scena teatrale di tali momenti con la ricostruzione storica di ambienti e costumi; Laboratorio teatrale, con accompagnamento musicale e corale, svolto in orario extrascolastico: preparazione di recita con rievocazione storica. Verrà affrontato il tema del Risorgimento italiano, con particolare attenzione alla figura di Garibaldi e alla storia del territorio. Sito web Progetto: Garibaldi fu ferito (La memoria) Periodo: aprile 2017 classi terze Obiettivi: creazione di un sito web con una parte per lo scambio di informazioni aperto al pubblico sulle azioni svolte ed una parte dedicata agli esperti di settore per la condivisione di format. Il sito è stato creato per raccogliere i lavori dei ragazzi, e viene curato da insegnanti e studenti. 9