Giovani Medici protagonisti in Sanità. Sindacato Medici Italiani

Transcript

1 PER UN EVOLUZIONE SPECIFICO-SPECIALISTICA SPECIALISTICA DELLA FORMAZIONE POST LAUREA IN MEDICINA GENERALE Responsabile Nazionale SMI in Formazione Specifica in MG Osservatorio Nazionale Formazione in MG

2 Formazione come insieme di attività didattiche tese a preparare una persona a svolgere un attività o una professione

3 PRE LAUREA SAPERE -SAPER FARE POST LAUREA SAPERE - SAPER FARE

4 Modello pedagogico : DOCENTE-CENTRICO cosa quanto come e quando deciso dal docente Modello andragogico: DISCENTE CENTRICO contratto di apprendimento adulti = learners soggetti in apprendimento

5 Non possiamo insegnare direttamente ad un altra persona, POST LAUREA SAPERE SAPER FARE possiamo solo STIMOLARE l APPRENDIMENTO del DISCENTE

6 Modello andragogico: DISCENTE CENTRICO contratto di apprendimento adulti = learners soggetti in apprendimento Processo di acquisizione di conoscenze e capacità attraverso lo studio l esperienza e l insegnamento

7 Saper apprendere è diventata una necessità ineluttabile per tutti (lavoratori professionisti i studenti ti insegnanti) in quest epoca moderna in cui la scienza e la tecnica si evolvono con una velocità tale da rendere obsoleto in poco tempo qualsiasi ciclo di studi o di attività

8 FORMAZIONE MEDICA RISPOSTA BISOGNI DI SALUTE MEDICO PAZIENTE

9 FORMAZIONE del MMG RISPOSTA BISOGNI DI SALUTE MEDICO DI BASE MEDICO DI MEDICINA GENERALE / DI FAMIGLIA

10 FORMAZIONE POSTLAUREA RISPOSTA BISOGNI DI SALUTE MEDICO DI BASE CORSI DI SPECIALIZZAZIONE UNIVERSITARIITARI MEDICI SPECIALISTI

11 FORMAZIONE POST LAUREA RISPOSTA BISOGNI DI SALUTE MEDICO DI BASE CORSO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO MEDICO DI MEDICINA GENERALE / DI FAMIGLIA

12 FORMAZIONE POST LAUREA RISPOSTA BISOGNI DI SALUTE MEDICO DI BASE CORSO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO MEDICO DI MEDICINA GENERALE / DI FAMIGLIA 1 PASSO UNIFORME QUALITA DELLA FORMAZIONE

13 FORMAZIONE del MEDICO CHIRURGO MODELLO ANDRAGOGICO DISCENTE-CENTRICOCENTRICO UNITA DI MISURA CORSO DI LAUREA CFU Credito Formativo Universitario 1 CFU = 25 h apprendimento discente CORSO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG MODELLO PEDAGOGICO ORE DI LEZIONE GIORNI MESI FREQUENZA CORSI DI SPECIALIZZAZIONE CFU Credito Formativo Universitario 1 CFU = 25 h apprendimento discente

14 FORMAZIONE del MEDICO CHIRURGO MODELLO ANDRAGOGICO DISCENTE-CENTRICOCENTRICO UNITA DI MISURA CORSO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG MODELLO PEDAGOGICO ORE DI LEZIONE GIORNI MESI FREQUENZA SISTEMA NON DIALOGANTE NON EFFICACE MISURA DELL APPRENDIMENTO

15 L Osservatorio nazionale sulla formazione in medicina generale è stato istituito con decreto ministeriale 15 ottobre L'Osservatorio nazionale, previa ricognizione delle diverse esperienze di insegnamento della medicina generale, dovrà proporre una ipotesi di riforma del settore, che permetta di conseguire le seguenti finalità: indicazione dei contenuti relativi ai crediti formativi di medicina generale da acquisire durante il Corso di laurea in na e Chirurgia, fermo restando il rispetto dell'autonomia universitaria definizione degli obiettivi formativi dei corsi di formazione specifica in medicina generale, garantendone l'omogeneità sul territorio nazionale definizione di modelli organizzativi condivisi ed omogenei dei corsi di formazione specifica in medicina generale criteri di accreditamento dei medici di medicina generale che svolgono funzioni di docenza e di tutor nell'insegnamento della medicina generale sia nell'ambito del Corso di laurea in na e Chirurgia che nei corsi di formazione specifica

16 LA FORMAZIONE PRELAUREA IN MG SITUAZIONE ATTUALE : Insegnamento a pelle di Leopardo nelle Facoltà Italiane con notevoli differenze da Regione a Regione, da Università ità ad Università ità, come ADE (Attività Didattica Elettiva ) facoltativa. NOSTRE PROPOSTE: a)l insegnamento della na generale/di Famiglia nel corso di Laurea in na e Chirurgia deve diventare una Unità Didattica Obbligatoria b)non si può continuare ad abilitare all esercizio della professione di medico chirurgo con attività iniziale prevalente (circa 40% dei neolaureati)nell ambito della medicina di famiglia (sostituzione di mmg, ex guardia medica Continuità assistenziale), laureati in na e Chirurgia che non abbiano ricevuto Crediti Formativi nella Disciplina na Generale / di Famiglia c) i docenti della disciplina na generale /di Famiglia non possono che essere medici di medicina generale/di famiglia, selezionati secondo criteri oggettivi e condivisi LA FORMAZIONE IN MEDICINA GENERALE ISTITUZIONALIZZARE LA FORMAZIONE PRELAUREA PER L EVOLUZIONE : SPECIFICA > SPECIALISTICA

17 LAVORI IN CORSO ALL OSSERVATORIO NAZIONALE SULLA FORMAZIONE IN MG L Osservatorio ha iniziato i lavori in primavera, e, dopo solo quattro mesi di incontri, possiamo dire di aver portato a buon fine il primo punto. indicazione dei contenuti relativi ai crediti formativi di medicina generale da acquisire durante il Corso di laurea in na e Chirurgia, fermo restando il rispetto dell'autonomia universitaria Riteniamo che sia un risultato importante perché per la prima volta si istituzionalizza l insegnamento della disciplina medicina generale/di famiglia nel Corso di laurea in medicina e chirurgia

18 FORMAZIONE del MEDICO CHIRURGO MODELLO ANDRAGOGICO DISCENTE-CENTRICOCENTRICO UNITA DI MISURA CFU CORSO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG MODELLO PEDAGOGICO ORE DI LEZIONE GIORNI MESI FREQUENZA SISTEMA NON DIALOGANTE NON EFFICACE MISURA DELL APPRENDIMENTO

19 LA FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NOSTRE PROPOSTE a)uniformita DEL PERCORSO FORMATIVO POSTLAUREA SPECIFICO MG -UNIFORMITA OFFERTA DIDATTICA DEI CENTRI REGIONALI DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG -SUPERAMENTO DELLA SUDDIVISIONE IN ORE DI ATTIVITA TEORICHE ED ORE DI ATTIVITA PRATICHE CON LA INTRODUZIONE DEL SISTEMA DEI CREDITI FORMATIVI (CF) E ATTIVITA PROFESSIONALIZZANTI -INTRODUZIONE DELLA VALUTAZIONE DEL PERCORSO FORMATIVO E DELL ESITO FINALE ANCHE AI FINI DEI PUNTEGGI VALIDI PER LE GRADUATORIE

20

21 MODELLO ANDRAGOGICO DISCENTE-CENTRICO CENTRICO CHE STIMOLA l APPRENDIMENTO del DISCENTE CFU

22 1 PASSO UNIFORME QUALITA DELLA FORMAZIONE MEDICO DI BASE CF TRIENNIO DI FORMAZIONE 180 SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO 2 BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE MEDICINA DI FAMIGLIA /DI CURE PRIMARIE /DI COMUNITA UNIVERSITARIO MEDICO DI MEDICINA GENERALE / DI FAMIGLIA SPECIALISTA IN MEDICINA DI FAMIGLIA E DI COMUNITA CF CF Dr Pietrino i Forfori

23 1 PASSO UNIFORME QUALITA DELLA FORMAZIONE MEDICO DI BASE TRIENNIO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO 3 2 BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE MEDICINA DI FAMIGLIA /DI CURE PRIMARIE / COMUNITA UNIVERSITARIO 180 CF MEDICO DI MEDICINA GENERALE / DI FAMIGLIA SPECIALISTA IN MEDICINA DI FAMIGLIA E DI COMUNITA 120 CF 300 CF MASTER UNIVERSITARIO IN MEDICINA GENERALE???

24 1 PASSO UNIFORME QUALITA DELLA FORMAZIONE MEDICO DI BASE TRIENNIO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO 3 2 BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE MASTER MEDICINA DI FAMIGLIA /DI IN MEDICINA COMUNITA GENERALE UNIVERSITARIO UNIVERSITARIO 60??? CF 180 CF MEDICO DI MEDICINA GENERALE / DI FAMIGLIA 240 CF SPECIALISTA IN MEDICINA DI FAMIGLIA E DI COMUNITA

25 2 PASSO ADEGUAMENTO ECONOMICO MASTER UNIVERSITARIO IN MEDICINA GENERALE??? RETTA ANNUALE 3000 PUNTEGGIO PER GRADUATORIE?

26 2 PASSO ADEGUAMENTO ECONOMICO MASTER UNIVERSITARIO IN MEDICINA GENERALE RETTA ANNUALE 3000 PUNTEGGIO PER GRADUATORIE?

27 2 PASSO ADEGUAMENTO ECONOMICO MEDICO DI BASE TRIENNIO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO 3 2 BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE MASTER UNIVERSITARIO MEDICINA DI FAMIGLIA /DI IN MEDICINA COMUNITA GENERALE UNIVERSITARIO??? 28800,00 VS 57600, VS

28 MASTER UNIVERSITARIO IN MEDICINA GENERALE Destinatari Laureati in na e Chirurgia interessati all approfondimento approfondimento della na Generale che abbiano già ottenuto il Diploma abilitativo Regionale in na Generale o che esercitano la professione di medico di na Generale da almeno dieci anni. Il corso è a numero chiuso per un massimo di 40 partecipanti. Sbocchi professionali Il Master acquisisce la sua spendibilità nei confronti dei suoi potenziali destinatari, sia per un percorso di completamento delle conoscenze e competenze acquisite nel triennio precedente, sia per lo svolgimento di attività didattiche nell ambito della Scuola Regionale e del Corso di Laurea in na. Programma Il percorso garantisce l acquisizione di 60 CFU così suddivisi: 35 CFU di formazione teorica 15 CFU di tirocinio e laboratori didattici 10 CFU per lo sviluppo della tesi finale È prevista la frequenza di un fine settimana al mese. La formula modulare e part-time rende compatibile l impegno del Master con attività e responsabilità professionali.

29 180 MEDICO DI BASE TRIENNIO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO 2 PASSO ADEGUAMENTO ECONOMICO CF BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE MEDICINA DI FAMIGLIA /DI CURE PRIMARIE /DI COMUNITA UNIVERSITARIO 120 M E /D M CF CONTRATTO DI FORMAZIONE SPECIFICO-SPECIALISTICA IN MEDICINA GENERALE

30 2 PASSO ADEGUAMENTO ECONOMICO BORSA DI STUDIO CONTRATTO DI FORMAZIONE SPECIFICO-SPECIALISTICA IN MEDICINA GENERALE REMUNERAZIONE QUOTA ASSISTENZIALE DELLE ATTIVITA PROFESSIONALIZZANTI

31 2 PASSO ADEGUAMENTO ECONOMICO BORSA DI STUDIO REMUNERAZIONE QUOTA ASSISTENZIALE DELLE ATTIVITA PROFESSIONALIZZANTI +800.OO AL MESE CONTRATTO DI FORMAZIONE SPECIFICO-SPECIALISTICA IN MEDICINA GENERALE 32 ore di CA MS ASS MED

32 MEDICO Di BASE 180 CF TRIENNIO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO CONTRATTO DI FORMAZIONE SPECIFICO-SPECIALISTICA IN MEDICINA GENERALE MEDICO DIPLOMATO MEDICINA MEDICINA GENERALE GENERALE / / DI FAMIGLIA 1600,00 / mese MEDICO DIPLOMATO MEDICINA GENERALE / DI FAMIGLIA 120 CF BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE MEDICINA DI FAMIGLIA /DI CURE PRIMARIE /DI COMUNITA UNIVERSITARIO SPECIALISTA IN MEDICINA DI FAMIGLIA/ DI CURE PRIMARIE/ DI COMUNITA

33 CONTRATTO DI FORMAZIONE SPECIFICO-SPECIALISTICA IN MEDICINA GENERALE x 1000/ anno = TRIENNIO DI FORMAZIONE SPECIFICA IN MG NON UNIVERSITARIO BIENNIO DI SPECIALIZZAZIONE MEDICINA DI FAMIGLIA /DI CURE PRIMARIE /DI COMUNITA UNIVERSITARIO x 1000/anno= x 1000/anno= x 1000/anno = / / anno 21 MILIARDI

34 GRAZIE DELL ATTENZIONE Responsabile Nazionale SMI in Formazione Specifica in MG Osservatorio Nazionale Formazione in MG