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Federica Palma
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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE "EUROPA" FAENZA - Via degli Insorti, 2 telefono (0546) fax (0546) raic809002@istruzione.it PEC: raic809002@pec.istruzione.it Codice fiscale Circ. n. 72/a.s. 2011/12 Faenza, 22/11/2011 Ai Docenti della Don Milani e p.c. Ai Docenti tutti Al DSGA SEDI Oggetto: blog e caselle di posta elettronica per comunicare online con gli alunni e le famiglie. L utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione ha portato due insegnanti della Scuola Primaria Don Milani, oltre che ad innovare la didattica, a migliorare sensibilmente la comunicazione con gli alunni e le loro famiglie. L insegnante Claudia Sarneri ha creato un blog per comunicare online con i suoi alunni e i loro genitori mentre l insegnante Rita Arcangeli ha attivato una casella di posta elettronica che utilizza esclusivamente con i suoi alunni per inviare i compiti ai bambini assenti o per far passare altre informazioni sulla scuola. La casella viene utilizzata in particolare nella sospensione estiva durante la quale la maestra rimane in contatto con i suoi alunni e riceve i compiti assegnati, man mano che li svolgono. Segue la presentazione del blog da parte dell Insegnante Claudia Sarneri. Il Dirigente scolastico Dott.ssa Serafina Patrizia Scerra

L utilizzo delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione ha portato due insegnanti della Scuola Primaria Don Milani, oltre che ad innovare la didattica, a migliorare sensibilmente la

2 MAESTRACLAUDIADONMILANI - IL BLOG : UNA RISORSA PER COMUNICARE E APPROFONDIRE QUADRO DI RIFERIMENTO E MOTIVAZIONI Wikipedia definisce il Blog come : un sito internet, generalmente gestito da una persona o da un ente, in cui l'autore pubblica più o meno periodicamente, come in una sorta di diario online, i propri pensieri, opinioni riflessioni, considerazioni ed altro, assieme, eventualmente, ad altre tipologie di materiale elettronico come immagini o video. Si può definire il blog o weblog come una scatola per le idee, per dar forma e spazio a qualche cosa che abbiamo nella mente, qualunque essa sia, che si vuole comunicare. Un blog è vivo e vive grazie alla frequenza dei suoi post. E' un luogo dove trovano casa pensieri, opinioni, racconti, poesie ma anche immagini e video; raccoglie e condivide link. E' un luogo virtuale/reale, una vetrina dove in modo molto semplice ed intuitivo è possibile pubblicare online ogni tipo di materiale. FINALITA e SCELTE DI CONTENUTO Ritengo importante usare il blog per la mia classe con queste finalità generali : 1. come uno spazio di condivisione delle attività da svolgere o già svolte in classe; 2.come luogo per comunicare alle famiglie degli alunni avvisi, compiti ; 3. come spazio dove fornire informazioni che riguardano la vita della classe ; 4. come quaderno, portfolio e diario online per la formazione dei propri alunni ( anche di quelli assenti); 5. come spazio collettivo per riflettere sui progetti di apprendimento della classe.

ad altre tipologie di materiale elettronico come immagini o video.

3 RIFERIMENTI TEORICI L incontro tra blog ed educazione, è avvenuto intorno al 2000, quando, un gruppo di sperimentatori ha avvertito e in questo strumento le potenzialità per promuovere un nuovo modo di conoscere, insegnare, apprendere. I blog sono diventati così oggetto di ricerca e sperimentazione nel campo della formazione, dell educazione e ben presto anche nella didattica. L esperienza pionieristica di Peter Ford alla British School of Amsterdam nel 2001 è stata la prima esperienza di blog didattico; si trattava di un blog per favorire l apprendimento linguistico dei suoi alunni. Secondo Peter Ford, il punto di forza dello strumento blog è dato dalla semplicità della tecnologia e dai rinforzi positivi che gli alunni potevano avere vedendo pubblicati i loro lavori. Real voice, real audience, real responsability, questi in sostanza i tre punti di forza del suo progetto: il blog come strumento per aumentare l ascolto delle voci dei propri alunni, dare un pubblico per chi scrive, che significa motivare a scrivere ed inoltre, come afferma lo stesso Ford : Impegnarsi in un weblog aiuta gli studenti a rendersi conto che stanno dando un contributo al corpus di conoscenza che costituisce Internet. Da quel momento la diffusione è stata sempre più ampia in molti paesi del mondo. PERCORSO Il mio Blog è progettato sulla piattaforma Blogger. La veste grafica usata nel blog è semplice, allo scopo di far puntare l attenzione dell utente più sul contenuto. Lo scopo principale è stato comunicare velocemente con le famiglie, fornire notizie. C'è un corpo centrale all interno del quale vengono pubblicati i post e due barre laterali, collocate a destra e a sinistra, che contengono altri elementi caratterizzanti ( link a siti didattici con giochi per potenziare l'apprendimento degli alunni, video utili da youtube, foto e video della vita della classe, avvisi per i genitori di eventi educativi della scuola o del territorio...)

L esperienza pionieristica di Peter Ford alla British School of Amsterdam nel 2001 è stata la prima esperienza di blog didattico; si trattava di un blog per favorire l apprendimento linguistico dei

4 RISORSE/STRUMENTI E PROCEDURE Nei post sono inserite comunicazioni per i bambini ed per i loro genitori riguardanti:? Avvisi con modifiche di orari e calendari di incontri scuola famiglia e con comunicazioni precise su eventi di rilevanza educativa presenti nel territorio;? Circolari contenenti il calendario scolastico e altre notizie provenienti dalla Direzione ( anche con il link al sito dell'istituto);? Varie in questa categoria trovano posto tutte le attività non propriamente curricolari con resoconti scritti e fotografici su viaggi e gite d istruzione, uscite didattiche, attività extracurricolari,interventi nelle classi di personale esterno, recensioni di libri, link a software didattici di libero utilizzo? Compiti questa categoria contiene le indicazioni per lo svolgimento dei compiti per casa con riferimenti chiari e puntuali sulle modalità di svolgimento soprattutto date per chi è rimasto assente alla lezione e poterla recuperare. Utile per la consultazione è anche la sezione Archivio blog che ordina i post cronologicamente per anno e per mese, in questo modo si può ricercare velocemente un particolare evento o visualizzare tutti i contributi in un determinato periodo di tempo. VALUTAZIONE Costruire e mantenere un blog è un progetto a costo zero o quasi. In Internet sono presenti numerose possibilità per aprire un proprio blog gratuitamente ; la mia scelta è ricaduta su Blogger, il servizio di Google per la creazione di blog personali. Il perché di questa scelta è soprattutto derivata dalla semplicità d uso dello strumento, dalla flessibilità di personalizzazione e dagli altri servizi offerti da Google accessibili con un unico accredito:? GMail: servizio di posta elettronica;? Google Documenti: per condividere e modificare documenti direttamente online anche da più utenti;

Circolari contenenti il calendario scolastico e altre notizie provenienti dalla Direzione ( anche con il link al sito dell'istituto);?

5 ? Google Calendario: per condividere eventi e scadenze; Inoltre credo nella prospettiva che il blog in un futuro possa essere usato anche dagli alunni per l inserimento di testi, notizie ed immagini. Cosidero Il blog un ponte tra scuola e famiglia in quanto rende partecipe l utenza con azioni di trasparenza e condivisione, aiuta a creare una continuità educativa tra scuola e famiglia che persegue gli stessi obiettivi. Infine la scuola si apre all esterno creando un clima collaborativo, stabilendo nuove alleanze, dato che la scuola non è l unico ente deputato alla produzione della conoscenza. RISULTATI E RICADUTA SUL RESTO DELLA DIDATTICA Nella mia esperienza si è reso molto utile l uso di video e foto che documentano l attività didattica perchè generalmente i bambini raccontano ciò che fanno a scuola, ma la possibilità di rivedere alcune attività assieme ai propri genitori è per loro come rivivere l esperienza, che così acquista un diverso valore affettivo ed emotivo. Far prendere coscienza di ciò che avviene all interno dell aula, facilita la partecipazione, riduce possibili malintesi, aumenta la condivisione e la trasparenza dando spessore e qualità all operato quotidiano dell insegnante. Uno dei momenti più gratificanti è quello della pubblicazione dei contenuti sul blog, è richiesta che i bambini stessi possono fare al termine di un percorso, perchè li fa sentire protagonisti e attori, consapevoli di aver costruito qualche cosa. una L' insegnante Claudia Sarneri

gli stessi obiettivi. Infine la scuola si apre all esterno creando un clima collaborativo, stabilendo nuove alleanze, dato che la scuola non è l unico ente deputato alla produzione della conoscenza.

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