Proposta Formativa Corsi di Aggiornamento Professionale/Formazione Permanente

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1 Formazione avanzata per Tutor Clinici Pagina 1 di 3 Scopo e campo d applicazione Il corso si propone di completare il percorso fatto nel corso base al fine di approfondire le conoscenze dei partecipanti in tema di metodi di apprendimento-insegnamento e metodi di valutazione efficaci nell apprendimento clinico. Si ritiene che ciò sia necessario per garantire che gli studenti del Corso di Laurea in Infermieristica e Fisioterapia possano essere seguiti da professionisti competenti a svolgere il ruolo di facilitatori dell acquisizione di competenze cognitive, gestuali e relazionali. Tale ruolo potrà essere anche utilizzato nei percorsi di affiancamento a neo-assunti, per consentire un miglior inserimento nel contesto organizzativo. Il corso è rivolto ai dipendenti del ASL2 Savonese che abbiano già partecipato al CORSO DI FORMAZIONE PER GUIDE DI TIROCINIO (LIVELLO BASE) oppure al corso RUOLO DEL TUTOR CLINICO NEL PROCESSO DI INSERIMENTO DEL PERSONALE NEOASSUNTO E DELLO STUDENTE. Destinatari Il Corso è rivolto obbligatoriamente a coloro che abbiano frequentato il corso base per Tutor/Guide di tirocinio. L edizione svolta presso il Centro Formazione e Aggiornamento - sede di Savona è riservata al personale afferente al Presidio Ospedaliero Savona-Cairo, e agli ambiti territoriali 3 e 4. L edizione svolta presso il Centro Formazione e Aggiornamento - sede di è riservata al personale afferente al Presidio Ospedaliero -Albenga, e agli ambiti territoriali 1 e 2. Obiettivi di apprendimento Al termine del Corso i partecipanti saranno in grado di: - Individuare metodi di apprendimento-insegnamento efficace. - Organizzare le attività per l apprendimento delle abilità gestuali in laboratorio gesti. - Organizzare le attività per l apprendimento delle abilità relazionali in laboratorio di comunicazione. - Individuare e pianificare metodi di valutazione efficaci. Contenuti - L apprendimento-insegnamento nella formazione degli adulti. - Il significato della tutorship in ambito clinico. - I metodi di apprendimento-insegnamento: il laboratorio gesti per l acquisizione delle competenze gestuali; il laboratorio di comunicazione per l acquisizione delle competenze relazionali; l apprendimento in ambito clinico (il contratto di tirocinio, le sedute di breafing e debreafing; - La gestione del processo di valutazione nel contesto clinico. Valutazione Ai fini dell accreditamento ECM, i partecipanti: - verranno sottoposti a valutazione dell apprendimento tramite questionario di apprendimento composto da: 15 domande a risposta multipla, di cui una sola corretta o il livello accettabile di performance è stabilito all 80%, corrispondente a 12 risposte esatte. - dovranno compilare il questionario di gradimento del corso.

2 Formazione avanzata per Tutor Clinici Pagina 2 di 3 Come previsto dalla Commissione per l Educazione Continua in Medicina, verrà rilasciato un attestato di partecipazione, valido ai sensi del DPR 761/79. L attestato verrà rilasciato solo se la frequenza al corso è pari al 90% del numero totale delle ore previste. Chi tra i partecipanti, non supererà il test finale, riceverà esclusivamente l attestato di frequenza e non i crediti ECM. Responsabile Scientifico/Docenti/relatori e tutor Responsabile Scientifico Sacco Nicoletta Docenti interni Docenti con competenze ed esperienza didattico-tutoriale Bona Massimo Robutti Alessandro Sacco Nicoletta Durata del corso e modalità Il corso è articolato in 2 edizioni, di circa 25 partecipanti, strutturate in 2 giornate formative, per un totale di 12 ore di formazione. L orario giornaliero è il seguente: 1 a giornata: dalle ore alle ore a giornata: dalle ore alle ore Le date previste per le singole edizioni sono le seguenti: Edizione 0: 27 settembre e 01 ottobre 2010 Sede: Centro Formazione e Aggiornamento - Edizione 1: 04 e 06 ottobre 2010 Sede: Campus Universitario - Savona Segreteria Organizzativa Marialisa Marconi ASL2 Savonese - Centro Formazione e Aggiornamento -Sede di c/o Ospedale Santa Corona Via XXV Aprile, Tel /4931 m.marconi@asl2.liguria.it

3 Formazione avanzata per Tutor Clinici Pagina 3 di 3 Requisiti di iscrizione Avere già partecipato al Corso Di Formazione Per Guide Di Tirocinio (Livello Base) o al corso Ruolo Del Tutor Clinico Nel Processo Di Inserimento Del Personale Neoassunto E Dello Studente. Modalità di iscrizione Inviare la scheda di iscrizione al fax Saranno accettate le prime 50 iscrizioni in ordine di arrivo.

4 SCHEDA DI ISCRIZIONE FORMAZIONE AVANZATA PER TUTOR CLINICI Inviare entro il 10settembre 2010 a: Marialisa Marconi ASL2 Savonese - Centro Formazione e Aggiornamento sede di c/o Ospedale Santa Corona Via XXV Aprile, Tel: Fax: mail: m.marconi@asl2.liguria.it Cognome Nome Nato a il Codice Fiscale Indirizzo CAP Città Telefono Fax Qualifica Struttura Complessa Sede Indicare: numero edizione data Firma Firma Coordinatore Informativa e consenso al trattamento dei dati personali: Si informa che ai sensi e per gli effetti di cui al D.Lgs 196/2003 i dati personali di cui alla presente scheda verranno raccolti dalla ASL 2 Savonese solo ed esclusivamente per le finalità di gestione dell iniziativa formativa e la realizzazione delle necessarie attività correlate e conseguenti. L interessato ha facoltà di richiedere in ogni momento la rettifica o cancellazione dei propri dati. Dichiaro di acconsentire al trattamento dei miei dati personali come da informativa di cui sopra. Data Firma

5 CENTRO DI FORMAZIONE E PROGRAMMA Progetto Formativo Aziendale Formazione avanzata per Tutor Clinici Pagina 1 di 1 Edizione 0: 27 settembre-01 ottobre 2010 Sede: Centro Formazione e Aggiornamento - Pietra L. Edizione 1: 04 e 06 Ottobre 2010 Sede: Centro Formazione e Aggiornamento - Campus Universitario Savona Orario: 1 a Giornata: dalle ore alle ore a Giornata: dalle ore alle ore a Giornata h Presentazione dei partecipanti h L apprendimento-insegnamento nella formazione degli adulti e il significato della tutorship in ambito clinico h Il laboratorio gesti La costruzione della check - list e la sua validazione h La valutazione delle competenze gestuali h PAUSA h Il laboratorio relazionale: Il gioco dei ruoli: la costruzione e la rappresentazione di un copione h La rappresentazione di un copione h La valutazione delle competenze relazionali 2 Giornata h L apprendimento e la valutazione in ambito clinico: il contratto di tirocinio le sedute di breafing e debreafing h Esemplificazione/simulazione di situazioni critiche correlate alla valutazione in ambito clinico. h Valutazione dell apprendimento con questionario a scelta multipla Compilazione test di gradimento Chiusura del corso