CORSO LAVORO E MERCATO SYLLABUS PER L ANNO

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1 CORSO LAVORO E MERCATO SYLLABUS PER L ANNO Corso di laurea triennale in Sociologia Modulo Lavoro e mercato (parte del modulo Sociologia 2) (codice E4001N047) Docente Giovanna Fullin Obiettivi del corso Il corso si articola in due parti. La prima, dopo aver introdotto alcuni concetti di base di sociologia economica e aver illustrato concetti e strumenti di analisi del mercato del lavoro, affronta la partecipazione al lavoro delle donne, i modelli di disoccupazione in Europa e in Italia, con particolare attenzione alla penalizzazione dei giovani, e i modi con cui si cerca e si trova lavoro, La seconda, invece, è dedicata all analisi della composizione e delle tendenze dell occupazione in Italia e in Europa, con particolare attenzione al processo di terziarizzazione, alla polarizzazione professionale, ai lavori non-standard e alla varie forme di flessibilità, all economia sommersa, all inserimento degli immigrati. Un breve approfondimento verrà dedicato al ruolo del sindacato e delle relazioni industriali Testi di riferimento Manuale Reyneri, E. (2011) Sociologia del mercato del lavoro, vol. 1. Il mercato del lavoro tra famiglia e Welfare, Il Mulino, Bologna (acquistabile su Reyneri, E. (2011) Sociologia del mercato del lavoro, vol. 2. Le forme dell occupazione, Il Mulino, Bologna (acquistabile su Parte sulle relazioni industriali Della Rocca G. (1998), Il sindacato, in Cella G.P. e Treu T. (a cura di), Le nuove relazioni industriali, pp Gasparri S. (2014), Le relazioni di lavoro, in Semenza R. (a cura di), Il mondo del lavoro, UTET, pp Parte sulla Sociologia Economica Trigilia C. (2009), Sociologia Economia. Temi e percorsi contemporanei, Il Mulino, Bologna, pp ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Uso della piattaforma moodle e partecipazione al corso come studenti frequentanti Il corso si avvale dell uso della piattaforma moodle (( per la condivisione di materiali di supporto allo studio e lo svolgimento di test di autovalutazione. E previsto un percorso di studio dedicato agli studenti frequentanti. Per rientrare in questa categoria è necessario seguire le lezioni (presenza in aula per la maggior parte delle ore di lezione) e superare i test di autovalutazione che saranno proposti sulla piattaforma moodle a conclusione dei principali blocchi di programma, secondo determinate scadenze indicate nel syllabus. I test sono costituiti da domande a risposta multipla sugli argomenti trattati a lezione e possono essere svolti a distanza attraverso la 1

2 piattaforma. Il loro fine è aiutare lo studente nel valutare la propria comprensione dei temi trattati a lezione e dei testi di riferimento. Sono previsti al massimo due tentativi per il superamento del test. Dopo aver concluso la prima prova sarà possibile visualizzare il punteggio complessivo, verificare quali risposte erano corrette e quali errate ed eventualmente ripetere la prova. Se anche al secondo tentativo il test non risultasse superato non sarà possibile proseguire il corso come frequentanti. Il superamento del test di autovalutazione relativo ad un argomento è infatti requisito necessario per poter sostenere il test dell argomento successivo. Syllabus e guida allo studio Una delle maggiori difficoltà del corso è identificare i temi più importanti e i dati su cui concentrare l attenzione. Per questo motivo si suggerisce a tutti gli studenti (sia frequentanti che non frequentanti) di utilizzare il Syllabus, presentato in forma di tabella nelle pagine successive, dove sono indicati i temi principali, le parti di testo a cui fare riferimento e le scadenze entro cui sostenere i test di autovalutazione nel caso si voglia risultare frequentanti. Studenti frequentanti e non frequentanti Il programma è identico per gli studenti frequentanti e per quelli non frequentanti, mentre la prova d esame è differenziata (vedi dettagli nella sezione successiva). Per essere considerato frequentante (e poter quindi sostenere la prova finale dedicata ai frequentanti) lo studente deve: Iscriversi alla piattaforma ( del corso entro la prima settimana di corso. Per gli studenti immatricolati nell anno accademico 2015/2016 l iscrizione è automatica, ma è richiesta comunque l iscrizione al gruppo degli studenti frequentanti attraverso la piattaforma. Tutti gli altri studenti devono provvedere a iscriversi cliccando sull apposito link nella pagina dell insegnamento Superare ciascun test di autovalutazione (75% delle risposte esatte) entro le scadenze previste Frequentare la maggior parte delle lezioni Uno studente non-frequentante può comunque iscriversi alla piattaforma e fruire dei materiali presenti, così come partecipare alle lezioni, ma dovrà sostenere l esame per non frequentanti. Recuperi per studenti del terzo anno e successivi Gli studenti iscritti al terzo anno e successivi, che devono ancora sostenere l esame, possono seguire il corso come frequentanti insieme agli studenti in corso, semplicemente iscrivendosi alla piattaforma. Gli studenti che hanno frequentato il corso nel 2015/2016 in modalità blended learning possono sostenere l esame facendo riferimento al programma del 2015/2016 fino all appello di luglio Dopo tale appello dovranno fare riferimento al programma relativo al 2016/2017 (non molto diverso dal precedente ma comunque differente) Gli studenti immatricolati nel 2010/ che hanno seguito il corso SOCIOLOGIA DEL MERCATO DEL LAVORO nel 2012/2013 con Ivana Fellini - e gli studenti immatricolati nel 2011/2012 che hanno seguito il corso LAVORO E MERCATO nel 2012/2013 con Emilio Reyneri - potevano sostenere l'esame con i relativi programmi fino all'appello di marzo 2014 ma sono attualmente tenuti a fare riferimento a questo programma. 2

3 MODALITA DI VALUTAZIONE Test di autovalutazione I test di autovalutazione non contribuiscono alla definizione del voto finale, ma sono strumenti che lo studente può utilizzare per mettere alla prova la propria preparazione. Il loro superamento con esito positivo entro le scadenze previste è necessario per essere inclusi tra gli studenti frequentanti e poter sostenere la prova finale dedicata. Prova finale e voto La prova finale è costituita da un esame scritto con quattro domande aperte. Agli studenti frequentanti sarà richiesto di rispondere solo a tre domande (a scelta tra le quattro incluse nel compito). Il voto del modulo Lavoro e mercato, insieme a quello del modulo Città e Organizzazione dello spazio, costituiscono la valutazione complessiva del modulo Sociologia 2 Per informazioni relative alla valutazione complessiva (media matematica delle due valutazioni) e alla registrazione pregasi contattare il Prof. Nuvolati. Comunicazioni con il docente Per comunicare con il docente gli studenti sono invitati ad utilizzare i forum presenti nella piattaforma (uno dedicato agli aspetti organizzativi e uno dedicato alle questioni di contenuto). Per qualsiasi altra questione recarsi a ricevimento (orari disponibili nella pagina personale) o contattare il docente via mail giovanna.fullin@unimib.it. Si sconsiglia l uso dei messaggi individuali inviati tramite piattaforma. 3

4 Nota: Le lezioni di lunedì 13 e martedì 14 marzo sono sospese. Nel calendario sono già previste le lezioni di recupero CALENDARIO E RIFERIMENTI AI TESTI Scansione temporale Argomento principale Dettaglio argomento Testi di riferimento Lunedì 30 gennaio Introduzione al corso - Modalità di erogazione del corso, - Distinzione tra frequentanti e non frequentanti - Uso della piattaforma moodle Principali indicatori per lo studio del mercato del lavoro. - Le figure sociali nel mercato del lavoro. Le difficoltà nel definire gli occupati, i disoccupati e gli inattivi - Gli indicatori e le loro definizioni: i tassi di attività, occupazione e disoccupazione. Reyneri, Sociologia Vol. I, cap. I, par. 3, 4 e 5. 30/01 3/02 TEST DI AUTOVALUTAZIONE 1 Martedì 31 gennaio Condizione femminile nel mercato del lavoro Parte I - I modelli di partecipazione al lavoro per età. - Part time e occupazione femminile. - Il peculiare caso italiano. - Pressione delle imprese o esigenze delle lavoratrici? - La doppia presenza. Un difficile equilibrio: - La divisione del lavoro in famiglia. - I sostegni pubblici e parentali - Fertilità e partecipazione della donna al lavoro Reyneri, Sociologia Vol. I, cap. II, par. 1, 2, 3.. Lunedì 6 febbraio Condizione femminile nel mercato del lavoro Parte II - La forte relazione tra livello di istruzione e partecipazione al lavoro. - I lavori femminili : gli stereotipi occupazionali. - Il ruolo del pubblico impiego. - Più occupate, ma più segregate? - Segregazione verticale e orizzontale. - Discriminazione all ingresso e nella carriera. Reyneri, Sociologia Vol. I, cap. II, par. 4, 5 e 6

5 Martedì 7 febbraio Modelli di disoccupazione in Europa - La struttura della disoccupazione nei diversi paesi europei per genere, età e posizione nella famiglia - Rigidità del mercato del lavoro e disoccupazione - I sistemi di protezione del reddito dei disoccupati nei paesi europei. - Il ruolo della famiglia come protezione contro la disoccupazione - La flexicurity. I sussidi per i disoccupati tra efficienza ed equità. - La disoccupazione giovanile e la contrapposizione insider-outsider in Italia Lunedì 13 febbraio Modelli di disoccupazione in Italia - La disoccupazione giovanile in Italia è anche intellettuale? - Un confronto europeo: lo scarso vantaggio dei giovani istruiti italiani. - La condizione dei giovani e la lunga attesa del posto. - Una disoccupazione non economicamente seria, ma socialmente grave Martedì 14 febbraio Come si cerca e si trova lavoro - I modi di cercar lavoro: differenze nazionali e personali - L efficacia dei diversi modi di ricerca di lavoro - Le reti sociali: legami forti e deboli. Il capitale sociale - Il ruolo dei servizi pubblici. - Il ricorso a internet Reyneri, Sociologia Vol. I, cap. III Reyneri, Sociologia Vol. I, cap. IV, par. 1,2, 3 e 6 (no par. 4 e 5) Reyneri, Sociologia Vol. I, cap. V 14/02 22/02 TEST DI AUTOVALUTAZIONE 2 Lunedì 20 febbraio Introduzione alla sociologia economica I classici e i nuovi confini - La sociologia economica dei classici - Economia formale e economia sostanziale (Polanyi) - Modi di integrazione dell economia nella società (reciprocità, redistribuzione e scambio) - Il doppio movimento (Polanyi) - Economia e Sociologia: prospettive metodologiche a confronto Slides utilizzate a lezione per riferimenti ai classici della sociologia Trigilia C. (2009), Sociologia Economica. Temi e percorsi contemporanei, Il Mulino, pp.11-29

6 Lunedì 20 febbraio lezione recupero Introduzione alla sociologia economica Alcuni temi e filoni della sociologia economica contemporanea - La nuova sociologia economica - Il contributo di Granovetter e il concetto di embeddedness - La Political Economy comparata - Mercato del lavoro, relazioni industriali, organizzazione - Capitale sociale, sviluppo locale - Sociologia economica e consumi (Bourdieu) - Sviluppo economico, diseguaglianze e povertà Trigilia C. (2009), Sociologia Economica. Temi e percorsi contemporanei, Il Mulino, pp Martedì 21 febbraio Il mercato di una merce molto particolare Lunedì 27 febbraio Il lavoro nella società dei servizi Parte I Martedì 28 febbraio Il lavoro nella società dei servizi Parte II - Le condizioni perché il lavoro sia scambiato secondo le regole del mercato. - Salario di equilibrio concorrenziale e convenzioni sociali. - L asimmetria strutturale tra domanda e offerta di lavoro. - L ipotesi della microrazionalità: quando è utile e quando no. - Mercato del lavoro e società - I motivi della crescita del settore terziario. - Servizi per le imprese e servizi per le persone. - I diversi modelli di terziarizzazione: il welfare state scandinavo, la market economy americana, la self service economy dell Europa continentale. - Il caso italiano - Terziarizzazione e livello dell occupazione - La malattia dei costi - Dalla classe operaia «centrale» al lavoro manuale non operaio - Le figure operaie nei servizi - La struttura dell occupazione per livelli professionali: un confronto europeo - Nuove professioni e nuove competenze - Mestiere / Posto / Professione Reyneri, Sociologia.., Vol. I, cap. I, par. 1 e 2. Reyneri, Sociologia Vol. 2, cap. I, par. 1, 2 e 3 Reyneri, Sociologia Vol. 2, cap. I, par. 4, 5 e 6

7 Lunedì 6 marzo Forme di flessibilità del lavoro - Le diverse dimensioni della flessibilità - Il trade off tra le diverse forme di flessibilità, tra esternalizzazione e coinvolgimento dei lavoratori. - La deregolazione parziale e selettiva. - Le diverse forme di lavoro non standard. - Caratteristiche dei lavoratori a tempo determinato - Il lavoro in somministrazione in Italia e in Europa. Reyneri, Sociologia Vol. 2, cap. II, par. 1, 2 e 3 (no par. 4) Martedì 7 marzo Tra indipendenza e subordinazione. Instabilità, precarietà, ciclo di vita - Il lavoro a progetto - Instabilità giuridica, precarietà economica e insicurezza percepita. - Precarietà occupazionale e famiglia. Reyneri, Sociologia Vol. 2, cap. II, par. 5, 6 e 7 13/03 20/03 TEST DI AUTOVALUTAZIONE 3 Lunedì 20 marzo Il ruolo del sindacato e delle relazioni industriali - Cosa sono le relazioni industriali - Tipi di sindacato - Le rappresentanze sindacali in azienda - I modelli di relazioni industriali in Europa e USA - Attori, oggetto e forme delle relazioni industriali - Nuovi attori e nuove strategie sindacali Della Rocca G. (1998), Il sindacato, in Cella G.P. e Treu T. (a cura di), Le nuove relazioni industriali, pp Gasparri S. (2014), Le relazioni di lavoro, in Semenza R. (a cura di), Il mondo del lavoro, UTET, pp Lunedì 20 marzo lezione recupero Mercato del lavoro e immigrazione Vecchia e nuova immigrazione - Vecchie e nuove migrazioni - Migrazioni autorizzate e non autorizzate: overstayers o clandestini? - Catene e progetti migratori tra fuga e attrazione - L emigrazione come fenomeno selettivo - L economia sommersa come fattore di attrazione - Perché i lavoratori immigrati sono penalizzati rispetto ai nativi? - Rischio di disoccupazione e accesso alle occupazioni non manuali (trade off) Reyneri, Sociologia Vol. 2, cap. IV, par. 1 e 2 Martedì 21 marzo Mercato del lavoro e immigrazione Gli immigrati nel mercato del lavoro - Modelli di inserimento lavorativo - Gli immigrati e il lavoro nero Reyneri, Sociologia Vol. 2, cap. IV, par. 3, 4 e 5

8 italiano - L ethnic business - Concorrenti, complementari o sostitutivi? - Percezioni, aspettative, costruzione dei percorsi lavorativi 21/03 29/03 TEST DI AUTOVALUTAZIONE 4