POTENZIARSI UN PERCORSO GENERATIVO POTENZIARSI UN PERCORSO GENERATIVO TRA COACHING E ARTE

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Valeria Fortunato
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1 POTENZIARSI

2 PREMESSA In questo momento di tensione del mercato offriamo all azienda un efficace leva di miglioramento e di crescita agendo sul capitale più prezioso: le risorse umane. La nostra proposta permette di esaltare le potenzialità del coaching, attraverso metodologie integrate a un percorso che valorizzi e lavori anche sulle emozioni, creando così un valido risultato in ambito aziendale, migliorando relazioni e prestazioni con accrescimento personale e professionale dei soggetti coinvolti. Il coaching mette a fuoco obiettivi concreti e interviene in ambiti individuali e di gruppo che presentano criticità, sviluppa gli elementi potenziabili all interno di una situazione organizzativa. L arte tramite le sue forme estetiche riesce a evocare il sentire, che letto e tradotto in significato, aiuta la persona a comprendere meglio se stesso. dal fare all essere La nostra proposta si compone di due momenti: la prima fase: lavora in profondità sulle problematiche individuate dall azienda attraverso la metodologia del coaching, che condurrà il partecipante in un fare/piano d azione in relazione ad un obiettivo di prestazione o risultato professionale o personale o orientato al potenziamento della problematicità individuata; la seconda fase: mira a un approfondimento personale attraverso l opera d arte, finalizzato a evidenziare e rafforzare gli elementi primi che costituiscono l essenza dell individuo. L integrazione di questi due momenti permetterà al partecipante di scoprire significati che arricchiranno la sua interiorità, permettendo l accesso a risorse personali trasferibili in un azione concreta. le metodologie proposte Il Life and Business Coaching di Brunella Guida è finalizzato al miglioramento delle performance e al raggiungimento di obiettivi attraverso la scoperta e lo sviluppo delle Potenzialità individuali e di un gruppo di lavoro. Incontrarsi nell arte di Maria Rapagnetta è un nuovo metodo di lavoro che attraverso l arte vuole creare le condizioni più adatte per ascoltare le proprie emozioni comprendendone il significato, al fine di migliorare se stessi sul piano professionale e nella vita privata.

ambito aziendale, migliorando relazioni e prestazioni con accrescimento personale e professionale dei soggetti coinvolti.

3 AMBITI D INTERVENTO area gestionale/efficacia personale Contempla le capacità interpersonali e i comportamenti legati alle relazioni con collaboratori, colleghi e capi; decision making, time management, proattività. area gestionale/efficacia organizzativa Raccoglie i comportamenti agiti legati all orientamento, al risultato, alla pianificazione e controllo e alla risoluzione delle criticità in ambito gestionale; gestione per obiettivi, efficientamento dei processi. area relazionale/comunicativa In riferimento a tutte le tematiche di sviluppo della relazione e della comunicazione efficace. comunicazione, public speaking, teamworking, intelligenza emotiva/sociale, area relazionale/interpersonale Comprende la capacità di attivare quel saper divenire utile nei processi interpersonali che prevedono la relazione con un fare riportato sull altro; team leadership (collaborazione e integrazione), gestione risorse umane, negoziazione. area cognitiva Rappresentata dai comportamenti che attengono all area del pensiero, alla lettura del contesto e l approccio ai problemi: pensiero laterale e creatività, innovazione, pensiero strategico, vision, self empowerment.

area gestionale/efficacia organizzativa Raccoglie i comportamenti agiti legati all orientamento, al risultato, alla pianificazione e controllo e alla risoluzione delle criticità in ambito gestionale;

4 LA PROPOSTA La nostra proposta prevede lo svolgimento delle attività, in sede: location interna: si chiede all azienda di mettere a disposizione i propri spazi, attrezzati adeguatamente per la proiezione di immagini, (video proiettore, schermo di medio/grande formato, sala oscurabile e silenziosa) quindi la fruizione dell opera avverrà attraverso una riproduzione. L opera sarà selezionata in relazione all ambito tematico individuato dall azienda. numero dei partecipanti: il percorso si svilupperà in 4 ore per un massimo di 6 persone e di 6 ore per un massimo di 10 persone, ed è stato pensato per chi ama sperimentare e sperimentarsi in metodologie culturali, creative che hanno una concreta ricaduta sull operatività aziendale. Coaching e Arte, opportunamente miscelate, restituiscono una potenzialità per sé e per il contesto di riferimento individuato dal partecipante. per informazioni su tempi e modalità e costi Coordinatrice area coaching: Brunella Guida mobile mail brunella.guida@virgilio.it Coordinatrice area arte: Maria Rapagnetta mobile mail maria.rapagnetta@gmail.com

L opera sarà selezionata in relazione all ambito tematico individuato dall azienda.

5 Sulla contaminazione di Franco Bolelli (Milano filosofo) [...] contaminazione è una parolaccia fondamentalmente, è stata usata e abusata. Io ho l impressione che siamo un passo avanti. Ovvero, la contaminazione come semplice prendere pezzi da una parte e pezzi dall altra e metterli assieme, è stata una operazione curiosa ed interessante ma con dei limiti proprio strutturali. Io ho l impressione che oggi si vada a toccare, almeno nei casi di ricerca più consapevoli, il dna stesso della ricerca. Non si prendono cose già preconfenzionate e le si mettono insieme, che era l esempio della contaminazione del post moderno. Secondo me, oggi si interviene direttamente sul codice genetico delle cose, per cui ci sono delle operazioni che nascono nello stesso tempo in suoni, in immagini, in parola, in concetto, tutto assieme, questa mi sembra la frontiera più avanzata che noi stiamo vivendo [...]

Io ho l impressione che oggi si vada a toccare, almeno nei casi di ricerca più consapevoli, il dna stesso della ricerca.

6 CONDUTTRICI DELL INCONTRO Brunella Guida, Life e Business Coach, Master in PNL, Mental Training, svolge da 20 anni attività di consulenza e formazione per lo sviluppo personale e comportamentale in ambito aziendale ed individuale. Fa parte del comitato scientifico e redattore del Magazine Skills-Magazine, trimestrale per professioni che accompagnano le persone nei processi di cambiamento. Svolge attività di studio in sessioni di coaching individuali e di gruppo accompagnando chi ha la necessità di raggiungere un obiettivo o migliorare una prestazione. Collabora con aziende, società di formazione, associazioni, professionisti e università. Progetta, sperimenta e realizza modelli di sviluppo personale e professionale attraverso contaminazioni e connessioni in ambiti diversi favorendo lo sviluppo dell intelligenza collettiva e del pensiero orizzontale. Maria Rapagnetta, operatrice culturale, esperta nella fruizione dell opera d arte, opera con un proprio metodo didattico, nato dal connubio tra la disciplina storica e critica dell arte e i principi della filosofia orientale e lo yoga, dal 1998 progetta e realizza corsi finalizzati a creare e diffondere la cultura dell ascolto di sé attraverso l arte, che si strutturano nell attività Incontrarsi nell Arte. Si è diplomata all Istituto Statale d Arte di Pescara, si è formata da prima come restauratrice di materiali cartacei e supporti fotografici, si è laureata in Filosofia, con una tesi sulla fruizione dell opera d arte presso l Università di Bologna, in seguito ha frequentato i corsi di didattica dell arte, con la storica dell arte Silvia Gramigna a Venezia. Inizia a praticate yoga presso il Centro Natura di Bologna con Nadine Crégut nel 1993, e intraprende l insegnamento dello yoga partecipando al corso di formazione per insegnanti con Beatrice Benfenati nei bienni 1998/2000 e 2000/2002 presso l Associazione Culturale ASIA, dal 1996 a oggi continua ad approfondire le discipline orientali con il fondatore e presidente dell Associazione ASIA Franco Bertossa.

Svolge attività di studio in sessioni di coaching individuali e di gruppo accompagnando chi ha la necessità di raggiungere un obiettivo o migliorare una prestazione.

7 Incontrarsi nell Arte lavora a tutto tondo sulla formazione, intesa come Lifelong Learning, con: scuola, musei, associazioni culturali, fondazioni, università, pinacoteche nazionali, realtà professioni e aziendali.

scuola, musei, associazioni culturali, fondazioni,

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