PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO. a. s CLASSE 4D. Insegnante Pierangela Paderni. Disciplina Italiano

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1 PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO a. s CLASSE 4D Insegnante Pierangela Paderni Disciplina Italiano

2 PROGRAMMA SVOLTO Letteratura Vol. 2 Umanesimo e Rinascimento (dal 1380 al 1545) Cap.1 Introduzione ad Umanesimo e Rinascimento. Cap. 3 Cap. 4 Svolti i paragrafi Scheda 4 e 12 e tutte le mappe senza trascurare quella di pag. 54. Svolto tutto (tranne S1,S2) T1 Burchiello T2 Lorenzo de Medici T3 Angelo Poliziano Non trascurare le mappe soprattutto quella a pag. 89. Svolto tutto fino a pag. 103 (tranne S1) T1 Pulci T2 Pulci Non trascurare le mappe soprattutto quella a pag Cap. 6 Svolto tutto il capitolo (tranne S1,S4, S5, T2, T3, T4, T5, T6) T1 Bembo Collegamento al T4 Francesco Berni di pag. 482 /483 ( antipetrarchismo) Non trascurare le mappe soprattutto quella a pag Cap.7 Machiavelli Svolto tutto il capitolo 7 comprese schede e commenti ai testi. T1 T2 T3 T4 T5 T6 Lettura integrale della commedia La Mandragola. Non trascurare le mappe soprattutto quella a pag. 234 Cap.8 Il Principe Svolto tutto il capitolo da pag. 239 a 298. Lettura integrale de Il Principe

3 Cap. 9 Guicciardini Svolto tutto il capitolo da pag. 303 a pag. 326 ( tranne il T4) Non trascurare le mappe soprattutto quella a pag. 3. Cap. 10 Ariosto Svolto tutto il capitolo da pag. 329 a pag (tranne il T1) Non trascurare le mappe soprattutto quella a pag Cap. 11 L Orlando furioso Studiare il volumetto: ITALO CALVINO RACCONTA L ORLANDO FURIOSO. Studiare il file di appunti inviato a tutta la classe. Svolto tutto il capitolo compresi i testi da pag. 348 a pag Non trascurare le mappe soprattutto quella a pag Vol. 3 Dal Manierismo all Arcadia dal 1545 al 1748) Gli argomenti contenuti nel terzo tomo sono stati introdotti da un gruppo di studenti della classe a tutti gli altri tramite presentazioni multimediali. Dei contenuti relativi ai capitoli dall 1 al 18 è necessario avere una conoscenza orientativa di base, pertanto bisogna sapere bene le mappe a pag. 69 / 112 / 180 / 203 / 216 / 339 / 365 / 412 / 447 / 475. Vol. 4 Illuminismo, Neoclassicismo e Romanticismo ( dal 1748 al 1861) Cap. 1 Svolti i paragrafi Testo a pag. 14: Il programma del Caffè. Mappe a pag. 3, 4, 10, 29, 45. Cap. 2 Svolti i paragrafi T1 Verri T2 Beccaria Mappa a pag. 69. Cap.3 Paragrafo 2 Mappa a pag. 81

4 Cap. 4 Parini Svolto tutto il capitolo. T3 Mappa a pag. 110 Cap.7 Goldoni Spiegato paragrafo 2 ed i saggi S2, S3, S4 Mappe pag Cap. 8 La locandiera Sapere 1 paragrafi Spiegato pag Nessun testo. Cap. 9 Alfieri Sapere i paragrafi , il saggio S4 Sapere pag. 228 sulla scoperta dell io. Mappe a pag e 229 Nessun testo Cap 11 FOSCOLO Svolto tutto il capitolo saggi e mappe compresi. T 4 All amica risanata T5 Alla sera T6 A Zacinto T7 In morte del fratello Giovanni Lettura integrale de Le ultime lettere di Jacopo Ortis Mappa a pag. 319 Cap. 12 Dei Sepolcri Spiegato tutto il capitolo mappe e saggi compresi da pag. 323 a 355 Lettura, analisi e commento puntuali e precisi dell intero carme. Divina Commedia Purgatorio lettura puntuale e precisa, analisi e commento dei seguenti canti: I - II III V VI VIII (vv. 1-36) XI ( vv ) - XVI XXVII (vv ) - XXVIII (vv. 1-96)

5 INDICAZIONI PER IL LAVORO ESTIVO ALLIEVI AMMESSI ALLA CLASSE SUCCESSIVA. Per chi è stato ammesso alla classe 5^ con il 6, è consigliabile svolgere almeno alcuni degli esercizi di scrittura indicati per chi deve sostenere l esame di settembre ( cfr. oltre a pag. 6). Non è necessario acquistare il volume, basta rivolgersi direttamente all insegnante per avere il materiale indicato anche in formato elettronico. La lettura delle seguenti opere sarà necessaria nel corso del prossimo anno scolastico pertanto conviene cominciare da subito. Autore Titolo /editore note A. Manzoni I promessi sposi Averlo ben presente per settembre G. Verga I Malavoglia Ne parleremo verso novembre I. Svevo La coscienza di Zeno L. Pirandello Il fu Mattia Pascal Uno, nessuno, centomila Novelle Sei personaggi in cerca d autore Enrico IV Così è (se vi pare) Oscar Wilde Il ritratto di Dorian Gray Joris-Karl Huysmans George Orwell 1984 Franz Kafka La metamorfosi Lettera al padre Tomasi di Il gattopardo Lampedusa Leonardo Il giorno della civetta Sciascia Ignazio Silone Fontamara Cesare Pavese Dino Buzzati Pier Paolo Pasolini Federigo Tozzi A ritroso ( tradotto anche col titolo: Controcorrente) La bella estate. La luna e i falò La casa in collina. Chi vuole può leggere anche il suo diario : Il mestiere di vivere. Il deserto dei Tartari La boutique del mistero (racconti) Ragazzi di vita Una vita violenta Con gli occhi chiusi Consigli operativi. 1 - purtroppo, mentre leggerete tali opere, non sarete ancora in possesso delle nozioni di storia della letteratura italiana ed europea necessarie per capirne fino in fondo la portata. Vi mancherà una specie di filo conduttore che le collega. Questo sarà il lavoro che faremo insieme. 2 - per non dimenticare i contenuti dei testi letti sarebbe opportuno annotarsi le pagine o i punti ritenuti più significativi e crearsi un piccolo archivio cartaceo o elettronico in modo che, quando tali argomenti verranno trattati a lezione possiate far fruttare al meglio il lavoro fatto durante l estate.

6 INDICAZIONI PER IL LAVORO ESTIVO ALLIEVI CON GIUDIZIO SOSPESO OBIETTIVI MINIMI 1. Storia e Autori della Letteratura italiana: - Saper riconoscere la specificità del testo letterario dagli altri testi individuandone gli elementi caratterizzanti. - Saper riconoscere la specificità di un genere e le sue costanti nella storia letteraria, anche in riferimento ai modelli latini -.Saper collocare le opere all interno della storia della civiltà, della mentalità, del costume e della cultura dei popoli. - Saper mettere in relazione il testo in esame con altri dello stesso autore e/o di autori diversi. - Saper decodificare il contenuto semantico di un testo poetico o di prosa narrativa, distinguendo i valori connotativi e denotativi. - Saper analizzare l aspetto tecnico formale del testo attraverso le componenti linguistiche, stilistiche e strutturali. - Saper individuare i temi e i motivi di un opera letteraria 2. Produzione orale e scritta: - Aderenza alla consegna e rispetto della specificità delle tipologie testuali mediante le quali si svolge la prova d esame finale: A (analisi del testo), B (saggio breve), C (tema storico), D (tema generale). - Correttezza ortografica, morfosintattica e coesione testuale. - Correttezza nell uso della punteggiatura. - Proprietà e varietà lessicale. - Messa a fuoco del contesto, del destinatario e dello scopo del testo. - Adeguatezza del registro linguistico in relazione alla struttura e alle convenzioni del genere. L esame di settembre consisterà in uno scritto (impostato, come le prove dell esame di Stato, sotto forma di analisi del testo o di saggio breve) ed in un orale su tutto il programma svolto di Letteratura italiana e di Divina Commedia con particolare attenzione alla conoscenza puntuale dei testi. Per prepararsi allo scritto si consiglia di utilizzare il seguente testo: Elisabetta degli Innocenti COMPETENTI IN COMUNICAZIONE Paravia In particolare si consiglia di lavorare sui capitoli 4 (da pag. 59 a 124) e 6 (da pag. 157 a 187) Leggendo con cura tutte le indicazioni fornite ed eseguendo tutti gli esercizi proposti. La lettura delle seguenti opere sarà necessaria nel corso del prossimo anno scolastico pertanto conviene cominciare da subito. Autore Titolo /editore note A. Manzoni I promessi sposi Averlo ben presente per settembre G. Verga I Malavoglia Ne parleremo verso novembre I. Svevo La coscienza di Zeno L. Pirandello Il fu Mattia Pascal Uno, nessuno, centomila Novelle Sei personaggi in cerca d autore Enrico IV Così è (se vi pare) Oscar Wilde Il ritratto di Dorian Gray

7 Joris-Karl A ritroso ( tradotto anche col titolo: Huysmans Controcorrente) George Orwell 1984 Franz Kafka La metamorfosi Lettera al padre Tomasi di Il gattopardo Lampedusa Leonardo Il giorno della civetta Sciascia Ignazio Silone Fontamara Cesare Pavese La bella estate. La luna e i falò La casa in collina. Chi vuole può leggere anche il suo diario : Il mestiere di vivere. Dino Buzzati Il deserto dei Tartari La boutique del mistero (racconti) Pier Paolo Ragazzi di vita Pasolini Una vita violenta Federigo Tozzi Con gli occhi chiusi Consigli operativi. 1 - purtroppo, mentre leggerete tali opere, non sarete ancora in possesso delle nozioni di storia della letteratura italiana ed europea necessarie per capirne fino in fondo la portata. Vi mancherà una specie di filo conduttore che le collega. Questo sarà il lavoro che faremo insieme. 2 - per non dimenticare i contenuti dei testi letti sarebbe opportuno annotarsi le pagine o i punti ritenuti più significativi e crearsi un piccolo archivio cartaceo o elettronico in modo che, quando tali argomenti verranno trattati a lezione possiate far fruttare al meglio il lavoro fatto durante l estate. Torino, 15 giugno 2017 L Insegnante