Educazione Continua in Medicina

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Eugenia Perri
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Educazi Continua in Medicina Scheda Evento Denominazi Provider Titolo AZIENDA ULSS N. 7 PEDEMONTANA La riabilitazi neurocognitiva. Il linguaggio del terapista come strumento dell'esercizio.

chirurgo Allergologia ed immunologia clinica Anatomia patologica Anestesia e rianimazi Angiologia Audiologia e foniatria Biochimica clinica Cardiochirurgia Cardiologia Chirurgia generale Chirurgia

presidio ospedaliero Ematologia Endocrinologia Epidemiologia Farmacologia e tossicologia clinica Gastroenterologia Genetica medica Geriatria Ginecologia e ostetricia Igiene degli alimenti e della

1 Educazi Continua in Medicina Scheda Evento Denominazi Provider Titolo AZIENDA ULSS N. 7 PEDEMONTANA La riabilitazi neurocognitiva. Il linguaggio del terapista come strumento dell'esercizio. ID Evento Tipologia Evento RES Data 18/05/2017 Data 20/05/2017 Date Intermedie 19/05/2017 Durata 17:00 Professioni / Discipline Fisioterapista Fisioterapista Logopedista Logopedista Medico chirurgo Allergologia ed immunologia clinica Anatomia patologica Anestesia e rianimazi Angiologia Audiologia e foniatria Biochimica clinica Cardiochirurgia Cardiologia Chirurgia generale Chirurgia maxillo-facciale Chirurgia pediatrica Chirurgia plastica e ricostruttiva Chirurgia toracica Chirurgia vascolare Continuità assistenziale Cure palliative Dermatologia e venereologia Direzi medica di presidio ospedaliero Ematologia Endocrinologia Epidemiologia Farmacologia e tossicologia clinica Gastroenterologia Genetica medica Geriatria Ginecologia e ostetricia Igiene degli alimenti e della nutrizi Igiene, epidemiologia e sanità pubblica Laboratorio di genetica medica Malattie dell'apparato respiratorio Malattie infettive Malattie metaboliche e diabetologia Medicina aeronautica e spaziale Medicina del lavoro e sicurezza degli ambienti di lavoro Medicina dello sport Medicina di comunità Medicina e chirurgia di accettazi e di urgenza Medicina fisica e riabilitazi Medicina generale (medici di famiglia) Medicina interna Medicina legale Medicina nucleare Medicina termale Medicina trasfusionale Microbiologia e virologia Nefrologia Neonatologia Neurochirurgia Neurofisiopatologia Neurologia Neuropsichiatria infantile Neuroradiologia Oftalmologia Oncologia Organizzazi dei servizi sanitari di base Ortopedia e traumatologia Psicologo Psicologia Psicoterapia Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva Otorinolaringoiatria Patologia clinica (laboratorio di analisi chimicocliniche e microbiologia) Pediatria Pediatria (pediatri di libera scelta) Privo di specializzazi Psichiatria Psicoterapia Radiodiagnostica Radioterapia Reumatologia Scienza dell'alimentazi e dietetica Urologia Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

2 Numero partecipanti Obiettivo Strategico Nazionale Obiettivo Strategico Regionale 25 Contenuti tecnico-professionali ( e ) specifici di ciascuna professi ciascuna specializzazi e di ciascuna attivita ultraspecialistica. malattie rare. (18) Appropriatezza prestazioni sanitarie in formità ai LEA (2) Costo Crediti 22.6 Responsabili Scientifici Nome Cognome Qualifica CARLA Responsabile dell'area clinicoformativa Centro Studi Riabilitazi Neurocognitiva Villa Miari Relatore/ Nome Cognome Ruolo Titolare/Sostituto FRANCA DOCENTE titolare MAURO CRACCHIOLO DOCENTE sostituto CARLA DOCENTE titolare MARINA ZERNITZ DOCENTE titolare Verifica Apprendimento Segreteria Organizzativa Prova scritta (comprende anche il project work, l'elaborato e le domande aperte) Nome Cognome Telefono Cellulare CARLA carla.rizzello@ria bilitazineuroc ognitiva.it.it Programma Razionale Risultati attesi Motivazioni dell'evento Imparare a usare il linguaggio nelle diverse fasi dell iter riabilitativo: in osservazi, in esercizio e nella verifica dei risultati Contenuti del corso: A partire dallo studio del linguaggio, il corso insegnerà ad utilizzare il linguaggio come strumento per il recupero permettendo l attivazi, determinate modalità, dei processi cognitivi del malato Finalità/ formativi 1. insegnare gli aspetti neuropsicologici e cognitivi del linguaggio 2. insegnare lo studio del linguaggio nella fase di osservazi 3. insegnare lo studio del linguaggio 4. imparare ad osservare i 5. imparare a riportare il valore del linguaggio nella cartella riabilitativa 1. Conoscere gli aspetti neuropsicologici e cognitivi del linguaggio 2. Conoscere il linguaggio nella fase di osservazi

3 3. Conoscere il linguaggio 5. Saper riportare il valore del linguaggio nella cartella riabilitativa Programma del 18/05/ :00 15:30 Il linguaggio del riabilitatore nella storia dei diversi nuclei cettuali dell'esercizio 3. Conoscere il linguaggio Lezi 15:30 15:45 PAUSA 15:45 17:15 Il linguaggio del riabilitatore nell'osservazi 17:15 18:30 Osservare il paziente e rioscere quali processi cognitivi attivati e quali modalità 2. Conoscere il linguaggio nella fase di osservazi Lezi presentazi clusioni Programma del 19/05/ :30 10:30 Il linguaggio del 3. Conoscere il linguaggio Lezi

4 riabilitatore nell'esercizio 10:30 10:45 PAUSA 10:45 13:30 Aspetti neouropsicologici e neurocognitivi dell'atto comunicativo 1. Conoscere gli aspetti neuropsicologici e cognitivi del linguaggio Lezi Programma del 20/05/ :30 10:30 Il linguaggio istruzionale, educativo e formativo nelle diverse fasi del trattamento riabilitativo 3. Conoscere il linguaggio Lezi 10:30 10:45 PAUSA 10:45 13:00 Analizzare su un video del paziente osservato il linguaggio dal punto di vista educativo, istruzionale e formativo 13:00 14:00 PAUSA presentazi clusioni 14:00 16:45 Analizzare su un video del paziente in esercizio il linguaggio dal punto di vista educativo, istruzionale e formativo 16:45 17:00 PAUSA presentazi clusioni 17:00 18:00 Come riportare in cartella riabilitiativa il linguaggio del riabilitatore ZERNITZ 5. Saper riportare il valore del linguaggio nella cartella riabilitativa Presentazi e discussi di o di casi didattici in

5 riabilitatore 18:00 18:30 VALUTAZIONE APPRENDIMENTO casi didattici in grande gruppo

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