GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER IL COLLOQUIO ORALE

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1 LICEO STATALE DON G. FOGAZZARO, VICENZA Classe Alunno/a : Disciplina: STORIA GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER IL COLLOQUIO ORALE Giudizio Punti Indicatore: Conoscenza dei contenuti Ottimo Dimostra una sicura e approfondita conoscenza degli argomenti Buono 13 Dimostra una conoscenza degli argomenti sostanzialmente completa Discreto Dimostra una certa sicurezza nella conoscenza dei contenuti fondamentali Sufficiente 10 Rivela una conoscenza essenziale dei contenuti Mediocre 8-9 Rivela una conoscenza frammentaria dei contenuti Insufficiente 6-7 Rivela difficoltà nella comprensione delle domande e presenta lacune nella conoscenza dei contenuti Gravemente insufficiente 1-5 Presenta numerose e gravi lacune nella conoscenza dei contenuti Giudizio Punti Indicatore: Correttezza formale --- proprietà e varietà lessicale Ottimo Riferisce i contenuti con ordine, chiarezza e correttezza formale. Usa un lessico corretto, pertinente e vario Buono 13 Riferisce i contenuti con buona chiarezza espositiva, nonostante qualche incertezza formale. Usa un lessico pertinente e corretto Discreto Riferisce i contenuti con ordine e sostanziale correttezza. Usa un lessico abbastanza pertinente e corretto Sufficiente 10 Riferisce i contenuti con sufficiente ordine e correttezza. Usa un lessico sostanzialmente corretto, ma limitato e ripetitivo Mediocre 8-9 L esposizione presenta ricorrenti errori che limitano in parte l efficacia comunicativa Insufficiente 6-7 L esposizione presenta numerosi e/o gravi errori che compromettono l efficacia comunicativa. Il lessico è assai limitato e non pertinente Gravemente insufficiente 1-5 L esposizione presenta numerosi e gravi errori che compromettono la comprensione del messaggio. Il lessico è scorretto e/o non pertinente Giudizio Punti Indicatore: Organizzazione e/o rielaborazione personale dei contenuti Ottimo Sa organizzare e rielaborare personalmente i contenuti effettuando collegamenti in modo autonomo tra le diverse discipline con osservazioni personali e valutazioni critiche Buono 13 Sa organizzare logicamente un discorso e rielaborare personalmente i contenuti, effettuando parziali collegamenti tra le discipline Discreto Presenta i contenuti in modo ordinato e sa argomentare con consapevolezza Sufficiente 10 Presenta i contenuti essenziali con sufficiente ordine. Se guidato sa operare semplici collegamenti fra i saperi fondanti Mediocre 8-9 Si esprime in modo frammentario e parzialmente coerente Insufficiente 6-7 Svolge il discorso in modo incompleto e incoerente Gravemente insufficiente 1-5 Il discorso è privo di qualsiasi organizzazione Totale punti Totale/3 Voto assegnato

2 La conversione da quindicesimi a decimi avverrà sulla base della tabella di conversione approvata dal Collegio Docenti in data 17/12/2013 sottoriportata. La presente griglia viene integrata sulla base di quanto deliberato dal Collegio Docenti in data 10 febbraio ) L'alunno rifiuta di farsi interrogare. Premesso che l'alunno è automaticamente giustificato se il giorno prima ha partecipato ad attività integrative particolarmente significative (Olimpiadi varie discipline, certificazione linguistica...), in tutti gli altri casi si specifica quanto segue: l'alunno può giustificarsi una volta nel trimestre e una nel pentamestre. La volontà di giustificarsi va espressa all'inizio della lezione. Non si ammette alcuna giustificazione per le prove di recupero e nel caso di interrogazioni programmate; non è altresì possibile giustificarsi le ultime due settimane sia del trimestre che del pentamestre; la giustificazione verrà segnata con una "g" presente nel menù a tendina dei voti del registro elettronico; dopo la giustificazione, se l'alunno persiste nel rifiuto di farsi interrogare, il docente procederà comunque all'interrogazione ed attribuirà una valutazione, sulla base della presente griglia approvata dal Dipartimento di Storia del Triennio. 2) L'alunno non rispetta il termine di consegna di un elaborato da svolgere a casa. In questo caso il docente accetterà una mancata consegna a periodo valutativo - trimestre e pentamestre - e fisserà un nuovo termine di consegna ultimativo. Se entro tale termine lo studente non consegnerà l'elaborato, il docente attribuirà il voto 2

3 Tabella di conversione quindicesimi-decimi Voto in quindicesimi Voto in decimi Voto nel registro elettronico 1, , ,0 1,5 1 1/2 2, , , ,0 2, ,5 2,5 2 1/2 5, ,0 3, , , ,5 4, ,0 4,5 4 1/2 8, ,0 5, ,5 5,5 5 1/2 10, ,5 6,5 6 1/2 11,0 6, , ,0 7,5 7 1/2 12, ,0 8, ,5 8,5 8 1/2 14, ,4 9,5 9 1/2 15,

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