PROGRAMMAZIONE PERSONALE DEL DOCENTE a. s. 2012/2013

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1 PROGRAMMAZIONE PERSONALE DEL DOCENTE a. s. 2012/2013 Docente: Elvio SILVESTRIN Materia: TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA Classe: II A CAT Indirizzo: Geometri Testi in adozione: La del progetto, C. Amerio e S.Dellavecchia, ed. SEI Autocad per il disegno edile, G.M. Dellavecchia, ed. SEI SITUAZIONE IN INGRESSO N studenti con preparazione di livello medio/alto 5/27 sufficiente 11/27 insufficiente 7/27 gravemente insufficiente 4/27 con debito formativo: (solo per le quinte) STRATEGIE DA METTERE IN ATTO PER IL SUPPORTO E IL RECUPERO RECUPERO IN ITINERE X IDEI ALTRO OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO DISCIPLINARI CONOSCENZE : 1) Conoscere norme e convenzioni grafiche del rilievo architettonico; 2) Conoscere gli elementi di base e le convenzioni grafiche della progettuale; 3) Conoscere gli elementi fondamentali dell organizzazione e del dimensionamento degli spazi abitativi; 4) Conoscere le procedure per l utilizzo del CAD. COMPETENZE 1) Esprimersi in modo chiaro e corretto, utilizzando il lessico specifico della disciplina; 2) Cogliere la coerenza dei procedimenti; 3) Collegare argomenti della stessa disciplina. CAPACITA 1) Saper eseguire il rilievo di un elemento architettonico e farne la restituzione grafica rispettando le norme del rilievo e del disegno tecnico; 2) Saper rappresentare graficamente elementi costruttivi o architettonici complessi; 3) Saper progettare e dimensionare spazi abitativi semplici; 4) Saper eseguire la restituzione grafica di un rilievo architettonico con l ausilio del CAD; 5) Saper rappresentare graficamente elementi costruttivi ed architettonici anche complessi con l ausilio del CAD.

2 PROGRAMMAZIONE anno scolastico DISCIPLINA: TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICHE CLASSE 2 A CAT 1.Uso comparato delle proiezioni prospettiche OBIETTIVI CONTENUTI MODALITA DI LAVORO - Saper riconoscere il - La prospettiva metodo di intuitiva; strumentale. - La prospettiva più idoneo in base centrale; alle caratteristiche - La prospettiva dell'oggetto da accidentale con il rappresentare e allo metodo dei punti di scopo della fuga; ; - La prospettiva con il - Conoscere metodo dei punti adeguatamente le misuratori varie tecniche e i metodi di. 2. Rappresentazione degli elementi costruttivi e rilevamento architettonico - Saper effettuare - scale di semplici operazioni ; di rilievo - tecniche di - rilievo di oggetti architettonico; misurazione; architettonici; - Saper - sistemi di quotatura; - uso di strumenti di rappresentare - restituzione grafica. misurazione. elementi costruttivi nei vari metodi di. STRUMENTI VERIFICHE TEMPI - matite colorate, righelli, cerchiografi, curvilinee, compassi. - matite colorate, - scalimetri - proiettori; - cordella metrica, metro, - lavagna luminosa. - grafiche - grafiche ottobre novembre dicembre

3 3. Tecniche per il disegno di progetto - Saper applicare le convezioni grafiche - Piante quotate di un edificio; della - Prospetti, sezioni quotate; architettonica. - Assonometrie e spaccati assonometrici; - Prospettive; - Simbologia del disegno edile e - Saper applicare le convezioni grafiche della architettonica. normativa. - Piante quotate di un edificio; - Prospetti, sezioni quotate; - Assonometrie e spaccati assonometrici; - Prospettive; - Simbologia del disegno edile e normativa. - Disegno assistito al computer. 4. Tecniche per il disegno urbanistico - Conoscere ed applicare le convenzioni grafiche comunemente usate - Principi ed applicazioni delle proiezioni quotate alla - in - in - in del - matite colorate, - in - computer - proiettore; - grafiche Gennaio - grafiche Febbraio Marzo aprile - grafiche Aprile Secondo quadrim. Second

4 nella urbanistica. del territorio; - Scale di. territorio urbano - matite colorate, - scanner; - computer. maggio 5. Storia dell architettura - Riconoscere la realtà circostante e i segni di quegli elementi di architettura e di configurazione urbana trattati. - Episodi o temi della storia dell arte. Della città della realtà ambientale. - Rilievo e restituzione grafica di un monumento e/o elemento architettonico della realtà locale. - proiettore; - matite colorate, - scanner; - computer. - grafiche giugno Secondo quadrimestre

5 VERIFICA E VALUTAZIONE Verifiche formative in classe ed a casa; Verifiche sommative quadrimestrali. METODODOLOGIE, MATERIALI E STRUMENTI La disciplina presenta argomenti teorici e argomenti tecnico-applicativi, per questo il metodo si baserà sulla lezione frontale strutturata, presentando l'argomento e fornendo numerosi esempi di applicazione, ma anche su esercitazioni tecnico applicative, che verranno svolte in aula ed a casa, per consentire il raggiungimento degli obiettivi educativi e didattici prefissati. Inoltre si farà riferimento a casi concreti, ad ipotesi progettuali che scaturiscano dall esame di una realtà connessa con la conoscenza degli studenti come utenti dell abitazione e degli spazi costuiti in generale. RACCORDI PLURIDISCIPLINARI, APPROFONDIMENTI E ATTIVITA INTEGRATIVE Per gli allievi che evidenziano difficoltà, sia sul piano della comprensione dei contenuti, che su quello dell'acquisizione delle abilità grafiche, il docente prevederà un supporto individualizzato in itinere durante le esercitazioni in classe. Abano Terme lì, 20/10/2012 il docente