LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA NELL ADULTO E IN ETA EVOLUTIVA

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1 Con il Patrocinio di GRUPPO DI STUDIO DI NEUROLOGIA COGNITIVA E COMPORTAMENTALE LA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA NELL ADULTO E IN ETA EVOLUTIVA RICHIESTI CREDITI ECM

2 FINALITA DEL MINI-MASTER Il Mini-Master si pone la finalità di trasmettere una metodologia di lavoro rigorosa che coniuga la qualità professionale con l attenzione alla relazione con il paziente, la rilevazione dei deficit cognitivi ma anche delle risorse residue, con lo sguardo rivolto alla cornice teorico-epistemologica e ai modelli di riferimento, e con il rigore metodologico della somministrazione testistica. Struttura del Mini Master METODOLOGIA DI LAVORO Ogni parte consta di una lettura magistrale in cui viene trattata ogni funzione cognitiva negli aspetti teorici, metodologici e di valutazione clinica; fanno seguito alcuni interventi in cui vengono illustrati i test, le metodologie di somministrazione e l utilizzo clinico ai fini della valutazione; infine ci saranno 3 work-shop in parallelo, a piccoli gruppi (10-15 partecipanti), in cui verranno trattati in modo interattivo aspetti più clinici, di esperienza sul campo con alcuni test, verranno illustrati casi clinici e si darà spazio al dialogo e alla discussione in merito alle problematiche riportate dai partecipanti. Lezioni Magistrali a cura di: MODULO 1 A. VALUTAZIONE GENERALE B. STRUMENTI GENERALI C. L ESAME NEUROPSICOLOGICO IN ETA EVOLUTIVA D. DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO MODULO 2 A. ATTENZIONE E FUNZIONI ESECUTIVE E FRONTALI B. FUNZIONI VISUO- SPAZIALI C. LA VALUTAZIONE DELLA MEMORIA D. MEMORIA E SINDROMI AMNESICHE MODULO 3 A. LA VALUTAZIONE DEL LINGUAGGIO B. LA SCRITTURA C. LE APRASSIE D. LE FASI CONCLUSIVE DELLA VALUTAZIONE NEUROPSICOLOGICA Paolo Caffarra: neurologo e ricercatore c/o Clinica Neurologica dell'università di Parma, responsabile della Sezione Deterioramento Cerebrale dell Istituto di Neurologia dell Università di Parma; titolare del modulo didattico sull invecchiamento presso il Corso di Laurea in Medicina della Facoltà di Parma. Roberto Cubelli: professore ordinario di Psicologia Generale c/o Dipartimento di Scienze della Cognizione e Formazione Università di Trento. Pierluigi De Bastiani: neurologo, responsabile del Laboratorio di Neuropsicologia della Sezione di Clinica Neurologica del Dip. di Discipline Medico-Chirurgiche della Comunicazione e del Comportamento di Ferrara; docente di diverse materie di area neurologica e cognitiva in diversi corsi di laurea c/o l Università degli Studi di Ferrara. Francesca Frassinetti: neurologo e professore associato c/o Facoltà di Psicologia dell Università di Bologna. Enrico Ghidoni: neurologo, docente di Neuropsicologia e Neurolinguistica c/o Corso di Fisioterapia dell Università di Modena e Reggio Emilia. Ugo Lucca: Responsabile del Laboratorio di Neuropsichiatria Geriatrica c/o Istituto di Ricerca Farmacologica Mario Negri di Milano. Paolo Nichelli: neurologo, professore associato e direttore della Clinica Neurologica c/o Facoltà di Medicina e Chirurgia dell Università di Modena e Reggio Emilia. Enrico Savelli: psicologo clinico dell età evolutiva presso l U.O. di NPI dell AUSL di Rimini e Pesaro. Giacomo Stella: sociologo, psicologo, già docente di Psicopatologia dello Sviluppo dell Università di Urbino ora c/o Dipartimento di Scienze e Formazione dell Università di Modena e Reggio Emilia. Annalena Venneri: Neurologo, Psicologo, Ricercatore e Full Professor c/o Clinical Neuroscience Centre, University of Hull, Kingston upon Hull (UK), Honorary Consultant c/o Humber Mental Health NHS Trust and Hull and East Yorkshire Hospitals NHS Trust, Professore a contratto c/o Dipartimento di Neuroscienze, Università di Modena e Reggio Emilia.

3 MODULO 1 Venerdì 6 ottobre 06 Sabato 7 ottobre 06 LA VALUTAZIONE GEN ERALE NELL ADULTO E L ESAME NEUROPSICOL OGICO IN ETÀ EVOLUTIVA A Valutazione Generale 8.30 Apertura della Segreteria Organizzativa 8.50 Consegna schede ECM 9.00 Presentazione del Corso - N. Marcello 9.10 Introduzione alla Valutazione Generale - E. Ghidoni 9.40 Lettura Magistrale: La Valutazione Neuropsicologica: Aspetti Metodologici - Annalena Venneri Coffe-break Accoglienza e Setting - F. Gasparini Il colloquio clinico con il paziente: anamnesi e prime osservazioni cliniche - C. Barletta-Rodolfi Il colloquio con i familiari: completamento dell anamnesi - M. Poletti L interazione Esaminatore-Paziente: regole generali e osservazione clinica - Discussione aperta B Strumenti Generali Strumenti Generali di Valutazione - Ugo Lucca Test di base: MMSE, MODA, SIB - C. Menozzi Valutazione del Deficit: Adas-Cog, BDM, ENB - L. Torricelli Pensiero logico e intelligenza: Raven (CPM 47), WAIS-R e WISC-R - A.M. Sangiorgi Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. MODA e test di base: analisi pratica di somministrazione e interpretazione - C. Menozzi 2. ADAS-COG: oltre la somministrazione - L. Torricelli 3. WAIS-R: interpretazione psicologica e analisi pratica di un Caso - A.M. Sangiorgi Termine lavori C L Esame Neuropsicologico in Età Evolutiva L Esame Neuropsicologico in Età Evolutiva - Giacomo Stella Valutazione dell Intelligenza nei Bambini - E. Cerruti Attenzione e Memoria - D. Gallo Coffe-break Linguaggio - A. Paoletti Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. L Intelligenza nel bambino: analisi di un caso clinico - E. Cerruti 2. L Attenzione e la Memoria in età evolutiva: analisi di un caso clinico - D. Gallo 3. Il Linguaggio in età evolutiva: analisi di un caso clinico - A. Paoletti D Disturbi Specifici di Apprendimento in Età Evolutiva Disturbi Specifici di Apprendimento - Enrico Savelli Valutazione dei deficit di Lettura - S. Ortolano Valutazione dei deficit di Scrittura - A. Paoletti Valutazione dei deficit di Calcolo - S. Arina Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Lettura. Esperienza Clinica - S. Ortolano 2. Scrittura. Esperienza Clinica - A. Paoletti 3. Calcolo. Esperienza Clinica - S. Arina Questionario ECM Termine lavori

4 MODULO 2 A Attenzione e Funzioni Esecutive e Frontali 8.30 Apertura della Segreteria Organizzativa 8.50 Consegna schede ECM Attenzione e Funzioni Esecutive e Frontali: teorie, modelli e valutazione clinica - Paolo Caffarra Valutazione con i Test Frontali - M. Molinari Test di Attenzione - M. Poletti Coffe-break Analisi del comportamento frontale - F. Gasparini Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Il rendimento ai test frontali: un caso clinico - M. Molinari 2. Il rendimento ai test attentivi e frontali: un caso clinico - M. Poletti 3. L osservazione clinica del comportamento frontale - F. Gasparini B Funzioni Visuo-Spaziali Funzioni Visuo-Spaziali, Agnosie: teorie, modelli e valutazione clinica - Enrico Ghidoni Valutazioni delle Agnosie: test e analisi delle prestazioni - C. Barletta-Rodolfi Valutazione delle agnosie con il BORB (Birmingham Object Recognition Battery) - C. Reverberi Lettura Magistrale: Neglect: teorie, modelli e valutazione clinica - Francesca Frassinetti Valutazione del Neglect - A. Campani Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Un caso clinico di agnosia - C. Barletta-Rodolfi 2. Analisi di un caso con il BORB - C. Reverberi 3. Neglect: casi clinici a confronto - A. Campani Termine lavori Venerdì 10 novembre 06 Sabato 11 novembre 06 LA VALUTAZIONE DELL ATT ENZIONE, DELLE FUNZIONI ESECUTIVE, VISUO-SPA ZIALI E DELLA MEMORIA C Memoria Le Memorie: teorie, modelli e valutazione clinica - Paolo Nichelli 9.45 Apprendimento Verbale, Spaziale e Memoria Episodica - C. Menozzi Valutazione della Memoria Autobiografica - M. Poletti Coffe-break Valutazione della Memoria Semantica - F. Gasparini Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Valutazione dell apprendimento verbale/spaziale e della memoria episodica: casi clinici ed esercitazioni - C. Menozzi 2. Un caso di amnesia autobiografica - M. Poletti 3. Un caso di amnesia semantica - F. Gasparini D Memoria Sindromi Amnesiche - Enrico Ghidoni Valutazione della Working Memory A. Borghi e S. Drei Valutazione della Memoria Comportamentale: il Rivermead Behavioural Memory Test C. Barletta-Rodolfi Un Caso di Amnesia Retrograda - L. Torricelli Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Valutazione della Working Memory. A. Borghi e S. Drei 2. Valutazione della Memoria Comportamentale: analisi degli aspetti ecologici ed esemplificazioni pratiche - C. Barletta-Rodolfi 3. Un caso di Amnesia Retrograda - M. Campion Questionario ECM Termine lavori

5 MODULO 3 A Il Linguaggio Venerdì 1 dicembre 06 Sabato 2 dicembre 06 LA VALUTAZIONE DEL LINGU AGGIO E DELLE PRASSIE, E LE FASI CONCLUSIVE DELLA VALU TAZIONE NEUROPSICOLOGICA C Le Aprassie 8.30 Apertura della Segreteria Organizzativa 8.50 Consegna schede ECM Il Linguaggio: teorie, modelli e valutazione clinica - Pierluigi De Bastiani Analisi dell Approccio Pragmatico - R. Azzali Valutazione Funzionale: BADA e ENPA M. Zambon e E. Borghi Coffe-break Valutazione Clinica dell Afasia: l Aachener Aphasia Test (AAT), l Esame del Linguaggio II ed altri test - C. Reverberi Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. L approccio al paziente con disturbi del linguaggio. Esperienza Clinica - R. Azzali 2. Valutazione qualitativa degli errori nell Afasia. Esperienza clinica - C. Reverberi 3. Diagnosi funzionale del Linguaggio. Esperienza clinica - M. Zambon e E. Borghi B Il Linguaggio: La Scrittura Scrittura: teorie, modelli e valutazione clinica - Roberto Cubelli Valutazione dei Deficit di Scrittura: il Test di Luzzatti - E. Borghi e M. Zambon Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Analisi qualitativa e quantitativa dei Deficit di Scrittura. Casi clinici - C. Reverberi 2. Analisi qualitativa e quantitativa dei Deficit di Scrittura. Casi clinici - M. Zambon 3. Analisi qualitativa e quantitativa dei Deficit di Scrittura. Casi clinici - E. Borghi Termine lavori Le Aprassie: teorie, modelli e osservazione clinica - Roberto Cubelli Valutazione clinica delle Aprassie - A. Bartolo Coffe-break Test di Valutazione dell Aprassia Costruttiva: la figura complessa di Rey e altri test F. Dieci e S. Copelli Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Aprassie. Esperienza clinica - A. Bartolo 2. Aprassie. Esperienza clinica - V. Mamoli 3. Aprassia Costruttiva. Esperienza clinica F. Dieci e S. Copelli Lunch D Le Fasi Conclusive della Valutazione neuropsicologica Aspetti Complementari: la valutazione affettivo-comportamentale - L. Torricelli Organizzazione e analisi dei dati C. Barletta-Rodolfi Stesura del referto conclusivo e restituzione F. Gasparini Ipotesi diagnostiche e conclusioni - E. Ghidoni La comunicazione con il paziente e con i familiari - F. Aleotti e B. Carretti Gruppi e accesso alle aule dei work-shop Work-Shop di approfondimento, 1. Gli aspetti affettivo-comportamentali. Esperienza Clinica - L. Torricelli 2. Esempi di stesura del referto e restituzione. F. Gasparini 3. Comunicare con il paziente e i familiari dopo la diagnosi - F. Aleotti e B. Carretti Questionario ECM Termine lavori

6 Informazioni Generali Sede del Corso Il Mini-Master si terrà presso la Sala Cubica di Rocca Saporiti (di fronte all Arcispedale S. Maria Nuova) - Via Murri, 7 - Reggio Emilia. Educazione Continua in Medicina Il corso è limitato a 50 partecipanti. E stata attivata la procedura per l accreditamento dei singoli moduli presso il Ministero della Salute per le categorie: Medico (Neurologia, Neuropsichiatria Infantile, Medicina Fisica e Riabilitazione), Psicologo, Logoterapista, Fisioterapista. Modalità di Iscrizione La quota di iscrizione all intero Mini-Master è pari a. 650; per la partecipazione ad ogni singolo modulo la quota è di Inviare la scheda di iscrizione, con allegata copia della contabile del saldo della quota di iscrizione, alla Segreteria Organizzativa. Verranno ritenute valide solo le iscrizioni pervenute con la relativa quota. La quota di iscrizione comprende: partecipazione ai lavori, kit congressuale, atti e materiale didattico, attestato di partecipazione, attestato ECM, coffee-break e lunch; sono esclusi trasporti ed eventuali pernottamenti. Modalità di Pagamento La quota di iscrizione dovrà essere versata entro e non oltre il 15 Settembre a favore dell A.I.D. (Associazione Italiana Dislessia) mediante: conto corrente postale n bonifico bancario: c/c L - CARISBO - Ag. Lame - Bologna - ABI 06385, CAB indicando come causale Mini-Master di Neuropsicologia - Reggio Emilia, nominativo, professione e il modulo didattico a cui ci si iscrive. Sistemazione Alberghiera La Segreteria Organizzativa può fornire indicazioni in merito. Variazioni La Segreteria Scientifica si riserva il diritto di apportare al programma tutte le variazioni che si renderanno necessarie Segreteria Scientifica Enrico Ghidoni ghidoni.enrico@asmn.re.it Segreteria Organizzativa Laboratorio di Neuropsicologia U.O.Neurologia Arcispedale S. Maria Nuova di Reggio Emilia Caterina Barletta-Rodolfi e Federico Gasparini V.le Risorgimento, Reggio Emilia RodolfiCaterina.Barletta@asmn.re.it tel fax info: e con il Patrocinio di: Assessorato Politiche per la Salute della Regione Emilia Romagna Società Italiana di Neuropsicologia Ordine dei Medici della Provincia di Reggio Emilia richiesto Patrocinio a: Ordine degli Psicologi della Regione Emilia Romagna