CORRIGÉ - EXAD - 2 e ECG - ITALIEN

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1 EAMEN D'ADMISSION - CORRIGE 2 e ANNEE ECG 2015 DISCIPLINE : ITALIEN DATE : Durée en minutes : 90 minutes Document(s) autorisé(s) : Aucun Nombre total de points : / 86 Veuillez vérifier que cette épreuve contient bien 11 pages (y compris la page de garde). I. COMPRENSIONE SCRITTA Enunciato 1 : Indicare se le affermazioni seguenti sono vere o false.

2 1. La chiesa Santa Maria Novella è una delle più belle chiese di VERO Firenze. 2. La cattedrale di Santa Maria del Fiore non ha la cupola. FALSO 3. L'Arno attraversa Firenze. VERO 4. Firenze diventa autonoma nel FALSO 5. I monumenti più importanti della città di Firenze si trovano nel VERO centro storico. 6. Il campanile è di marmo e il duomo è di legno. FALSO 7. Sulla piazza c'è il museo Loggia della Signoria. VERO 8. La Galleria Palatina si trova nel Palazzo Pitti. VERO 1 punto per risposta esatta / 8 Enunciato 2 : Indicare con una crocetta (x) la risposta giusta. 1. Firenze è visitata... a. da molti turisti b. da pochi turisti c. da Giotto e Dante 2. Il periodo più prospero di Firenze à stato... a. il 1300 b. il 2001 c. il Rinascimento 3. Con quale materiale sono costruite le porte del battistero? a. In oro b. In marmo c. In bronzo

3 4. Date il nome di un famoso poeta italiano. a. Giotto b. Foscolo c. De' Medici 5. Firenze si può visitare a piedi perché... a. le macchine sono vietate b. c'è sempre il sole c. tutto è vicino al centro 6. Firenze è una città molto amata per... a. la cucina tipica b. la vendita di bronzo c. la sua storia e la sua cultura 7. Dove si trova la cattedrale? a. Davanti al Ponte Vecchio b. Accanto al battistero c. Vicino all'arno 8. Dove si trova oggi il municipio? a. Sul Ponte Vecchio b. Nel battistero c. Nel Palazzo Vecchio 1 punto per risposta esatta / 8 TOTALE COMPRENSIONE SCRITTA / 16

4 II. COMPETENZE LINGUISTICHE Enunciato 1: Mettere le seguenti frasi al plurale quando sono al singolare e al singolare quando sono al plurale 1.Gli allievi sono molto indisciplinati. 2.Sul tavolo c è una matita rossa. 3.Le ragazze hanno mangiato i gelati. 4.Gli zaini sono pesanti. 5.I caffè sono dolci. 6.Le piazze sono antiche. Ogni elemento sottolineato = 0,25 / 7 Enunciato 2 : Completare con l'aggettivo possessivo possessivo corretto. 1.mia 2.nostri ; nostra ; nostro 3.mio 4.vostro 5.loro 6.mia ; Mio ; mia ; mie 7.Suo 0,5 per risposta esatta / 12 Enunciato 3 : Coniugare il verbo tra parentesi al PRESENTE o al PASSATO PROSSIMO 1.ho mangiato 2.siete andati 3.beve 4.ha spiegato 5.abbiamo venduto 6.leggono 7.ha perso 8.va 9.vuole 10.preferiscono 1 punto per risposta / 10 se c'è un errore che non influisce sulla coniugazione o sull'accordo : -0,5

5 Enunciato 4 : Completare le seguenti risposte con i PRONOMI DIRETTI e con i PRONOMI CI e NE 1.lo 2.la 3.ci 4.ne 5.la 6.ci 0,5 punto per risposta esatta / 3 Enunciato 5: completare le seguenti risposte con i PRONOMI INDIRETTI 1. Le 2. le 3. ti 4. ti 5. gli 6. mi 0,5 punto per risposta esatta / 3 Enunciato 6 : Completare le seguenti frasi con le PREPOSIZIONI SEMPLICI o ARTICOLATE 1.a 2.a / al 3.negli 4.dalle 5.all / di 6.a / in 7.su 8.a / a / in 9.da / a 10.fra (o tra)

6 0, 5 per risposta esatta / 8 Enunciato 7 : Trovare le parole contrarie o antonimi 1.pubblico 2.piccolo 3.nessuno 4.malissimo 1 punto per risposta esatta / 4 Enunciato 8 : Completare le frasi con i vocaboli seguenti. ATTENZIONE non tutte le parole sono da utilizzare. Per aiutarvi i vocaboli sono messi in ordine alfabetico. 1.passeggiata 2.scorso 3.a) appuntamento, b) ritardo 4.fermata 5.a) pomodori, b) mozzarella 6.orario 7.film 8.acqua 9.prenotare 10.pranzare 11.negozi 1 punto per risposta esatta / 13 (0,5 punto per ogni errore di lingua)

7 TOTALE COMPETENZE LINGUISTICHE / 54 III. PRODUZIONE SCRITTA Selon adaptation CECR Étendue du Cohésion Correction Maîtrise de Correction Description vocabulaire grammaticale l'orthographe sociolinguistique A1 Possède A1 Est A1 Ne montre A1 Peut écrire de A1 Peut établir A1 Est un répertoire capable de lier qu'une maîtrise courtes un contact social capable élémentaire des mots ou limitée de expressions et de base en d'écrire des de mots et groupes de quelques des mots familiers utilisant les phrases et d'expressions mots avec des structures (ex : consignes formes de des simples connecteurs grammaticales simples, nom des politesse les plus expressions relatives à très simples et de objets quotidiens élémentaires, par simples sur des questions élémentaires clichés et un ensemble exemple dans des gens personnelles tels que «et» mémorisés. Les d'expressions des cartes réels ou et à des et «alors». erreurs peuvent utilisées postales. imaginaires, situations provoquer des régulièrement) où ils vivent concrètes de malentendus. Est capable de et ce qu'ils type courant. donner des font. informations personnelles. +/- 1 e, poi, ma Uso del indicazioni presente (1), Milano,... indicazione + 3 temporali : uso del giugno 2015 (1), Milano (1) stamattina, passato Caro Giovanni scuola e ++ 5 oggi, ieri, due prossimo (1), (1), corsi (1), settimane fa, accordo Tanti cari saluti / famiglia (1), domani, il nomi / baci / a presto amici (1), fine aggettivi/ (1), tempo settimana, articoli (2), Paola (1) libero (1), preposizioni visite (1), (½ ), pronomi / 5 invito (1) ( ½ ) / 5 / 5 / 5 / 8 / 4

8 1.Calculer le total des points de la production écrite (sur 32 points). 2.Pour le nombre de mots manquants, enlever le nombre de points selon la grille cidessous : Nombre de mots Nombre de points à enlever 80 et plus Soustraire le nombre de points enlevés au total obtenu de la production écrite. 4.Diviser le total par 2 (car le total de cette partie est sur 16 points). Exemple de calcul : L'élève a obtenu 25 points, mais n'a écrit que 60 mots : 25 2 = 23 divisé par 2 = 11.5 points sur 16 obtenus pour la partie produzione scritta. TOTALE PRODUZIONE SCRITTA / 16