F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE

Transcript

1 F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM VITAE INFORMAZIONI PERSONALI Nome Guerra Elisa Indirizzo Via Conte Girolamo, 2 Correggio (RE) Telefono elisa.guerra11@unibo.it Nazionalità Italiana Data di nascita 19/10/1981 ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) Date (da a) Agosto ad oggi degli studi di Bologna, Dipartimento di Scienze dell Educazione G.M. Bertin, Via Filippo Re 6, Bologna (BO). degli studi di Bologna, Dipartimento di Scienze dell Educazione G.M. Bertin, Assegnista di ricerca Ricerca sui temi dell educazione emotiva e ruolo dell adulto, competenze emotive e intelligenza emotiva, educazione naturale e ruolo dell adulto, socializzazione tra pari nei servizi per l infanzia, educazione alla cittadinanza attiva. Settembre ad oggi Via San Mamolo, 105, 40136, Bologna (BO). Fondazione Villa Ghigi Formatrice insieme alla Dott.ssa Schenetti Michela, in un percorso di formazione sul tema dell educazione all aria aperta nei servizi di nido d infanzia nei Comuni della provincia di Bologna. Conduzione incontri, gestione attività laboratoriali a piccolo e grande gruppo preparazione materiali, analisi dei protocolli osservativi prodotti,. Date (da a) Novembre Marzo 2015 Via San Mamolo, 105, 40136, Bologna (BO). Fondazione Villa Ghigi Formatrice insieme alla Dott.ssa Schenetti Michela, in un percorso di formazione sul tema dell educazione all aria aperta nei servizi di nido d infanzia nei Comuni del Distretto Area Nord della provincia di Modena. Preparazione materiali, analisi dei protocolli osservativi prodotti, conduzione incontri, gestione attività laboratoriali a piccolo e grande gruppo. Date (da a) Novembre 2014 degli studi di Bologna Docente per il seminario Le competenze socio-emotive nei servizi per la prima infanzia: una questione aperta, tenuto nel corso di Didattica della Dott.ssa Schenetti Michela Docente Date (da a) Ottobre Marzo 2015 Pagina 1 - Curriculum vitae di

2 Cooperativa Sociale Argento vivo, via Fazzano 7/a, Correggio (RE) Cooperativa Sociale Formatrice sul tema Le competenze socio-emotive nei nidi e scuole d infanzia delle Terre d Argine. Ideazione del percorso di formazione, preparazione materiali, conduzione incontri, progettazione attività a piccolo e grande gruppo. Date (da a) Maggio Febbraio 2015 CESCOT sede di Modena, Via Santi, 8, 41123, Modena Centro di formazione Confesercenti Formatrice sul tema Le competenze socio-emotive al nido d infanzia in due nidi privati di Sassuolo. Ideazione percorso di formazione, preparazione materiali, conduzione incontri, progettazione attività a piccolo e grande gruppo, osservazione nei servizi. Date (da a) Giugno 2014 degli studi di Verona Professore a contratto, settore M-PED-03; Laboratorio di Didattiche integrate nel corso di Scienze della Formazione primaria. Il tema scelto è stato: la costruzione di un buon ambiente relazionale come pre-requisito per l apprendimento. Preparazione e conduzione lezioni, progettazione attività laboratoriali a piccolo e grande gruppo. Date (da a) Marzo Settembre 2014 degli studi di Verona Tutor d aula nei corsi di Pedagogia speciale (Prof. Argiropulos Dimitris) Didattica generale (Prof. De Silvestri Donato)( corsi PAS) Assistenza agli studenti, gestione piattaforma Moodle, affiacamento del docente in aula. Date (da a) Marzo Giugno 2014 degli studi di Verona Tutor d aula nel corso di Didattica generale applicata alle Scienze motorie (Scienze neurologiche e del movimento), prof. Agosti Alberto Assistenza studenti, gestione piattaforma Moodle, preparazione materiale. Date (da a) Novembre Gennaio 2014 degli studi di Verona Tutor d aula nel corso di Pedagogia generale (Scienze neurologiche e del movimento), prof.ssa Bertolani Jessica Conduzione lezioni, assistenza studenti, gestione piattaforma Moodle. Date (da a) Settembre Novembre 2013 Cooperativa Sociale Argento vivo, via Fazzano 7/a, Correggio (RE) Pagina 2 - Curriculum vitae di

3 Cooperativa Sociale Formatrice Conduzione di incontri laboratoriali sul tema del Social and emotional learnig al nido e alla scuola dell infanzia Date (da a) Gennaio 2013 degli studi di Verona Tutor d aula nel corso Pedagogia speciale e didattica speciale (TFA), Prof. Angelo Lascioli Assistenza agli studenti e preparazione lezioni. Date (da a) Febbraio Giugno 2012 degli studi di Verona Tutor d aula nel corso Teorie e metodi dell educazione, Prof.ssa Valentina Mazzoni Assistenza agli studenti, preparazione lezioni, gestione piattaforma Moodle. Date (da a) Ottobre Gennaio 2011 degli studi di Verona Tutor d aula nel corso Teorie e metodi dell educazione, Prof.ssa Luigina Mortari Assistenza agli studenti e preparazione lezioni. Date (da a) Dicembre Agosto 2011 degli studi di Verona Ricercatrice Analisi di interviste nel progetto di ricerca intitolato Azioni efficaci per casi difficili [Effective actions for difficult cases]. La ricerca è stata coordinata da Luigina Mortari del Centro di Ricerca Educativa e Didattica (CRED) dell di Verona. Date (da a) Marzo Oggi Cooperativa Sociale Lunezia di Guastalla Cooperativa Sociale Consulente pedagogica Date (da a) Agosto Giugno 2010 Cooperativa Sociale Argentovivo di Correggio Cooperativa Sociale Educatrice di Nido d infanzia Date (da a) Settembre Luglio 2008 Cooperativa Sociale Coopselios di Reggio Emilia Cooperativa Sociale Educatrice di Nido d infanzia Pagina 3 - Curriculum vitae di

4 Date (da a) Febbraio Giugno 2006 ISTRUZIONE E FORMAZIONE Comune di Correggio - Isecs Ente pubblico Contratto a progetto come educatrice di bambini e adolescenti certificati Educatrice Date (da a) Gennaio Dicembre 2013 Dottorato di ricerca in Scienze dell educazione e della formazione continua. Pedagogia, Filosofia, Psicologia La ricerca, dal titolo Posso giocare anch io? Buone pratiche per promuovere la socializzazione tra pari al nido d infanzia, si è focalizzata sulle strategie educative messe in atto dalle educatrici di nido per favorire questo processo. La tutor scientifica del progetto di ricerca è la Prof.ssa Luigina Mortari dell degli studi di Verona. Votazione Dottore di ricerca OTTIMO Date (da a) Febbraio Aprile 2009 Master di II livello in Metodologie della ricerca in educazione presso l degli Studi di Trento, sede di Rovereto, Facoltà di Scienze cognitive Epistemologia della ricerca in educazione, metodologie della ricerca in educazione (approccio fenomenologico, narrativo, etnografia, Grouded Theory). La ricerca, dal titolo Un educazione a tre sensi. Una ricerca fenomenologica sui diari di sezione alla ricerca dei significati dell esperienza educativa, svolta a conclusione del percorso di master ha approfondito uno strumento di documentazione e i significati che attraverso esso vengono veicolati. Esperta nei processi di comprensione e trasformazione dei contesti educativi. Date (da a) Ottobre Luglio 2006 Votazione Corso di Laurea Specialistica indirizzo Pedagogista -classe 87/s- (Scienze pedagogiche) Facoltà di Scienze della Formazione dell università degli studi di Bologna Pedagogia, psicologia, antropologia, filosofia, sociologia. Laurea Specialistica. Tesi di laurea in: Filosofia dell Educazione. Titolo della dissertazione L intenzionalità nascosta nel linguaggio pedagogico. Riflessioni a confronto, relatore: Prof. Piero Bertolini, correlatore: prof. Massimiliano Tarozzi. 110/110 e lode Date (da a) Ottobre Novembre 2003 Votazione 105/110 Corso di Laurea triennale in Educatore professionale -classe18- Facoltà di Scienze della Formazione dell università degli studi di Bologna. Pedagogia, psicologia, antropologia, filosofia, sociologia. Diploma di laurea. Tesi di laurea in: Filosofia dell Educazione Titolo della dissertazione: La società contemporanea e il sorriso interiore come traguardo esistenziale, relatore: Prof. Piero Bertolini, correlatrice: Prof.ssa Mariagrazia Contini Date (da a) Diploma di maturità classica indirizzo Maxisperimentazione linguistica. Liceo R.Corso di Correggio Diploma Pagina 4 - Curriculum vitae di

5 Votazione 90/100 TITOLI Cultrice della materia in Pedagogia generale al corso di Laurea in Scienze delle attività motorie e sportive PRIMA LINGUA Italiano ALTRE LINGUE Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale Francese e Inglese Ottima Ottima Buona PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. Le diverse esperienze svolte, sia professionali che non, il vivere in contesti umani e professionali così diversi hanno stimolato in me una grande curiosità e un grande rispetto per le differenze e gli sguardi altrui. L essere madre e moglie, il far parte di associazioni che lavorano sul territorio nell ambito del sociale (doposcuola e gruppo GAS) mi obbliga a riportare nella pratica quotidiana gli studi fatti permetterli alla prova sull esperienza concreta. RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. L esperienza svolta prima come educatrice poi in seguito come dottoranda all università mi hanno aiutata a sviluppare degli alti livelli di ascolto ed empatia nei confronti dei miei colleghi. Il in équipe, svolto a diverso livello e con diversi obiettivi, mi è stato utile per migliorare le mie competenze relazionali, sviluppare buoni livelli di cooperazione e comprendere l importanza di un in rete con figure professionali diverse. ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc Durante gli anni di dottorato ho avuto la possibilità di svolgere diversi incarichi nel ruolo di tutor d aula assumendomi dunque la nella gestione di grandi gruppi di sia di studenti sia di adulti. Questo ha richiesto da parte mia un alto livello di organizzazione per mantenere elevati gli standard qualitativi richiesti e affiancare i diversi docenti in modo adeguato. Questo bagaglio mi è stato sicuramente utile successivamente nel momento in cui ho iniziato a svolgere formazione nei servizi del territorio con educatrici, insegnanti e gruppi di genitori. La capacità di immaginare un progetto, dargli forma e al bisogno modificarlo in itinere in base alle richieste che emergevano, si è sviluppata proprio sulla scia delle esperienze personali e professionali precedenti. TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Ottima conoscenza dei sistemi operativi e dei relativi programmi di Windows e Mac OSX. PATENTE O PATENTI Patente B automunito ULTERIORI INFORMAZIONI Membro attivo di un gruppo di acquisto solidale (GAS) del territorio. Volontaria (attività di dopo scuola ai bambini/e e di consulenza pedagogica occasionale) per l associazione Casa Spartaco di Correggio. Pagina 5 - Curriculum vitae di

6 PUBBLICAZIONI Schenetti M., Guerra, E. (2016) L accoglienza si racconta in un decalogo, in corso di stampa. Schenetti, M. Guerra, E. (2016) Fleeing educators: the contribution of research in the training courses in early childhood education services. In Form@re - Open Journal pe rla formazione in rete, Num.2, Vol.16, pp Schenetti, M., Guerra, E. (2015) Il dolore dell infanzia. Educare alle emozioni difficili, Edizioni Junior. Guerra, E., Mazzoni, V., Pino, M., Sarti, S. (2013). Dall hermeneutic analysis [From hermeneutic analysis]. In L. Mortari (Ed.) Azioni efficaci per casi difficili [Effective actions for difficult cases] (pp ). Milano: Bruno Mondadori. Mortari, L., Girelli, C., Guerra, E., Mazzoni, V., Pino, M., Tacconi, G.. (2013). Alla paradigmatic analysis [To paradigmatic analysis]. In L. Mortari (Ed.) Azioni efficaci per casi difficili [Effective actions for difficult cases] ( ). Milano: Bruno Mondadori. Guerra, E. (2004) Diamo parole al dolore. La percezione del disagio e della difficoltà nella vita quotidiana di bambini e bambine, Infanzia, maggio. Guerra, E. (2004) Un pupik? Infanzia, luglio-agosto PRESENTAZIONI E POSTER Sel al nido dinfanzia. Dalla azioni alle strategie, ENSEC 2013, Zagabria, Croazia (presentation); Social emotional scaffolding al nido d infanzia, EECERA 2012, Oporto, Portogallo (poster session) PAPER ACCETTATI A CONVEGNI INTERNAZIONALII Emotional education between local global. Is it thinkable? (Paper presentation), Dal Zovo, S.; Camerella, A., Guerra, E; EECERA 2014, Creta Pagina 6 - Curriculum vitae di

7 CONVEGNI E SEMINARI Ottobre 2016: Convegno internazionale da titolo: Realtà e senso. Intenzionalità, Cultura e Conoscenza in Educazione, degli Studi di Bologna, Bologna. Febbraio 2014: Convegno nazionale dal titolo: Educazione e/è politica, dal Gruppo nazionale Nidi e Infanzia, Reggio Emilia Febbraio 2014: Convegno nazionale dal titolo Valutare come stimare, di Verona Ottobre 2013: Convegno internazionale dal titolo Gesti e penseiri di cura in ambito infermieristico, di Verona Luglio 2013: ENSEC - 4th Conference: Social and emotional competence in a changing world, Zagabria, Croazia; Marzo 2012: Convegno nazionale Dalla parte del futuro, Gruppo nazionale Nidi e Infanzia, Montecatini Terme; Marzo 2011: Convegno internazionale dal titolo Il futuro della ricerca pedagogica e la sua valutazione Il caso delle riviste, tenutosi presso l degli Studi di Macerata; Febbraio 2011: Seminario dal titolo Il corpo: ascolto e cura di sé, tenutosi presso l Cattolica del Sacro Cuore (sede di Piacenza); Ottobre 2010: Seminario dal titolo Il ritorno della cittadinanza nell analisi socio-politica, tenutosi presso l degli Studi di Verona; Ottobre 2010: Convegno dal titolo School counseling e/o consulenza educativa? Esperienze a confronto, tenutosi presso l degli Studi di Verona; Maggio 2010: Convegno dal titolo Infanzia e ricerca educativa, tenutosi presso l' degli Studi di Verona; Febbraio 2009: Seminario SIPED Metodi della ricerca educativa: un confronto, tenutosi presso la Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze; Marzo 2007: Corso sull integrazione scolastica per insegnanti ed educatori, tenuto dalla prof.ssa Stefania Caleri, insegnante presso l Istituto professionale Don Z. Iodi di Reggio Emilia; Marzo 2007: Convegno nazionale sull apprendimento cooperativo Motivare ad apprendere attivamente, Comune di Correggio, Provincia di Reggio Emilia, Legacoop, ISECS; Settembre 2006: Summer School Impariamo a fare politica. Dall ascolto dei cittadini alla capacità di offrire risposte che stimolano la partecipazione, Centro Studi di Pedagogia Fenomenologica Encyclopaideia ; Marzo 2004: Convegno nazionale Diamo parole al Dolore, Comune di Modena, assessorato Istruzione e Pari Opportunità; Ottobre 2004: Laboratorio della Rêverie: osservazione, introspezione, ricezione, diretto dal Prof. Marco Dallari, di Trento; Novembre 2002: Convegno internazionale Educazione e Politica. Senso della Politica e fatica di pensare. In collaborazione con la cattedra di Pedagogia generale dell di Bologna. ORGANIZZAZIONE CONVEGNI Per conto del Centro Studi di pedagogia fenomenologica Encyclopaideia oggi P. Bertolini Giugno 2007: IHSRC 2007 International Human Science Research Conference. New Frontiers of phenomenology. Beyond postmodernism in empirical research, Rovereto (Trento), come collaboratrice; Maggio 2006: Convegno Il senso della paideia. Identità pedagogica e culturale della scuola, Rovereto (Trento), come collaboratrice; Febbraio 2004: Convegno Nazionale Educazione e Politica. Che fare?, Zola Predosa (Bologna), come collaboratrice. ALLEGATI La sottoscritta dichiara che quanto asserito in questo documento corrisponde a verità e viene dichiarato ai sensi degli artt. 46 e 47 del DPR 28 dicembre 2000 n.445. Inoltre, la sottoscritta autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 675/96 del 31 dicembre Correggio, 24/10/2016 GUERRA ELISA Pagina 7 - Curriculum vitae di