Modulo formativo. Finanziamenti per lo sviluppo della produzione nel settore pesca. Titolo corso: Esercitazioni pratiche: 20% Project work : 20%

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1 Modulo formativo Progetto 2Fish: Inclusione delle professioni di servizio alla Pesca nel sistema dell Istruzione e Formazione Grant Contract LLP DK-LEONARDO-LMP Titolo corso: Tipologia di attività: Livello di ingresso al corso: Finanziamenti per lo sviluppo della produzione nel settore pesca Corso di formazione Conoscenza base del settore pesca Punti di credito, di livello e quadro di interesse Metodologie didattiche: Lezioni teoriche: 60% Esercitazioni pratiche: 20% Project work : 20%

2 Titolo Unità 1: Unità 1 obiettivo: Rappresentazione del potenziale intervento Questa unità è progettata per consentire ai candidati di prevedere e pianificare un progetto di sviluppo per il settore della pesca o per le imprese della pesca attraverso l'utilizzo di finanziamenti esterni. Unità 1 Livello di ingresso: I candidati devono possedere specifiche competenze e conoscenze nel settore della pesca. Unità 1 Eventuali informazioni supplementari : Unità 1 Risultato apprendimento 1 titolo: Unità 1 Risultati apprendimento 1: Unità 1 Risultati apprendimento 1- Unità 1 Risultati apprendimento 1 - Unità 1 Risultato apprendimento 2 titolo: Unità 1 Risultati apprendimento 2 : Unità 1 Risultati apprendimento 2- Il corso è rivolto a un servizio professionale nel settore della pesca e dell'acquacoltura (amministratori e funzionari delle cooperative di pesca, manager, ecc..). La formazione consente il trasferimento di conoscenze e competenze per individuare le opportunità di finanziamento (pubblico e privato) e sviluppare, implementare e gestire progetti per lo sviluppo delle produzioni ittiche, con particolare riferimento alle imprese della pesca. Attività nel settore della pesca A conclusione dell Unità, i candidati dovranno identificare i bisogni, gli elementi dello scenario, le tendenze nell area e nel contesto di una particolare attività nel settore della pesca. Discutere di come identificare i bisogni, gli elementi di scenario e di tendenza nelle aree e nel contesto di una particolare attività nel settore della pesca. Attraverso prove scritte oppure online, domande e risposte Caratteristiche del contesto economico, politico, sociale e di mercato A conclusione dell Unità, i candidati dovranno conoscere ed analizzare le caratteristiche del contesto economico, politico, sociale e di mercato. Discutere e analizzare le caratteristiche del contesto (economico, di mercato, politico e sociale).

3 Unità 1 Risultati apprendimento 2 - Unità 1 Risultato apprendimento 3 titolo: Unità 1 Risultati apprendimento 3 : Unità 1 Risultati apprendimento 3 - Unità 1 Risultati apprendimento 3 - Unità 1 Risultato apprendimento 4 titolo: Unità 1 Risultati apprendimento 4 : Unità 1 Risultati apprendimento 4 - Unità 1 Risultati apprendimento 4 - Unità 1 Risultato apprendimento 5 titolo: Unità 1 Risultati apprendimento 5 : Unità 1 Risultati apprendimento 5 - Unità 1 Risultati apprendimento 5 - Opportunità di finanziamento A conclusione dell unità, i candidati dovranno conoscere le opportunità di finanziamento per lo sviluppo della produzione nel settore della pesca, i vincoli e diversi canali di finanziamento trattare circa i diversi canali di finanziamento e le opportunità di finanziamento per lo sviluppo della produzione nel settore della pesca Partners e strutture A conclusione dell unità i candidati saranno in grado di valutare l'affidabilità e le potenzialità di eventuali partner e delle strutture coinvolte / da coinvolgere Valutare l'affidabilità e le potenzialità di eventuali partner e strutture coinvolte / da coinvolgere Un quadro d insieme A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado di anticipare un quadro generale del contesto, il tipo di azione da eseguire e il suo scopo. Anticipare un quadro generale del contesto, il tipo di azione da eseguire e il suo scopo.

4 Titolo Unità 2: Unità 2 obiettivo: Unità 2 Livello di ingresso: Unità 2 Eventuali informazioni supplementari : Unità 2 Risultato apprendimento 1 titolo: Unità 2 Risultati apprendimento 1: Unità 2 Risultati apprendimento 1- Unità 2 Risultati apprendimento 1 - Unità 2 Risultato apprendimento 2 titolo: Unità 2 Risultati apprendimento 2: Intervento di costruzione e progettazione Lo scopo di questa unità è l'acquisizione di conoscenze e competenze per la costruzione e la progettazione di un piano o di una domanda di finanziamento. I candidati devono avere conoscenze ed esperienze nel settore della pesca e competenze acquisite nell Unità 1 N/D Identificare A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado di individuare i partner, le parti interessate e il personale di riferimento per l'intervento previsto; Identificare i partner, le parti interessate e personale di riferimento per l'intervento previsto Identificare i bisogni A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado tradurre le esigenze individuate nelle ipotesi di progetto, tenendo conto dei destinatari e dei partner di progetto. Unità 2 Risultati apprendimento 2 - tradurre le esigenze individuate nelle ipotesi di progetto, tenendo conto dei destinatari e dei partner di progetto. Unità 2 Risultati apprendimento 2 -

5 Unità 2 Risultato apprendimento 3 titolo: Unità 2 Risultati apprendimento 3: Definire A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado di definire gli elementi costitutivi dell'intervento (obiettivi, metodi, strumenti, destinatari / beneficiari, tempi e costi, ecc); Unità 2 Risultati apprendimento 3 - definire gli elementi costitutivi dell'intervento Unità 2 Risultati apprendimento 3 - Unità 2 Risultato apprendimento 4 titolo: Unità 2 Risultati apprendimento 4: Criteri e strumenti A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado di individuare i criteri e gli strumenti necessari per valutare l'efficacia e l'impatto degli interventi nel settore della pesca. Unità 2 Risultati apprendimento 4 - individuare i criteri e gli strumenti necessari per valutare l'efficacia e l'impatto degli interventi nel settore della pesca. Unità 2 Risultati apprendimento 4 - Titolo Unità 3: Unità 3 obiettivo: Unità 3 Livello di ingresso: Unità 3 Eventuali informazioni supplementari : Unità 3 Risultato apprendimento 1 titolo: Progetto di sviluppo Lo scopo di questa unità è quello di fornire tecniche e strumenti per la costruzione e gestione di un progetto o di un intervento. I candidati devono avere conoscenze ed esperienze nel settore della pesca e competenze acquisite nelle Unità 1 e 2. N/D Reti Unità 3 Risultati apprendimento 1: A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado di identificare le reti di attori, partner e risorse umane e materiali

6 Unità 3 Risultati apprendimento 1- coinvolti o necessari nelle diverse fasi del progetto; identificare le reti di attori, partner e risorse umane e materiali coinvolti o necessari nelle diverse fasi del progetto Unità 3 Risultati apprendimento 1 - Unità 3 Risultato apprendimento 2 titolo: Unità 3 Risultati apprendimento 2 : Unità 3 Risultati apprendimento 2- Progetto A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado di valutare i tempi e le procedure per l'attuazione dell'intervento in base ai vincoli di natura economica e organizzativa selezionare azioni, organizzativi e di controllo, operative e di gestione Gestire e sviluppare un progetto nel settore della pesca Unità 3 Risultati apprendimento 2 - Unità 3 Risultato apprendimento 3 titolo: Unità 3 Risultati apprendimento 3 : Unità 3 Risultati apprendimento 3 - Prestazione dell intervento A conclusione dell'unità, i candidati saranno in grado di garantire un ottima prestazione dell intervento garantire un ottima prestazione dell intervento Unità 3 Risultati apprendimento 3 -