39 UNIVERSITA SEDI DI ESAMI DI STATO DI ABILITAZIONE ALL ESERCIZIO PROFESSIONALE ANNO MEDICO CHIRURGO

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1 39 UNIVERSITA SEDI DI ESAMI DI STATO DI ABILITAZIONE ALL ESERCIZIO PROFESSIONALE ANNO MEDICO CHIRURGO prima sessione: 13 luglio seconda sessione: 9 febbraio 2012 ANCONA BARI BOLOGNA BRESCIA CAGLIARI CATANIA CATANZARO CHIETI (Univ. G. D Annunzio) FERRARA FIRENZE FOGGIA GENOVA L AQUILA MESSINA MILANO MILANO BICOCCA MILANO ( Univ. Vita-Salute S.Raffaele ) MODENA NAPOLI (Univ. Federico II) NAPOLI (Univ. Federico II) NAPOLI (II Università) PADOVA PALERMO PARMA PAVIA PERUGIA PISA ROMA La Sapienza ROMA Tor Vergata ROMA (Univ. Cattolica) ROMA (Campus Bio-Medico) SASSARI SIENA TORINO TRIESTE UDINE VARESE (Univ. dell Insubria) VERCELLI (Univ. Piemonte Orientale) VERONA

2 Area pre-clinica: 90 quesiti a risposta multipla (5 risposte in alternativa) Area clinica: 90 quesiti a risposta multipla (5 risposte in alternativa) 150 minuti Per la valutazione del punteggio vengono assegnati: - 1 punto per ogni risposta corretta - 0 punti per ogni mancata risposta punti per ogni risposta errata Il punteggio minimo richiesto per il superamento della prova è di 60 punti. L archivio di > domande è reso pubblico mediante pubblicazione sul sito del Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca ( almeno 60 giorni prima della data fissata per la prova scritta. Dall archivio sono estratti 180 quesiti, con procedura automatizzata che garantisce la totale segretezza della prova

3 N. Quesiti Totale: 3130 N. 360 N N. 312 N. 861 N. 503

4 N. Quesiti Totale: 3115 N. 347 N. 217 N. 344 N. 240 N N. 111 N. 184 N. 219 N. 180

5 ESAMI DI STATO DI ABILITAZIONE ALL ESERCIZIO PROFESSIONALE CRITICITA Tirocinio post laurea inadeguato per durata (tre mesi: 1 medicina di base; 1 in medicina interna o specialistica; 1 in chirurgia generale o specialistica) P er tipologia (medicina/chirurgia generale/specialistica) per struttura (non vengono raccolti casi clinici reali) L esame consiste esclusivamente in quesiti astratti a risposta multipla e non misura: Le capacità di estrarre i dati rilevanti da contesti clinici reali (professione effettiva) Le capacità di rapportarsi alla persona malata (essenza della professione) L esame non seleziona (> 98% di successo) L Istituzione che rilascia l abilitazione è la stessa Università che ha fornito la formazione (conflitto di interessi ed autorefernzialità)

6 Equipollenze delle denominazioni 61 Scuole suddivise in tre aree - Area Medica 23 - Area Chirurgica 14 - Area dei Servizi Clinici 24 - sotto-area dei Servizi Clinici Diagnostici e Terapeutici 17 - sotto-area dei Servizi Clinici Organizzativi e della Sanità Pubblica CFU complessivi articolati in 5 anni di corso ovvero 360 CFU complessivi articolati in 6 anni di corso

7 AREA MEDICA Classe Medicina clinica generale Medicina interna Geriatria Medicina dello sport Medicina termale Oncologia medica Medicina di comunità Classe Medicina specialistica Allergologia ed Immunologia clinica Dermatologia e Venereologia Ematologia Endocrinologia e malattie del ricambio Gastroenterologia Malattie dell apparato cardiovascolare Malattie dell apparato respiratorio Malattie infettive Medicina tropicale Nefrologia Reumatologia Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento Neurofisiopatologia Neurologia Neuropsichiatria infantile Psichiatria Psicologia clinica Classe Medicina clinica dell età evolutiva Pediatria 23 AREA CHIRURGICA Classe delle Chirurgie generali Chirurgia Generale Chirurgia dell apparato digerente Chirurgia pediatrica Chirurgia plastica, ricostruttiva ed estetica Classe delle Chirurgie specialistiche Ginecologia ed Ostetricia Neurochirurgia Ortopedia e traumatologia Urologia Classe delle Chirurgie del distretto testa e collo Chirurgia Maxillo-Facciale Oftalmologia Otorinolaringoiatria Classe delle Chirurgie cardio-toraco-vascolari Cardiochirurgia Chirurgia Toracica Chirurgia Vascolare 14

8 AREA SERVIZI CLINICI 24 Sotto-area dei Servizi clinici diagnostici e terapeutici Classe della Medicina diagnostica e di laboratorio Anatomia Patologica Biochimica Clinica Microbiologia e Virologia Patologia Clinica Classe della diagnostica per immagini e radioterapia Radiodiagnostica Radioterapia Medicina nucleare Classe dei servizi clinici specialistici Anestesia Rianimazione e Terapia I ntensiva Audiologia e foniatria Medicina fisica e riabilitativa Tossicologia Medica Classe dei servizi clinici biomedici Genetica medica Scienza dell alimentazione Farmacologia Classe delle specializzazioni in odontoiatria Chirurgia orale Ortognatodonzia 17 Sotto-area dei servizi clinici organizzativi e della sanità pubblica Classe della sanità pubblica Igiene e Medicina Preventiva Medicina Aeronautica e Spaziale Medicina del Lavoro Medicina Legale Statistica sanitaria Classe della farmaceutica Farmacia ospedaliera (Facoltà di Farmacia) Classe della fisica sanitaria Fisica Medica 7

9 Distribuzione dei CFU CFU (>70% attività professionalizzanti pratiche e di tirocinio) attività di base 5 attività caratterizzanti 270/330 attività affini 5 attività prova finale 15 altre attività 5

10 Ripartizione delle attività caratterizzanti tronco comune 81/99 30% discipline specifiche della tipologia > 189/231 0 Attività caratterizzanti (270/330 CFU) attività a scelta dello studente <45/50 70%

11 Tronco comune 30% dei CFU delle attività caratterizzanti totali tronco comune 81/99 > 60 CFU del tronco comune sono dedicati ad attività professionalizzanti (pratiche e di tirocinio) Attività caratterizzanti (270/330 CFU) discipline specifiche della tipologia > 189/231 attività a scelta dello studente <45/50 > 30 CFU nella disciplina principale dell area (medicina interna o chirurgia, generale) 30 CFU nelle specialità affini alle singole tipologie di scuola comprese nella Classe/Area e nelle attività cliniche di emergenza e pronto soccorso

12 Tronco comune Area Medica: esempi Classe Medicine specialistiche Classe Neuroscienze e scienze cliniche del comportamento Classe Chirurgie cardio-toraco-vascolari

13 Discipline specifiche della tipologia 70% dei CFU delle attività caratterizzanti totali Attività caratterizzanti (CFU) tronco comune 81/99 discipline specifiche della tipologia > 189/231 attività a scelta dello studente <45/50 Uno o più Settori scientifico disciplinari specifici della figura professionale propria del corso di specializzazione Settori scientifico disciplinari, utili a costituire specifici percorsi formativi di approfondimento

14 Attività affini, attività per la prova finale ed altre attività CFU (>70% attività professionalizzanti pratiche e di tirocinio) attività di base 5 attività caratterizzanti 270/330 attività affini 5 attività prova finale 15 altre attività 5 Attività Affini, Integrative e Interdisciplinari comprendono uno o più Ambiti, identificati da Settori scientifico disciplinari utili alle integrazioni multidisciplinari Crediti destinati alla preparazione della Tesi Crediti finalizzati all acquisizione di abilità linguistiche, informatiche e relazionali. Tra tali attività sono comprese quelle per l apprendimento della lingua inglese a livello sufficiente per la comprensione di testi e la partecipazione a conferenze di ambito scientifico e clinico

15 La Scuola opera nell'ambito di una rete formativa dotata di risorse assistenziali e socio-assistenziali adeguate allo svolgimento delle attività professionalizzanti, secondo standards Ministero dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica Osservatorio nazionale della formazione medica specialistica - determinare gli standard per l'accreditamento delle strutture universitarie e ospedaliere per le singole specialità - determinare e di verificare i requisiti di idoneità della rete formativa e delle singole strutture che le compongono - effettuare il monitoraggio dei risultati della formazione, nonché definire i criteri e le modalità per assicurare la qualità della formazione, in conformità alle indicazioni dell'unione europea Regioni nelle quali sono istituite le scuole di specializzazione Osservatorio regionale per la formazione medico-specialistica - in forma paritetica: - docenti universitari - dirigenti sanitari delle strutture della rete formativa - tre rappresentanti dei medici in formazione specialistica

16 Le Scuole di Specializzazione possono essere istituite ed attivate anche in collaborazione con altre Facoltà di Medicina e Chirurgia di altre Università, al fine di assicurare una vantaggiosa utilizzazione delle risorse strutturali e del corpo docente, previa stipula di apposita convenzione Il corpo docente delle Scuole di specializzazione di Area sanitaria e costituito da Professori di ruolo o fuori ruolo di I e II fascia, da Ricercatori Universitari e personale operante in strutture non universitarie, appartenente alla rete formativa della Scuola, nominato dal Consiglio di Facoltà su proposta del Consiglio della Scuola Il monitoraggio interno e la documentazione delle attività formative, con particolare riguardo alle attività professionalizzanti, deve essere documentato dal libretto-diario delle attività formative

17 Programmazione triennale: 5000 posti / anno per medici AA Output laureati / anno > 6500 fino ad oggi. Futuro aumento Grave sperequazione nella distribuzione Nord / Centro / Sud in rapporto alla popolazione. Es: Neurologia 1/ Nord 1/ Centro 1/ Sud

18 Programmazione triennale: 5000 posti / anno per medici AA Output laureati / anno > 6500 fino ad oggi. Futuro aumento Grave sperequazione nella distribuzione Nord / Centro / Sud in rapporto alla popolazione. Es: Neurologia 1/ Nord 1/ Centro 1/ Sud