Gruppo di lavoro per la valutazione e il miglioramento dell'accessibilità e della fruibilità delle strutture universitarie dell Ateneo.
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- Giuliana Mancini
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1 Gruppo di lavoro per la valutazione e il miglioramento dell'accessibilità e della fruibilità delle strutture universitarie dell Ateneo 28 aprile 2017
2 Il Piano di Abbattimento delle Barriere Architettoniche Strutturato nel seguente modo: - premessa generale: in cui vengono enunciate alcune specifiche progettuali e tecniche a cui sarà necessario attenersi nell ambito della progettazione ed esecuzione degli interventi; - relazioni descrittive: in cui viene riportato lo stato di fatto della struttura in termini di accessibilità e gli interventi da attuare per migliorarla; - allegati alle relazioni descrittive: costituiti da piante planimetriche specifiche per ogni edificio, in cui vengono indicate graficamente le informazioni relative all accessibilità della struttura e agli interventi. Per ogni struttura è stato definito un livello di priorità degli interventi sulla base della fattibilità tecnico economica degli stessi e in relazione alla presenza o meno di personale e studenti con disabilità all interno della struttura..
3 Interventi selezionati: Corpo A Nuovi Istituti Biologici Dipartimenti: - Scienze della vita e biotecnologie; - Scienze Mediche; - Scienze biomediche e chirurgico specialistiche; - Morfologia chirurgia e medicina sperimentale. Ambienti: - Aule; - Laboratori; - Uffici. Numero studenti con disabilità motoria: - 8 totali; - 6 parziali.
4 Interventi selezionati: Corpo A Nuovi Istituti Biologici - realizzazione di un ascensore esterno di dimensioni adeguate; - installare il corrimano sul lato della parete della scala; - realizzare almeno un servizio igienico accessibile ad ogni piano; - adeguamento servizio igienico esistente.
5 Interventi selezionati: Palazzo Giordani e Trotti Mosti Dipartimenti: - Giurisprudenza Ambienti: - Aule; - Laboratori; - Uffici; - Biblioteca. Numero studenti con disabilità motoria: - 9 totali; - 2 parziali.
6 Interventi selezionati: Palazzo Giordani - creazione di un ascensore per rendere accessibile l aula 10 del fabbricato ex scuderie; - creazione di rampe al piano terra; - adeguamento dei collegamenti verticali: installazione di corrimani o parapetti e adesivi antiscivolo sui gradini; - adeguamento dei servizi igienici esistenti; - adeguamento dell ascensore esistente presso il Corpo Principale.
7 Interventi selezionati: Palazzo Trotti Mosti - creazione di rampe al piano terra; - adeguamento dei collegamenti verticali: installazione di corrimani o parapetti e adesivi antiscivolo sui gradini; - adeguamento dei servizi igienici esistenti; - adeguamento dell ascensore esistente ai requisiti del DM 236/89 e DPR 503/96.
8 Interventi selezionati: Palazzo Paradiso Dipartimenti: - Dipartimento di Studi Umanistici; - Centro E-learning di Ateneo; - Centro di Ateneo per la cooperazione e lo sviluppo. Ambienti: - Aule; - Uffici; - laboratori. Numero studenti con disabilità motoria: - 5 totali; - 3 parziali.
9 Interventi selezionati: Palazzo Paradiso - realizzare almeno un servizio igienico accessibile ad ogni piano e uno in corrispondenza dell aula A; - adeguamento del servizio igienico accessibile esistente; - ristrutturazione del cortile e superamento dei dislivelli presenti in corrispondenza delle uscite di sicurezza; - adeguamento dei collegamenti verticali: installazione di corrimani o parapetti e adesivi antiscivolo sui gradini.
10 Criticità rimanenti: Corpo B Nuovi Istituti Biologici Dipartimento di Scienze della vita e biotecnologie - realizzazione di un ascensore esterno di dimensioni adeguate; - adeguamento dei collegamenti verticali: installare il corrimano e adesivi antiscivolo sulla scala; - realizzare almeno un servizio igienico accessibile ad ogni piano; - adeguamento servizio igienico esistente.
11 Criticità rimanenti: Corpo C Nuovi Istituti Biologici Dipartimento di Scienze Chimiche e Farmaceutiche - realizzazione di un ascensore esterno di dimensioni adeguate; - adeguamento dei collegamenti verticali: installare il corrimano e adesivi antiscivolo sulla scala; - realizzare almeno un servizio igienico accessibile ad ogni piano; - adeguamento servizio igienico esistente; - rendere accessibile l aula Primo Levi, posta al piano rialzato, modificando un apertura e creando una porta che permetta l accesso dall esterno; - permane l inaccessibilità dell aula dei Nobel e dello studio al secondo piano.
12 Criticità rimanenti: Complesso via Machiavelli Dipartimento di Matematica e Informatica - realizzazione di un ascensore esterno di dimensioni adeguate per rendere accessibile la biblioteca; - adeguamento collegamenti verticali: installare il corrimano e adesivi antiscivolo sulla scala; adeguamento dell ascensore esistente ai requisiti del DM 236/89 e DPR 503/96; - realizzare almeno un servizio igienico accessibile ad ogni piano e adeguamento dei servizi igienici esistenti; - sostituzione delle rampe interne con alcune con pendenza contenuta entro il 5%.
13 Criticità rimanenti: Vecchi Istituti Biologici Dipartimenti di Scienze Mediche - Scienze biomediche e chirurgico specialistiche - Scienze Chimiche e Farmaceutiche - Morfologia chirurgia e medicina sperimentale - realizzare almeno un servizio igienico accessibile ad ogni piano; - adeguamento dei servizi igienici accessibili esistenti; - sostituzione dell ascensore con uno con doppia apertura porta che fermi anche al piano terra.
14 Criticità rimanenti: Palazzo Turchi di Bagno Dipartimento di Scienze della vita e biotecnologie - Studi Umanistici - realizzare almeno un servizio igienico accessibile ad ogni piano; - adeguamento dei servizi igienici accessibili esistenti; - sostituzione dell ascensore con uno a doppia apertura porta. Creazione di una rampa esterna per raccordare il dislivello; - adeguamento dei collegamenti verticali: installare corrimani su almeno un lato della scala e applicare adesivi antiscivolo.
15 Criticità rimanenti: Corpo F Polo Scientifico Tecnologico Dipartimento di Fisica e Scienze della Terra - Ingegneria - adeguamento dei servizi igienici accessibili esistenti; - creazione di servizi igienici accessibili al piano primo; - sostituzione del montascale esistente con un ascensore interno.
16 Criticità rimanenti: Centro Universitario Sportivo Dipartimento di Scienze Biomediche e chirurgico specialistiche - adeguamento dei servizi igienici accessibili esistenti; - creazione di servizi igienici accessibili al piano terra e adeguamento delle docce; - cercare di rendere accessibile il piano primo in cui si trovano un aula e degli uffici.
17 Criticità rimanenti: Centro Studi Biomedici Applicati allo Sport Dipartimento di Scienze biomediche e chirurgico specialistiche - adeguamento dei servizi igienici accessibili esistenti e delle docce; - creazione di rampe: per superare i gradini presenti in corrispondenza dell accesso e dell uscita di sicurezza. - cercare di rendere accessibile il piano primo in cui si trova l ufficio del manager didattico o prevedere uno spazio per il ricevimento al piano terra.
18 Criticità rimanenti: Palazzina Gialla Polo Scientifico Tecnologico Dipartimento di Fisica e Scienze della Terra - Ingegneria La palazzina dovrebbe essere demolita quindi non si prevede di effettuare interventi. Rimangono delle criticità: - inaccessibilità del piano primo; - assenza di servizi igienici accessibili ai piani; - piccolo dislivello in corrispondenza dell ingresso.
19 Criticità rimanenti - Prevedere un intervento diffuso di rimozione di almeno due postazioni nelle aule arredate con le sedute fisse. - Dotare le strutture di alcuni tavoli regolabili in altezza e provvisti di ruote da poter disporre nelle aule all occorrenza. - Necessità di coordinarsi con l Ufficio Sicurezza nella stesura dei Piani d emergenza delle varie strutture per assicurare assistenza adeguata alle persone con disabilità. - Necessità di coordinarsi con le Portinerie affinché vengano svolti controlli periodici atti a verificare il corretto funzionamento dei servoscala (almeno in quelle strutture abitualmente frequentate da persone con disabilità o prima di eventi, lauree, ecc.). - Necessità di coordinarsi con i Referenti di Dipartimento e con i Manager Didattici preventivamente alla stesura dei calendari delle lezioni in caso di frequentazione dei corsi da parte di persone con disabilità, al fine di assicurare l accessibilità delle aule scelte. - Prevedere l adeguamento di almeno una postazione nei laboratori per assicurarne la fruibilità anche a persona in carrozzina.
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