15. Cultura: l istruzione della popolazione

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1 15. Cultura: l istruzione della popolazione Dall analisi dei dati relativi all istruzione, rilevati in occasione dell 14 censimento della popolazione, emerge che nel decennio e le altre aree geografiche del nostro paese sono state interessate, con intensità differenti, da una crescita dei livelli di istruzione della popolazione residente e da una riduzione dell analfabetismo. In particolare sono aumentate le persone con istruzione medio-alta, quelle cioè in possesso di laurea e/o di diploma di scuola secondaria superiore. I laureati e i diplomati, che nel 1991 erano a e costituivano il 37,1% dei romani in età scolare, nel 2001 sono diventati , pari al 49% della popolazione residente di 6 anni e più, con un incremento di 11,1 punti percentuali (tab. 15.1e fig. 15.1). Nel complesso dell, invece, le persone in possesso dei titoli di studio più elevati sono passate dal 22,4% al 33,4% dei residenti in età scolare, con un incremento di 11 punti percentuali. Gli analfabeti censiti a nel 2001 sono ormai solo lo 0,5% della popolazione (erano lo 0,8% nel 1991) mentre nell intero Paese rappresentano l 1,5%, contro il 2,1% del Per quel che riguarda l investimento in formazione, si vanno attenuando le differenze di genere. Infatti è aumentato, tra i laureati, il peso percentuale delle donne. A, nel 1991, solo il 39,6% dei laureati erano donne, mentre nel 2001 le donne sono il 49,1% del totale, guadagnando 8,5 punti percentuali durante il decennio considerato (tab. 15.2). A livello nazionale la tendenza incrementale osservata tra le donne nel conseguire i livelli di istruzione più elevati appare meno intensa di quella registrata a dal 1991, ma sufficiente per ridurre a 1,8 punti percentuali la differenza tra l incidenza dei laureati (50,9%) e quella delle la u- reate (49,1%) sul totale dei residenti che hanno conseguito un diploma di laurea. Il grado di istruzione della popolazione residente si distribuisce in maniera difforme nelle più grandi aree urbane del nostro paese. presenta l incidenza maggiore di persone che posseggono un diploma di scuola media superiore (34,1%), con una leggera prevalenza di donne (9,9%) rispetto agli uomini (9,8%) che hanno conseguito la maturità liceale. A Milano e Bologna si rileva invece la più alta percentuale di laureati, pari in ambedue le città al 15% dei residenti maggiori di sei anni, mentre a la presenza di laureati si attesta al 13,3% (tab. 15.4). Se però segue Milano e Bologna rispetto all incidenza di residenti in possesso di titoli di studio elevati, è il Lazio la regione con la percentuale più alta di laureati. Il Lazio, infatti, con il 10,8% di laureati tra i residenti di 20 anni e più si colloca al di sopra del valore medio nazionale (7,6%) di 3,2 punti percentuali ed è seguita dalla Liguria con l 8,4%, dalla Calabria con il 7,9%, dall Emilia gna e dall Umbria entrambe con 7,8% (fig. 15.1). A inoltre si rileva il più basso livello di analfabetismo maschile pari allo 0,3% dei residenti maschi in età dai 6 anni in poi a fronte dello 0,5% dei residenti di entrambi i sessi che si registra a, Milano e Bologna (tab. 15.4). A livello nazionale il 9,2% dei maschi e l 11,7% delle femmine residenti di età compresa tra i 15 e i 52 anni non riesce a terminare la scuola dell obbligo. Tra i comuni considerati il tasso di non conseguimento della scuola dell obbligo è più alto del valore medio nazionale (10,4%) solo a Napoli (17,8%) mentre i valori più bassi sono stati registrati a Bologna e a dove non concludono la scuola dell obbligo rispettivamente il 4,6% e il 5,2% dei residenti tra i 15 e i 52 anni (tab ) I ragazzi in età compresa tra i 6 e i 14 anni che alla data del censimento frequentano la scuola dell obbligo sono a cioè il 97,4% del totale dei ragazzi della stessa età. Tale percentuale è la più elevata tra quelle rilevate nelle aree urbane considerate dove, a parte Bologna, i ragazzi che sono iscritti ad un corso regolare di studi non superano il 97% del totale dei coetanei (tab. 15.6e fig. 15.3). Il tasso di frequenza dell asilo nido, scuola materna e prima elementare, dato dal rapporto percentuale tra i bambini minori di 6 anni che frequentano e il totale dei bambini della stessa età, è a Bologna (65,8%) superiore a quello rilevato a Milano (61,9%), (61,5%), Torino (57,3%) e Napoli (52,3%), città nella quale 1

2 tale rapporto è al di sotto della media nazionale (56,1%). In particolare l incidenza dei bambini residenti che frequentano la scuola materna è particolarmente elevata a (48,5%) mentre è a Bologna che si registra la quota più alta di bambini iscritti all asilo nido (16,2%) (tab. 15.7). Tab Popolazione residente in età da 6 anni in poi per sesso e grado di istruzione (v.a. e %) v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % Laurea , , , ,5 Diploma , , , ,9 totale laureati e diplomati , , , ,4 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale , , , ,1 Licenza di scuola elementare , , , ,4 Alfabeti privi di titolo di studio , , , ,7 Analfabeti , , , ,5 Totale Tra i laureati sono comprese le persone il possesso di specializzazione post laurea e/o del dottorato di ricerca 2 per operare il confronto con il 1991nella voce diplomi sono compresi, oltre ai diplomi di scuola secondaria superiore (di maturità e di qualifica professionale) anche i diplomi universitari e i diplomi terziari di tipo non universitario (Accademia di Belle Arti, Accademia di danza, Accademia di arte drammatica ecc.) Fig Popolazione residente da 6 anni in poi per sesso e grado di istruzione. (%) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Analfabeti Alfabeti privi di titolo di studio Licenza di scuola elementare Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale Diploma Laurea 2

3 Tab Popolazione residente in età da 6 anni in poi per sesso e grado di istruzione (v.a. e %) maschi femmine totale maschi femmine totale Laurea % 60,4 39,6 100,0 51,9 48,1 100,0 Diploma % 48,0 52,0 100,0 46,8 53,2 100,0 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale % 50,7 49,3 100,0 50,4 49,6 100,0 Licenza di scuola elementare % 41,2 58,8 100,0 40,4 59,6 100,0 Alfabeti privi di titolo di studio % 41,1 58,9 100,0 41,6 58,4 100,0 Analfabeti % 29,7 70,3 100,0 30,3 69,7 100,0 Totale % 47,5 52,5 100,0 46,8 53,2 100, maschi femmine totale maschi femmine totale Laurea % 57,8 42,2 100,0 50,9 49,1 100,0 Diploma % 49,4 50,6 100,0 49,0 51,0 100,0 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale % 53,7 46,3 100,0 53,8 46,2 100,0 Licenza di scuola elementare % 44,8 55,2 100,0 43,3 56,7 100,0 Alfabeti privi di titolo di studio % 42,2 57,8 100,0 41,9 58,1 100,0 Analfabeti % 36,5 63,5 100,0 35,8 64,2 100,0 Totale % 48,4 51,6 100,0 48,2 51,8 100,0 3

4 Tab Popolazione residente in età da 6 anni in poi per sesso e grado di istruzione (v.a. e %). v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % Laurea , , , ,5 Diploma , , , ,9 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale , , , ,1 Licenza di scuola elementare , , , ,4 Alfabeti privi di titolo di studio , , , ,7 Analfabeti , , , ,5 Totale , , , ,0 maschi v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % Laurea , , , ,8 Diploma , , , ,3 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale , , , ,6 Licenza di scuola elementare , , , ,8 Alfabeti privi di titolo di studio , , , ,4 Analfabeti , , , ,1 Totale , , , ,0 femmine v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % Laurea , , , ,1 Diploma , , , ,5 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale , , , ,9 Licenza di scuola elementare , , , ,8 Alfabeti privi di titolo di studio , , , ,8 Analfabeti , , , ,8 Totale , , , ,0 Fig Popolazione residente laureata di 20 anni e più per regione (%) Totale Sicilia Basilicata Campania Abruzzo Marche Toscana Liguria Veneto Lombardia Piemonte 7,6 6,5 7,3 7,9 6,9 6,6 7,7 7,2 7,7 6,9 6,4 6,2 6,1 6,6 7,4 7,8 7,3 7,8 7,7 8,4 10,8 4

5 Tab Popolazione residente in età da 6 anni in poi per sesso e grado di istruzione (v.a. e %). totale Torino Milano Bologna Napoli v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % Laurea , , , , , ,5 Diploma universitario o terziario di tipo non universitario , , , , , ,0 Diploma di scuola secondaria superiore , , , , , ,9 Maturità liceali , , , , , ,8 Altri diplomi di maturità , , , , , ,5 Diploma scolastico di qualifica , , , , , ,6 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale , , , , , ,1 Licenza di scuola elementare , , , , , ,4 Alfabeti privi di titolo di studio , , , , , ,7 Analfabeti , , , , , ,5 Totale , , , , , ,0 maschi Torino Milano Bologna Napoli v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % Laurea , , , , , ,8 Diploma universitario o terziario di tipo non universitario , , , , , ,8 Diploma di scuola secondaria superiore , , , , , ,6 Maturità liceali , , , , , ,5 Altri diplomi di maturità , , , , , ,9 Diploma scolastico di qualifica , , , , , ,1 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale , , , , , ,6 Licenza di scuola elementare , , , , , ,8 Alfabeti privi di titolo di studio , , , , , ,4 Analfabeti , , , , , ,1 Totale , , , , , ,0 femmine Torino Milano Bologna Napoli v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % Laurea , , , , , ,1 Diploma universitario o terziario di tipo non universitario , , , , , ,3 Diploma di scuola secondaria superiore , , , , , ,2 Maturità liceali , , , , , ,1 Altri diplomi di maturità , , , , , ,1 Diploma scolastico di qualifica , , , , , ,0 Licenza di scuola media inferiore o di avviamento professionale , , , , , ,9 Licenza di scuola elementare , , , , , ,8 Alfabeti privi di titolo di studio , , , , , ,8 Analfabeti , , , , , ,8 Totale , , , , , ,0 5

6 Tab Indice di non conseguimento della scuola dell'obbligo (15-52 anni) per sesso - Censimento Sesso Maschi Femmine Totale 4,5 5,8 5,2 Torino 6,4 7,9 7,2 Milano 5,4 6,0 5,7 Bologna 4,5 4,8 4,6 Napoli 14,6 21,0 17,8 9,2 11,7 10,4 Fonte: elaborazione su dati Istat, Censim ento 2001 Tab Popolazione residente in età da 6 a 14 anni per sesso ed iscrizione ad un corso regolare di studi (v.a. e %) totale Persone che sono iscritte ad un corso regolare di studi Persone che non sono iscritte ad un corso regolare di studi Totale v.a. % v.a. % v.a. % , , ,0 Torino , , ,0 Milano , , ,0 Bologna , , ,0 Napoli , , , , , ,0 maschi Persone che sono iscritte ad un corso regolare di studi Persone che non sono iscritte ad un corso regolare di studi Totale v.a. % v.a. % v.a. % , , ,0 Torino , , ,0 Milano , , ,0 Bologna , , ,0 Napoli , , , , , ,0 femmine Persone che sono iscritte ad un Persone che non sono iscritte ad corso regolare di studi un corso regolare di studi Totale v.a. % v.a. % v.a. % , , ,0 Torino , , ,0 Milano , , ,0 Bologna , , ,0 Napoli , , , , , ,0 6

7 Tab Popolazione residente con meno di 6 anni per frequenza asilo nido/scuola materna/prima elementare (v.a. e %) Bambini che frequentano l'asilo nido o la scuola materna o la 1 elementare Asilo nido Scuola materna 1 elementare Totale Bambini che non frequentano l'asilo nido né la scuola materna né la 1 e- lementare Totale v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % v.a. % , , , , , ,0 Torino , , , , , ,0 Milano , , , , , ,0 Bologna , , , , , ,0 Napoli , , , , , , , , , , , ,0 Fig Popolazione residente con meno di 6 anni per frequenza asilo nido/scuola materna/prima elementare (%) 100% 90% 80% 70% 60% 50% Bambini che non frequentano l'asilo nido né la scuola materna né la 1 elementare Bambini che frequentano l'asilo nido o la scuola materna o la 1 elementare 40% 30% 20% 10% 0% Torino Milano Bologna Napoli 7

8 Tab Visitatori del sistema museale romano, anni (v.a. e var. %) Musei var.% var.% var.% musei comunali , ,7 5,4 musei statali , ,0 1,3 musei vaticani , ,0-5,4 Totale , ,1-0,4 Fonte: Sovrintendenza del Comune di, Ministero per i Beni e le Attività Culturali, Touring Club no Tab Spettacoli cinematografici a, Lazio e, anni (v.a. e var. %) Numero spettacoli Lazio n.d n.d n.d , , , , , , , , ,4 Numero biglietti Lazio n.d n.d n.d , , , , , , , , ,8 Spesa del pubblico (euro) Lazio n.d n.d n.d , , , , , , , , ,3 Fonte: elaborazione su dati SIAE 8

9 Tab Spettacoli teatrali e musicali a, Lazio e, anni (v.a. e var. %) Numero rappresentazioni Lazio n.d n.d n.d , , , , , , , , ,0 Numero biglietti Lazio n.d n.d n.d , , , , , , , , ,4 Spesa del pubblico (euro) Lazio n.d n.d n.d , , , , , , , , ,9 Fonte: elaborazione su dati SIAE 9