L OTTOCENTO 1. IL QUADRO STORICO

Transcript

1 L OTTOCENTO 1. IL QUADRO STORICO 1

2 QUESTO ARGOMENTO PUÒ ESSERE STUDIATO: Solo su questa presentazione (scarica il file PDF dal blog della scuola) Solo sul libro di Letteratura (pp ) Solo sulla sintesi (scarica il file PDF dal blog della scuola Su due o su tutti e tre i testi messi a disposizione (i due PDF e il libro di Letteratura) 2

3 3

4 1.1 LA BORGHESIA L Ottocento è considerato il secolo della borghesia. Dopo la Rivoluzione Francese, avvenuta alla fine del secolo precedente, questa classe sociale, nel corso del XIX secolo, riesce definitivamente a conquistare: Il dominio economico: diventa la classe sociale più ricca e potente grazie al fatto che controlla le attività industriali, i commerci e le attività finanziarie (le banche). Il dominio politico: grazie all affermazione rivoluzionaria di sistemi politici costituzionali e parlamentari, riesce ad abbattere sia la monarchia assoluta che il predominio dell aristocrazia. Abbattuto il dominio dell aristocrazia, riesce poi ad assicurarsi il controllo sulle classi sociali popolari (operai e contadini) evitando di dover condividere con queste il potere. Da classe rivoluzionaria (quando lottava contro l aristocrazia al potere) si trasforma, una volta conquistato il potere, in classe sociale prevalentemente conservatrice e autoritaria (quando si trattò di respingere i tentativi del proletariato di conquistare anche per sé gli stessi diritti di libertà e uguaglianza ottenuti dalla borghesia) Il dominio sociale: grazie al suo potere economico e politico e al conseguente migliore livello culturale, la borghesia diventa per tutti il modello da seguire riguardo alle scelte di vita, di costume e di mentalità. 4

5 Riassumendo: Nel corso del la borghesia è una classe sociale : lotta per cambiare le cose e per abbattere il potere dei monarchi assoluti e dell. Verso la fine del secolo questa classe sociale, grazie alla, riesce ad ottenere per la prima volta il pieno controllo di un grande Stato europeo Nel corso dell la borghesia, dopo aver conquistato il potere politico in tutta Europa, si trasforma in una classe sociale : cerca di mantenere il proprio dominio e teme che le richieste di per una maggiore possano danneggiarla economicamente. Alla fine dell Ottocento la borghesia è la classe dai punti di vista (è la classe sociale più ricca), (è la classe sociale a capo dello Stato) e (è la classe sociale che controlla la cultura e che viene presa a modello da tutti) Termini da inserire: Rivoluzionaria uguaglianza sociale - aristocrazia - sociale - politico - economico - dominante - operai e contadini - Ottocento - Settecento - Rivoluzione Francese conservatrice e autoritaria - 5

6 1.2 I PROGRESSI DELLA SCIENZA E DELLA TECNICA In questo secolo la scienza e la tecnica furono interessate da un intenso progresso: Invenzione di nuove macchine (da impiegare nelle fabbriche; Seconda Rivoluzione Industriale) Invenzione di nuovi mezzi di trasporto (il treno) Questi progressi contribuirono ad arricchire ancora di più la borghesia che controllava le industrie e i commerci e che diede vita al sistema economico di tipo contemporaneo: il capitalismo 6

7 Completa lo schema inserendo i seguenti termini: MACCHINARI INDUSTRIALI TECNICA BORGHESIA SCIENZA MEZZI DI TRASPORTO CAPITALISMO Nel corso dell Ottocento I PROGRESSI della Favorirono quelli della co Che resero possibile l invenzione di nuovi e che contribuirono all affermazione di e 7

8 1.3 L EVOLUZIONE DEL CONCETTO DI LIBERTÀ NEL CORSO DELL OTTOCENTO Nel Settecento, grazie agli illuministi e alla Rivoluzione francese, si affermò il concetto di libertà. Ma il modo di intendere questo concetto cambiò nel corso dell Ottocento a seconda dei luoghi, delle classi sociali e dei momenti. In particolare possiamo individuare, nel corso del XIX secolo, almeno tre concezioni diverse della libertà: La libertà per i borghesi: consisteva nel diritto di partecipare alle decisioni politiche attraverso sistemi parlamentari garantiti dalla Costituzione. Dal punto di vista economico consisteva nella difesa della libera iniziativa economica e della proprietà privata. Questa concezione era quella seguita dagli illuministi e che si affermò a partire dalla Rivoluzione Francese. Fu diffusa in Europa da Napoleone. La libertà per i popoli oppressi da potenze straniere: consisteva nel diritto di un popolo (=Nazione) di dare vita a un proprio Stato autonomo, libero e indipendente rispetto a uno Stato straniero che dominava il territorio di questo e di altri popoli (=Impero). Anche questa concezione della libertà si diffuse in Europa grazie a Napoleone oltre che a gruppi di nazionalisti. La libertà per operai e contadini: consisteva nel diritto ad avere condizioni di vita migliori e nel diritto di vivere in uno Stato in cui fosse realizzata veramente l uguaglianza fra i cittadini. Questa concezione della libertà si diffuse grazie alle idee socialiste (vedi più avanti) che furono sostenute anche da alcuni intellettuali borghesi. 8

9 Completa la tabella inserendo i seguenti termini: CONTADINI NAPOLEONE (2 volte) BORGHESI ALCUNI BORGHESI OPERAI ILLUMINISTI GRUPPI NAZIONALISTI POPOLI DOMINATI DA POTENZE STRANIERE RIVOLUZIONARI FRANCESI - SOCIALISTI Idea diffusa e/o seguita da LIBERTÀ DI PARTECIPARE ALLE DECISIONI POLITICHE LIBERTÀ DAL DOMINIO STRANIERO (INDIPENDENZA) co (4 termini) (3 termini) (4 termini) LIBERTÀ DALLA MISERIA E DALLA DISUGUAGLIANZA 9

10 10

11 1.4 IL CONGRESSO DI VIENNA E LA RESTAURAZIONE Le idee di libertà dei borghesi francesi furono diffuse in tutta Europa da Napoleone. Quando Napoleone fu sconfitto, i monarchi assoluti che lo avevano combattuto e le aristocrazie di tutto il continente cercarono di restaurare il vecchio tipo di Stato basato sul dominio dell aristocrazia, della Chiesa e del re. È questo il periodo chiamato, appunto, della Restaurazione. In particolare avvenne che: Negli anni si svolse il Congresso di Vienna: i rappresentanti degli Stati che avevano sconfitto la Francia si incontrarono e decisero di rimettere sul trono tutti i sovrani scacciati da Napoleone e di suddividere tra questi l Europa senza tener conto delle aspirazioni di indipendenza dei singoli popoli Nel 1815 Austria, Russia e Prussia si allearono nella Santa Alleanza: i sovrani di questi tre Stati si impegnarono ad intervenire con i propri eserciti in ogni parte d Europa per reprimere qualsiasi azione rivoluzionaria e qualsiasi tentativo di conquista dell indipendenza da parte dei popoli sottoposti al loro controllo L Italia dopo il Congresso di Vienna: Fu confermata la divisione della Penisola in vari Stati Il Lombardo-Veneto entrò a far parte dell Impero Austriaco Tutti gli altri Stati della Penisola divennero indirettamente controllati dall Austria Ripassa significato di Nazione/popolo, Stato, Impero, Stato-Nazione 11

12 12

13 Qual è il significato dei seguenti termini? Discutine con i compagni e poi trascrivi il tutto sul quaderno (integrando, se necessario, con ricerche personali) Popolo Nazione Stato Territorio Impero (stato imperiale) Stato-nazione Principio di equilibrio Principio di legittimità Principio di nazionalità Restaurazione Congresso co 13

14 14

15 1.5 MOVIMENTI PATRIOTTICI E INSURREZIONI DAL 1820 AL 1848 Le classi borghesi di Italia, Spagna, Grecia e Belgio non accettarono le decisioni prese nel corso del Congresso di Vienna. Organizzando prima delle società segrete di lotta politica e poi cercando l aiuto delle classi popolari dei loro paesi, organizzarono dei moti rivoluzionari per l indipendenza delle loro nazioni. Queste lotte per l indipendenza si svolsero in particolare negli anni , nel 1831 e nel Oltre all indipendenza nazionale questi tentativi di rivolta puntavano ad ottenere delle carte costituzionali per la tutela dei diritti fondamentali. Non sempre però fu possibile portare al successo questi moti rivoluzionari. 15

16 1.6 IL RISORGIMENTO IN ITALIA In Italia le lotte per l unificazione nazionale e l indipendenza dall Austria presero il nome di Risorgimento (come risurrezione della Nazione). Queste lotte però non ebbero subito successo e si completarono solo alla fine del secolo: 1861: proclamazione del Regno d Italia 1870: annessione di Roma al Regno d Italia e proclamazione del suo ruolo di capitale Tra le cause di questo ritardo bisogna considerare la debolezza della borghesia italiana. In Italia infatti, per via dell arretratezza dell economia di tipo industriale, la borghesia non era ancora riuscita a conseguire il pieno predominio economico e sociale sulla società. Per questo fu possibile realizzare l Unità d Italia solo sotto la guida della casa reale di Savoia che governava il Piemonte e che puntava ad obiettivi più moderati rispetto a quelli perseguiti dalle borghesie degli altri paesi europei. 16

17 1.7 BORGHESIA E PROLETARIATO Anche se in tempi e modi diversi a seconda dei paesi, la borghesia riuscì, nel corso dell Ottocento, a diventare la classe sociale dominante in tutta Europa. La forza economica della borghesia si basava sul controllo delle industrie, dei commerci e delle banche. È questa l epoca della rivoluzione industriale e dell affermazione del capitalismo. Parallelamente all ascesa della borghesia andava però crescendo l importanza di un altra classe sociale, il proletariato, formato dai contadini delle campagne e dagli operai che lavoravano nelle fabbriche. Di questa classe sociale si possono elencare le seguenti caratteristiche: Era esclusa dal potere politico Non controllava l economia pur essendo, numericamente, la forza lavoro fondamentale per il suo funzionamento Aveva spesso partecipato alle lotte della borghesia per l indipendenza e le libertà costituzionali Viveva in condizioni di miseria Questa situazione portò progressivamente allo scontro tra borghesia e proletariato. 17

18 18

19 19

20 20

21 1.8 IL SOCIALISMO Conseguentemente al sorgere dello scontro tra borghesi e proletari avviene la diffusione del socialismo, una particolare idea di società basata su una nuova idea di libertà. I socialisti infatti puntavano ad ottenere per il proletariato condizioni di vita migliori e uguaglianza di diritti. Alcuni socialisti pensavano che tale società potesse essere realizzata mediante delle riforme progressive all interno di Stati retti da regimi parlamentari costituzionali di tipo borghese. Altri invece pensavano che fosse necessaria una vera e propria rivoluzione ad opera del proletariato. Il maggiore teorico del socialismo fu Karl Marx, filosofo ed economista tedesco favorevole all idea di una vera e propria rivoluzione. Marx accusava la borghesia di esercitare una vera e propria dittatura sulla società e di mantenere il proprio predominio grazie allo sfruttamento degli operai. Secondo lui occorreva togliere ai borghesi la proprietà dei mezzi di produzione (le fabbriche e tutte le altre attività economiche controllate da questa classe sociale) e darla agli operai. In questo modo sarebbe stato possibile realizzare una società senza classi in cui tutti avrebbero goduto degli stessi diritti. Nacquero così in questo periodo movimenti politici e gruppi organizzati di lavoratori ispirati a idee socialiste. 21

22 22

23 1.9 LA SITUAZIONE ALLA FINE DEL SECOLO Nonostante le tensioni tra proletariato e borghesia, la società europea di fine Ottocento era relativamente stabile. La borghesia manteneva il controllo della società anche se cresceva l organizzazione dei movimenti politici socialisti. Sul piano internazionale andavano intanto crescendo le rivalità tra le grandi nazioni europee per ottenere l egemonia sul continente e il controllo delle colonie. Si diffonde alla fine del secolo un nuovo tipo di nazionalismo: non si punta più soltanto all indipendenza nazionale ma si aspira al predominio del proprio popolo sugli altri. Intanto il grande sviluppo della scienza aveva generato un generale senso di ottimismo: si diffuse la convinzione che, attraverso le conquiste della tecnica, sarebbe stato possibile sconfiggere fatiche e malattie e creare un mondo migliore. 23