L idea dietro al progetto

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1 Il progetto RIVER L idea dietro al progetto Il progetto RIVER è stato finanziato dalla Commissione Europea: (Riferimento: LLP AT-GRUNDTVIG-GMP) Questa pubblicazione riflette le opinioni degli autori e la Commissione non può essere consi- derata responsabile delle informazioni in essa contenute

2 Promuovere il volontariato senior come forma di invecchiamento attivo ha un valore indiscutibile per le nostre società. Date le tendenze demografiche e il crescente numero di persone senior in Europa, diventa ancora più importante creare opportunità per questo settore della società affinché rimanga attivo. Impiegarsi in attività mentalmente stimolanti è importante per lo sviluppo e il mantenimento delle capacità mentali nella terza età. Il coinvolgimento di un numero sempre maggiori di senior in attività di volontariato può diventare uno strumento prioritario nelle strategie di invecchiamento attivo. Il 2012 è stato l Anno Europeo per l invecchiamento attivo e la solidarietà intergenerazionale. Il progetto europeo RIVER affronta la questione dell impatto inestimabile che il volontariato senior ha nelle nostre società.

3 Informazioni di base su RIVER mesi Progetto Multilaterale GRUNDTVIG Programma di Apprendimento Permanente

4 Il volontariato senior: perché promuoverlo? Il volontariato ha un impatto positivo sulla salute e sul benessere, sia mentale che fisico, di chi lo pratica. Un altro importante aspetto è che il volontariato rafforza la rete di relazioni dei volontari. Attraverso quest attività, i senior possono mantenere e sviluppare nuove reti sociali, partecipare attivamente all interno di strutture organizzative o semplicemente incontrare nuove persone e amici. Il volontariato senior deve essere considerato come un contributo alla promozione dell invecchiamento attivo.

5 Il volontariato senior: Motivazione e Risultati La ragione principale per la quale i senior intraprendono solitamente un attività di volontariato é il desiderio di trasmettere le proprie esperienze ad altre persone, quindi non di apprendere ma prima di tutto insegnare. Risultati attesi e benefici per i volontari (senior): Aumento delle abilità e competenze personali, linguistiche, sociali e interculturali. Contributo allo sviluppo e alla realizzazione di attività senza scopo di lucro; cittadinanza attiva. Acquisizione, sviluppo, trasmissione di abilità collegate alla realizzazione di compiti specifici.

6 Imparare attraverso il volontariato Normalmente le persone fanno volontariato per la comunità o per progetti particolari che vogliono appoggiare Intraprendere un attività di volontariato può richiedere abilità e competenze Quando le persone agiscono, realizzano nuovi compiti e affrontano nuove esperienze in maniera collettiva, possono imparare l una dall altra. -> Il Volontariato è considerato un mezzo di educazione informale.

7 Apprendimento intergenerazionale nel volontariato La pratica intergenerazionale mira a mettere in contatto generazioni diverse per lo svolgimento di attività significative e di beneficio mutuo, le quali promuovono una maggiore comprensione e il rispetto fra generazioni e aiuta a costruire comunità più coese. (Fondazione Beth Johnson 2011) I progetti di volontariato ai quali si è dedicato RIVER presentano nella maggior parte dei casi una pratica o un apprendimento intergenerazionale, in cui volontari senior hanno lavorato al fianco di persone più giovani. L aspetto principale è lo scambio di esperienze e conoscenza fra partecipanti di varie generazioni.

8 Il volontariato senior gioca un ruole chiave nella nostra società e richiede visibilità e riconoscimento Nonostante questo, mancano al giorno d oggi metodologie valide e convincenti per la valutazione e validazione dell impatto e dei risultati di questo tipo di volontariato. RIVER sviluppa un sistema di valutazione delle competenze adattato alla persona e al contesto, con lo scopo di dare visibilità ai risultati dell apprendimento

9 La validazione in un contesto di apprendimento informale In contesti di apprendimento informale, una standardizzazione dei contenuti (tematiche), degli obbiettivi e dei risultati d apprendimento attesi (competenze) è praticamente impossibile. Questa è la differenza principale rispetto all educazione formale. L educazione formale è limitata per quanto riguarda l acquisizione di competenze sociali e personali. Senza dubbio, la maggior parte delle competenze sviluppate apprendendo durante un attività di volontariato si riconduce proprio alle competenze personali e sociali sopra citate. Dal momento che l apprendimento nel volontariato accade principalmente in contesti informali, il progetto RIVER ha scelto LEVEL5 come approccio e strumento per la valutazione e messa in evidenza dei risultati d apprendimento o dello sviluppo di competenze nel volontariato senior.

10 Il sistema LEVEL5 Lo scopo di RIVER era di adattare alle esigenze del volontariato l approccio LEVEL5 ( una metodologia esauriente per la valutazione e la validazione di competenze sviluppate in contesti di apprendimento informale.

11 I risultati del progetto RIVER RIVER ha sviluppato un sistema qualificato a beneficio sia dei volontari che delle organizzazioni di invio e accoglienza. Questo sistema di validazione viene integrato nelle strategie di supporto e assistenza nell apprendimento offerte al volontario, fornendo così nuovi spunti di riflessione, idee, esperienze e assistenza per i vari attori coinvolti in attività di volontariato Il team di RIVER ha: stabilito un inventario aperto di competenze sviluppate durante il volontariato, Sviluppato, adattato e contestualizzato i sistemi di riferimento per tali competenze, Collato una serie di metodi di valutazione applicabili in vari contesti Pilotato i sistemi di riferimento validando lo sviluppo di competenze in volontari senior in vari tipi di progetto.

12 Come risultato del progetto RIVER sono stati sviluppati i seguenti prodotti: L opuscolo RIVER Scopri il potenziale dell apprendimento nel volontariato : Include una panoramica sulle attività del progetto RIVER, i risultati della fase di pilotaggio e informazioni di base sulla metodologia. Il Manuale RIVER É indirizzato ai facilitatori di progetti di volontariato o agli educatori di adulti che vogliono utilizare RIVER nelle loro attività con i volontari. Include una guida passo a passo sulla metodologia RIVER, dalla pianificazione del progetto alla certificazione. Materiale e linee guida di formazione su RIVER Documenti di supporto per la formazione di facilitatori di progetti di volontariato o di educatori di adulti sull applicazione della metodologia RIVER. Manuale d uso del software di RIVER per la certificazione Una guida pratica passo a passo per la creazione del certificato RIVER attraverso il software.

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