LICEO SCIENTIFICO STATALE G. De Lorenzo Sez. associate: LAGONEGRO e LATRONICO A.S PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ITALIANO

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1 LICEO SCIENTIFICO STATALE G. De Lorenzo Sez. associate: LAGONEGRO e LATRONICO A.S PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE PER COMPETENZE ITALIANO CLASSE III COMPETENZE 1. Saper utilizzare le conoscenze acquisite in ambito disciplinare e pluridisciplinare 2. Sapersi esprimere in modo chiaro e corretto con la terminologia specifica della disciplina, costruendo un discorso organico e coerente; 3. Saper ricondurre l argomento, l autore e l opera trattati al contesto culturale e storico generale in cui essi si situano; 4. Saper rielaborare in modo critico le conoscenze acquisite e le tematiche proposte, effettuando confronti tra tesi e opinioni diverse rispetto allo stesso argomento; 5. Saper individuare i nessi logici e il rapporto di causa-effetto all interno dei diversi argomenti; 6. Saper utilizzare, in diversi contesti e in maniera appropriata, le regole formali e stilistiche; 7. Saper produrre testi in base ai differenti contesti comunicativi, utilizzando il lessico specifico; 8. Saper decodificare e comprendere le diverse tipologie testuali CAPACITA 1. Capacità di collocare le conoscenze letterarie in una rete di confronti e relazioni, all interno della disciplina e con discipline diverse. 2. Capacità di strutturare un discorso corretto nella forma, ricco nel lessico, organico e coerente con i diversi contesti comunicativi; 3. Capacità di individuare negli argomenti, negli autori e nelle opere letterarie gli elementi che li riconducono al proprio contesto storico-culturale; 4. Capacità di esprimere valutazioni circa i temi e gli argomenti trattati, utilizzando i diversi strumenti critici ed interpretativi; 5. Capacità di cogliere gli sviluppi dell evoluzione storica dei fenomeni letterari, secondo i 1

2 rapporti logici e temporali; 6. Capacità di esprimersi in modo corretto dal punto di vista morfosintattico, di saper organizzare i dati e produrre diverse tipologie testuali con adeguati registri linguistici; 7. Capacità di produrre testi scritti nelle forme rispondenti alle tipologie previste dall esame di Stato: analisi del testo; 8. Capacità di comprendere, analizzare ed interpretare un testo letterario in prosa e in poesia, sul piano tematico e stilistico-espressivo. CONOSCENZE Letteratura italiana dalle Origini al Rinascimento Le Origini e il Duecento La poesia religiosa La lirica: dai trovatori ai siculo-toscani e allo Stil-novo La poesia comico-realistica Dante Alighieri Francesco Petrarca Giovanni Boccaccio L Umanesimo: Poliziano, Lorenzo de Medici, Leonardo Il Rinascimento: il classicismo letterario e la questione della lingua; il teatro; la prosa. Nicolò Machiavelli e Francesco Guicciardini (Competenze e capacità 1-5) Lettura, analisi e commento di passi significativi degli autori citati; Divina Commedia: lettura, analisi e commento di almeno otto canti dell Inferno. (Competenze e capacità 1-8) 2

3 CLASSE IV COMPETENZE 1. Saper utilizzare le conoscenze acquisite in ambito disciplinare e pluridisciplinare 2. Sapersi esprimere in modo chiaro e corretto con la terminologia specifica della disciplina, costruendo un discorso organico e coerente; 3. Saper ricondurre l argomento, l autore e l opera trattati al contesto culturale e storico generale in cui essi si situano; 4. Saper rielaborare in modo critico le conoscenze acquisite e le tematiche proposte, effettuando confronti tra tesi e opinioni diverse rispetto allo stesso argomento; 5. Saper individuare i nessi logici e il rapporto di causa-effetto all interno dei diversi argomenti; 6. Saper utilizzare, in diversi contesti e in maniera appropriata, le regole formali e stilistiche; 7. Saper produrre testi in base ai differenti contesti comunicativi, utilizzando il lessico specifico; 8. Saper decodificare e comprendere le diverse tipologie testuali CAPACITA 1. Capacità di collocare le conoscenze letterarie in una rete di confronti e relazioni, all interno della disciplina e con discipline diverse. 2. Capacità di strutturare un discorso corretto nella forma, ricco nel lessico, organico e coerente con i diversi contesti comunicativi; 3. Capacità di individuare negli argomenti, negli autori e nelle opere letterarie gli elementi che li riconducono al proprio contesto storico-culturale; 4. Capacità di esprimere valutazioni circa i temi e gli argomenti trattati, utilizzando i diversi strumenti critici ed interpretativi; 5. Capacità di cogliere gli sviluppi dell evoluzione storica dei fenomeni letterari, secondo i rapporti logici e temporali; 6. Capacità di esprimersi in modo corretto dal punto di vista morfosintattico, di saper 3

4 organizzare i dati e produrre diverse tipologie testuali con adeguati registri linguistici; 7. Capacità di produrre testi scritti nelle forme rispondenti alle tipologie previste dall esame di Stato: analisi del testo, saggio breve; 8. Capacità di comprendere, analizzare ed interpretare un testo letterario in prosa e in poesia, sul piano tematico e stilistico-espressivo. CONOSCENZE Letteratura italiana dal Rinascimento al Romanticismo Il poema epico-cavalleresco (Pulci, Boiardo) Ludovico Ariosto Torquato Tasso Manierismo e Barocco Poesia, prosa e teatro dell età barocca La prosa scientifica: Galileo Galilei L Arcadia e Metastasio L Illuminismo Carlo Goldoni Giuseppe Parini Vittorio Alfieri Neoclassicismo e Pre-romanticismo Ugo Foscolo (Competenze e capacità 1-5) Lettura, analisi e commento di passi significativi degli autori citati; Divina Commedia: lettura, analisi e commento di almeno otto canti del Purgatorio. (Competenze e capacità 1-8) 4

5 CLASSE V COMPETENZE 1. Saper utilizzare le conoscenze acquisite in ambito disciplinare e pluridisciplinare 2. Sapersi esprimere in modo chiaro e corretto con la terminologia specifica della disciplina, costruendo un discorso organico e coerente; 3. Saper ricondurre l argomento, l autore e l opera trattati al contesto culturale e storico generale in cui essi si situano; 4. Saper rielaborare in modo critico le conoscenze acquisite e le tematiche proposte, effettuando confronti tra tesi e opinioni diverse rispetto allo stesso argomento; 5. Saper individuare i nessi logici e il rapporto di causa-effetto all interno dei diversi argomenti; 6. Saper utilizzare, in diversi contesti e in maniera appropriata, le regole formali e stilistiche; 7. Saper produrre testi in base ai differenti contesti comunicativi, utilizzando il lessico specifico; 8. Saper decodificare e comprendere le diverse tipologie testuali CAPACITA 1. Capacità di collocare le conoscenze letterarie in una rete di confronti e relazioni, all interno della disciplina e con discipline diverse. 2. Capacità di strutturare un discorso corretto nella forma, ricco nel lessico, organico e coerente con i diversi contesti comunicativi; 3. Capacità di individuare negli argomenti, negli autori e nelle opere letterarie gli elementi che li riconducono al proprio contesto storico-culturale; 4. Capacità di esprimere valutazioni circa i temi e gli argomenti trattati, utilizzando i diversi strumenti critici ed interpretativi; 5. Capacità di cogliere gli sviluppi dell evoluzione storica dei fenomeni letterari, secondo i rapporti logici e temporali; 6. Capacità di esprimersi in modo corretto dal punto di vista morfosintattico, di saper 5

6 organizzare i dati e produrre diverse tipologie testuali con adeguati registri linguistici; 7. Capacità di produrre testi scritti nelle forme rispondenti alle tipologie previste dall esame di Stato: analisi del testo, saggio breve, articolo di giornale; 8. Capacità di comprendere, analizzare ed interpretare un testo letterario in prosa e in poesia, sul piano tematico e stilistico-espressivo. CONOSCENZE Letteratura italiana dal Romanticismo al Postmoderno Il Romanticismo Alessandro Manzoni Giacomo Leopardi Giosuè Carducci Realismo, Naturalismo e Verismo Giovanni Verga Dal Simbolismo al Decadentismo Giovanni Pascoli Gabriele D Annunzio Crepuscolarismo e Futurismo Italo Svevo Luigi Pirandello L età fra le due guerre La nuova poesia: Saba e Ungaretti Eugenio Montale La poesia ermetica La narrativa italiana dal primo al secondo dopoguerra La narrativa italiana degli anni Cinquanta e Sessanta Italo Calvino La poesia dall Ermetismo ai giorni nostri La narrativa italiana dagli anni Settanta a oggi 6

7 Il teatro del Novecento (Competenze e capacità 1-5) Lettura, analisi e commento di passi significativi degli autori citati; Divina Commedia: lettura, analisi e commento di almeno otto canti del Paradiso. (Competenze e capacità 1-8) 7