Il report commenta le risposte dei Licei Scientifici a Indirizzo Sportivo Statali e Paritari.

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1 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo n Il Questionario è stato somministrato a 221 scuole. n Il report commenta le risposte dei Licei Scientifici a Indirizzo Sportivo Statali e Paritari. n Il tasso di risposta è stato del 100% delle scuole statali interpellate (163) e dell 85% delle Paritarie (58). n Il Monitoraggio dà una fotografia puntuale della realtà dei Licei Scientifici a Indirizzo Sportivo. n È articolato in sei parti : n n n n n n Assetto strutturale; Gli studenti; I Docenti; Attività delle scuole; La percezione dei Dirigenti; La valutazione del processo. Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre 2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

2 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Licei Scientifici a indirizzo sportivo Statali REGIONE totale Abruzzo 7 Aosta 0 Basilicata 2 Bolzano 1 Calabria 11 Campania 17 Emilia Romagna 8 Friuli Venezia Giulia 4 Lazio 10 Liguria 5 Lombardia 18 Marche 7 Molise 2 Piemonte 14 Puglia 6 Sardegna 9 Sicilia 13 Toscana 19 Trento 2 Umbria 3 Veneto 16 Totale 174 Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre 2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

3 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

4 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

5 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Licei Scientifici a indirizzo sportivo Paritari REGIONE n. scuole Abruzzo 0 Aosta 0 Basilicata 0 Bolzano 1 Calabria 1 Campania 3 Emilia Romagna 4 Friuli Venezia Giulia 1 Lazio 12 Liguria 2 Lombardia 21 Marche 0 Molise 0 Piemonte 3 Puglia 1 Sardegna 2 Sicilia 1 Toscana 4 Trento 0 Umbria 2 Veneto 11 Totale 69 Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Monitoraggio LiSS Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico

6 Licei Scientifici Sportivi: presente REGIONE e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 n. P R OV TOTALE alle prospettive di sviluppo Abruzzo Aosta Basilicata Bolzano Calabria Campania Emilia Romagna Friuli Venezia Giulia Lazio Liguria Lombardia Marche Molise Piemonte Puglia Sardegna Sicilia Toscana Trento Umbria Veneto Totali Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

7 Andamento dei LiSS Statali ( ) Numero dei LiSS Statali / / / /18 Anno Scolastico

8 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo ISCRIZIONI alunni x anno di corso Totale alunni A.S Fonte: MIUR - Ufficio Statistica e Studi"; «Elaborazione su dati MIUR - Ufficio Statistica e Studi"). Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica A.S LISS PARITARI 712 alunni x anno di corso totale Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

9 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo A.S. 2017/18 STATALI STUDENTI II GRADO STUDENTI LICEI STUDENTI LISS TOTALE SCUOLE SEDI SCUOLE LISS 174 PARITARIE SCUOLE II GRADO STUDENTI Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

10 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Indirizzi di studio per 100 alunni iscritti a.s 2017/2018 a.s 2016/2017 Liceo Classico 6,3 6 Liceo Linguistico 9 9 Liceo Scientifico 15,2 15 Liceo Scientifico - opz. Scienze Applicate 7,6 7,4 Liceo Scientifico - sezione ad indirizzo Sportivo 1,5 1,3 Liceo Scienze Umane 5,5 5,2 Liceo Scienze Umane - opz. Economico Sociale 2,4 2,3 Liceo Musicale e Coreutico sez. Musicale 0,7 0,7 Liceo Musicale e Coreutico sez. Coreutica 0,1 0,1 Liceo Artistico 4,3 4,2 Liceo Europei / Internazionali 0,7 0,8 Totale Licei 53,4 52 Istituto Tecnico - Settore Economico 11,2 11,4 Istituto Tecnico - Settore Tecnologico 19,2 19,1 Totale Istituti Tecnici 30,4 30,5 Istituti Professionale - Settore Industria e Artigianato 3,4 3,6 Istituti Professionale - Settore Servizi 12,1 13,1 Istituti Professionale - IeFP Sussidiarietà Complementare 0,7 0,8 Totale Istituti Professionali 16,2 17, Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

11 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Indirizzi di studio a.s Maschi % Femmine Liceo Scientifico - sezione ad indirizzo Sportivo Totale Licei 39,4 60,6 Totale Istituti Tecnici 69,9 30,1 Totale Istituti Professionali 56,7 43,3 Fonte: MIUR - Ufficio Statistica e Studi"; "Fonte: elaborazione su dati MIUR - Ufficio Statistica e Studi"). Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

12 10 Tav. 3 Distribuzione Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

13 Sezione musicale Discipline 1º biennio 2º biennio I II III IV V Lingua e le8eratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia MatemaAca Fisica Lingua Scienze naturali Storia dell'arte Scienze motorie e sporave Religione ca8olica o afvità alternaave = 62.5% Esecuzione e interpretazione Teoria, analisi e composizione Storia della musica Laboratorio di musica d'insieme Tecnologie musicali = 37.5% Totale delle ore sefmanali

14 Sezione coreutica Discipline 1º biennio 2º biennio I II III IV Lingua e letteratura italiana Lingua e cultura straniera Storia e geografia Storia Filosofia Matematica Lingua Fisica Scienze naturali Storia dell'arte Religione cattolica o attività alternative % Storia della danza Storia della musica Tecniche della danza Laboratorio coreutico Laboratorio coreografico Teoria e pratica musicale per la danza % V Totale delle ore settimanali

15 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Liceo scientifico a indirizzo sportivo PIANO DEGLI STUDI Lingua e Letteratura Italiana Lingua e Cultura straniera Storia e Geografia Storia Filosofia Matematica Fisica Scienze naturali Scienze motorie e sportive Religione cattolica o Attività alternative Totale gen. I Biennio I anno II anno III anno IV anno II Biennio V anno ,50% Scienze naturali Diritto ed economia dello sport Scienze motorie e sportive Discipline sportive Totale spec ,50% Tot. ore settimanali

16 DISCIPLINE SPORTIVE DISCIPLINE SPORTIVE I Biennio (ore settimanali 3 ) II Biennio (ore settimanali 2 ) V anno (ore settimanali 2) SPORT INDIVIDUALI SPORT DI SQUADRA Teoria e Pratica n. sport n. sport n. sport ATLETICA LEGGERA 1 ORIENTEERING 1 ELEMENTI DI TEORIA E PRATICA DI ALTRI 2 SPORT Totale Sport Individuali 2 SPORT A SCELTA 2 Totale Sport di Squadra Totale Sport Ind. + Sport di Sq ATLETICA LEGGERA (completamento) ORIENTEERING (completamento) Teoria e Tecnica altri 2 sport Totale Sport 2 Individuali TEORIA E PRATICA DI ALTRI 2 SPORT 2 Totale Sport di 2 Squadra Totale Sport Ind. + Sport di Sq Teoria e Tecnica altri 2 sport TEORIA E PRATICA DI ALTRI 2 SPORT Totale Sport di Squadra Totale Sport Ind. + Sport di Sq. SPORT INTEGRATO Teoria e Tecnica Teoria SPORT COMBINATI Teoria e Pratica Teoria EVENTUALE SPORT DI PRATICA DI UNO EVENTUALE PRATICA COMBATTIMENTO SPORT DI UNO SPORT

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18 DISCIPLINE SPORTIVE

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20 RETI DI SCUOLE LISS Hanno risposto n. 10 USR 5 hanno la rete regionale: LOMBARDIA MARCHE PIEMONTE PUGLIA VENETO 2 sono in costituzione: SICILIA CAMPANIA In 4 (+2) casi sono coinvolti i Coordinatori reg.li di ed. fis. e sp. Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

21 Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

22 STATALI risposta n. 22 Accompagnatore Trekking mezza montagna 1 Allenatore Ginnastica 1 Allenatore Minivolley 1 Allenatore Pallacanestro I livello 4 Allenatore primo momento Rugby 8 Animatore sportivo 1 Arbitro 2 Arbitro Beach Tennis 1 Arbitro di Calcio 21 Arbitro di Calcio a 5 2 Arbitro di Minirugby 2 Arbitro di Pallacanestro 14 Arbitro di Pallavolo 28 Arbitro di Rugby 4 Arbitro di sedia FIT 1 Arbitro di Tiro con l'arco 1 Arbitro giochi di squadra approfonditi 1 Arbitro Minibasket 4 Arbitro Pallamano 3 Arbitro Pallanuoto 1 Arbitro scolastico 1 Arbitro scolastico Calcio 1 Arbitro scolastico Orienteering 1 Arbitro scolastico Pallacanestro 1 Arbitro scolastico Pallamano 1 Arbitro scolastico Pallamano 1 Arbitro scolastico Pallavolo 1 Arbitro scolastico Pallavolo 1 Arbitro scolastico Rugby 1 Arbitro Tennistavolo 1 Arco 1 Arti marziali 1 Aspirante Dirigente sportivo 1 Aspirante Istruttore giovanile di base 1 Assistente Bagnanti 44 BLS 1 BLSD 6 Calcio 1 Canottaggio 1 Cronometrista 2 Cronometrista di Atletica 1 Dirigente Diving immersione sportivo CONI con 1 bombole 1 FIC 1 FIF-FIP-FIV-GP 1 FIN-FIP-FISE 1 FIT Lehrwart-Univ. Innsbruck 1 Formazione T ecnici Fidal 1 Giudice di Atletica 12 Giudice di linea FIT 1 Giudice di porta Sci 1 Giudice Nuoto 1 Golf 1 Guida Istruttore mezza Arrampicata montagna 1 sportiva 1 Istruttore Atletica 2 Istruttore di Nuoto 1 Istruttore I livello Canoa 1 Istruttore I livello FIN 2 Istruttore I livello Fitness Hockey su 1 prato Istruttore I livello Tiro con 1 l'arco 1 Istruttore Minibaseball 1 Istruttore Minibasket 2 Istruttore Nuoto 1 Istruttore Pallavolo 1 Istruttore vasca 1 Istruttore Vela 1 Mental Coach 1 Monitore ginnico-sportivo 1 Monitore schermistico 1 Nuoto 13 Orienteering 3 PADI 1 Pallacanestro 2 Pallavolo 1 Patente nautica 1 Personal Trainer 1 Personal Trainer FIPE 1 Personal Trainer su Yacht 1 Primo soccorso 2 Promotore Arco 1 Rugby 2 Salvamento 29 Scherma 1 Sci 2 SNS 1 Sub I livello 1 Subacqueo 3 TKD Ufficiale Boxedi campo 1 Pallacanestro 1 Ufficiale di campo Pallavolo 3

23 PARITARIE risposta n. 22 Allenatore Rugby 1 Allievo cronometrista 1 Arbitro 2 Arbitro di calcio 3 Arbitro di calcio a 5 1 Arbitro di Nuoto 1 Pallacanestro 3 Arbitro di Pallamano 1 Arbitro di Pallavolo 3 Arbitro di Rugby 1 Assistente Bagnanti 15 Atletica 2 BLSD 2 BLS-D-FIN 1 Giudice di gara 3 Scherma 2 Istruttore di Nuoto 1 Istruttore di Vela 2 MTB 1 Nuoto 2 Primo soccorso 1 Sommozzatore 1 Sub I livello 2 Tiro con l'arco 1

24 NUMERO STUDENTI: 439 I DATI IN SINTESI NUMERO SCUOLE: 181 per 17 regioni. Le scuole che hanno aderito in numero maggiore sono la Lombardia 23%, segue il Lazio 18% ed il Piemonte 11%. Il numero maggiore degli studenti è nel Lazio. Discipline divise per federazioni: 33 TUTOR SCOLASTICI: 209 (di cui 98 nella modalità di adesione Avanzata) TUTOR SPORTIVI: 315 MODALITA DI ADESIONE: 257 in modalità BASE (approvazione del PFP- Progetto Formativo personalizzato); 182 studenti parteciperanno in modalità AVANZATA (approvazione del PFP ed utilizzo della piattaforma digitale). TIPOLOGIA D ISTITUTO: partecipazione del 74% dei Licei, del 18% degli Istituti tecnici, del 8% degli Istituti professionali. PARTECIPAZIONE: le classi III (33%) e IV (26%) hanno l adesione maggiore.

25 SUDDIVISIONE STUDENTI PER CLASSI FREQUENTATE

26 DISTRIBUZIONE SCUOLE SECONDARIE Il 74% frequenta i licei ed il 26% tecnici e professionali (tabella B)

27 RIPARTIZIONE REGIONALE Le scuole che hanno aderito in numero maggiore sono la Lombardia con il 23%, segue il Lazio 18% ed il Piemonte 10%. Il numero maggiore degli studenti invece è nel Lazio.

28 Sport praticato n. scuole Ente di riferimento ATLETICA LEGGERA / CAMPESTRE 130 FIDAL NUOTO 116 FIN PALLAVOLO 112 FIPAV PALLACANESTRO 105 FIP ORIEENTEERING 94 FISO 1 p o l o g i a e n t e F S N F S N F S N F S N D S A RAFTING 7 FIRAFT DSA EQUITAZIONE 6 FISE FSN FLAGFOOTBALL 6 FIDAF DSA BEACHTENNIS 5 FIT FSN BEACHVOLLEY 5 FIPAV FSN PATTINAGGIO / PATTINAGGIO 5 FISR FSN IN LINEA SUBACQUEA 5 FIPSAS FSN DUATHLON 4 FITRI FSN PALLAPUGNO 4 FIPAP DSA PUGILATO 4 FPI FSN TIRO A SEGNO 4 UITS FSN SCACCHI 3 FSI DSA DANZA SPORTIVA / BALLO COREOGRAFIE DI GRUPPO 2 FIDS FSN JU-JITSU 2 FIJLKAM FSN KICKBOXING 2 FIKBMS DSA LOTTA 2 FIJLKAM FSN PESISTICA 2 FIPE FSN F RUGBY 62 FIR S N SPORT F DISABILI / 2 CIP CIP TENNIS 57 FIT S PARALIMPICI AIKIDO 1 FIJLKAM FSN N BIATHLON 1 FISI FSN F BILIARDO 1 FISB DSA CALCIO 49 FIGC S SPORTIVO N BOCCE 1 FIB FSN F BOXE 1 FIKBMS DSA THAILANDESE SCHERMA 44 FIS S CALCIO N STORICO 1 FIGEST DSA F FIORENTINO PALLAMANO 41 FIGH S CRICKET 1 FCRI DSA N FOOTBALL 1 FIDAF DSA AMERICANO F GINNASTICA ARTISTICA / Dipartimento per l'istruzione Direzione HOCKEY Generale per IN gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema ATTREZZISTICA nazionale 39 di istruzione FGI S 1 FISR FSN LINE Montecatini Terme ottobre/2017 N Michele HOCKEY Donatacci SU Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS 1 FISI FSN

29 DANZA SPORTIVA / BALLO COREOGRAFIE DI GRUPPO 3 FIDS FSN Sport praticato n. scuole PARITARIE Ente di riferimento Tipologia ente EQUITAZIONE 3 FISE FSN GOLF 3 FIG FSN NUOTO 38 FIN FSN ATLETICA LEGGERA / CAMPESTRE 37 FIDAL FSN PALLAVOLO 32 FIPAV FSN PALLACANESTRO 26 FIP FSN ORIEENTEERING 22 FISO DSA TENNIS 21 FIT FSN RUGBY 16 FIR FSN CALCIO 15 FIGC FSN PALLAMANO 15 FIGH FSN SCHERMA 15 FIS FSN CALCIO A 5 9 FIGC FSN PALLANUOTO 9 FIN FSN ARRAMPICATA SPORTIVA 8 FASI DSA GINNASTICA ARTISTICA / ATTREZZISTICA 1 8 FGI FSN SCI (NON SPECIFICATO) 7 FISI FSN TENNISTAVOLO 7 FITET FSN VELA 7 FIV FSN BEACHVOLLEY 6 FIPAV FSN TIRO CON L'ARCO 6 FITARCO FSN BASEBALL-SOFTBALL 5 FIBS FSN CANOA / DISCESA FLUVIALE 5 FICK FSN JUDO 5 FIJLKAM FSN KARATE 5 FIJLKAM FSN BADMINTON 4 FIBA FSN CANOTTAGGIO 4 FIC FSN NUOTO SALVAMENTO 4 FIN FSN PATTINAGGIO / PATTINAGGIO IN LINEA 3 FISR FSN RAFTING 3 FIRAFT DSA BEACHTENNIS 2 FIT FSN BILIARDO SPORTIVO 2 FISB DSA KICKBOXING 2 FIKBMS DSA PARKOUR 2 FGI FSN PUGILATO 2 FPI FSN SUBACQUEA 2 FIPSAS FSN TAE KWON DO 2 FITA FSN AIKIDO ARTI MARZIALI 1 1 FIJLKAM FSN FIJLKAM FSN BIATHLON 1 FISI FSN CICLISMO / MOUNTAINBAIKE 1 FCI FSN DUATHLON 1 FITRI FSN FOOTBALL AMERICANO 1 FIDAF DSA HOCKEY SU PRATO 1 FIH FSN PALLATAMBURELLO 1 FIPT DSA SCACCHI 1 FSI DSA SCI ALPINO / DISCESA LIBERA 1 FISI FSN SCI NORDICO / FONDO 1 FISI FSN SNOWBOARD 1 FISI FSN SQUASH 1 FIGS FSN TRIATHLON 1 FITRI FSN Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

30 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo ACROSPORT ANIMAZIONE 1 ATTIVITA' ADATTATE BEACHSOCCER BODYBUILDING BRIDGE CALCIOBALILLA CARDIOFITNESS CIASPOLATA CIASPOLE CROSSFIT CROSSFIT CURLING FLOORBALL FRISBEE FRISBEE GTRAN HIPHOP KART MADBALL MILITARY PILATES SPORTALPINI STEPAEROBICO SURVIVAL TCHOUKBALL TWIRLING YOGA ZUMBA Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

31 Licei Scientifici Sportivi: presente e futuro, dall indagine conoscitiva 2017 alle prospettive di sviluppo Anno 2015 Classifica regionale dei primi 5 sport più diffusi per numero di atleti tesserati delle FSN e DSA 1 Gli sport più diffusi In Italia, lo sport più diffuso è il calcio con giocatori tesserati. Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

32 Regioni sport sport sport sport sport PIEMONTE Calcio Tennis Pallavolo Pallacanestro Atletica Leggera VALLE D'AOSTA Sport Invernali Calcio Atletica Leggera Ciclismo Golf LOMBARDIA Calcio Pallacanestro Pallavolo Pesca Sp. Att. Subacq. Tennis LIGURIA Calcio Vela Tennis Pallavolo Pesca Sp. Att. Subacq. TRENTINO A.A. Calcio Sport Invernali Tennis Pallavolo Atletica Leggera VENETO Calcio Pallavolo Pallacanestro Pesca Sp. Att. Subacq. Tennis FRIULIV.G. Calcio Pallacanestro Pallavolo Vela Tennis EMILIA ROMAGNA Calcio Pallavolo Pallacanestro Tennis Pesca Sp. Att. Subacq. TOSCANA Calcio Tennis Pallavolo Pallacanestro Atletica Leggera UMBRIA Calcio Pallavolo Tennis Pallacanestro Ginnastica 1 MARCHE Calcio Pallavolo Pallacanestro Ginnastica Tennis LAZIO Calcio Tennis Pallavolo Nuoto Pallacanestro ABRUZZO Calcio Pallavolo Pallacanestro Tennis Nuoto MOLISE Calcio Pallavolo Danza Sportiva Pallacanestro Atletica Leggera CAMPANIA Calcio Pallavolo Pallacanestro Tennis Ginnastica PUGLIA Calcio Pallavolo Pallacanestro Tennis Atletica Leggera BASILICATA Calcio Pallavolo Pallacanestro Tennis Danza Sportiva CALABRIA Calcio Pallavolo Tennis Pallacanestro Danza Sportiva SICILIA Calcio Pallavolo Vela Tennis Pallacanestro SARDEGNA Calcio Pallavolo Pallacanestro Tennis Atletica Leggera ITALIA Calcio Pallavolo Pallacanestro Tennis Atletica Leggera Dipartimento per l'istruzione Direzione Generale per gli Ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema 25,60% nazionale 8,70% di istruzione 7,20% 7,20% 4,70% Montecatini Terme ottobre/2017 Michele Donatacci Dirigente Tecnico Monitoraggio LiSS

33 Nella manifestazione d interesse per gli approfondimenti tematici, le scuole hanno privilegiato di gran lunga le aeree inerenti alla tecnica e alla didattica finalizzata all educazione fisica e sportiva. Sotto dimensionate appaiono invece le altre aeree, sia quella di matrice biomedica che tutti i settori disciplinari legati all'area umanistica Aree d interesse espresse dai LiSS Dai riscontri, è stato possibile creare tre grandi aeree tematiche: un area pedagogico- educativa, una sportiva e una biomedica. Se la prima area è dominata dall interesse per la didattica (85% delle risposte delle scuole statali, 80% per le paritarie), con qualche interesse per l attività fisica adattata e riabilitativa, l area sportiva (che include materie di diverse aree disciplinari, ma tutte specificamente legate allo sport), ribadisce un forte interesse per le metodologie della preparazione fisica ed atletica (in particolare per le teorie dell allenamento) ma vengono indicati altri settori come quelli dell area economico giuridica (diritto e marketing dello sport). Poche sono state le manifestazioni d interesse per un approfondimento formativo che riguardasse la Psicologia dello Sport e il Giornalismo sportivo

34 Approfondimenti formativi per Aree d interesse DIDATTICA GENERALE E DIDATTICA DELL'EDUCAZIONE FISICA E SPORTIVA TARATE PER I LISS ATTIVITA' FISICA (EDUCAZIONE FISICA) ADATTATA ATTIVITA' FISICA (SPORT/EDUCAZIONE FISICA) E SALUTE TEORIA DELL'ALLENAMENTO PSICOLOGIA DELLO SPORT DISCIPLINE SPORTIVE DIRITTO DELLO SPORT MARKETING DELLO SPORT (ORGANIZZAZIONE GESTIONALE/EVENTI/STAGE) SCIENZA DELL'ALIMENTAZIONE FISIOTERAPIA PRONTO SOCCORSO GIORNALISMO SPORTIVO INTERAZIONE DIGITALE (NUOVE TECNOLOGIE) MEDICINA DELLO SPORT AREA SPORTIVA % TEORIA DELL'ALLENAMENTO 32,22 PSICOLOGIA DELLO SPORT 4,44 DISCIPLINE SPORTIVE 34,44 DIRITTO DELLO SPORT 11,11 MARKETING DELLO SPORT (ORGANIZZAZIONE GESTIONALE/EVENTI/STAGE) 15,56 GIORNALISMO SPORTIVO 2,22 Totale 100,00 AREA BIOMEDICA n. risposte FISIOTERAPIA 2 PRONTO SOCCORSO 4 MEDICINA DELLO SPORT 1 SCIENZA DELL'ALIMENTAZIONE 8 Totale 15

35 La prima domanda posta ai DS riguardava la disponibilità di risorse economiche e se nella loro esperienza questo punto rappresentasse una criticità. Per circa la metà dei Dirigenti Statali le risorse economiche hanno rappresentato un fattore di complessità, mentre per il 5% dei rispondenti non sono state un problema critico. Valori simili presentano anche le risposte dei Dirigenti delle Paritarie, anche se le scuole che affermano di non aver subito il problema delle risorse economiche Una differenza notevole è invece rappresentata dalla disponibilità degli spazi, che è considerata un problema da circa il 60% delle scuole statali (e molto sentito dalla metà di queste). La percentuale si ribalta per i Paritari, dove circa il 60% delle scuole non ha problemi di spazi (il 32% per nulla). Va un po meglio per la Disponibilità di dotazioni strumentali in riferimento alle Statali, mentre le Paritarie confermano di aver problemi in questo senso Un altro punto molto importante per i LiSS è la loro capacità di aprirsi e collaborare con le istituzioni, gli enti e tutte quelle istituzioni e associazioni che compongono il sistema formativo che caratterizzano quel particolare territorio. La realtà dei LiSS, come abbiamo già scritto sopra, strutturalmente porta le scuole ad aprirsi al territorio, per via dell utilizzo di diversi impianti spesso dislocate in zone diverse dalla sede scolastica, per la collaborazione con associazioni sportive e federazioni, ecc. Ma questa apertura riguarda anche rapporti più istituzionali, che divengono funzionali al buon espletamento del curriculo educativo specifico.

36 Da uno sguardo generale, si può notare come il sistema dei rapporti non sia considerato un punto critico, anzi non lo è affatto per molti DS. Emerge quindi un quadro sostanzialmente positivo, dove spicca la buona relazione con le Università e con le scuole di grado diverso Una decisa differenza è invece emersa sulle difficoltà di collaborazione tra i docenti di discipline di indirizzo e i docenti dell area comune nello stesso Consiglio di Classe. In particolare circa il 40% dei Dirigenti di LiSS statali l ha segnalata come una criticità, mentre solo un Dirigente di LiSS paritario su dieci l ha percepita come tale. Anzi, per oltre la metà dei DS Paritari il problema non sussiste Nella sezione dedicata alla segnalazione dei maggiori fattori di criticità, un item era dedicato alla gestione di una informazione mirata ai docenti delle scuole di primo grado in funzione dell'orientamento. Anche su questo punto ci sono state delle differenze significative tra Statali e Paritarie, ma in questo caso le difficoltà maggiori sono state segnalate dai DS dei LiSS Paritari. Se per quasi i tre/quarti delle Statali la gestione di una Informazione mirata ai docenti delle scuole di primo grado in funzione dell'orientamento non ha rappresentato un problema, per quasi la metà delle paritarie invece lo è stato e per un LiSS Paritario su cinque è stata una criticità molto importante

37 Conclusioni 2015 n n n n n I LiSS italiani rispondono al bisogno di un utenza generalmente impegnata in attività sportive di buon livello. In molti casi le scuole hanno atleti eccellenti, con performance che li collocano a livello anche nazionale. Da parametri come il tasso globale di frequenza o il numero di deroghe rispetto all orario curricolare per impegni sportivi, l organizzazione del nuovo indirizzo accompagna in maniera efficace il percorso formativo articolato di questi studenti. Qualche criticità è emersa sul numero degli studenti a rischio di sospensione del giudizio e che potrebbe delineare la necessità di un miglioramento dei meccanismi di selezione in entrata. Molto interessante è stata la valutazione da parte delle scuole del rapporto tra impegno agonistico e rendimento scolastico, che generalmente riscontrano un nesso diretto, se non in casi sporadici.

38 n Il nuovo indirizzo di studi ha posto delle sfide anche ai docenti che però sembrano aver risposto in maniera adeguata alle nuove esigenze. n Anzi, il nuovo percorso ordinamentale sembra aver valorizzato alcune competenze e risorse presenti già nel personale dipendente delle scuole. n I Dirigenti riferiscono invece qualche difficoltà sul versante delle risorse economiche, giudicate nel 50% dei casi da migliorare, e delle strutture. n Al polo opposto sta la collaborazione con il corpo docente, generalmente percepita come buona. n I rapporti con le altre istituzioni educative sono piuttosto buoni, qualche problema sembra invece esserci con le Università, dato segnalato dal 21% dei dirigenti.

39 n CONCLUSIONI 2017

40 Conclusioni 2017 n n n n Il sistema dei LiSS nazionale continua la sua progressione in termini di crescita numerica. Rispetto al Monitoraggio 2015 si nota una dinamicità positiva delle scuole, che hanno superato alcune criticità e mostrato una buona prontezza nel rispondere agli stimoli del Miur, come nel caso dei PoN Accanto al grande sistema dei LiSS Statali i dati del Monitoraggio prendono in considerazione il sistema dei Licei Paritari. Rispetto ai dati si mostrano delle coerenze di sistema evidenti, con criticità e punti di forza simili. Differenze sostanziali si rilevano sulla selezione in ingresso: questa è attuata molto più spesso dai LiSS Statali anche in ragione dell elevato numero di richieste in entrata.

41 Conclusioni 2017 n Per quanto riguarda l utenza dei LiSS, i dati mostrano dei profili in entrata coerenti con quelli del Liceo Scientifico tradizionale mentre si confermano le pochissime richieste di deroghe all orario per impegni sportivi. n I LiSS riescono quindi a rispondere in maniera efficace alla domanda dell utenza, mentre qualche criticità permane nei rapporti istituzionali. Al contrario, sembra che con le federazioni sportive e le associazioni i rapporti siano sostanzialmente buoni. n In generale permane la questione degli impianti per la pratica sportiva e per l organizzazione della stessa.