Traguardi per lo sviluppo delle competenze

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1 Scuola dell Infanzia Paritaria S. Famiglia Via G. Nascimbeni, Verona Te /695 E.mail: Premessa La festa di Pasqua è ancora lontana. Ma poiché è una grande festa, dobbiamo incominciare a prepararci in anticipo. Questa preparazione dura quaranta giorni, e questi giorni si srotolano l uno dopo l altro come un cammino fino alla grande Settimana Santa. Durante questo cammino noi ci impegneremo ad ascoltare insieme le parole di Gesù, porci delle domande, fare piccole esperienze con gli amici a scuola, in famiglia e pregare. Persone coinvolte: i bambini di 3,4,5 anni, tutte le insegnanti e i genitori Tempi: mese dalla metà di febbraio a tutto aprile. Spazi: cappella, aule, salone Traguardi per lo sviluppo delle competenze Il sé e l altro Linguaggi, creatività, espressioni I discorsi e le parole La conoscenza del mondo - vive le feste in un clima positivo - comprende il concetto di pace e di condivisione - sa drammatizzare un racconto biblico - utilizza diverse tecniche grafiche, plastiche e manipolative - ha memorizzato canti e poesie - verbalizza esperienze personali - ascolta, comprende e racconta e brani evangelici proposti - riflette sul significato della Pasqua - associa i simboli pasquali al loro significato - osserva i mutamenti della natura 1

2 Obiettivi specifici di apprendimento Il sé e l altro I discorsi e le parole Linguaggi, creatività, espressioni La conoscenza del mondo - conoscere episodi della vita di Gesù - comprendere l importanza della preghiera - compiere gesti di condivisione e di aiuto - saper esprimere sentimenti di gioia - ascoltare e rielaborare verbalmente i racconti biblici - conoscere alcuni eventi della vita di Gesù - comprendere che Dio ci ama sempre anche quando non ci comportiamo bene - partecipare alla drammatizzazione di un racconto biblico - esprimere graficamente e con tecniche varie racconti e simboli pasquali - conoscere le tradizioni religiose del proprio paese e della famiglia - osservare e descrive il risveglio della natura Materiali: Bibbia, immagini religiose, colori di vario tipo, forbici, colla, materiale di ricupero, cartelloni bianchi e colorati, stoffe, carta da disegno e carta colorata da collage, pasta morbida, rami di ulivo, fotocopie. Percorso Didattico Esperienze Attività Stimolo iniziale: ci troviamo in Cappella con i genitori per iniziare la Quaresima con un momento di preghiera e la consegna del depliant con il cammino che faremo insieme ai bambini in questo periodo. Mercoledì delle ceneri e prima settimana si Quaresima Presentiamo e spieghiamo i simboli della Quaresima. ( Il deserto, il monte, l acqua, la luce, la vita, la croce,il colore liturgico) e il cartellone che, giorno dopo giorno, realizzeremo insieme. Gesù si ritira nel deserto a pregare. ( Mc. 9,2-10) Video del deserto Che cos è il deserto mostriamo un video con delle immagini. Invitiamo i bambini completare una scheda di Gesù nel deserto colorando con terre coloranti. Seconda settimana: La casa del Padre mio è una casa di preghiera Lettura del brano evangelico. (Gv. 2,13-25) Conversazione. Poniamo alcune domande: Come si chiama il luogo dove gli ebrei si riuniscono per la preghiera? E il luogo dei cristiani? 2

3 Quale deve essere il nostro comportamento nel luogo della preghiera? Iniziamo ad imparare una poesia e un canto di Pasqua Su di un foglio piegato a metà realizziamo il Tempio per gli Ebrei e la Chiesa per i Cristiani. Facciamo una visita in chiesa per una preghiera e spieghiamo quello che vedono (l altare, il leggio, il l ambone, il tabernacolo, la lampada sempre accesa ) La Parabola della casa sulla Roccia (Mt.7,24-27) Anche noi, se ascolteremo gli insegnamenti di Gesù, saremo forti come la casa costruita sulla roccia. Raccontiamo la parabola animandola con le immagini. Ogni bambino riproduce il racconto individualmente Iniziamo il lavoretto dono per i genitori Terza settimana: : Parabola del Buon Samaritano Presentazione della parabola attraverso il video Espressione grafico-pittorica Conosciamo i simboli Pasquali Quarta settimana: La storia del chicco di grano Presentiamo la storia del chicco di grano. Gv. 12,20-33 Facciamo seminare i chicchi di grano in un vasetto Ogni bambino colora, ritaglia e incolla in sequenza la storia Quinta settimana: Verso la Settimana Santa Durante questa settimana i cristiani ricordano Gesù che dona la sua vita perché ci ama. - Domenica delle Palme - Giovedì Santo (la lavanda dei piedi) - Venerdì Santo - Domenica di Pasqua Racconto degli avvenimenti della Settimana Santa,proiezione di video per i bambini Espressione grafico-pittorica Prepariamo un rametto di ulivo Completiamo il lavoretto dono e assembliamo i disegni. Metodologia Ascolto della Parola di Dio Conversazioni guidate Presentazione di brevi video Attività espressive -manipolative Giochi -canzoni e filastrocche 3

4 Materiali: la Bibbia, immagini religiose, colori di vario tipo, carta da disegno, fogli colorati, cartelloni, materiale di recupero, farina, acqua, sale, piatti di carta, addobbi pasquali e primaverili. Verifica/Valutazione L insegnante osserva se: - il bambino ha partecipato con interesse alle attività, - ha intuito il significato della Pasqua - riconosce i simboli della Quaresima e quelli pasquali - ha rielaborato verbalmente i racconti ascoltati - si è espresso attraverso il disegno e le drammatizzazioni - ha memorizzato canti e filastrocche. Documentazione: stesura del progetto, raccolta degli elaborati, realizzazione di cartelloni e di foto. Attività manuali La casa sulla roccia Occorrente: Un cartoncino bianco di cm 100x70 piegato in due; Cartoncino rosso, nero, giallo, verde o marrone, azzurro; Forbici; Nastro biadesivo Come si procede: Un uomo costruì la sua casa sulla sabbia. Com è facile costruire sulla sabbia, disse l uomo, non devo scavare le fondamenta, niente fatica, una vera pacchia! 1- Posizionare la striscia gialla sulla prima parte del cartoncino bianco (una striscia lunga 30cm e alta 2 cm) e l omino nero a fianco la casa nera precedentemente preparati. (L omino alto 10 cm - la casa alta 20 cm). Un uomo costruì la sua casa sulla roccia. Com è difficile costruire sulla roccia, disse l uomo, devo portare i mattoni su per la salita, la roccia è dura, quanta fatica per scavare le fondamenta!. 2- Posizionare la montagna (alta 30 cm e larga 25 cm ) con l omino rosso e a fianco la casa rossa. ( stesse misure delle precedenti) 4

5 L uomo che con tanta facilità aveva costruito la casa sulla sabbia, guardava l uomo che costruiva con tanta fatica la casa sulla roccia e pensava soddisfatto: Com è sciocco quello! Io sì che sono furbo:ho lavorato poco e ora guarda come sto bene!. Un giorno venne una violenta tempesta, con tanta pioggia e un forte vento. Il fiume straripò e la casa costruita sulla sabbia fu spazzata via completamente perché era senza fondamenta e crollò subito. 3- Posizionare l acqua sopra l omino nero, la sua casa e la sabbia. La striscia azzurra coprirà tutto. ( un quadrato di 25 X25 cm) Quando la tempesta arrivò anche sulla montagna, l uomo che aveva costruito la casa sulla roccia si sentì sicuro, perché la sua casa era salda e il fiume non riuscì a smuoverla. 4- Posizionare l acqua sopra la montagna, l omino rosso con la sua casa non vengono coperti. Così è Gesù per noi. Se seguiremo i suoi insegnamenti saremo come quell uomo saggio e costruiremo la nostra vita su una solida roccia. Anche se ci sarà un imprevisto non ci succederà nulla di male. 5- Posizionare il sole nel cielo. Prepariamo i rametti di ulivo Occorrente: Carta crespa verde Rametti Colla Forbici. 1- Facciamo ritagliare tante foglioline di carta crespa o carta da fotocopie, verde 2- Con la colla incolliamole ai rametti e aspettiamo che si asciughino. 3- Mettiamo poi tutti i rametti al centro della stanza, per terra e riuniamoci in cerchio attorno ad essi. 4- A turno, ognuno andrà a prendere un rametto come segno della nostra amicizia e del perdono, poi cantando Osanna al Figlio di David drammatizziamo l entrata di Gesù in Gerusalemme. 5

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