Prof. Silvano Monarca Corso di Laurea Magistrale in FARMACIA. Corso di IGIENE E SANITA PUBBLICA. a.a

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Alice Angelini
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1 Prof. Silvano Monarca Corso di Laurea Magistrale in FARMACIA Corso di IGIENE E SANITA PUBBLICA a.a (silvano.monarca@unipg.it) m/2015/04/13/igiene-farmacia-14-15

2 Perché un Corso di Igiene e Sanità Pubblica? La Farmacia può essere considerato uno dei luoghi privilegiati per diffondere una corretta coscienza sanitaria nella comunità e i farmacisti sono operatori di Sanità Pubblica inseriti nel SSN Le conoscenze e le competenze in materia di prevenzione delle malattie, di promozione della salute e di educazione sanitaria da parte dei Farmacisti sono ancora carenti.

3 Pharmaceutical public health (WHO, 2006) The application of pharmaceutical knowledge, skills and resources to the science and art of preventing disease, prolonging life, promoting, protecting and improving health for all through the organised efforts of society.

5 CODICE DEONTOLOGICO (FOFI 19 giugno 2007) Art. 4 Dovere di collaborazione con autorità ed enti sanitari 1. Il farmacista, nella sua qualità di operatore sanitario, collabora con le autorità coadiuvandole nel raggiungimento dei loro obiettivi istituzionali. 2. Il farmacista partecipa a campagne di prevenzione e di educazione sanitaria promosse o organizzate dalle competenti Autorità di concerto con la Federazione Nazionale degli Ordini dei farmacisti o con l'ordine provinciale.

6 D.L. 3/10/2009, n. 153 "Individuazione di nuovi servizi erogati dalle farmacie nell'ambito del SSN G.U 4/11/2009, n. 257 c) la erogazione di servizi di primo livello, attraverso i quali le farmacie partecipano alla realizzazione dei programmi di educazione sanitaria e di campagne di prevenzione delle principali patologie a forte impatto sociale, rivolti alla popolazione generale ed ai gruppi a rischio e realizzati a livello nazionale e regionale, ricorrendo a modalità di informazione adeguate al tipo di struttura e, ove necessario, previa formazione dei farmacisti che vi operano;

7 Obiettivi di apprendimento generali del Corso: Far acquisire conoscenze aggiornate sulla prevenzione delle malattie, sulla promozione della salute, da comunicare efficacemente ai cittadini, attraverso l educazione sanitaria. Preparare il futuro farmacista al ruolo di consigliere per i problemi sanitari e per i temi preventivi della popolazione.

8 Lezioni (1): 11 CFU: 77 ore totali Introduzione all Igiene e alla Sanità Pubblica. Prevenzione delle malattie e promozione della salute. Educazione sanitaria. Comunicare la salute. Organizzazione Sanitaria (SSN) e ruolo del farmacista. Epidemiologia generale. Studi osservazionali e sperimentali. Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie cronico-degenerative (tumori, MCV, diabete, malattie respiratorie). Epidemiologia e prevenzione delle principali malattie infettive a trasmissione fecale-orale, aerea, parenterale e sessuale. Salute orale: Carie e parodontopatie.

9 Lezioni (2) Epidemiologia e prevenzione dell abuso di alcol, tabacco, droghe, farmaci e psicofarmaci. Igiene ambientale. Acqua potabile e salute. Potabilizzazione delle acque. Acque minerali e salute. Inquinamento dell aria e salute. Inquinamento indoor. Igiene degli alimenti. Prevenzione dei principali problemi sanitari relativi agli alimenti. Normative (HACCP in farmacia).

2007 Igiene e Medicina Preventiva (Vol. 2) Autori: S.

10 Testi consigliati Igiene Autori: C. Meloni C, G. Pelissero Editore: Casa Editrice Ambrosiana Anno: 2007 Igiene e Medicina Preventiva (Vol. 2) Autori: S. Barbuti S, G.M. Fara, G. Giammanco Editore: Monduzzi Anno: 2008

Pontello Editore: Piccin Anno: 2011 Igiene, Medicina

11 Testi consigliati Igiene e Sanità Pubblica I Fondamenti della Prevenzione Autori: F. Auxilia, M. Pontello Editore: Piccin Anno: 2011 Igiene, Medicina Preventiva, Sanità Pubblica Autore: W. Ricciardi Editore: Idelson-Gnocchi Anno: 2006

12 Materiale didattico Diapositive e altro materiale didattico verranno forniti durante il corso e messi a disposizione degli studenti sul sito: /13/igiene-farmacia-14-15

14 Risultati d apprendimento previsti Alla fine del corso gli studenti dovranno essere in grado di: conoscere i principi generali dell Igiene e della sanità pubblica; comprendere l impostazione ed i risultati di uno studio epidemiologico; identificare e analizzare i principali fattori (determinanti) che influenzano la salute e la malattia; conoscere i principi generali della prevenzione (primaria, secondaria e terziaria) delle patologie; collaborare all attuazione di programmi di promozione della salute (Educazione Sanitaria) in Farmacia.

15 Valutazione finale La valutazione del profitto avverrà mediante esame orale (3 domande). Gli studenti dovranno predisporre (come 1 a domanda) una tesina su un intervento di educazione sanitaria in farmacia o nella comunità, relativo ad un tema di sanità pubblica a piacere Due domande su argomenti trattati a lezione

Percorso per programmare un intervento di educazione sanitaria 1) Identificare i destinatari e le loro caratteristiche 2) Identificare i bisogni dell utente 3) Stabilire le

16 Percorso per programmare un intervento di educazione sanitaria 1) Identificare i destinatari e le loro caratteristiche 2) Identificare i bisogni dell utente 3) Stabilire le finalità educative 4) Formulare gli obiettivi specifici 6) Individuare le alleanze 5) Individuare le risorse 7) Programmare dettagliatamente contenuti e metodi 8) Valutare l efficacia

17 Contatti Dipartimento di Scienze Farmaceutiche(Sezione di Sanità Pubblica) Istituti Biologici di Via del Giochetto (edificio B3, II piano) Tel Ricevimento: Lunedì, dalle ore 14 :00 alle ore 16 :00 Mercoledì, dalle ore 14 :00 alle ore 15 :00 ma anche tutti i giorni previo appuntamento.

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