Corsi universitari di specializzazione in Sostegno didattico

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1 Corso on-line di preparazione alle prove di accesso ai Corsi universitari di specializzazione in Sostegno didattico Formazione assistita (35 video-lezioni di 10 formatori spiegano i contenuti del programma) Preparazione guidata (1 formatore dedicato spiega cosa studiare e risponde alle domande) Gruppi di studio (tra le centinaia di corsisti che si presentano presso la stessa Università) Oltre test (per imparare con soluzioni commentate e allenarsi con simulazioni) Dispense e testi (da scaricare o stampare, come approfondimento a tutte le tematiche) O studi da solo, o ti unisci a noi! Sarai accompagnato dai formatori qualificati MIUR e ti unirai ai gruppi di studio coi colleghi

2 PROGRAMMA MODULO 1: Linguistica, grammatica, analisi del testo e logica per la prova pre-selettiva 1.1 Il curricolo di educazione linguistica 1.2 La linguistica testuale e la comprensione del testo 1.3 La competenza di lettura e aspetti della comprensione del testo 1.4 Strumenti per pensare e pensare per modelli 1.5 Concetti fondamentali della logica 1.6 Funzioni di verità e quantificatori 1.7 Identificazione e chiarimento delle argomentazioni 1.8 Modalità logiche MODULO 2: Competenze socio-psico-pedagogiche e didattiche diversificate per grado di scuola: I ciclo e II ciclo Gli organizzatori anticipati La figura dell'insegnante di sostegno: competenze personali, ruolo e funzioni Le competenze socio-psico-pedagogiche e metodologiche La speciale normalità: gli interventi didattici per le disabilità: aspetti teorici e modelli di intervento I ciclo La speciale normalità: gli interventi didattici per le disabilità: aspetti teorici e modelli di intervento II ciclo MODULO 3: Empatia e intelligenza emotiva Competenze su empatia ed intelligenza emotiva L'intervento dell'insegnante di sostegno nei diversi ordini di scuola cosa cambia rispetto alla gestione del gruppo classe, la relazione d'aiuto, la promozione delle autonomie L'insegnante di sostegno e il controllo degli aspetti emotivi-affettivi nella relazione educativa MODULO 4: Creatività e pensiero divergente Competenze su creatività e pensiero divergente Le strategie innovative per promuovere e favorire il processo di apprendimento attraverso linguaggi verbali, motori e non verbali I disturbi specifici di apprendimento: aspetti teorici e modelli d intervento MODULO 5: Competenze organizzative e giuridiche correlate all autonomia scolastica La normativa che regola l integrazione degli alunni diversamente abili nella scuola Il POF (Piano dell Offerta Formativa)

3 5.3 - L autonomia didattica, organizzativa, di ricerca e sviluppo Le reti di scuole Gli organi Collegiali (Collegio docenti e Consigli di istituto, classe e interclasse) 5.6 Il rapporto scuola-famiglia: compiti e ruoli della famiglia MODULO 6: Approfondimenti Ordinamenti scolastici del 1 ciclo Ordinamenti scolastici del 2 ciclo Strategie, assiomi e pragmatiche dei processi comunicativi Metodi e tecniche operative di osservazione, progettazione e valutazione O studi da solo, o ti unisci a noi! Sarai accompagnato dai formatori qualificati MIUR e ti unirai ai gruppi di studio coi colleghi 270 invece di 290 Iscrizione entro 30/11/2013 ENTI ORGANIZZATORI info@tfasostegno.it - Tel:

4 PRESENTAZIONE DEL CORSO PROGRAMMA DEL CORSO: calibrato sull ALLEGATO 3 del DECRETO MIUR che indica i contenuti da studiare per le prove FORUM: guida e accompagnamento costante del moderatore ANDIS con domande/risposte e gruppi di studio con i colleghi

5 VIDEO-LEZIONI: on-line 24h su 24, focus e spiegazioni dei contenuti principali da studiare per le prove TEST E ESERCITAZIONI: oltre test a risposta multipla per allenarsi e esercitazioni formative con risposte commentate DISPENSE DIGITALI: tutte le presentazioni delle video-lezioni e gli approfondimenti sono scaricabili sul proprio PC e stampabili DURATA: accessibile da subito, il corso e i moderatori ANDIS accompagnano a tutte e tre le prove di accesso ATTESTATO: il corso è tenuto dai formatori A.N.DI.S., ente qualificato MIUR, e rilascia attestato riconosciuto dal MIUR