Dipartimento di Diritto ISIS ZENALE E BUTINONE TREVIGLIO Anno scolastico

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1 PROGRAMMAZIONE CURRICULARE DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA CLASSI TERZE E QUARTE ISTRUZIONE TECNICA NEL TURISMO COMPETENZE Competenze chiave di cittadinanza imparare ad imparare: organizzare il proprio apprendimento attraverso proprie strategie e metodo di studio e di lavoro progettare: elaborare e realizzare i progetti definendo le strategie di azione e verificando i risultati raggiunti comunicare: comprendere i messaggi e rappresentare fenomeni e norme utilizzando linguaggi diversi collaborare e partecipare: interagire in gruppo, comprendendo i diversi punti di vista, per la realizzazione delle attivita collettive agire in modo autonomo e responsabile: sapersi inserire in modo attivo e consapevole nella vita sociale nel rispetto delle regole risolvere problemi: affrontare situazioni problematiche proponendo soluzioni secondo il tipo di problema con contenuti e metodi diversi Competenze disciplinari, Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working piu appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento Individuare e accedere alla normativa civilistica con particolare riferimento a quella del settore turistico Utilizzare le reti e gli strumenti informatici per l attivita di studio, ricerca e approfondimento disciplinare Analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza dei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione del personale dell impresa turistica Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi di gestioni e flussi informativi Imprenditore e le societa Distinguere le tipologie di imprese e la loro disciplina Aspetti giuridici delle imprese turistiche Applicare le norme per la tutela dei dati personali Normativa sul trattamento dei dati personali e sulla sicurezza Riconoscere la normativa in materia di sicurezza Le fonti delle obbligazioni e la prestazione Individuare e riconoscere le differenti prestazioni Disciplina del contratto Individuare le diverse tipologie di contratti I principali contratti tipici e atipici Riconoscere lo scopo turistico dei contratti Normativa sui contratti del settore turistico Comprendere le categorie, mansioni e qualifiche nel settore Lavorare nel settore turistico turistico

2 PIANO DI LAVORO ANNUALE LEGISLAZIONE TURISTICA Unità orarie settimanali: 3 Monte ore teorico: 99 Unità orarie preventivate: 93 Unità orarie per imprevisti: 6 U.D. CONTENUTI TEMPI 1 Ripasso sul mercato, Costituzione Settembre/ottobre Distinguere e confrontare, con l uso di termini specifici, le varie forme di mercato 12 unità orarie 2 Riconoscere i compiti e le prerogative degli Impresa e azienda Organi costituzionali Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Ottobre/Dicembre 30 u.o. 3 Analizzare le differenze tra le tipologie di Imprese turistiche e normativa del impresa. Gennaio/febbraio settore Comprendere l importanza della diversificazione 15 u.o. dell offerta turistica italiana Comprendere le differenze tra strutture ricettive 4 Conoscere le varie forme di turismo disciplinate Marzo/maggio Forme giuridiche di impresa : le dallo Stato e dalle Regioni 36 u.o. società Saper distinguere gli elementi caratterizzanti dei vari modelli di societa STRUMENTI DIDATTICI E METODOLOGIA Lezione frontale dialogica, strumenti multimediali, schemi semplificativi, esposizione sintetica della lezione ad opera di uno o più studenti, anche grazie all ausilio di strumenti multimediali, cooperative learning,. Testo adottato: : Marco Capiluppi, Maria Giovanna D Amelio Il Turismo e le sue regole ed. Tramontana

3 TIPOLOGIA PROVE DI VERIFICA Quesiti a risposta chiusa, a scelta multipla, a risposta aperta. Trattazione breve Interrogazioni orali Durante lo svolgimento delle lezioni si effettueranno brevi interrogazioni per valutare la continuità nello studio. VALUTAZIONE OTTIMO 10 / 8,5 BUONO 8 / 7 SUFFICIENTE 6,5 / 6 INSUFFICIENTE 5,5 / 5 GRAVEMENTE INSUFFICIENTE < 5 RECUPERO IN ITINERE E APPROFONDIMENTO Ripetizione e ripasso guidato dei principali argomenti. Elaborazione di mappe concettuali e schemi. Correzione in classe delle verifiche. Approfondimento di tematiche scelte dallo studente tramite internet o testi specialistici. Pausa nello svolgimento della programmazione e sostegno in orario curricolare.

4 UNITA DIDATTICA 1 PERIODO: Settembre / ottobre Unità orarie 12 Ripasso sul mercato e sulla Costituzione Il concetto e definizione di mercato La teoria economica della domanda e dell offerta Regole e forme di mercato Costituzione e organi costituzionali Distinguere e confrontare, con l uso di termini specifici, le varie forme di mercato Ricercare e confrontare informazioni relative al mercato Rappresentare con l uso di grafici l andamento della domanda e dell offerta Riconoscere i compiti e le prerogative degli Organi costituzionali

5 UNITA DIDATTICA 2 PERIODO: Ottobre / Dicembre Unità orarie 30 Impresa e azienda Distinguere le varie figure di imprenditore Comprendere le ragioni dell esistenza di uno statuto speciale dell imprenditore commerciale La disciplina dell azienda, i segni distintivi. Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Analizzare le fasi della procedura fallimentare e gli effetti ad esso collegato Analizzare le differenze tra le tipologie di impresa. Saper individuare gli elementi caratteristici di un azienda

6 UNITA DIDATTICA 3 PERIODO: Gennaio / Febbraio Unità orarie 15 Imprese turistiche e normativa del settore Individuare e accedere alla normativa civilistica con particolare riferimento alle imprese turistiche Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti Utilizzare strumenti informatici per l attività di studio, ricerca e approfondimento Documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Comprendere l importanza della diversificazione dell offerta turistica italiana Comprendere le differenze tra strutture ricettive Conoscere le varie forme di turismo disciplinate dallo Stato e dalle Regioni Individuare processi e risorse relativi alla certificazione della qualità nelle imprese turistiche.

7 UNITA DIDATTICA 4 PERIODO: Marzo / Maggio Unità orarie 36 Forme giuridiche di impresa : le società Individuare le caratteristiche dei vari tipi di società per valutarne opportunità e limiti ai fini della scelta come modello di gestione di un impresa Individuare e accedere alla normativa civilistica, pubblicistica e fiscale con riferimento alle attività aziendali, Individuare le caratteristiche della società di capitali Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Saper distinguere gli elementi caratterizzanti dei vari modelli di societa ; Saper valutare ruolo e responsabilita dei soci all interno di una societa ;

8 PROGRAMMAZIONE CURRICULARE DIRITTO E LEGISLAZIONE TURISTICA CLASSI TERZE E QUARTE ISTRUZIONE TECNICA NEL TURISMO COMPETENZE Competenze chiave di cittadinanza imparare ad imparare: organizzare il proprio apprendimento attraverso proprie strategie e metodo di studio e di lavoro progettare: elaborare e realizzare i progetti definendo le strategie di azione e verificando i risultati raggiunti comunicare: comprendere i messaggi e rappresentare fenomeni e norme utilizzando linguaggi diversi collaborare e partecipare: interagire in gruppo, comprendendo i diversi punti di vista, per la realizzazione delle attivita collettive agire in modo autonomo e responsabile: sapersi inserire in modo attivo e consapevole nella vita sociale nel rispetto delle regole risolvere problemi: affrontare situazioni problematiche proponendo soluzioni secondo il tipo di problema con contenuti e metodi diversi Competenze disciplinari, Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working piu appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento Individuare e accedere alla normativa civilistica con particolare riferimento a quella del settore turistico Utilizzare le reti e gli strumenti informatici per l attivita di studio, ricerca e approfondimento disciplinare Analizzare il valore, i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culturale con particolare attenzione alla sicurezza dei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell ambiente e del territorio Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti Individuare le caratteristiche del mercato del lavoro e collaborare alla gestione del personale dell impresa turistica Interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi di gestioni e flussi informativi Imprenditore e le societa Distinguere le tipologie di imprese e la loro disciplina Aspetti giuridici delle imprese turistiche Applicare le norme per la tutela dei dati personali Normativa sul trattamento dei dati personali e sulla sicurezza Riconoscere la normativa in materia di sicurezza Le fonti delle obbligazioni e la prestazione Individuare e riconoscere le differenti prestazioni Disciplina del contratto Individuare le diverse tipologie di contratti I principali contratti tipici e atipici Riconoscere lo scopo turistico dei contratti

9 Normativa sui contratti del settore turistico Lavorare nel settore turistico PIANO DI LAVORO ANNUALE LEGISLAZIONE TURISTICA Comprendere le categorie, mansioni e qualifiche nel settore turistico Unità orarie settimanali: 3 Unità orarie preventivate: 93 Monte ore teorico: 99 Unità orarie per imprevisti: 6 U.D. CONTENUTI TEMPI 1 Ripasso sul mercato, Costituzione Settembre/ottobre Distinguere e confrontare, con l uso di termini specifici, le varie forme di mercato 12 unità orarie 2 Riconoscere i compiti e le prerogative degli Impresa e azienda Organi costituzionali Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Ottobre/Dicembre 30 u.o. 3 Analizzare le differenze tra le tipologie di Imprese turistiche e normativa del impresa. Gennaio/febbraio settore Comprendere l importanza della diversificazione 15 u.o. dell offerta turistica italiana Comprendere le differenze tra strutture ricettive 4 Conoscere le varie forme di turismo disciplinate Marzo/maggio Forme giuridiche di impresa : le dallo Stato e dalle Regioni 36 u.o. società Saper distinguere gli elementi caratterizzanti dei vari modelli di societa STRUMENTI DIDATTICI E METODOLOGIA Lezione frontale dialogica, strumenti multimediali, schemi semplificativi, esposizione sintetica della lezione ad opera di uno o più studenti,

10 anche grazie all ausilio di strumenti multimediali, cooperative learning,. Testo adottato: : Marco Capiluppi, Maria Giovanna D Amelio Il Turismo e le sue regole ed. Tramontana TIPOLOGIA PROVE DI VERIFICA Quesiti a risposta chiusa, a scelta multipla, a risposta aperta. Trattazione breve Interrogazioni orali Durante lo svolgimento delle lezioni si effettueranno brevi interrogazioni per valutare la continuità nello studio. VALUTAZIONE OTTIMO 10 / 8,5 BUONO 8 / 7 SUFFICIENTE 6,5 / 6 INSUFFICIENTE 5,5 / 5 GRAVEMENTE INSUFFICIENTE < 5 RECUPERO IN ITINERE E APPROFONDIMENTO Ripetizione e ripasso guidato dei principali argomenti. Elaborazione di mappe concettuali e schemi. Correzione in classe delle verifiche. Approfondimento di tematiche scelte dallo studente tramite internet o testi specialistici. Pausa nello svolgimento della programmazione e sostegno in orario curricolare.

11 UNITA DIDATTICA 1 PERIODO: Settembre / ottobre Unità orarie 12 Ripasso sul mercato e sulla Costituzione Il concetto e definizione di mercato La teoria economica della domanda e dell offerta Regole e forme di mercato Costituzione e organi costituzionali Distinguere e confrontare, con l uso di termini specifici, le varie forme di mercato Ricercare e confrontare informazioni relative al mercato Rappresentare con l uso di grafici l andamento della domanda e dell offerta Riconoscere i compiti e le prerogative degli Organi costituzionali

12 UNITA DIDATTICA 2 PERIODO: Ottobre / Dicembre Unità orarie 30 Impresa e azienda Distinguere le varie figure di imprenditore Comprendere le ragioni dell esistenza di uno statuto speciale dell imprenditore commerciale La disciplina dell azienda, i segni distintivi. Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Analizzare le fasi della procedura fallimentare e gli effetti ad esso collegato Analizzare le differenze tra le tipologie di impresa. Saper individuare gli elementi caratteristici di un azienda

13 UNITA DIDATTICA 3 PERIODO: Gennaio / Febbraio Unità orarie 15 Imprese turistiche e normativa del settore Individuare e accedere alla normativa civilistica con particolare riferimento alle imprese turistiche Individuare e utilizzare gli strumenti di comunicazione e di team working più appropriati per intervenire nei contesti organizzativi e professionali di riferimento Identificare e applicare le metodologie e le tecniche della gestione per progetti Utilizzare strumenti informatici per l attività di studio, ricerca e approfondimento Documentare le attività individuali e di gruppo relative a situazioni professionali Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Comprendere l importanza della diversificazione dell offerta turistica italiana Comprendere le differenze tra strutture ricettive Conoscere le varie forme di turismo disciplinate dallo Stato e dalle Regioni Individuare processi e risorse relativi alla certificazione della qualità nelle imprese turistiche.

14 UNITA DIDATTICA 4 PERIODO: Marzo / Maggio Unità orarie 36 Forme giuridiche di impresa : le società Individuare le caratteristiche dei vari tipi di società per valutarne opportunità e limiti ai fini della scelta come modello di gestione di un impresa Individuare e accedere alla normativa civilistica, pubblicistica e fiscale con riferimento alle attività aziendali, Individuare le caratteristiche della società di capitali Reperire autonomamente le fonti normative anche comunitarie del sistema civilistico Saper distinguere gli elementi caratterizzanti dei vari modelli di societa ; Saper valutare ruolo e responsabilita dei soci all interno di una societa ;