NARRATIVO: racconta azioni, eventi e fatti: è il tempo che stabilisce l'ordine di presentazione delle informazioni.

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1 COME SCRIVERE UN TESTO

2 I TIPI DI TESTO NARRATIVO: racconta azioni, eventi e fatti: è il tempo che stabilisce l'ordine di presentazione delle informazioni. DESCRITTIVO: attribuisce qualità e proprietà a oggetti, persone, luoghi, situazioni e generalmente li rappresenta nella loro collocazione nello spazio. 2

3 I TIPI DI TESTO ARGOMENTATIVO: tratta un problema, un'idea, una teoria, un'opinione, avvalorandola con argomenti il più possibile convincenti. ESPOSITIVO: spiega un fenomeno o un concetto, fornisce informazioni e conoscenze sull'argomento. REGOLATIVO: dà istruzioni, regola il comportamento del destinatario. 3

4 COSA SI VALUTA IN UN TESTO 1. Padronanza dell'argomento Il contenuto (ciò che scrivo) è pertinente alla traccia? Esaurisce la richiesta dell'insegnante? Il contenuto è sviluppato in modo articolato ed esauriente? Oppure è troppo breve, superficiale e scontato? Il contenuto è chiaro e comprensibile? Anche un altro capirebbe perfettamente ciò che scrivo? 4

5 COSA SI VALUTA IN UN TESTO 2. Organizzazione della struttura del testo Il testo è strutturato bene? Gli argomenti sono disposti ordinatamente o con salti logici poco comprensibili da chi legge? 3. Capacità di riflessione Il testo ha buoni punti di riflessione e approfondimento? L'argomento è trattato in maniera personale e originale o in modo banale e ripetitivo? 5

6 COSA SI VALUTA IN UN TESTO 4. Correttezza ortografica Commetto molti errori? La punteggiatura è giusta? 5. Correttezza grammaticale e sintattica Soggetto, verbo e complemeto concordano? 6. Correttezza lessicale Uso un lessico ampio, specifico? Oppure ripeto spesso le stesse parole? 6

7 LE FASI DELLA SCRITTURA DI UN TESTO A. Attenta scelta della traccia B. Mappa delle idee (brainstorming) C. Scaletta D. Scrittura del testo E. Prima rilettura per valutare la giusta pertinenza del testo, l'organizzazione delle idee e la chiarezza del messaggio F. Seconda rilettura per correggere gli errori ortografici ed eliminare le ripetizioni G. Ricopiatura (senza errori!) 7

8 LE FASI DELLA SCRITTURA DI UN TESTO A. Attenta scelta della traccia Leggo attentamente le tracce proposte Su quale argomento (tra quelli proposti) mi piacerebbe scrivere un testo? Su quale argomento avrei nozioni/esperienze maggiori per poter scrivere un testo? È una fase importante! Non si sta perdendo tempo! 8

9 LE FASI DELLA SCRITTURA DI UN TESTO B. Mappa delle idee (brainstorimng) Prendo un foglio di brutta e scrivo tutto ciò che mi viene in mente riguardo a quell'argomento Organizzo le idee a grappoli cercando di dividere le idee principali da quelle secondarie (vedremo meglio di cosa si tratta) C. Scaletta Prendo le idee della Mappa e le ordino in una scaletta che sarà lo scheletro del mio testo Cerco di ampliare le mie idee e formare qualche frase Scrivo un'introduzione e una conclusione 9

10 LE FASI DELLA SCRITTURA DI UN TESTO D. Scrittura del testo Basandomi sulla scaletta (ma non limitandomi alla scaletta -se mi viene qualche altra idea posso aggiungerla-) scrivo il testo in brutta Mentre scrivo cerco sempre di stare attento alla chiarezza del messaggio e alla pertinenza rispetto alla traccia (ciò che sto scrivendo risponde alle caratteristiche della traccia?) 10

11 LE FASI DELLA SCRITTURA DI UN TESTO E. Prima rilettura Anche chi non conosce il fatto narrato capirà ciò che ho scritto? È abbastanza chiaro? Mi prendo tutto il tempo e lo spazio per esprimere al meglio il mio pensiero Risponde alla traccia? F. Seconda rilettura Correggo gli errori, la punteggiatura, elimino le ripetizioni. Le parole che ho usato sono varie e pertinenti? 11

12 LE FASI DELLA SCRITTURA DI UN TESTO G. Ricopiatura In modo molto ordinato ricopio sul foglio di bella Cerco di non commettere errori per non fare pasticci sulla bella Non uso la scolorina! Rilettura finale: posso aver commesso errori nella ricopiatura! Allego tutti i fogli preparatori e la brutta al foglio di bella e consegno 12