Percorso didattico del Tecnico Superiore per la gestione e la verifica di impianti energetici. secondo l European Qualification Framework - EQF

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Annabella Di Lorenzo
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1 Percorso didattico del Tecnico Superiore per la gestione e la verifica di impianti energetici secondo l European Qualification Framework - EQF matrice EQF del Percorso in Risorse energetiche, valutazione di costi ed investimenti nell'uso e conversione dell'energia Questa parte del percorso di studio ed addestramento del Tecnico Superiore Per la gestione e la verifica di impianti energetici riguarda il percorso di formazione di conoscenze, abilità e competenze utili alla elaborazione di bilanci e alla valutazione della redditività economica di investimenti nel campo energetico, con particolare riferimento al ricorso a fonti rinnovabili. LIVELLO Specifiche del livello CONOSCENZE Conoscenza teorica e pratica esauriente e specializzata, in un ambito di lavoro o di studio e consapevolezza dei limiti di tale conoscenza SPECIFICHE DEL LIVELLO ABILITÀ Una gamma esauriente di abilità cognitive e pratiche necessarie a dare soluzioni creative a problemi astratti COMPETENZE Saper gestire e sorvegliare attività nel contesto di attività lavorative o di studio esposte a cambiamenti imprevedibili; esaminare e sviluppare le prestazioni proprie e di altri

energetici riguarda il percorso di formazione di conoscenze, abilità e competenze utili alla elaborazione di bilanci e alla valutazione della redditività economica di investimenti nel campo

2 .1: CONOSCENZE LIVELLO.1.1 Conoscenze da acquisire: Il Piano formativo è costituito da lezioni frontali d aula in presenza (durata: 27 ore) A) Risorse energetiche: Situazione mondiale delle risorse e dei consumi di energia. Fonti tradizionali: Petrolio, Gas, Carbone. Usi finali: elettricità, trasporti, industria, civile/terziario. Fonti rinnovabili: idroelettrico, eolico, solare, geotermia, biomasse vegetali ed animali. Emissioni di CO2. Tendenze di crescita per diverse aree. il sistema energetico internazionale - la domanda di energia primaria - prezzi delle principali fonti energetiche fossili - la sicurezza energetica - i rischi energetici - la strategia europea per la sicurezza energetica scenari di evoluzione della domanda di energia - le misure nazionali di riduzione delle emissioni - cambiamento climatico: il dibattito scientifico e le politiche di intervento il sistema energetico italiano: situazione e trend in atto - domanda e offerta di energia - l intensità energetica del comparto manifatturiero energia elettrica - il quadro nazionale per le fonti energetiche rinnovabili - meccanismi di incentivazione delle fonti rinnovabili B) Elementi di contabilità generale: Introduzione al bilancio - i principi contabili, i documenti che compongono i bilanci aziendali: stato patrimoniale, conto economico e nota integrativa Il rendiconto finanziario la partita doppia e la contabilizzazione delle transazioni l analisi per indici C) Elementi di matematica finanziaria Le operazioni di capitalizzazione e sconto Il calcolo del valore attuale di rendite costanti, crescenti e perpetue. Il calcolo del TAN, TAE e TAEG Il calcolo delle rate di un mutuo, calcolo delle rate di un leasing. D) Elementi di capital budgeting I criteri di valutazione e scelta degli investimenti in attività reali La valutazione degli investimenti con il criterio del Net Present Value E) Elementi di contabilità analitica Costi fissi e variabili, analisi Costi Volumi - Risultati e concetto di leva operativa Costi diretti, indiretti e costo pieno Metodologia di apprendimento delle conoscenze: I contenuti formativi di questa fase sono acquisiti:

Fonti rinnovabili: idroelettrico, eolico, solare, geotermia, biomasse vegetali ed animali. Emissioni di CO2. Tendenze di crescita per diverse aree.

3 1. mediante lezioni frontali in presenza, (durata: 27 ore) che fruiscono, per la parte erogata con lezioni frontali e a carattere pratico, di docenti e laboratori della scuola ITS. (cfr..1.1.) 2. lezioni pratiche, esperienze, seminari e simulazioni in laboratorio (durata: 36 ore di laboratorio di simulazione) - Le attività previste nel laboratorio di simulazione saranno riferite a: a. Elaborazione del piano economico di un intervento comprensivo di eventuale accesso a forme di incentivo e finanziamento b. valutazione economica di investimenti nel campo energetico, con particolare riferimento al confronto tra soluzioni tradizionali e ricorso a fonti rinnovabili Verifica delle conoscenze Il conseguimento dei risultati di questa fase del processo formativo sarà dimostrato mediante: 1. il superamento di test a risposta multipla sulle materie oggetto del percorso di cui al punto.1.1.) 2. 1 compito scritto con valutazione 3. Interrogazione e valutazione orale di relazioni scritte sulle tematiche oggetto delle lezioni e sulle lacune dimostrate nel compito

Elaborazione del piano economico di un intervento comprensivo di eventuale accesso a forme di incentivo e finanziamento b.

4 LIVELLO.2. ABILITÀ Abilità da acquisire Il corso fornisce allo studente gli strumenti metodologici per: la comprensione di: rendiconto finanziario, partita doppia, contabilizzazione delle transazioni comprendere la dinamica dei costi aziendali in relazione ai costi energetici comprendere bilanci aziendali: stato patrimoniale, conto economico e nota integrativa interpretare correttamente le informazioni riportati in un bilancio aziendale, anche in riferimento a casi studio specifici dal territorio condurre semplici operazioni di matematica finanziaria calcolo del valore attuale di rendite costanti e crescenti comprendere i metodi di calcolo del TAN, TAE e TAEG calcolare le rate di un mutuo, calcolo delle rate di un leasing abilità nell individuare soluzioni finanziarie di copertura di un investimento in campo energetico.2.2 Metodologia di acquisizione delle abilità: I contenuti formativi (abilità) di questa fase saranno acquisiti mediante: a) lezioni pratiche, esperienze, seminari e simulazioni in laboratorio (cfr.1.2.) che sono previste dal percorso didattico, nelle sue componenti che si riferiscono e concorrono alla strutturazione delle abilità cognitive e pratiche di cui al punto.2.1. b) Stage: per specifici allievi stage formativi presso aziende fornitrici di energia/esco operanti nel settore oggetto di questo modulo formativo, cioè nella valutazione e gestione economica di interventi e realizzazioni in campo energetico..2.3 Verifica delle abilità il conseguimento dei risultati di questa fase del processo formativo sarà dimostrato mediante gli esiti documentati: a) delle prove esercitazioni e verifiche in laboratorio, che documentano l acquisizione delle abilità previste (cfr.2.1.) b) N 1 relazioni scritte sulle esperienze di simulazione (cfr.1.2.) nei settori d interesse di questa scheda, c) In caso di stage, della frequenza con attestato(da parte del tutor aziendale dello stage) di positiva fruizione dello stage formativo previsto al punto.2.2.)

1 - Abilità da acquisire Il corso fornisce allo studente gli strumenti metodologici per: la comprensione di: rendiconto finanziario, partita doppia, contabilizzazione delle transazioni comprendere la

5 LIVELLO.3. COMPETENZE Competenze da acquisire Alla conclusione del percorso teorico-pratico le competenze acquisite saranno quelle che si riferiscono a: Capacità di valutazione degli investimenti in campo energetico calcolare il valore attuale di rendite costanti e crescenti calcolare TAN, TAE e TAEG di un investimento condurre analisi di fattibilità economica e finanziaria di progetti di investimento, con particolare enfasi sugli investimenti in impianti energetici.3.2 Metodologia di acquisizione delle competenze Le competenze relative a questa fase saranno acquisite, oltre che attraverso le lezioni frontali.1.1, mediante: a) laboratorio: le lezioni pratiche in laboratorio che sono previste dal percorso didattico (cfr.1.2. ), nelle sue componenti che si riferiscono alle competenze teoriche e pratiche di cui al punto.3.1. d) Stage: la frequenza, con attestato (da parte del tutor aziendale dello stage) di positiva fruizione, dello stage formativo descritto al punto.2.2. ed eventualmente effettuato) Verifica delle competenze Il conseguimento dei risultati di questa fase conclusiva del processo formativo sarà dimostrato mediante un Esame finale Consiste in una prova scritta, una pratica ed una orale finalizzate alla verifica delle competenze di cui al punto.3.1. L esame finale dovrà in particolare comprendere la verifica della capacità di sapere: eseguire valutazioni dei costi e del tempo di ritorno economico di interventi di investimento o di riqualificazione energetica nei settori: - Aziende manifatturiere - Aziende agricole - Azienda operanti nella produzione di energia elettrica da fonti rinnovabili - Strutture pubbliche - Strutture e aziende dei servizi interpretare un bilancio aziendale e condurre delle semplici analisi per indici misurare il costo di un finanziamento misurare la redditività di un progetto condurre un analisi di contribuzione ed interpretare le relazioni tra costi, volumi e reddito. L'esame orale verterà, oltre che sulla verifica e dimostrazione delle competenze di cui sopra, anche sulle materie oggetto della fase di apprendimento.1.1 La commissione esaminatrice sarà composta da uno o più docenti del corso. CONDIZIONI DI AMMISSIONE ALL ESAME FINALE: compimento/superamento di tutte le fasi del percorso (dal.1.1 al.3.2)

1 - Competenze da acquisire Alla conclusione del percorso teorico-pratico le competenze acquisite saranno quelle che si riferiscono a: Capacità di valutazione degli investimenti in campo energetico

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