UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PISA Consiglio del Corso di Studio in Ingegneria Edile

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1 Verbale della Seduta del 19 giugno Deliberazione n. 47 -Pag. 1 L'anno duemilauno il giorno 19 del mese di giugno alle ore si è riunito il Consiglio del Corso di laurea in Ingegneria Edile della Facoltà di Ingegneria dell'università di Pisa nelle persone di: 1. AMENDOLA Giovambattista ST P 20. MAFFEI Pier Luigi PA P 2. AVERSA Stefano PA A 21. MANCINO Otello Giacomo PO P 3. CACIAGLI Costantino PA P 22. MANNELLA Riccardo RC P 4. CAFARELLA Francesco PO P 23. MARIANO Antonio RC P 5. CARAMELLI Stefano ST P 24. MARTELLI Mario ASS P 6. CASTIGLIA Roberto ING P 25. MECCA Saverio PA AG 7. CECATI Francesco Paolo ING P 26. PAGLIARA Stefano PA A 8. CIAMPA Maurizio RC P 27. PARDI Francesco PA A 9. CINOTTI Giuseppe ASS P 28. PEDRAZZOLI Mario PA P 10. CIONI Paolo RC A 29. PIERINI Roberto Giuseppe RC P 11. CROATTO Giorgio RN P 30. RIPOLI Emanuele PA A 12. CROCE Pietro RC A 31. ROVAI Massimo RC P 13. CUTINI Valerio RC A 32. TELLARINI Vittorio ST AG 14. DEL CORSO Riccardo ASS A 33. TUONI Giuseppe PO P 15. DI MAINA Marcello PA A 34. BERTUCCELLI Lorenzo STU A 16. DINI Gianluca PA P 35. CECCHINI Simone STU A 17. DRINGOLI Massimo ST P 36. MODICA Carlo STU A 18. FANTOZZI Fabio RC P 19. KARWACKA Codini Eva RC P Presiede il Prof. Otello Giacomo MANCINO Esercita le funzioni di Segretario il Prof. CACIAGLI Costantino Il Presidente, constatato il numero legale dei convenuti, dichiara aperta la seduta. ORDINE DEL GIORNO 1. Corso di laurea specialistica in ingegneria edile; 2. Ripartizione del budget docenti; 3. Cultori della materia; 4. Varie ed eventuali. Fatto, letto, approvato e sottoscritto seduta stante. IL SEGRETARIO IL PRESIDENTE

2 Verbale della Seduta del 19 giugno 2001-Deliberazione n. 48 -Pag. 1 O.d.G. n. 1: Corso di laurea specialistica in ingegneria edile. Il Consiglio del Corso di laurea in ingegneria edile, attenendosi alla politica della Facoltà di Ingegneria intesa a contenere, almeno nella fase iniziale, il numero delle lauree specialistiche, recede dalla richiesta di istituzione delle lauree specialistiche di cui alla deliberazioni nn.42 e 43 del 4 maggio 2001 e propone la istituzione di un corso di laurea specialistica in Ingegneria edile, a due curricula, al quale si acceda, senza debiti formativi, dell omonimo corso di laurea triennale. L ordinamento del corso di laurea specialistica in Ingegneria edile è appresso indicato.

3 Laurea specialistica in INGEGNERIA EDILE a due curricula Edile e Edile-Architettura 1. Denominazione del Corso di Studio ORDINAMENTO DIDATTICO (Parte) Il Corso di Studio ha la denominazione di "INGEGNERIA EDILE" e si svolge presso la Facoltà di Ingegneria dell'università di Pisa 2. Classe delle Lauree specialistiche di appartenenza Architettura e Ingegneria Edile- classe n. 4/S 3. Obiettivi formativi 1) Profilo culturale e professionale della figura in uscita Il laureato specialista in Ingegneria Edile dovrà essere capace di programmare, progettare e attuare gli interventi di organizzazione e trasformazione dell'ambiente costruito, opere di architettura e sistemi edilizio-ambientali, alle varie scale, con padronanza degli strumenti propri dell'architettura e dell'ingegneria edile relativi alla fattibilità costruttiva dell'opera ideata. Per questo egli dovrà essere in grado di conoscere, analizzare e comprendere i caratteri ambientali, tipologici, strutturali e tecnologici degli organismi edilizi nei loro aspetti funzionali, distributivi, tecnico-costruttivi, estetici, economico-gestionali ed ambientali, sapendone studiare e valutare l impatto per garantire la sostenibilità dello sviluppo, con capacità di analisi critica ai mutamenti culturali e ai bisogni espressi dalla società contemporanea. Dovrà inoltre essere in grado di gestire in piena autonomia tutti gli aspetti legati alla progettazione e alla verifica della qualità della progettazione relativamente a tutti gli interventi sul territorio, così come previsto dalla legislazione vigente relativamente alle opere di ingegneria, dell'architettura e dell'urbanistica, sia in caso di nuove costruzioni, sia nel campo del restauro architettonico, del recupero, della conservazione e valorizzazione del patrimonio edilizio pubblico e privato. I laureati specialisti potranno svolgere attività professionali che implicano l'uso di metodologie avanzate, innovative e sperimentali, quali: la progettazione, la direzione lavori e il collaudo relativi ad opere di edilizia civile in tutte le loro componenti, il restauro di immobili di rilevante carattere storicoartistico e quant'altro previsto nell'ordinamento, anche in ordine alla sicurezza e alla qualità considerati gli aspetti connessi alla fattibilità in condizioni di sicurezza per i lavoratori e di assumere la responsabilità dei procedimenti, di dirigere all'occorrenza la realizzazione, coordinando a tali fini, ove necessario, specialisti ed operatori nei vari campi.

4 2) Insieme delle conoscenze e abilità che caratterizzano tale profilo Conoscenze approfondite di analisi matematica, fisica, chimica, informatica, disegno, forme della rappresentazione e storia dell architettura, di metodi e strumenti e tecniche operative di statica, scienza e tecnica delle costruzioni per la definizione e la realizzazione delle opere di ingegneria edile, dimostrando capacità di utilizzare tali conoscenze per interpretare e descrivere i temi dell'architettura, dell'edilizia e dell'urbanistica anche con approccio interdisciplinare. Conoscenze metodologiche ed operative di architettura tecnica, tecnica urbanistica e composizione architettonica per affrontare i problemi edilizi sotto gli aspetti tipologici, distributivi, ambientali e delle tecnologie dei materiali delle opere di ingegneria e di architettura. Tale comprensione viene relazionata alla capacità di rappresentare e trasmettere i diversi contenuti con uso appropriato dei sistemi di rappresentazione manuali e informatici. L attività dopo il conseguimento della laurea specialistica può essere di coordinamento di gruppi di progettazione in studi professionali o in società di ingegneria. Conoscenze degli aspetti legali, economici e gestionali dei processi edilizi, con riferimento agli aspetti normativi procedurali connessi all attuazione dei contenuti della legge sui lavori pubblici (L.109/94 e successive modifiche ed integrazioni), al controllo qualità, alla conduzione del cantiere e alla gestione di impresa anche alla luce dei sistemi qualità UNI e ISO 9000 e VISION Per raggiungere questi fini si è dato spazio a discipline che completino la formazione di base, arricchendola di contenuti metodologici oltre che tecnici estesi all intero ambito disciplinare costituente la cultura propria del progettista: comprensione dell oggetto edilizio nei suoi aspetti storici, logico formali, costruttivi, tecnologici, di relazione con il contesto urbano, territoriale ed ambientale. Tale comprensione viene relazionata alla capacità di rappresentare e trasmettere i diversi contenuti con uso appropriato dei sistemi di rappresentazione manuali e informatici. Capacità di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari. 3) Sbocchi professionali Il Laureato specialista in Ingegneria Edile potrà svolgere, oltre alla libera professione, funzioni di elevata responsabilità, tra gli altri, in istituzioni ed enti pubblici e privati e in aziende pubbliche e private, studi professionali e società di ingegneria e di progettazione operanti nei settori della costruzione e trasformazione delle città e del territorio Tra gli sbocchi professionali si elencano: - libero professionista con studio individuale o in forma associata - dipendente, negli organi tecnici di enti pubblici territoriali o di aziende di Stato, negli uffici di progettazione e nei cantieri di imprese di costruzioni, presso industrie produttrici di componenti o di sistemi per l edilizia. 4) Accesso al Corso di Studio L'accesso al Corso di Laurea specialistica in Ingegneria Edile è consentito a coloro che sono in possesso della Laurea in Ingegneria Edile. 4. Quadro generale delle attività formative per il curriculum: Edile N Natura dell attività formativa Settori scientifico-disciplinari di riferimento CFU 1 Insegnamenti MAT/03, MAT/05, MAT/ Insegnamento FIS/ Insegnamenti con laboratorio ICAR/17, ICAR/ Insegnamento con laboratorio ICAR/ Insegnamenti ICAR/11, ICAR/14, ICAR/ Insegnamento ICAR/ Insegnamento con laboratorio ICAR/09, ING-IND/11, ING-IND/22, ICAR/ Insegnamento ICAR/07, ICAR/01+ICAR/02 18

5 9 Insegnamento IUS/10+SPS/ Insegnamento tecnico-pratico ING-INF/ Insegnamento ICAR/ Insegnamenti a scelta dello studente Prova di conoscenza della lingua straniera 3 14 Ulteriori conoscenze linguistiche, ecc Prove finali (laurea + tesi laurea specialistica) per il curriculum: Edile-Architettura N Natura dell attività formativa Settori scientifico-disciplinari di riferimento CFU 1 Insegnamenti MAT/03, MAT/05, MAT/ Insegnamento FIS/ Insegnamenti con laboratorio ICAR/17, ICAR/ insegnamento ICAR/ Insegnamento con laboratorio ICAR/10, ICAR/10 oppure ICAR/ Insegnamenti ICAR/11, ICAR/14, ICAR/20, ICAR/20 oppure ICAR/ Insegnamento ICAR/ Insegnamento con laboratorio ICAR/09, ING-IND/11, ING-IND/22, ICAR/22, ICAR/ Insegnamento ICAR/07, ICAR/01+ICAR/ Insegnamento IUS/10+SPS/ Insegnamento tecnico-pratico ING-INF/ Insegnamenti a scelta dello studente Prova di conoscenza della lingua straniera 3 14 Ulteriori conoscenze linguistiche, ecc Prove finali (laurea + tesi laurea specialistica) Tesi di laurea specialistica La tesi consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata (temi: progetto architettonico, progetto urbanistico, progetto edilizio integrato con strutture e/o impianti, lavori scientifici con sviluppi progettuali) in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli della laurea specialistica di cui al curriculum seguito, che assume il ruolo di tutore. La preparazione della prova finale può essere svolta in parte presso enti, imprese, aziende o studi professionali come tirocinio nell'ambito dei 9 crediti previsti nella tabella tra gli ulteriori abilità informatiche o linguistiche o tirocini in Italia o all'estero, potendosi prevedere anche una quota di crediti per la redazione della tesi anche in lingua inglese. L'attività svolta in sede di tirocinio deve essere documentata con una relazione tecnica scritta, da discutere in sede di esame di laurea e svolta sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura. Nella valutazione della prova finale sarà presa in considerazione la qualità del lavoro svolto e le capacità di analisi e di sintesi dimostrate dal candidato nella stesura degli elaborati progettuali.

6 Tabella di conformità ai decreti ministeriali - classe 4/S per il curriculum: Edile Tipologia delle attività formative di base Ambiti disciplinari Attività formative CFU CFU minimi Formazione scientifica di base MAT/05 - Analisi matematica I MAT/03 - Geometria MAT/05 - Analisi Matematica II 45 MAT/07 - Meccanica razionale 45 Formazione di base nella storia e nella rappresentazione FIS/01 - Fisica generale ICAR/17 - Disegno dell'architettura ICAR/18 - Storia dell'architettura 30 caratterizzanti Architettura e urbanistica ICAR/17+ ICAR/18 -Disegno dell arch.ra II +Storia dell architettura II ICAR/10 - Architettura tecnica e Architettura tecnica II ICAR/11 Ergotecnica edile ICAR/14 - Architettura e comp.ne arch.ca 54 Edilizia e ambiente ICAR/20 - Tecnica urbanistica ICAR/10 - Arch. tecnica e tipologie edilizie ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale ING- IND/11 - Impianti termotecnici ICAR/08 - Scienza delle costruzioni 75 ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni, Costruzioni in zona sismica, Diagnostica e consolidamento delle strutture 78 ICAR/22 - Economia ed estimo civile ICAR/06 - Topografia e fotogrammetria

7 affini o integrative Discipline dell'architettura e dell'ingegneria ING-IND/22 - Tecnologia dei materiali e chimica applicata Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, sociopolitica ICAR/01+ICAR/02 -Idraulica + costruzioni idrauliche ICAR/07 - Geotecnica IUS/10 -SPS/10 Legislazione opere pubbliche e dell'edilizia e diritto urbanistico + Sociologia urbana a scelta dello studente prova finale - conoscenza della lingua straniera - Prova finale + Tesi di laurea Lingua straniera Abilità informatiche e tirocini ING-INF/05 - Informatica grafica Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, ecc TOTALE

8 per il curriculum: Edile-Architettura Tipologia delle attività formative di base Ambiti disciplinari Attività formative CFU CFU minimi Formazione scientifica di base MAT/05 - Analisi matematica I MAT/03 - Geometria MAT/05 - Analisi Matematica II 45 Formazione di base nella storia e nella rappresentazione MAT/07 - Meccanica razionale FIS/01 - Fisica generale ICAR/17 - Disegno dell'architettura 45 ICAR/18 - Storia dell'architettura ICAR/17 - Disegno dell arch.ra II 39 caratterizzanti Architettura e urbanistica ICAR/18 - Storia dell architettura II ICAR/10 - Architettura tecnica e Architettura tecnica II ICAR/11 Ergotecnica edile ICAR/14 - Architettura e comp.ne arch.ca e Architettura e conp.ne arch.ca II ICAR/20 - Tecnica urbanistica Un insegnamento a scelta tra i due: ICAR/20 - Tecnica urbanistica II ICAR/21 - Progettazione urbanistica Un insegnamento a scelta tra i due: ICAR/14 - Architettura e comp.ne arch.ca III ICAR/10 - Arch. tecnica e tipologie edilizie ICAR/19 - Restauro architettonico 81 75

9 Edilizia e ambiente ING-IND/11 - Fisica tecnica ambientale ICAR/08 - Scienza delle costruzioni ICAR/09 - Tecnica delle costruzioni 42 affini o integrative Discipline dell'architettura e dell'ingegneria ICAR/22 - Economia ed estimo civile ING-IND/22 - Tecnologia dei materiali e chimica applicata Cultura scientifica, umanistica, giuridica, economica, sociopolitica ICAR/01+ICAR/02 -Idraulica + costruzioni idrauliche ICAR/07 - Geotecnica IUS/10 -SPS/10 Legislazione opere pubbliche e dell'edilizia e diritto urbanistico + Sociologia urbana a scelta dello studente prova finale - conoscenza della lingua straniera - Prova finale + Tesi di laurea Lingua straniera Abilità informatiche e tirocini ING-INF/05 - Informatica grafica Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, ecc TOTALE

10 In prima applicazione (anno accademico 2001/2002) il manifesto è il seguente: PRIMO ANNO INSEGNAMENTI SSD TIPO ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 1. Analisi matematica I 1 sem MAT/05 b Geometria 1 sem MAT/03 b Analisi matematica II 2 sem MAT/05 b Meccanica razionale 2 sem MAT/07 b Disegno dell architettura anno ICAR/17 b Fisica generale anno FIS/01 b Lingua straniera ls 75 3 verifica di conformità al d.m. 4 agosto 2000, classe 4-57 b + 3 ls = SECONDO ANNAO INSEGNAMENTI SSD TIPO ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 7. Informatica grafica 1 sem ING-INF/05 ait Tecnol mater. e chim appl 1 sem ING-IND/22 ai Fisica tecnica ambientale 2 sem ING-IND/11 c Storia dell architettura 2 sem ICAR/18 b Architettura tecnica anno ICAR/10 c Scienza delle costruzioni anno ICAR/08 c (66b + 33c + 9ai + 9ait + 3ls) =

11 TERZO ANNO INSEGNAMENTI SSD TIPO ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 13. Arch. e comp. arch.ca ** anno ICAR/14 c Legisl.ne opere pubbliche e dell'edilizia e diritto urbanistico + Sociologia urbana anno IUS/10+SPS/10 ai Tecnica urbanistica ** anno ICAR/20 c Ergotecnica edile ** anno ICAR/11 c Tecnica delle costruzioni anno ICAR/09 c a scelta studente anno - ss x y 225-x-y 9 Prova finale pf - 125* x 180+y 825-x-y 60 (66b + 69c + 18ai + 9ait + 9ss + 3ls + 6pf) = 180 * La preparazione della prova finale viene svolta in un laboratorio interdisciplinare afferente ai tre Insegnamenti indicati con ** Eventuali tirocini potranno essere effettuati nell'ambito delle attività di laboratorio del terzo anno Si consiglia di scegliere il 18 insegnamento tra: - Architettura tecnica II ICAR/10 - Economia ed estimo civile ICAR/22 - Geotecnica ICAR/07 - Impianti termotecnici (per l'edilizia) ING-IND/11 - Topografia e Fotogrammetria ICAR/06 Ove si intenda conseguire la laurea specialistica si consiglia di scegliere il 18 insegnamento tra: - Architettura tecnica e tipologie edilizie ICAR/10 - Progettazione urbanistica ICAR/21 Prova finale per il conseguimento della laurea La prova finale consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata (tema con sviluppi grafici, progetto, relazione tecnica o altro) in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli del Corso di Laurea in Ingegneria Edile che assume il ruolo di tutore. La preparazione della prova finale può essere svolta in un laboratorio interdisciplinare afferente ai tre insegnamenti ICAR/11, ICAR/14 e ICAR/20 ovvero in enti, imprese, aziende o studi professionali. L'attività svolta deve essere documentata in una relazione tecnica scritta, da discutere in sede di esame di laurea e svolta sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura. Nella valutazione della prova finale sarà presa in considerazione la qualità del lavoro svolto e le capacità di analisi e di sintesi dimostrate dal candidato nella stesura dell'elaborato scritto.

12 CURRICULUM: EDILE QUARTO ANNO INSEGNAMENTI SSD TIPO ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO 19. Architettura tecnica II anno ICAR/10 c Disegno dell'architettura II + Storia dell'architettura II anno ICAR/17 + ICAR/18 b Economia ed estimo civile anno ICAR/22 c Geotecnica anno ICAR/07 ai Impianti termotecnici anno ING.IND/11 c CFU 24. Diagnostica e consolidamento delle strutture anno ICAR/09 c A scelta dello studente anno - ss x y z 6 (75 b c + 27ai + 9ait + 15ss + 3ls + 6pf) = x 33 + y z 60 x + y + z = 150 ore Si consiglia di scegliere il 25 insegnamento tra: Recupero e riqualificazione ambientale, urbana e territoriale ICAR/21 Infrastrutture viarie, urbane e metropolitane ICAR /04 Tecnica delle costruzioni II ICAR/ 09 QUINTO ANNO INSEGNAMENTI SSD TIPO ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 26. Costruzioni in zona sismica anno ICAR/09 c Arch. tecnica e tipologie edilizie anno ICAR/10 c Idraulica + costruzioni idrauliche anno ICAR/01+ICAR/02 ai Topografia e fotogrammetria anno ICAR/06 c Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, ecc. Tesi di laurea specialistica pf (75 b c + 36 ai + 18ait + 15ss + 3ls + 6pf+15 tesi) = x y z 60 x + y + z = 225 ore ait 18-9 = 9

13 CURRICULUM: EDILE-ARCHITETTURA QUARTO ANNO INSEGNAMENTI SSD TIPO ORE LEZ+ES ORE LAB ORE STUDIO CFU 19. Architettura tecnica II anno ICAR/10 c Architettura e comp. arch.ca II anno ICAR/14 c Disegno dell'architettura II anno ICAR/17 b Economia ed estimo civile anno ICAR/22 c Geotecnica anno ICAR/07 ai Storia architettura II anno ICAR/18 b A scelta studente - ss x y z 6 (84b + 96c + 27ai + 9ait + 15ss + 3ls + 6pf) = x 99+y 701+z 60 x + y + z = 150 A coloro che hanno sostenuto l'esame di Architettura tecnica e tipologie edilizie si consiglia di scegliere il 25 insegnamento tra: - Impianti termotecnici per l'edilizia ING-IND/11 - Costruzioni in zona sismica ICAR/09 - Topografia e fotogrammetria ICAR/06 A coloro che hanno sostenuto l'esame di Progettazione urbanistica si consiglia di scegliere il 25 insegnamento tra: - Recupero e riqualificazione ambientale, urbana e territoriale ICAR/21 - Infrastrutture viarie, urbane e metropolitane ICAR/04 - Topografia e fotogrammetria ICAR/06 QUINTO ANNO INSEGNAMENTI SSD TIPO ORE LEZ+ES 26. Idraulica + costruzioni idrauliche anno ICAR/01 ICAR/02 ORE LAB ORE STUDIO CFU ai Restauro architettonico anno ICAR/19 c A scelta tra: Architettura e composizione arch.ca III Architettura tecnica e tipologie edilizie A scelta tra: Tecnica urbanistica II Progettazione Urbanistica Ulteriori conoscenze linguistiche, abilità informatiche e relazionali, tirocini, ecc. anno anno ICAR/14 ICAR/10 ICAR/20 ICAR/21 c c ait x y z 9 Tesi di laurea specialistica pf x 399+y 513+z 60 (84 b c + 36 ai + 18ait + 15ss + 3ls + 6pf+15 tesi) = 300

14 x + y + z = 225

15 Tesi di laurea specialistica La tesi di laurea specialistica in Ingegneria Edile consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata (temi: progetto architettonico, progetto urbanistico, progetto edilizio integrato con strutture e/o impianti, lavori scientifici con sviluppi progettuali) in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli della laurea specialistica di cui al curriculum seguito, che assume il ruolo di tutore. La preparazione della prova finale può essere svolta in parte presso enti, imprese, aziende o studi professionali come tirocinio nell'ambito dei 9 crediti previsti nella tabella tra gli ulteriori abilità informatiche o linguistiche o tirocini in Italia o all'estero, potendosi prevedere anche una quota di crediti per la redazione della tesi anche in lingua inglese. L'attività svolta in sede di tirocinio deve essere documentata con una relazione tecnica scritta, da discutere in sede di esame di laurea e svolta sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura. Nella valutazione della prova finale sarà presa in considerazione la qualità del lavoro svolto e le capacità di analisi e di sintesi dimostrate dal candidato nella stesura degli elaborati progettuali.

16 REGOLAMENTO DIDATTICO (Parte) 1. Elenco degli insegnamenti e delle altre attività formative Insegnamenti obbligatori per i due curricula I - II - III tutti gli insegnamenti della laurea triennale sono comuni ai due curricula Insegnamento SSD Ore Ore Ore Lez+Eserc Laboratorio Studio CFU Analisi matematica I MAT/05 b Geometria MAT/03 b Analisi matematica II MAT/05 b Meccanica razionale MAT/07 b Disegno dell architettura ICAR/17 b Fisica generale FIS/01 b Informatica grafica ING-INF/05 ait Tecnologia dei materiali e chimica applicata ING-IND/22 ai Fisica tecnica ambientale ING-IND/11 c Storia dell architettura ICAR/18 b Architettura tecnica ICAR/10 c Scienza delle costruzioni ICAR/08 c Architettura e composizione architettonica ICAR/14 c Legislazione opere pubbliche e dell'edilizia e Diritto urbanistico + Sociologia urbana IUS/10, SPS/10 ai Tecnica urbanistica ICAR/20 c Ergotecnica Edile ICAR/11 c Tecnica delle costruzioni ICAR/09 c IV IV e V anno insegnamenti comuni ai due curricula Architettura tecnica II ICAR/10 c Economia ed estimo civile ICAR/22 c Geotecnica ICAR/07 ai V Idraulica + Costruzioni idrauliche ICAR/01+ICAR/02 ai

17 IV IV e V anno insegnamenti del curriculum: Edile Disegno dell'architettura II + Storia arch. II ICAR/17 + ICAR/18 b Impianti termotecnici ING.IND/11 c Diagnostica e consolidamento delle strutture ICAR/09 c V Costruzioni in zona sismica ICAR/09 c Arch. tecnica e tipologie edilizie ICAR/10 c Topografia e fotogrammetria ICAR/06 c IV e V anno insegnamenti del curriculum: Edile-Architettura IV Architettura e composizione architettonica II ICAR/14 c Disegno dell architettura II ICAR/17 b Storia dell architettura II ICAR/18 b V Restauro architettonico ICAR/19 c A scelta tra: Architettura e composizione architettonica III Arch. tecnica e tipologie edilizie ICAR/14 ICAR/10 c A scelta tra: Tecnica Urbanistica II Progettazione urbanistica ICAR/20 ICAR/21 c

18 2. Obiettivi formativi specifici, crediti e propedeuticità degli insegnamenti e delle altre attività Insegnamenti comuni ai due curricula relativi ai primi tre anni di corso obbligatori a carattere metodologico-applicativo ANALISI MATEMATICA I (MAT/05; CFU 12) Obiettivi formativi: L'insegnamento fornisce un approccio culturale al metodo scientifico e una conoscenza degli strumenti matematici fondamentali per affrontare dal punto di vista analitico i problemi tecnici e tecnologici sottesi dal progettare e dal costruire per l architettura. In particolare è trattato il calcolo differenziale ed integrale delle funzioni di una variabile. GEOMETRIA (MAT/03; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento si propone di dare le conoscenze basilari per quanto attiene la geometria analitica, la geometria proiettiva e la geometria descrittiva, in tutti gli aspetti direttamente e indirettamente connessi con l identificazione sul piano e nello spazio di forme geometriche. ANALISI MATEMATICA II (MAT/05; CFU 6) Obiettivi formativi: L'insegnamento fornisce al tempo stesso un approccio culturale al metodo scientifico e una conoscenza degli strumenti matematici fondamentali per affrontare dal punto di vista analitico i problemi tecnici e tecnologici sottesi dal progettare e dal costruire per l architettura. In particolare sono trattati: il calcolo differenziale per le funzioni di più variabili, gli integrali curvilinei, gli integrali delle funzioni di più variabili, gli integrali superficiali, le equazioni differenziali ordinarie. Propedeuticità: Analisi matematica I MECCANICA RAZIONALE (MAT/07; CFU 6) Obiettivi formativi: L'insegnamento ha l obiettivo di fornire le basi teoriche per la trattazione analitica dei problemi statici e dinamici delle costruzioni; vengono studiate le grandezze fondamentali della meccanica, le forze e i vincolo, la statica e la dinamica dei corpi rigidi, le sollecitazioni equivalenti e il problema dell equilibrio. Propedeuticità: Analisi matematica I DISEGNO DELL ARCHITETTURA (ICAR/17; CFU 12) Obiettivi formativi: L'insegnamento si pone come obiettivo la ricerca e l insegnamento dei metodi e degli strumenti che consentono di leggere, vedere e disegnare lo spazio architettonico; si eseguono applicazioni pratiche di differenti modi e tecniche di rappresentazione architettonica. FISICA GENERALE (FIS/01; CFU 12)

19 Obiettivi formativi: Vengono affrontati tutti i campi della fisica tradizionale, dalla meccanica alla termodinamica con riferimenti anche all elettromagnetismo e all ottica geometrica, con una trattazione rivolta agli aspetti teorici ma altresì agli aspetti legati al progettare e al costruire FISICA TECNICA AMBIENTALE (ING-IND/11; CFU 9) Obiettivi formativi: Argomenti dell'insegnamento sono: la trasmissione del calore; i campi termici; il flusso termico; gli scambiatori di calore; i collettori solari; i sistemi e i processi termodinamici; le macchine termiche e frigorifere; la climatizzazione degli ambienti e il benessere termoigrometrico; fondamenti di illuminotecnica; fondamenti di acustica applicata. Propedeuticità: Analisi matematica II, Fisica generale STORIA DELL ARCHITETTURA (ICAR/18; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento propone trattazioni di tutti i periodi mettendo in risalto le caratteristiche tipologiche, costruttive, spaziali e stilistiche delle opere più significative e vengono illustrate e delineate le scuole, le correnti e gli autori più rappresentativi nei vari periodi storici. Nelle esercitazioni vengono effettuate ricerche e letture critiche sulle opere paradigmatiche, corredandole di schizzi, allo scopo di completare la formazione culturale dello studente. ARCHITETTURA TECNICA (ICAR/10; CFU 12) Obiettivi formativi: L'insegnamento si propone di contribuire a formare capacità di progettazione e realizzazione di organismi edilizi mettendo in relazione la concezione formale ed il programma funzionale del progetto di architettura con lo studio degli elementi costruttivi di fabbrica. Le esercitazioni consistono nel progetto di abitazioni unifamiliari singole od associate Propedeuticità: Disegno dell'architettura SCIENZA DELLE COSTRUZIONI (ICAR/08; CFU 12) Obiettivi formativi. L'insegnamento affronta i seguenti argomenti: cinematica e statica dei sistemi articolati dei corpi rigidi; la meccanica dei solidi deformabili e la resistenza dei materiali; la teoria della trave; le caratteristiche della sollecitazione e la deformata delle travi; i sistemi iperstatici; i sistemi reticolari; la stabilità dell'equilibrio; i criteri di resistenza. Propedeuticità: Analisi matematica II, Meccanica razionale ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA (ICAR/14; CFU 8) Obiettivi formativi: L'insegnamento introduce alla progettazione architettonica attraverso l analisi critica di edifici significativi, realizzati dagli inizi del movimento moderno ad oggi; si intende fornire conoscenze basilari sia sugli aspetti teorici che sugli strumenti di impostazione e controllo della progettazione architettonica. Le esercitazioni consistono nel progetto di un organismo architettonico elementare. Propedeuticità: Storia dell'architettura, Disegno dell'architettura

20 LEGISLAZIONE DELLE OPERE PUBBLICHE E DELL'EDILIZIA - DIRITTO URBANISTICO - SOCIOLOGIA URBANA (IUS/10, SPS/10; CFU 9) Obiettivi formativi: Gli aspetti trattati riguardano la conoscenza dei soggetti giuridici, dei tipi di obbligazione e delle norme legislative che regolano la realizzazione delle opere pubbliche e private e l attività urbanistica; viene anche affrontato il tema della normativa di prevenzione ed antinfortunistica. Nella seconda parte si trattano gli argomenti riguardanti la caratterizzazione del contesto insediativo e sociale in cui si opera, analizzando la stratificazione sociale e le formazioni urbane e territoriali, con riferimento ai mutamenti sociali delle società industriali mature. TECNICA URBANISTICA (ICAR/20; CFU 8) Obiettivi formativi: L'insegnamento studia il rapporto tra risorse ambientali e insediamenti, nonché le tecniche per la definizione degli interventi e la loro gestione; le esercitazioni progettuali consistono in progetti e/o piani a scala urbana con analisi del contesto ambientale, valutazione degli effetti urbanistici e proposte di soluzioni alternative. Propedeuticità: Disegno dell'architettura TECNICA DELLE COSTRUZIONI (ICAR/09; CFU 12) Obiettivi formativi: Vengono trattati i criteri per la definizione della sicurezza delle costruzioni, le nozioni fondamentali per la progettazione dei sistemi strutturali volti a garantire la stabilità delle opere di architettura; azioni, vincoli, modelli di calcolo, misura della sicurezza con sistemi probabilistici; criteri di progettazione e di esecuzione delle costruzioni in acciaio in cemento armato e in muratura, prove di carico; normativa. Nelle esercitazioni si effettua il progetto di ossature semplici in acciaio e cemento armato. Propedeuticità: Scienza delle costruzioni a carattere tecnico-pratico ERGOTECNICA EDILE(ICAR/11; CFU 8) Obiettivi formativi: L'insegnamento analizza il processo ed il prodotto edilizio in rapporto alla qualità, alla progettazione operativa, nei riguardi della fattibilità in sicurezza per gli operatori, alle tecnologie impiegabili nella produzione dei componenti edili ed in cantiere, i metodi e gli strumenti per la progettazione e l organizzazione del cantiere, sia per nuove costruzioni che per il recupero e il restauro. Le esercitazioni riguardano l organizzazione e il progetto del cantiere per edifici multipiano. Propedeuticità: Architettura tecnica INFORMATICA GRAFICA (ING-INF/05; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento fornisce le basi teoriche e gli strumenti operativi per l utilizzazione dell informatica a supporto della progettazione architettonica e urbanistica; si studiano le nozioni fondamentali dell informatica, i principali linguaggi di programmazione, le caratteristiche dell elaboratore e la struttura dei sistemi per la grafica architettonica; nelle esercitazioni si esegue un progetto utilizzando il CAD.

21 TECNOLOGIA DEI MATERIALI E CHIMICA APPLICATA (ING-IND/22; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento tratta le applicazioni della chimica nell'edilizia e le tecnologie dei materiali per le costruzioni edili: leganti aerei e idraulici, calcestruzzo, acciaio e leghe metalliche, materiali ceramici, materie plastiche, legno, vetro, materiali compositi. consigliati per la scelta (prima applicazione) ARCHITETTURA TECNICA II (ICAR/10; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento si propone di integrare le conoscenze acquisite nell'insegnamento di Architettura tecnica approfondendo i rapporti tra la concezione formale e lo studio degli elementi costruttivi e tecnologici, nonché dei procedimenti di realizzazione, anche attraverso l analisi critica di esempi particolarmente significativi nell architettura moderna e contemporanea. Nelle esercitazioni progettuali si affronta il tema della progettazione di un abitazione plurifamiliare. Propedeuticità: Architettura tecnica ECONOMIA ED ESTIMO CIVILE (ICAR/22; CFU 9) Obiettivi formativi: Si affrontano gli aspetti economici della pratica architettonica e urbanistica approfondendo i principi e i metodi estimativi, con particolare riguardo alle tecniche di valutazione qualitativa e di stima dei costi delle opere edilizie, degli interventi urbanistici e infrastrutturali urbani. GEOTECNICA (ICAR/07; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento riguarda la costituzione e le caratteristiche dei terreni; le indagini geotecniche; nozioni teoriche e sperimentali relative alle opere di sostegno, alle fondazioni, alle strutture in terra e alle opere in sotterraneo; stabilità dei pendii e consolidamento dei terreni; interventi di bonifica. Propedeuticità: Scienza delle costruzioni IMPIANTI TERMOTECNICI PER L'EDILIZIA (ING-IND/11; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento affronta i temi relativi agli impianti di riscaldamento, termoventilazione e condizionamento dell'aria con particolare riguardo alle fonti rinnovabili di energia e al contenimento del consumo energetico, nell'ottica di uno sviluppo sostenibile. Propedeuticità: Fisica tecnica ambientale TOPOGRAFIA E FOTOGRAMMETRIA (ICAR/06; CFU 9) Obbiettivi formativi: L'insegnamento fornisce un supporto operativo alla pratica architettonica e urbanistica mediante acquisizione di specifiche competenze in materia di strumenti e metodi per il rilievo e la restituzione planimetrica e altimetrica, con riferimento anche ai sistemi fotogrammetrici; si svolge anche un attività pratica, con approccio diretto alle apparecchiature. Per quanto attiene la

22 fotogrammetria si affrontano i principi del rilievo e della restituzione fotografica; i sistemi di riferimento spaziali, planimetrici e altimetrici; le tecniche di rilievo a scopi cartografici e architettonico-urbanistici; gli strumenti per la presa fotogrammetrica; le esercitazioni consistono nella progettazione e nella esecuzione di un rilievo con metodi fotogrammetrici analitici. ARCHITETTURA TECNICA E TIPOLOGIE EDILIZIE (ICAR/10; CFU 9) Obiettivi formativi: l insegnamento affronta lo studio dei tipi edilizi e dei caratteri distributivi attraverso letture critiche di opere di architettura. Partendo dalle classi di esigenze e di requisiti ad esse relativi così come previste dal documento preliminare all avvio della progettazione, si affrontano più tematiche connesse alle funzioni degli spazi collettivi con verifiche mediante l analisi del valore. Nelle esercitazioni di sviluppo con elaborati esecutivi il progetto di un edificio pubblico. PROGETTAZIONE URBANISTICA (ICAR/21; CFU 9) Obiettivi formativi: Scopo dell'insegnamento è fornire una specifica competenza per operare nel campo del town desing, affrontandone i criteri generali, il rapporto con l architettura e le relazioni con il paesaggio; nelle esercitazioni si esegue un progetto in un area di rilevante valore urbanistico. Propedeuticità: Tecnica urbanistica

23 Insegnamenti comuni ai due curricula della laurea specialistica relativi al IV e V anno ARCHITETTURA TECNICA II (ICAR/10; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento si propone di integrare le conoscenze acquisite nell'insegnamento di Architettura tecnica approfondendo i rapporti tra la concezione formale e lo studio degli elementi costruttivi e tecnologici, nonché dei procedimenti di realizzazione, anche attraverso l analisi critica di esempi particolarmente significativi nell architettura moderna e contemporanea. Nelle esercitazioni progettuali si affronta il tema della progettazione di un abitazione plurifamiliare. * ECONOMIA ED ESTIMO CIVILE (ICAR/22; CFU 9) Obiettivi formativi: Si affrontano gli aspetti economici della pratica architettonica e urbanistica approfondendo i principi e i metodi estimativi, con particolare riguardo alle tecniche di valutazione qualitativa e di stima dei costi delle opere edilizie, degli interventi urbanistici e infrastrutturali urbani. GEOTECNICA (ICAR/07; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento riguarda la costituzione e le caratteristiche dei terreni; le indagini geotecniche; nozioni teoriche e sperimentali relative alle opere di sostegno, alle fondazioni, alle strutture in terra e alle opere in sotterraneo; stabilità dei pendii e consolidamento dei terreni; interventi di bonifica. IDRAULICA + COSTRUZIONI IDRAULICHE (ICAR/01+ICAR/02; CFU 9) Obiettivi formativi: Il corso ha l obiettivo di fornire una conoscenza teorica di base propedeutica allo studio delle costruzioni idrauliche urbane; vengono quindi trattati i fondamenti di idraulica e di idrologia, con particolare riferimento agli aspetti connessi con la problematica delle costruzioni idrauliche. La seconda parte del corso comprende costruzioni idrauliche urbane: sistemi di presa, raccolta e distribuzione dell acqua; sistemi di approvvigionamento; sistemi di fognatura urbana e di trattamento dei liquami; fosse biologiche; le esercitazioni consistono nel progetto di fattibilità di un sistema di urbanizzazione primaria per un complesso residenziale. ARCHITETTURA TECNICA E TIPOLOGIE EDILIZIE (ICAR/10; CFU 9) Obiettivi formativi: l insegnamento affronta lo studio dei tipi edilizi e dei caratteri distributivi attraverso letture critiche di opere di architettura. Partendo dalle classi di esigenze e di requisiti ad esse relativi così come previste dal documento preliminare all avvio della progettazione, si affrontano più tematiche connesse alle funzioni degli spazi collettivi con verifiche mediante l analisi del valore. Nelle esercitazioni di sviluppo con elaborati esecutivi il progetto di un edificio pubblico.

24 Insegnamenti del IV e V anno del curriculum: Edile DISEGNO DELL'ARCHITETTURA II + STORIA DELL'ARCHITETTURA II (ICAR/17 + ICAR/18; CFU 9) Obiettivi formativi: Il corso integrato propone l'approfondimento dei sistemi di rappresentazione come progetto, collegato agli approfondimenti di carattere storico generali e specifici. Saranno svolte letture critiche e restituzioni grafiche del costruito, del tessuto urbano mettendo in risalto le caratteristiche tipologiche, costruttive, stilistiche e storiche dei temi più significativi. Verranno inoltre approfondite le conoscenze, acquisite nell'insegnamento di Storia dell'architettura I, necessarie per la comprensione storica e per la valutazione critica delle opere architettoniche e urbanistiche, mettendo in risalto le loro caratteristiche morfologiche, costruttive e stilistiche. Si tende a dotare gli studenti di strumenti di analisi storica e critica, esaminando, soprattutto, i "momenti" significativi per l'architettura dell'età moderna e nell'età della transizione. *Tutte le propedeuticità riguardano unicamente gli Insegnamenti del IV e V anno in quanto si accede al IV anno dopo aver conseguito la Laurea in Ingegneria Edile IMPIANTI TERMOTECNICI PER L'EDILIZIA (ING-IND/11; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento affronta i temi relativi agli impianti di riscaldamento, termoventilazione e condizionamento dell'aria con particolare riguardo alle fonti rinnovabili di energia e al contenimento del consumo energetico, nell'ottica di uno sviluppo sostenibile. DIAGNOSTICA E CONSOLIDAMENTO DELLE STRUTTURE (ICAR/09; CFU 9) Obiettivi formativi: Il corso si propone di prospettare metodi per la diagnostica ed il consolidamento delle strutture oltre che tecniche di risanamento degli edifici. Evidenziati le esigenze ed i requisiti si affronta il tema delle caratteristiche prestazionali con particolare riferimento alle costruzioni in muratura. Le esercitazioni consistono in un progetto di consolidamento di un edificio in muratura COSTRUZIONI IN ZONA SISMICA (ICAR/09; CFU 6) Obiettivi formativi: L'insegnamento affronta i richiami di sismologia e modelli probabilistici dell'azione sismica; modelli di calcolo e studio del comportamento di materiali ed elementi strutturali sottoposti ad azioni sismiche; progettazione e/o adeguamento antisismico di edifici in muratura, in cemento armato ed in acciaio. Riferimenti normativi italiani ed europei. TOPOGRAFIA E FOTOGRAMMETRIA (ICAR/06; CFU 9) Obiettivi formativi: L'insegnamento fornisce un supporto operativo alla pratica architettonica e urbanistica mediante acquisizione di specifiche competenze in materia di strumenti e metodi per il rilievo e la restituzione planimetrica e altimetrica, con riferimento anche ai sistemi fotogrammetrici; si svolge anche un attività pratica, con approccio diretto alle apparecchiature. Per quanto attiene la fotogrammetria si affrontano i principi del rilievo e della restituzione fotografica; i sistemi di riferimento spaziali, planimetrici e altimetrici; le tecniche di rilievo a scopi cartografici e architettonico-urbanistici; gli strumenti per la presa fotogrammetrica; le esercitazioni consistono nella progettazione e nella esecuzione di un rilievo con metodi fotogrammetrici analitici.

25 consigliati per la scelta nel Curriculum: Edile RECUPERO E RIQUALIFICAZIONE AMBIENTALE, URBANA E TERRITORIALE (ICAR/21; CFU 6) Obiettivi formativi: Si analizzano le attuali tendenze progettuali ai fini del recupero e della riqualificazione sia a livello urbano che territoriale; si prospettano i metodi per la definizione del degrado ambientale e si raffrontano i modelli urbanistici tradizionali e quelli innovativi e si individuano i criteri di intervento; le esercitazioni progettuali riguardano la riqualificazione di un complesso urbano preesistente con valori ambientali e/o storici. INFRASTRUTTURE VIARIE, URBANE E METROPOLITANE (ICAR/04; CFU 6) Obiettivi formativi: Il corso affronta la progettazione della viabilità nell'ambito dell'urbanistica e della pianificazione territoriale; le reti di distribuzione e le interferenze con le reti viarie; le strade nell'ambiente urbano, periferico ed extraurbano; gli impianti di trasporto; ferrovie metropolitane. TECNICA DELLE COSTRUZIONI II (ICAR/09; CFU 9) Obiettivi formativi: l insegnamento affronta le nozioni fondamentali per la progettazione dei sistemi strutturali volti a garantire la stabilità delle opere edilizie; azioni dirette e indirette; vincoli, modelli di calcolo, misura della sicurezza con sistemi probabilistici; criteri di progettazione e di esecuzione; prove di carico; normativa. Esercitazioni: analisi di progetti di edifici a struttura complessa.

26 Insegnamenti del IV e V anno del curriculum: Edile-Architettura ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA II (ICAR 14; CFU 9) Obbiettivi formativi: nel corso si analizza la progettazione architettonica con particolare riguardo agli aspetti distributivo-funzionali, ponendoli in stretta relazione con le valenze spaziali e morfologiche dell organismo architettonico; nelle esercitazioni progettuali si studiano le tipologie degli edifici pubblici e privati a carattere collettivo. DISEGNO DELL'ARCHITETTURA II (ICAR/17 ; CFU 9) Obiettivi formativi: Il corso propone l'approfondimento dei sistemi di rappresentazione come progetto, con letture critiche e restituzioni grafiche del costruito, del territorio e del tessuto urbano, mettendo in risalto le caratteristiche tipologiche, costruttive, stilistiche e storiche dei temi più significativi; nel contempo verranno illustrate le scuole, le correnti e gli autori più rappresentativi nei vari periodi storici. STORIA DELL ARCHITETTURA II (ICAR/18; CFU 9) Obiettivi formativi: Lo scopo del corso è approfondire le conoscenze, acquisite nell'insegnamento di Storia dell'architettura I, necessarie per la comprensione storica e per la valutazione critica delle opere architettoniche e urbanistiche, mettendo in risalto le loro caratteristiche morfologiche, costruttive e stilistiche. Si tende a dotare gli studenti di strumenti di analisi storica e critica, esaminando, soprattutto, i "momenti" significativi per l'architettura dell'età moderna e nell'età della transizione. Si affrontano, inoltre, i metodi e le tecniche di ricerca a livello analitico e critico. Nelle esercitazioni si analizza, in forma grafica, le opere paradigmatiche, mettendo in evidenza le loro idee progettuali o gli aspetti peculiari. RESTAURO ARCHITETTONICO (ICAR/19; CFU 9) Obiettivi formativi: Il corso è indirizzato a fornire le conoscenze necessarie per operare con competenza storico-tecnica nel campo della tutela e del recupero del patrimonio architettonico esistente, anche sulla base dello studio dell evoluzione storica delle teorie del restauro. In esso si affronta l evoluzione storica degli aspetti teorici connessi al recupero e alla conservazione del patrimonio architettonico esistente; il degrado e il ripristino dei materiali e degli elementi costruttivi; i criteri per la salvaguardia delle caratteristiche prestazionali. Le esercitazioni consistono in un progetto di restauro di un edificio di interesse storico. Il laboratorio progettuale consiste nel coadiuvare lo studente nello svolgimento del progetto di restauro affrontato in sede di esercitazione. ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA III (ICAR/14; 9) Obiettivi formativi: Nel corso si approfondiscono gli aspetti relativi all evoluzione storica dell organismo architettonico con particolare riguardo alla residenza e il rapporto tra tipo edilizio e forma urbana. Nelle esercitazioni progettuali si esegue il progetto di un complesso residenziale. Elaborazioni progettuali sul tema dell architettura per la residenza e per gli spazi complementari.

27 TECNICA URBANISTICA II (ICAR/20; CFU 9) Obiettivi formativi: Il corso affronta il rapporto tra risorse ambientali e insediamenti, nonché le tecniche per la definizione degli interventi e la loro gestione. Le esercitazioni progettuali affrontano l'analisi di un tessuto urbano per valutarne le conseguenze e si fanno proposte di soluzioni alternative PROGETTAZIONE URBANISTICA (ICAR/21; CFU 9) Obiettivi formativi: Scopo del corso è fornire una specifica competenza per operare nel campo del progetto della città affrontandone i criteri generali, il rapporto con l architettura e le relazioni con il paesaggio; Nelle esercitazioni si esegue un progetto di un'area urbana significativa. consigliati per la scelta nel Curriculum: Edile-Architettura IMPIANTI TERMOTECNICI PER L'EDILIZIA (ING-IND/11; CFU 6) Obiettivi formativi: L'insegnamento affronta i temi relativi agli impianti di riscaldamento, termoventilazione e condizionamento dell'aria con particolare riguardo alle fonti rinnovabili di energia e al contenimento del consumo energetico, nell'ottica di uno sviluppo sostenibile. COSTRUZIONI IN ZONA SISMICA (ICAR/09; CFU 6) Obiettivi formativi: L'insegnamento affronta i richiami di sismologia e modelli probabilistici dell'azione sismica; modelli di calcolo e studio del comportamento di materiali ed elementi strutturali sottoposti ad azioni sismiche; progettazione e/o adeguamento antisismico di edifici in muratura, in cemento armato ed in acciaio. Riferimenti normativi italiani ed europei. TOPOGRAFIA E FOTOGRAMMETRIA (ICAR/06; CFU 6) Obbiettivi formativi: L'insegnamento fornisce un supporto operativo alla pratica architettonica e urbanistica mediante acquisizione di specifiche competenze in materia di strumenti e metodi per il rilievo e la restituzione planimetrica e altimetrica, con riferimento anche ai sistemi fotogrammetrici. Per quanto attiene la fotogrammetria si affrontano i principi del rilievo e della restituzione fotografica; i sistemi di riferimento spaziali, planimetrici e altimetrici; le tecniche di rilievo e gli strumenti per la presa fotogrammetrica. RECUPERO E RIQUALIFICAZIONE AMBIENTALE, URBANA E TERRITORIALE (ICAR/21; CFU 6) Obiettivi formativi: Si analizzano le attuali tendenze progettuali ai fini del recupero e della riqualificazione sia a livello urbano che territoriale; si prospettano i metodi per la definizione del degrado ambientale e si raffrontano i modelli urbanistici tradizionali e quelli innovativi e si individuano i criteri di intervento; le esercitazioni progettuali riguardano la riqualificazione di un complesso urbano preesistente con valori ambientali e/o storici.

28 INFRASTRUTTURE VIARIE, URBANE E METROPOLITANE (ICAR/04; CFU 6) Obiettivi formativi: Il corso affronta la progettazione della viabilità nell'ambito dell'urbanistica e della pianificazione territoriale; le reti di distribuzione e le interferenze con le reti viarie; le strade nell'ambiente urbano, periferico ed extraurbano; gli impianti di trasporto; ferrovie metropolitane. Prova di conoscenza della lingua straniera Crediti: 3 Conoscenza di lingua straniera secondo lo standard internazionale di certificazione della conoscenza con riferimento all intesa fra MPI e CRUI sulla base del programma comunitario LINGUE 2000 Tesi della laurea specialistica La tesi consiste nello svolgimento di un'attività professionalmente qualificata (temi: progetto architettonico, progetto urbanistico, progetto edilizio integrato con strutture e/o impianti, lavori scientifici con sviluppi progettuali) in uno dei settori relativi agli ambiti disciplinari oggetto di formazione, su proposta di un docente scelto dallo studente tra quelli della laurea specialistica di cui al curriculum seguito, che assume il ruolo di tutore. La preparazione della prova finale può essere svolta in parte presso enti, imprese, aziende o studi professionali come tirocinio nell'ambito dei 9 crediti previsti nella tabella tra gli ulteriori abilità informatiche o linguistiche o tirocini in Italia o all'estero, potendosi prevedere anche una quota di crediti per la redazione della tesi anche in lingua inglese. L'attività svolta in sede di tirocinio deve essere documentata con una relazione tecnica scritta, da discutere in sede di esame di laurea e svolta sotto la guida del tutore docente e di un secondo tutore in rappresentanza della struttura. Nella valutazione della prova finale sarà presa in considerazione la qualità del lavoro svolto e le capacità di analisi e di sintesi dimostrate dal candidato nella stesura degli elaborati progettuali.