Valentina Aprea. La Scuola del futuro in Lombardia. 10 Luglio 2014
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1 Valentina Aprea La Scuola del futuro in Lombardia 10 Luglio 2014
2 I principi fondativi del sistema educativo di Istruzione e Formazione della Lombardia Legge regionale 22/2006 e 19/2007: sistema unitario di istruzione, formazione e lavoro PRINCIPI FONDATIVI: Valorizzazione libertà di scelta di ogni studente, nessuno escluso Innovazione della governance del sistema educativo Attuazione del principio di sussidiarietà Qualità Raccordo scuola e impresa
3 Strumenti di governance consolidati Regione Lombardia ha consolidato nel tempo i seguenti strumenti di governance del sistema scolastico, che riguardano le sue competenze dirette: Programmazione della rete scolastica realizzato un importante processo di razionalizzazione con la definizione dei criteri per un sistema efficiente e coerente con le esigenze dei singoli territori e nel rispetto delle indicazioni Ministeriali Programmazione Offerta Formativa avviato un processo di miglioramento della programmazione di un offerta variegata e con una attenzione ai fabbisogni territoriali Anagrafe degli studenti Regione Lombardia ha consolidato nel tempo l Anagrafe Regionale degli Studenti come strumento operativo per la gestione iscrizioni al sistema IeFP e stiamo collaborando con i Ministero per attuare le previsioni di legge per l integrazione dell anagrafe nazionale con quelle regionali Calendario scolastico Regione Lombardia ha consolidato un calendario scolastico pluriennale e permanente con riconoscimento del ruolo centrale dell autonomia scolastica nel contesto di governance degli enti locali
4 Il sistema lombardo di IeFP Altra competenza esclusiva regionale è sui percorsi di Istruzione e formazione professionale (IeFP), nel solco della tradizione europea della Vocational Educational Training (VET). Rappresentano il canale professionalizzante del sistema educativo, rivolti ai giovani dai 14 ai 18 anni. Oggi ben il 18% degli studenti in uscita dalla scuola secondaria superiore si iscrivono a questi percorsi. Prevedono il raggiungimento di una qualifica triennale e diploma professionale quadriennale. Sono caratterizzati da: primato dell apprendimento della persona, comunque avvenga, in particolare a partire da compito reale e significativo primato della competenza, come categoria fondativa dei sistemi di riconoscimento, valutazione e certificazione degli apprendimenti competenza regionale, lo Stato fissa solo i principi fondamentali ed i livelli essenziali delle prestazioni una governance e configurazione di sistema ben identificata e definita
5 Il sistema di IeFP ed il ruolo delle Istituzioni Scolastiche Tradizionalmente sono le Istituzioni Formative (110 con oltre 300 sedi) che erogano questi percorsi. A seguito dell accordo in Conferenza Unificati del 16 dicembre 2010 Offerta sussidiaria (D.M. n. 4/2011), anche gli Istituti Professionali statali possono attivare classi di IeFP, nell ambito della programmazione regionale. Nell a.s. 2013/14 sono: 90 le Istituzioni Scolastiche con corsi di IeFP gli alunni che frequentano corsi IeFP organizzati dalle Istituzioni Scolastiche 5
6 Perché è efficiente il sistema lombardo di IeFP Favorisce il successo formativo di ogni singolo studente Contrasta la dispersione scolastica Valorizza il rapporto formazione-lavoro Prevede interventi individualizzati e personalizzati per non escludere alcuno 6
7 I principali investimenti e politiche di Regione Lombardia per gli studenti e le istituzioni scolastiche Per la qualità della scuola: DOTE SCUOLA GENERAZIONE WEB Per la formazione tecnica superiore: GLI ITS E GLI IFTS Studiare in azienda, trovare lavoro a scuola : per un raccordo tra scuola e imprese I POLI TECNICO PROFESSIONALI FIxO e DOTE GIOVANI GARANZIA GIOVANI 7
8 Dote Scuola: il pluralismo educativo e il diritto allo studio Dote Scuola: 306 milioni 40 milioni di euro per studenti per Buono Scuola e contributo per l acquisto di libri di testo e dotazioni tecnologiche 186 milioni di euro per la IeFP: 107 enti di formazione e 50 mila studenti Diritto allo studio 80 milioni di euro per convenzioni con le Università 8
9 Generazione Web Lombardia Generazione Web 2012/ ,9 milioni 12,7 milioni di euro per alunni suddivisi in 200 scuole statali, 77 scuole paritarie e 54 centri di formazione professionale 700 mila euro per la formazione degli insegnanti. Coinvolti docenti di 287 istituzioni scolastiche organizzate in 27 reti 500 mila euro di premialità per le 12 migliori scuole che hanno aderito al progetto Generazione Web Generazione Web 2013/ milioni di euro per alunni suddivisi in 105 scuole statali, 41 scuole paritarie e 56 centri di formazione professionale Premialità Dotazione tecnologica Formazione 9
10 OBIETTIVI ITS E IFTS Valorizzare una offerta stabile ed articolata di formazione superiore post-diploma Rafforzare l offerta degli Istituti Tecnici e Professionale in risposta alle esigenze del mercato del lavoro e tenendo conto delle specificità del territorio lombardo Facilitare il passaggio dal mondo dell istruzione al mondo del lavoro STATO DELL ARTE ITS 18 Fondazioni ITS costituite 17 percorsi ITS e 29 percorsi IFTS 1500 studenti di cui diplomati 60% già inseriti in azienda STATO DELL ARTE IFTS Avviati nell a.s. 2013/14 11 percorsi In corso di valutazione altri progetti a valere sul bando (Decreto n del 10/04/14) DOTAZIONE FINANZIARIA nel triennio milioni per ITS 9 milioni IFTS
11 OBIETTIVI Poli tecnico professionali Valorizzare il contributo delle imprese nella definizione dei fabbisogni formativi Rafforzare l acquisizione delle competenze negli ambienti della produzione (alternanza, tirocinio extracurriculare, apprendistato, etc) Rafforzare la sinergia di risorse umane e strumentali tra sistema dell istruzione e formazione e quello delle imprese STATO DELL ARTE 56 Poli costituiti con 200 istituti scolastici, 70 enti di formazione, 5 Università, 400 imprese e 15 associazioni di categoria Pubblicato avviso premialità che ha come obiettivo premiare i poli in base ai risultati raggiunti DOTAZIONE FINANZIARIA: euro
12 FIxO OBIETTIVI Avviare e qualificare servizi di intermediazione mediante la strutturazione di servizi di placement e di orientamento al lavoro e alle professioni Facilitare ingresso dei giovani diplomati nel mercato del lavoro Favorire l avvio di tirocini extra-curriculari con incentivi per scuole e imprese STATO DELL ARTE 58 reti di scuole 128 scuole 243 Tirocini attivati DOTAZIONE FINANZIARIA: MLPS Regione Lombardia
13 UE LANCIA IL PROGRAMMA GARANZIA GIOVANI Nel Marzo 2013 viene pubblicata la Raccomandazione della Garanzia per i giovani. Youth Guarantee prevede che i giovani, entro i quattro mesi successivi il conseguimento del titolo di studio, ricevano un offerta: di lavoro; di tirocinio e servizio civile; di prosecuzione negli studi; Garanzia Giovani : rappresenta una innovazione nelle politiche europee di sostegno alle politiche giovanili; sancisce un principio di sostegno ai giovani, fondato su politiche attive di istruzione, formazione e inserimento nel mondo del lavoro; promuove la prevenzione dell esclusione e della marginalizzazione sociale; Introduce un finanziamento significativo nelle Regioni dove la disoccupazione giovanile risulta superiore al 25%. Finanziamento Italia : 1,5 miliardi 178 Milioni per la REGIONE LOMBARDIA
14 In Lombardia un forte ruolo delle istituzioni scolastiche, formative e università 1. Azione sia sul flusso sia sullo stock PLATEA DEI BENEFI CI ARI I n usci t a dai per cor si f or mat i vi Gi ovani di soccupat i i noccupat i NEET PLATEA DEI BENEFI CI ARI I n usci t a dai per cor si f or mat i vi Gi ovani di soccupat i 2. Per il flusso presa in carico da parte delle istituzioni formative di origine i noccupat i NEET Qualificazione delle istituzioni formative, scuole e università che hanno già raccordo stabile con il Mondo del Lavoro, per consentire loro la presa in carico e l erogazione dei servizi in Garanzia Giovani per gli studenti in uscita dai loro percorsi
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