GIORNATA DELLA MEMORIA 27 GENNAIO 2015

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1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE GULLO COSENZA IV Dirigente Scolastico: Prof.ssa Patrizia PASSARELLI SCUOLA PRIMARIA G. E F. FALCONE CLASSI: III^ B - IV^ B IV^ C DOCENTI: CATALANO FRANCESCA ESPOSITO MARCELLA (III^ B) MARCIANO ANTONIA MUOIO MARIA (IV^ B) MOLINARO ROSA ISOLA ANTONELLA (IV^C) GIORNATA DELLA MEMORIA 27 GENNAIO

2 LA SHOAH SPIEGATA AI BAMBINI UNA MOSTRA PER RACCONTARE L OLOCAUSTO 2

3 CLASSE III^ B 3

4 CLASSI IV^ B IV^ C 4

5 PERCORSO LABORATORIALE: IL COLLAGE DELLA MEMORIA L ALBERO DEI GIUSTI Un albero per ogni uomo che ha scelto il bene Per ricordare le donne e gli uomini che hanno cercato di impedire i genocidi in difesa dei diritti umani. 5

6 GLI OPERATORI ILLUSTRANO AI BAMBINI DELLE CLASSI QUARTE LE FINALITA E LE MODALITA DELL ATTIVITA LABORATORIALE 6

7 GLI OPERATORI SPIEGANO ANCHE AI BAMBINI DELLA CLASSE III^ B COSA REALIZZARE DURANTE L ATTIVITA LABORATORIALE 7

8 TRISTI IMMAGINI DEL PASSATO E DEL PRESENTE MA ANCHE PAROLE DI SPERANZA FOGLIE E FIORI COLORATI PER ASSEMBLARE L ALBERO DELLA MEMORIA 8

9 I BAMBINI SI ORGANIZZANO IN GRUPPI PER INIZIARE I LAVORI IC GULLO CS IV- PRIMARIA "FALCONE A cura di: Ins. Rosa Molinaro 9

10 OGNI BAMBINO SCEGLIE UNA IMMAGINE ED UNA ESPRESSIONE TRATTA DALL ALBERO DEI GIUSTI 10

11 IL COLLAGE ENTUSIASMA TUTTI! 11

12 LE SAGOME DEGLI ALBERI INIZIANO A PRENDERE FORMA E QUESTO E UNO DEGLI ALBERI REALIZZATI! 12

13 UNA CARRELLATA DEI LAVORI DI GRUPPO DELLE CLASSI IV^ B E IV^ C 13

14 UNA CARRELLATA DEI LAVORI DI GRUPPO DELLA CLASSE III^ B 14

15 LABORATORIO DI MUSICA E DANZA: PARAZ SABAB E HAGAG UN GRANDE GIROTONDO ANIMATO DA RITMO, MUSICA E LINGUAGGIO DEL CORPO 15

16 LABORATORIO DI MUSICA E DANZA: PARAZ SABAB E HAGAG 16

17 LA SHOAH RACCONTATA AI BAMBINI L'ALBERO DELLA MEMORIA Samuele Finzi e la sua famiglia vivono a Firenze, dove conducono una vita serena seguendo i precetti della tradizione ebraica. Nel giardino della loro casa c'è un vecchio olivo, nella cui cavità Sami ripone i suoi "tesori". Ma con l'entrata in vigore delle leggi antiebraiche la vita dei Finzi cambia per sempre: i genitori devono abbandonare il lavoro, Sami la scuola e gli amici, gli zii emigrano. Le persecuzioni si fanno più intense e scoppia la guerra. Dopo l'8 settembre 1943 i Finzi entrano in clandestinità. Il figlio viene nascosto in collina presso i nonni dell'amica Francesca. I genitori vengono arrestati. I tesori di Sami... Samuele Finzi e la sua famiglia vivono a Firenze, dove conducono una vita serena seguendo i precetti della tradizione ebraica. Nel giardino della loro casa c'è un vecchio olivo, nella cui cavità Sami ripone i suoi "tesori". Ma con l'entrata in vigore delle leggi antiebraiche la vita dei Finzi cambia per sempre: i genitori devono abbandonare il lavoro, Sami la scuola e gli amici, gli zii emigrano. Le persecuzioni si fanno più intense e scoppia la guerra. Dopo l'8 settembre 1943 i Finzi entrano in clandestinità. Il figlio viene nascosto in collina presso i nonni dell'amica Francesca. I genitori vengono arrestati. I tesori di Sami rimangono nell'olivo... Seguendo le vicissitudini di Sami e della sua famiglia, basate su eventi storici realmente accaduti tra il 1938 e la fine della Seconda guerra mondiale, i bambini possono conoscere che cosa accadde agli ebrei in Italia in quel periodo. Anna e Michele Sarfatti 17

18 L ALBERO DELLA MEMORIA. RACCONTATO AI BAMBINI 18

19 L ALBERO DELLA MEMORIA. RACCONTATO AI BAMBINI 19

20 DOPO L ASCOLTO DELLA STORIA QUALCHE DOMANDA DI COMPRENSIONE SUL TESTO 20

21 E PRIMA DI RITORNARE A SCUOLA. LE CLASSI SI RITROVANO ALL APERTO PER UNA PAUSA DI RIFLESSIONE E PER CONTINUARE L ATTIVITA : TANTE BELLE SCHEDE DA COLORARE!!! 21

22 ANCHE PER I BAMBINI DELLA CLASSE TERZA TANTE BELLE SCHEDE DA COLORARE!!! 22

23 A SCUOLA SI ASSEMBLANO E SI ESPONGONO I LAVORI DEI GRUPPI CLASSE IN RICORDO DI QUESTA ESPERIENZA E PER NON DIMENTICARE 23