Valentina Aprea Assessore all Istruzione, Formazione e Lavoro

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1 Valentina Aprea Assessore all Istruzione, Formazione e Lavoro Milano, 30 ottobre 2017

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3 231,6 MILIONI I SETTORI PIU SCELTI DAGLI ISCRITTI AL 1 ANNO DELLA IeFP Benessere Meccanica Impianti e Costruzioni Ristorazione e Turismo STUDENTI A SCUOLA DI MESTIERI A.F. 2017/2018 Moda e Arredo Informatica e Comunicazione Servizi alle imprese Agroalimentare Servizi alla persona Grafico-Multimedia

4 REGIONE PER L ISTRUZIONE, LA FORMAZIONE E IL LAVORO

5 Qualificati e Diplomati A.F. 2016/17 gli indirizzi professionali 18% 18% 10% 10% 8% 8% 5% 6% 6% 5% 3% 3%

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7 APPRENDISTATO I LIVELLO A.F. 2016/2017 PER LIVELLI DI ORDINAMENTO Apprendisti per la Qualifica e il Diploma professionale e il Certificato di Specializzazione Tecnica Superiore assunti entro il studenti iscritti presso le Istituzioni Formative regionali studenti IFTS IV anno: IFTS:1.092 I anno: III anno: II anno: TRIENNALI IV ANNO IFTS

8 REGIONE PER L ISTRUZIONE, LA FORMAZIONE E IL LAVORO Sondrio: 1 APPRENDISTI Varese: 243 Lecco: 33 Como: 166 Monza Brianza: 274 Bergamo: 374 Brescia: 186 Milano: 514 Lodi: 21 Mantova: 29 Pavia: 127 Cremona: 17

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10 STUDENTI IEFP IN ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO RAFFORZATA (A.F. 2016/2017) Studenti IeFP in Alternanza scuola-lavoro rafforzata che svolgono almeno il 50% del monte orario complessivo del percorso formativo in azienda Ai studenti IeFP, si aggiungono 180 studenti della sperimentazione CPIA-CFP, che conseguiranno la Qualifica professionale attraverso un percorso formativo modulare in Alternanza rafforzata TRIENNALI IV ANNO IFTS

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12 LEGGE APREA (N.30/2015) UN MODELLO INNOVATIVO : STUDIARE IN AZIENDA, TROVARE LAVORO A SCUOLA Il conseguimento delle qualifiche e dei diplomi professionali da parte degli studenti del sistema di istruzione e formazione professionale avviene attraverso l integrazione tra formazione e lavoro e l apprendistato per la qualifica e il diploma professionale (Art. 23 bis - Sistema duale lombardo ). Personalizzazione in base alle specifiche esigenze di apprendimento degli allievi Flessibilità didattica apprendimento per competenze vs approccio nozionistico autonomia nella scelta della metodologia didattica più adeguata Flessibilità organizzativa autonomia nel determinare il monte orario per ciascun insegnamento integrazione flessibile delle ore di formazione in aula e in azienda Dote finanziamento del sistema attraverso un budget-allievo assegnato direttamente allo studente Raccordo IeFP Mercato del lavoro curvatura dei profili formativi per le figure più richieste dalle imprese Inserimento lavorativo l 80% dei formati trova lavoro entro 6 mesi dal conseguimento del titolo

13 LA DOTE FORMAZIONE A.F. 2017/18 Dote Istruzione e Formazione professionale 206 MLN Quota capitaria studenti frequentanti i percorsi triennali per la Qualifica IeFP e di IV anno per il Diploma IeFP, fino a 4.600/allievo Contributo per l Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) 5 MLN Contributo per l Istruzione Tecnica Superiore (ITS) Contributo regionale per la realizzazione di un offerta IFTS, per l acquisizione di competenze specialistiche che forniscano elevate opportunità occupazionali Contributo regionale per la realizzazione di un offerta di formazione professionale di livello terziario 8 MLN

14 ESPERIENZE ALL ESTERO: DOTE INTERNAZIONALIZZAZIONE E DOTE MERITO A.F 2017/18 ESPERIENZE ALL ESTERO 2 MLN Realizzazione di attività formative o tirocini curriculari all estero per il consolidamento delle competenze linguistiche e tecnicoprofessionali in contesti internazionali 1,7 MLN 2 componenti: - Contributo di 500 per acquisto libri e dotazioni tecnologiche; - Contributo fino a per soggiorni formativi all estero

15 DOTE APPRENDISTATO E DOTE DUALE A.F. 2017/18 Dote Apprendistato 10,13 MLN 500 doti già prenotate Dote Duale 7 MLN MLN ULTERIORI FINANZIAMENTI IN ARRIVO l erogazione di un contributo alle Istituzioni Scolastiche e Formative che attivano percorsi di IeFP in apprendistato, a copertura dei costi delle ore di formazione esterna e dei servizi al lavoro propedeutici all attivazione del contratto di assunzione Valore Dote Apprendistato: 6.000/allievo (cui si aggiunge componente aggiuntiva a sostegno della Disabilità del valore di 1.500) Ampliamento della quota obbligatoria di alternanza scuolalavoro nei percorsi di IeFP regionali fino ad almeno il 50% del monte orario complessivo ordinamentale e garantendo comunque almeno 400 ore all anno. Valore Dote Duale: da a (l importo è differenziato sulla base della tipologia di percorso)

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17 REGIONE PER L ISTRUZIONE, LA FORMAZIONE E IL LAVORO 13,2 MILIONI

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21 LE MISURE DI CONTRASTO ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA NEL DUALE 7 MILIONI Grazie alle politiche formative messe in campo in Lombardia il tasso di abbandono scolastico è diminuito di 8 punti negli ultimi 10 anni, attestandosi nel 2016 al 12,7%. Il sistema di IeFP regionale svolge un ruolo centrale nel contrasto alla dispersione attraverso una vasta varietà di percorsi professionalizzanti che consentono di acquisire un titolo di studio secondario e di inserirsi immediatamente nel mercato del lavoro.

22 LE PROSPETTIVE DI EVOLUZIONE DEL SISTEMA DI IEFP REGIONALE Rafforzare le reti orizzontali, promuovendo la partecipazione ai Poli Tecnico Professionali per farli evolvere in veri e propri centri di specializzazione del sapere nel territorio Potenziare apprendistato, alternanza scuola lavoro, ed esperienze dirette in azienda sin dal primo anno per migliorare le chance di occupazione e rafforzare la sinergia tra sistema educativo e sistema produttivo Cambiare paradigma educativo, facendo diventare l apprendistato di I livello una modalità sistematica di formazione dei giovani Promuovere lo sviluppo di efficaci servizi di placement nell accompagnamento al mercato del lavoro attraverso (orientamento professionale, scouting aziendale, matching domanda offerta)