A. S. 2014/2015 A U T O V A L U T A Z I O N E

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1 A. S. 2014/2015 A U T O V A L U T A Z I O N E Con il DPR 28 marzo 2013, n. 80 è stato emanato il regolamento sul Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) in materia di istruzione e formazione. Le istituzioni scolastiche sono chiamate a sviluppare - nel corrente anno scolastico - un attività di analisi e di valutazione interna partendo da dati ed informazioni secondo il percorso delineato dal Rapporto di autovalutazione (RAV).

2 A. S. 2014/ QUESTIONARI VALUTATI INFORMAZIONI RICHIESTE SEC. PRIM. INF. TOTALE INSEGNANTI A.T.A GENITORI ALUNNI SEC. PRIM. INF. TOTALE INSEGNANTI A.T.A GENITORI ALUNNI

3 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO DOCENTI

4 21% 4% 6% QUESTIONARIO INSEGNANTI SECONDARIA 21% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 48% MOLTO D'ACCORDO

5 CODICE? AFFERMAZIONE 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo b.1 3 Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare Questa scuola stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative Gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro c c.2 9 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti più brillanti Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni Faccio esercitare gli studenti individualmente in classe c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi Gli studenti devono avere ampio spazio per discussioni in classe e interventi liberi L uso delle nuove tecnologie richiede un impegno eccessivo per la preparazione dell attività c.2 15 Differenzio i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti Argomento la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male Gli studenti devono conoscere quali saranno i metodi di valutazione delle sue prove Docenti e personale ATA collaborano positivamente Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola e.3 20 Gli studenti rispettano le regole di comportamento I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui Le aule sono abbastanza pulite e in ordine I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine a c.1 24 L inclusione degli studenti di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente 26 I colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti L inclusione degli studenti con disabilità avviene efficacemente 27 I colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente

6 COD. 3.6.c a e c c c c b.1 D E S C R I T T O R E MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti T O T A L I

7 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO ATA

8 25% 0% 12% QUESTIONARIO A.T.A. SECONDARIA 25% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 38% MOLTO D'ACCORDO

9 X? QUESTIONARIO ATA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO A 1 Il dirigente scolastico valorizza il tuo lavoro A 2 Il D.S. contribuisce a creare un clima di lavoro positivo A 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro A 11 Valuta i rapporti con il Dirigente Scolastico B 9 Valuta i rapporti con il Direttore amministrativo B 12 L organizzazione prevista dal piano delle attività è adeguata B 13 Il tuo incarico di servizio è funzionale alle esigenze della scuola B 14 La suddivisione del carico di lavoro è ben ripartita fra il personale C 3 Le attrezzature di lavoro sono adeguate C 4 Il materiale di facile consumo è adeguato C 5 Gli spazi di lavoro sono adeguati D 7 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola D 8 Valuta i rapporti con i tuoi Colleghi D 10 Valuta i rapporti con i Docenti D 15 Gli studenti rispettano il mio lavoro e/o il mio ruolo

10 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO GENITORI

11 14% 6% QUESTIONARIO GENITORI SECONDARIA SI 20% 60% NO IN PARTE NON SO

12 ? QUESTIONARIO GENITORI SI NO IN PARTE NON SO A 4 Gli insegnanti aiutano mio figlio a sviluppare buone capacità relazionali A 5 Gli insegnanti aiutano mio figlio ad acquisire buone capacità di lettura e scrittura A 6 Gli insegnanti aiutano mio figlio ad acquisire buone capacità matematiche e scientifiche A 9 Gli insegnanti incoraggiano mio figlio nello studio A 10 Gli insegnanti favoriscono gli interessi e le attitudini di mio figlio A 3 Mio figlio sta acquisendo un metodo di studio autonomo B 11 Nella classe di mio figlio GLI studenti NON prendono in giro i compagni B 12 Mio figlio si trova bene con i suoi compagni B 13 Mio figlio si trova bene con i suoi insegnanti B 14 Mio figlio NON viene preso in giro dai compagni B 15 A scuola, mio figlio NON ha ricevuto calci e/o pugni C 16 Gli insegnanti sono disponibili al dialogo con i genitori C 17 Gli insegnanti sono disponibili a confrontarsi sul comportamento degli studenti C 23 Gli insegnanti mi informano dei progressi scolastici di mio figlio D 7 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente D 8 In classe vengono utilizzate le attrezzature tecnologiche (ad esempio computer e LIM) D 18 Il personale scolastico collabora per garantire il buon funzionamento di questa scuola D 19 Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci D 20 Vengo adeguatamente informato delle attività didattiche offerte da questa scuola E 1 Questa scuola si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere E 2 Questa scuola prende in considerazione i suggerimenti e le preoccupazioni dei genitori E 21 Sono a conoscenza del sito internet della scuola E 22 Sono soddisfatto delle informazioni contenute nel sito internet della scuola F 24 Il Dirigente Scolastico è disponibile al dialogo con i genitori F 25 Il personale di segreteria è organizzato e disponibile F 26 Le aule di questa scuola sono pulite e ordinate F 27 Gli spazi di questa scuola (Palestra, corridoi, aula magna, ) sono puliti e ordinati G 28 NON Ho iscritto mio figlio in questa scuola perché era la più vicina G 29 Sono soddisfatto della classe in cui è inserito mio figlio G 30 Consiglierei sicuramente questa scuola a un altro genitore

13 A. S. 2014/2015 SCUOLA SECONDARIA QUESTIONARIO ALUNNI

14 19% 3% QUESTIONARIO ALUNNI SECONDARIA 47% SI NO 31% IN PARTE NON SO

15 X? QUESTIONARIO ALUNNI SI NO IN PARTE NON SO A 1 I tuoi insegnanti motivano i voti dicendoti in cosa hai fatto bene e in cosa hai fatto male A 2 Gli studenti devono conoscere i metodi di valutazione delle prove A 13 In classe vengono utilizzate le attrezzature tecnologiche (ad esempio computer e LIM) A 14 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente B 8 In classe facciamo esercizi da soli B 9 In classe facciamo esercizi in coppia o in gruppo B 10 In classe parliamo insieme di un argomento B 11 In classe correggiamo insieme gli esercizi o i compiti B 12 In classe facciamo ricerche, progetti o esperimenti C 3 Sono capace di ricordare ciò che ho studiato C 4 Sono capace di concentrarmi nelle attività scolastiche senza distrarmi C 5 Sono capace di finire i compiti per casa C 6 Sono capace di ricordare ciò che l'insegnante ha spiegato C 7 Sono capace di fare quello che i miei insegnanti mi chiedono D 15 I miei compagni di classe mi cercano per le attività scolastiche (ad es. lavori di gruppo) D 16 I miei compagni di classe mi cercano durante la ricreazione D 17 I miei compagni di classe mi cercano anche fuori dalla scuola (ad es. feste di compleanno) E 18 In classe i compagni NON mi danno spinte, calci o pugni E 19 NON Mi è capitato di litigare con alcuni compagni di classe E 20 NON Mi è capitato di prendere in giro alcuni compagni di classe E 21 In classe i compagni NON mi dicono parolacce e/o mi prendono in giro E 22 NON Mi è capitato di dare spinte, calci, o pugni ai compagni di classe F 23 La mia aula è abbastanza pulita e in ordine F 24 I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine F 25 I rapporti con i miei insegnanti sono buoni F 26 I rapporti con i collaboratori scolastici sono buoni G 27 L attività di orientamento ti ha invogliato ad iscriverti in questa scuola G 28 NON Ho scelto questa scuola perché è la più vicina G 29 Consiglierei sicuramente questa scuola a un amico G 30 Sono soddisfatto delle competenze acquisite e degli insegnanti che ho avuto

16 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO INSEGNANTI

17 31% 2% 1% 17% QUESTIONARIO INSEGNANTI PRIMARIA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 49% MOLTO D'ACCORDO

18 CODICE? AFFERMAZIONE 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo b.1 3 Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare Questa scuola stimola la partecipazione delle famiglie alle sue iniziative Gli studenti sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro c c.2 9 Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti che rimangono indietro Questa scuola realizza interventi efficaci per gli studenti più brillanti Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni Faccio esercitare gli studenti individualmente in classe c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alla correzione dei compiti o degli esercizi Gli studenti devono avere ampio spazio per discussioni in classe e interventi liberi L uso delle nuove tecnologie richiede un impegno eccessivo per la preparazione dell attività c.2 15 Differenzio i compiti (esercizi, attività) in base alle diverse capacità degli studenti Argomento la valutazione dicendo allo studente in cosa ha fatto bene e in cosa ha fatto male Gli studenti devono conoscere quali saranno i metodi di valutazione delle sue prove Docenti e personale ATA collaborano positivamente Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola e.3 20 Gli studenti rispettano le regole di comportamento I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui Le aule sono abbastanza pulite e in ordine I servizi igienici sono abbastanza puliti e in ordine a c.1 24 L inclusione degli studenti di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente 26 I colleghi della stessa classe si scambiano regolarmente informazioni sugli studenti L inclusione degli studenti con disabilità avviene efficacemente 27 I colleghi dello stesso ambito disciplinare o dipartimento si confrontano regolarmente

19 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA/INFANZIA QUESTIONARIO A.T.A.

20 12% QUESTIONARIO A.T.A. PRIMARIA 36% E INFANZIA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO 42% POCO D'ACCORDO 5% D ACCORDO 5% MOLTO D'ACCORDO

21 X? QUESTIONARIO ATA MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO A 1 Il dirigente scolastico valorizza il tuo lavoro A 2 Il D.S. contribuisce a creare un clima di lavoro positivo A 6 Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro A 11 Valuta i rapporti con il Dirigente Scolastico B 9 Valuta i rapporti con il Direttore amministrativo B 12 L organizzazione prevista dal piano delle attività è adeguata B 13 Il tuo incarico di servizio è funzionale alle esigenze della scuola B 14 La suddivisione del carico di lavoro è ben ripartita fra il personale C 3 Le attrezzature di lavoro sono adeguate C 4 Il materiale di facile consumo è adeguato C 5 Gli spazi di lavoro sono adeguati D 7 Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola D 8 Valuta i rapporti con i tuoi Colleghi D 10 Valuta i rapporti con i Docenti D 15 Gli studenti rispettano il mio lavoro e/o il mio ruolo

22 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO GENITORI

23 17% 6% QUESTIONARIO GENITORI PRIMARIA 11% SI 66% NO IN PARTE NON SO

24 x? QUESTIONARIO GENITORI SI NO IN PARTE NON SO A 3 Gli insegnanti aiutano mio figlio a sviluppare buone capacità relazionali A 6 Mio figlio si trova bene con i suoi insegnanti A 8 Gli insegnanti incoraggiano mio figlio B 1 Mio figlio si trova bene con i compagni B 2 Nella classe di mio figlio gli studenti NON prendono in giro i compagni B 4 Mio figlio NON litiga con i compagni B 5 Mio figlio è apprezzato dai compagni B 7 Mio figlio NON viene preso in giro dai compagni C 11 Gli insegnanti sono disponibili al dialogo con i genitori C 12 Gli insegnanti mi informano dei progressi scolastici di mio figlio C 14 Gli insegnanti sono disponibili a confrontarsi sul comportamento degli alunni D 13 In questa scuola i laboratori sono usati regolarmente D 16 Questa scuola si confronta con le famiglie sulle linee educative e i valori da trasmettere D 17 Questa scuola prende in considerazione i suggerimenti e le preoccupazioni dei genitori D 18 Gli insegnanti NON trascurano gli interessi e le attitudini di mio figlio E 9 Le comunicazioni ai genitori da parte della scuola (orari, regole, avvisi ecc.) sono efficaci E 10 Vengo adeguatamente informato delle attività didattiche offerte da questa scuola (ad es. il P.O.F.) F 15 Il personale scolastico collabora per garantire il buon funzionamento di questa scuola F 19 I servizi di questa scuola funzionano bene (pulizie ecc.) G 20 Questa scuola è organizzata bene

25 A. S. 2014/2015 SCUOLA PRIMARIA QUESTIONARIO ALUNNI

26 0% QUESTIONARIO 10% ALUNNI PRIMARIA 51% MAI 39% QUALCHE VOLTA SEMPRE NON SO

27 X? QUESTIONARIO ALUNNI MAI QUALCHE VOLTA A 7 Correggiamo insieme gli esercizi e i compiti SEMPRE NON SO A 8 Gli insegnanti mi dicono cosa ho fatto bene e cosa ho fatto male in un esercizio A 9 Gli insegnanti fanno domande per vedere cosa abbiamo capito A 11 Vado d accordo con gli insegnanti B 12 I miei compagni di classe mi CERCANO durante la ricreazione B 13 Vado d accordo con i compagni B 14 NON Mi è capitato di prendere in giro compagni di classe B 15 In classe i compagni NON mi prendono in giro C 1 Sono capace di ricordare ciò che ho studiato C 2 Sono capace di concentrami nelle attività didattiche senza distrarmi C 3 Svolgo i compiti assegnati per casa D 4 Capisco quello che l insegnante spiega D 5 In classe facciamo esercizi da soli D 6 Parliamo insieme di un argomento D 10 La mia concentrazione ed attenzione durano per tutte le ore scolastiche

28 A. S. 2014/2015 SCUOLA DELL'INFANZIA QUESTIONARIO INSEGNANTI

29 8% 5% QUESTIONARIO INSEGNANTI PRIMARIA 39% 22% MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO 26% MOLTO D'ACCORDO

30 CODICE I AFFERMAZIONE 3.1.b.1 1 Il dirigente scolastico valorizza il lavoro degli insegnanti Il dirigente scolastico contribuisce a creare un clima di lavoro positivo Questa scuola facilita l uso dei laboratori nella didattica curricolare Gli alunni sono assegnati alle diverse sezioni in modo equo Questa scuola offre corsi di formazione utili per il mio lavoro c.1 7 Questa scuola ha un programmazione comune che guida l attività didattica degli insegnanti Questa scuola ha una progettazione didattica adeguata ai bisogni formativi degli alunni c.1 12 È importante dedicare tempo in classe alle attività educative-didattiche Gli alunni devono avere ampio spazio per le attività c.2 15 Differenzio le attività in base alla fascia di età e alle capacità e.3 18 Docenti e personale ATA collaborano positivamente Mi trovo bene e sono motivato a lavorare in questa scuola Gli alunni rispettano le regole di convivenza I rapporti con i genitori sono frequenti e proficui a.2 24 L inclusione degli alunni di origine straniera e/o nomadi avviene efficacemente L inclusione degli alunni con disabilità avviene efficacemente c.1 26 I colleghi della stessa sezione si scambiano regolarmente informazioni sugli alunni

31 COD. DESCRITTORE 3.1.b.1 MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti c a e c c c.1 Grado di adeguatezza della progettazione didattica Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti TOTALI

32 A. S. 2014/2015 QUESTIONARIO INSEGNANTI GRAFICI DI SINTESI

33 INSEGNANTI SECONDARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO

34 INSEGNANTI PRIMARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Aspetti del curricolo sulla progettazione didattica presenti Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche scolastiche sull inclusione Percezione del confronto e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO

35 INSEGNANTI PRIMARIA 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Percezione delle politiche scolastiche secondo gli insegnanti Grado di adeguatezza della progettazione didattica Attività didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Strategie didattiche maggiormente utilizzate dagli insegnanti Percezione del clima scolastico secondo gli insegnanti Percezione delle politiche Percezione del confronto scolastiche sull inclusione e dello scambio tra insegnanti MOLTO IN DISACCORDO IN DISACCORDO POCO D'ACCORDO D ACCORDO MOLTO D'ACCORDO

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