Gruppo di Miglioramento (25-28 docenti e 3-5 ata)

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3 D.S. Nucleo di Valutazione Team di Valutazione e Miglioramento DS_8 docenti + 2 ATA Gruppo di Miglioramento (25-28 docenti e 3-5 ata)

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5 D.S. Nucleo di Valutazione Team di Valutazione e Miglioramento DS_8 docenti + 2 ATA Gruppo di Miglioramento (25 docenti e 3-5 ata)

6 Il D.S. (per quanto riguarda la parte organizzativa e gestionale) è responsabile di tutto il funzionamento dell Istituto con riferimento alla parte organizzativa e gestionale del POF (uso delle risorse umane, gestione delle risorse economiche, visibilità delle azioni organizzative e didattiche, comunicazione interna ed esterna) Il D.S. (per quello che riguarda la parte didattica) è responsabile dei risultati in ordine alla realizzazione del diritto allo studio, alla qualità del Piano dell Offerta Formativa, alla realizzazione delle Indicazioni Nazionali, al perseguimento dei Traguardi di Sviluppo. E il responsabile formale (giuridico) e di fatto e quindi coordinatore di tutte le iniziative di formazione, sperimentazione ed innovazione sia che vengano adottate dal MIUR che dal Collegio dei Docenti (es.: piani PON, certificazione delle competenze ed altro). E oggetto di valutazione periodica (con riferimento alla realizzazione del POF di Istituto) ed ora, in base all Autovalutazione (R.A.V.) ed alla Legge 107 è oggetto di valutazione in rapporto alla realizzazione delle PRIORITA del RAV cos come dei risultati didattici organizzativi e relazionali dei docenti dell Istituto [cfr: comma 93 voci b)e d) ].

7 Responsabile di tutto il funzionamento dell Istituto Responsabile dei risultati e del perseguimento dei Traguardi di Sviluppo Coordinatore di tutte le iniziative di formazione, sperimentazione ed innovazione; E oggetto di valutazione periodica

8 E composto da un numero ridotto di docenti che affiancano il D.S. e definisce Vision, Mission e le linee della Leadership di Istituto partendo dai punti di forza e di debolezza dell Istituto E responsabile della stesura del R.A.V. e collabora con il DS per l individuazione delle PRIORITA ; del rapporto tra RAV e POF e quindi dell adeguamento del POF in funzione del RAV redatto; dell individuazione tecnica ed organizzativa delle priorità organizzative e didattiche con riferimento al successo scolastico ed al miglioramento dei risultati; dell ideazione, di forme di monitoraggio, raccolta dati, analisi dei dati e diffusione dei risultati; con il D.S. della revisione del RAV

9 Numero ridotto di docenti Vision, Mission, Leadership Punti di forza e di debolezza dell Istituto Stesura del R.A.V. Rapporto RAV < -- > POF Successo scolastico e miglioramento dei risultati; Monitoraggi e rendicontazione sociale Revisione R.A.V.

10 E composto dal DS, dal Nucleo e da altri docenti e unità di personale ATA in un numero ridotto e gestibile (10-max 12 persone) e integra e condivide le linee della Leadership di Istituto, le riflessioni sui punti di forza e di debolezza della scuola. Discute la prima definizione dei percorsi formativi dei docenti per il Miglioramento (progetto VALES e piani PON del Vales e successivi); Definisce incarichi di responsabilità concreta di azioni di miglioramento: Per ciascuno dei componenti del team Per ulteriori docenti (gruppo di miglioramento) Per unità di personale ATA (amministrativi o cc.ss.) facenti parte del Gruppo di Miglioramento; Collabora con tutte le iniziative del Nucleo

11 Composto DS + Nucleo + altri docenti e unità di personale ATA in numero Condivide Leadership di Istituto, riflessioni sui punti di forza e di debolezza Definisce percorsi formativi per il Miglioramento ed Azioni di miglioramento da affidare a componenti, altri docenti, e personali ATA

12 E composto dal DS, dal Nucleo e dal Team e si allarga al più ampio numero di da altri docenti e unità di personale ATA in un numero ridotto e gestibile (globalmente persone) Condivide: Linee generali della leadership di Istituto La visione e la missione dell Istituto E a conoscenza dei risultati INVALSI Fa una riflessione critica sui punti di debolezza della scuola Assume per singoli e piccoli gruppi tratti esplicitati di miglioramento consapevole condividendo col DS e Nucleo i propri obiettivi da perseguire

13 Dirigente scolastico Nucleo di valutazione Sino Ester Izzo Raffaele De Rosa Olimpia Candreva Daniela Team di valutazione e Miglioramento Sino Ester Izzo Raffaele De Rosa Olimpia Candreva Daniela Sorrentino Rosa Anna Borrelli Nunzia Calò Brunella Antonella Frezza Ferraiolo Gabriella Gruppo di Miglioramento Sino Ester Izzo Raffaele De Rosa Olimpia Anna Di Mauro Emilia Caputo Tremante Caterina, Candreva Daniela Riccio Florinda Sorrentino Rosa Anna Mangone Annamaria Borrelli Nunzia Landi M. Addolorata Calò Brunella Antonella Frezza Ferraiolo Gabriella Lipardi Anna Baselice Simona Borriello Gianvincenzo Conte Vincenza De Simone Francesca D Eustacchio Margherita Ciro D'Onofrio Pizza Annamaria Sannino Immacolata

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