a cura dott.ssa Maria Cristina Theis

Transcript

1 Essere genitori «nell era digitale: implicazioni delle nuove tecnologie (internet, cellulari, televisione, videogiochi) nella crescita dei bambini e modalità di approccio al loro utilizzo. a cura dott.ssa Maria Cristina Theis

2 Obiettivi Fornire conoscenze relative ai cambiamenti tecnologici e sociali dell era digitale. Riflettere su come queste conoscenze possono essere tradotte in azioni educative a sostegno della crescita e dello sviluppo dei bambini in un ottica di prevenzione.

3 I bambini e le nuove tecnologie

4 Le nuove tecnologie Ultimi decenni ampia diffusione delle nuove tecnologie fra bambini e ragazzi.: internet videogiochi, telefonini.

5 Le nuove tecnologie Respingere le tecnologie anacronistico. Favorire l uso corretto consapevole e responsabile..

6 ICT Il settore delle tecnologie della comunicazione è in continua evoluzione Internet comunicare, condividere, pubblicare e scaricare e caricare nella rete. Telefono cellulare attività del tutto simili a quelle di Internet (App applicazioni, giochi, )

7 Le nuove tecnologie Le tecnologie non sono di per sé pericolose o limitanti, esse hanno delle implicazioni nello sviluppo e nella crescita dei bambini.

8 Implicazioni 1) Il primo aspetto da considerare è legato alla sovraesposizione che tende a passivizzare le persone.

9 Implicazioni 2) Strumenti che producono effetti non solo in riferimento ai contenuti che trasmettono, ma anche in relazione alle loro caratteristiche di mezzi di comunicazione.

10 Implicazioni 3) L abuso e l uso incauto delle tecnologie di comunicazione può essere un fattore importante che predispone verso forme di dipendenza. Le nuove dipendenze si sviluppano in funzione della reazione emotiva che si scatena durante l attività.

11 Implicazioni 4) Rapporto tra violenza rappresentata dai media e minori. Contenuti pericolosi che la rete propone visti dai bambini (immagini di guerra, persecuzioni o violenza, incidenti stradali)- L apprendimento dei comportamenti aggressivi non è riconducibile alle influenze di un solo fattore, ma alle interazioni di fattori di rischio di diverso livello che operano in sinergia tra loro.

12 Comportamento educativo e preventivo Come genitori è importante che rappresentiamo una guida attenta dal punto di vista valoriale, emotivo e relazionale. In questo ambito il tema del controllo e delle regole in educazione diventa centrale, ma necessita di riflessione in quanto è molto delicato. Il controllo va attuato in funzione dell età.

13 Comportamento educativo e preventivo E fondamentale che i bambini capiscano che la tecnologia gli viene data dall adulto e gli viene permesso un utilizzo disciplinato da regole precise.

14 Giochi di ruolo Giochi on-line: luoghi virtuali dove ciascuno proietta un proprio Avatar, cioè un immagine di sé, dove si può essere un giocatore di calcio, un orco, un guerriero, ecc.

15 Cellulare Riflessione sulle modalità con cui un genitore affida un telefono cellulare al proprio bambino. A prescindere dall età spiegare che è un potente mezzo di comunicazione. Il bambino deve crescere con le tecnologie nella consapevolezza che può e deve confrontarsi con i propri genitori per ogni esigenza.

16 I bambini e la televisione

17 I bambini e la televisione 1. Proporre ai bambini i programmi più adatti a loro.

18 I bambini e la televisione 2. Guardare la televisione insieme ai bambini.

19 I bambini e la televisione 3. Non utilizzare la televisione come castigo o premio.

20 I bambini e la televisione 4. Non usare la tv come baby-sitter. 5. Stabilire insieme ai bambini il tempo da dedicare alla tv.

21 I bambini e la televisione 6. Evitare che i bambini guardino la tv prima di andare a scuola. 7. Evitare che i bambini guardino la tv fino al momento di andare a letto.

22 I bambini e la televisione 8. Tenere la tv spenta durante le ore dei pasti e dei compiti.

23 I bambini e la televisione 9. Non lasciare in mano al bambino il telecomando. 10. Non collocare il televisore nella camera dei bambini.

24 I bambini e la televisione 11. Usare spesso il videoregistratore. 12. Cercare valide alternative rispetto alla televisione.

25 Alcune indicazioni educative utili da mettere in pratica Regolamentazione familiare dei media: definire regole chiare sui tempi e sui modi di fruizione con i bambini. Limitare quantitativamente l accesso alla televisione e alle altre tecnologie in un tempo stabilito che sia controllato dal genitore. E sempre importante accompagnare e guidare il bambino nella scoperta delle tecnologie. Condividere e discutere e riflettere con i bambini in modo da favorire un uso critico e consapevole del mezzo utilizzato. Proporre ai bambini alternative stimolanti e creative.

26 Alcune indicazioni educative utili da mettere in pratica Proporre ai bambini alternative stimolanti e creative. E fondamentale che fin da piccoli si trasmetta l importanza di una relazione concreta. Il bambino non deve identificare nel computer un qualcosa che gli consente di stare, che lo rende sicuro e appagato. Questo atteggiamento può essere pericoloso e rischia di degenerare nelle dipendenze.