ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ANGELO MARIA RICCI

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1 Ministero dell Istruzione dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale Per il Lazio ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE ANGELO MARIA RICCI C.M. RIIC81600V C.F Via XXIII Settembre, Rieti (RI) - tel. 0746/ fax 0746/ RIIC81600V@istruzione.it PEC: riic81600v@pec.istruzione.it web: Prot. n 3564/C10/2 Rieti lì 04/05/2017 RELAZIONE FINALE AMBIENTI DIGITALI TITOLO PROGETTO: Tecnologie Didattiche Digitali e Apprendimento CUP: G16J Codice progetto : A3-FESRPON-LA MOTIVAZIONI INIZIALI L Istituto, si è posto, con questo progetto, l obiettivo di incrementare la presenza di tecnologie digitali così da migliorare sia la qualità del processo di apprendimento sia la qualità degli ambienti ad esso adibito, attivando un processo didattico innovativo che utilizzi le tecnologie digitali per garantire un apprendimento di tipo personalizzato, autonomo e soprattutto collaborativo, attraverso un progetto metodologico didattico in cui ogni alunno diventa protagonista della propria formazione in relazione al proprio stile di apprendimento. Nello specifico si è optato per l introduzione di una serie di strumentazioni digitali per diverse aule del nostro Istituto che consentano di usufruire di contenuti digitali e multimediali tramite LIM, oltre che di condividere testi, oggetti o altro tramite la Document Camera. Nello stesso tempo l Istituto ha voluto potenziare, attraverso postazioni tecnologiche, lo scambio informativo ( scuola-famiglia; scuola-altri utenti) per consentire un più facile ed immediato accesso alle informazioni e materiali messi a disposizione. STESURA PROGETTO In fase di progettazione si è tenuto conto sia delle peculiarità di ogni singolo plesso (organizzazione degli spazi, dotazione tecnologica preesistente) che delle indicazioni degli insegnanti riguardo alla loro progettazione didattica innovativa. Il Progetto è stato quindi articolato nei seguenti Moduli: 1. Aule aumentate

2 La Scuola Primaria Cirese e la Scuola Secondaria di I grado A.M. Ricci sono state dotate di Lavagne Interattive Multimediali e relativi videoproiettore ad ottica ultra-corta, notbook e cassetti a muro porta pc.. 2. Postazioni informatiche per l utenza Scuola Secondaria di I grado A.M. Ricci creazione di una postazione pc nella sala docenti (piano terra), disponibile anche all'utenza, per un veloce accesso ai servizi online; (registro elettronico, piattaforme elearning..) con relativa stampante multifunzione laser; RISULTATI IN TERMINI DI DOTAZIONI TECNOLOGICHE Il progetto ha permesso di dotare: N. 4 aule della scuola secondaria di primo grado A.M. Ricci di LIM con videoproiettore a ottica corta, notebook e cassetto a parete; N. 4 aule della scuola primaria Cirese di LIM con videoproiettore a ottica corta, notebook e cassetto a parete; N. 2 pc con relativa stampante multifunzione, sedie e un tavolo con cassetto per la segreteria e aula docenti; Inoltre sono stati acquistati n. 3 notebook da destinare 2 alla scuola secondaria di primo grado e 1 alla scuola primaria Cirese per permettere di rinnovare le dotazioni di p.c obsoleti.. RISULTATI IN TERMINI DI INNOVAZIONE DIDATTICA L azione conclusa permetterà di: - migliorare l efficacia del processo di insegnamento-apprendimento anche attraverso una maggiore presenza delle strumentazioni multimediali; - stimolare e potenziare i processi cognitivi mediante l utilizzo delle nuove tecnologie; - promuovere l acquisizione di capacità operative; - favorire l inclusione di alunni diversamente abili con BES, fornendo loro strumenti digitali adeguati e promuovendo i diversi stili di apprendimento; - facilitare la comunicazione, la ricerca, l accesso alle informazioni e alle risorse online, la produzione di materiali didattici e la loro condivisione tra alunni e docenti, anche di atti non necessariamente italiani; - agevolare l accesso al registro elettronico da parte dei docenti; - realizzare innovazione curricolare, promuovendo le competenze trasversali agli ambiti disciplinari, anche con progetti a classi aperte; - favorire la disseminazione di buone pratiche tra docenti; - utilizzare piattaforme di apprendimento per la condivisione delle lezioni e dei contenuti didattici; Alcuni di questi obiettivi sono già osservabili, mentre altri necessitano di maggior tempo e saranno tanto più raggiungibili quanto più sarà possibile ampliare ulteriormente le dotazioni tecnologiche dell Istituto e il numero dei docenti formati per il loro utilizzo nella didattica ordinaria..

3 RISORSE FINANZIARIE UTILIZZATE Modulo Tipologia di bene/servizio Importo autorizzato inizialmente Importo effettivo Progetto per la realizzazione di aule aumentate dalla tecnologia Lavagne Interattive Multimediale con videoproiettore, notebook e cassetti porta pc PC Descketop Acer - Vx2632g , ,00 Postazione per l utenza e segreteria PC Descketop Acer - Vx2632g Poltroncine con braccioli HP Office Pro 8720 e - All-in-One Tavolo 140x80x74h con cassettiera 4 cassetti 2.000, ,60 Spese generali Progettazione Materiale pubblicitario 1.800, ,35 INFORMAZIONE E PUBBLICITA La partecipazione al Programma Operativo Nazionale Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento" mediante il Progetto A3-FESRPON-LA dal titolo Tecnologie Didattiche Digitali e Apprendimento per la realizzazione di aule aumentata dalla tecnologia e le conseguenti azioni sono state divulgate sul sito dell Istituto nell apposita area PON In ciascuno dei plessi coinvolti nel progetto è stata affissa una targa, mentre sulle forniture acquistate sono state poste le etichette. Firmato digitalmente Il Dirigente Scolastico Prof.ssa Paola Testa

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