ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE "L. EINAUDI" ALBA ANNO SCOLASTICO 2014/15

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2 MODULO 1 Fondamenti di informatica C4 : affrontare lo studio dell informatica con la consapevolezza della sua ampiezza e continua evoluzione conoscere l architettura del computer conoscere i tipi di software conoscere le componenti fondamentali della programmazione La scienza dell informazione. Architettura del computer. Sistemi operativi e filesystem. File e applicazioni. Fondamenti di Internet. Processi e modelli. Algoritmi e diagrammi di flusso. Programmare in Pseudo C. Istruzioni fondamentali utilizzo del come contenuti di studio, per l'appropriazione del simbolismo e della interrogazioni orali e/o scritte La scienza dell informazione. Architettura del computer. Sistemi operativi e filesystem. File e applicazioni. Fondamenti di Internet. Algoritmi e diagrammi di flusso. Programmare in Pseudo C. 2

3 MODULO 2 Comunicazione nell era del Web comprendere l evoluzione dei media conoscere i prodotti multimediali conoscere i linguaggi del Web Lavorare sui media. Creare prodotti multimediali. I linguaggi del Web. Progettare un sito. utilizzo del come contenuti di studio, per l'appropriazione del simbolismo e della esercitazioni individuali, collettive e a gruppi di lavoro interrogazioni orali e/o scritte Lavorare sui media. Creare prodotti multimediali. I linguaggi del Web. 3

4 MODULO 3 : Basi di dati per l azienda conoscere le basi dati capire l utilità delle basi di dati per l azienda Strategie di gestione dell informazioni Campi, record e database. Organizzare i dati. Inserimenti aggiornamenti ed estrazioni. Stampe, importazioni ed esportazioni, Progettazione e manutenzione nel tempo. utilizzo del come contenuti di studio, per l'appropriazione del simbolismo e della esercitazioni individuali, collettive e a gruppi di lavoro Strategie di gestione dell informazioni Campi, record e database. Organizzare i dati. Inserimenti aggiornamenti ed estrazioni. Stampe, importazioni ed esportazioni, 4

5 MODULO 4 Gestione di basi di dati: MS Access C4 : conoscere i modelli fondamentali saper operare con le tabelle e le loro relazioni saper usare le query. saper costruire maschere e report. I modelli: il modello E-R ed il modello relazionale. Passaggio dal modello E-R al relazionale. Creare le tabelle. Le caratteristiche dei campi. Operazioni con i dati. Modificare la struttura delle tabelle.operazioni sui record. Interrogare i database. Query avanzate, Le maschere. I report. Report avanzati. esercitazioni di laboratorio individuali, collettive e a gruppi di lavoro prove di laboratorio I modelli: il modello E-R ed il modello relazionale. Passaggio dal modello E-R al relazionale. Creare le tabelle. Le caratteristiche dei campi. Operazioni con i dati..operazioni sui record. Interrogare i database. Le maschere. I report Verifica di fine modulo: Prova di laboratorio. 5

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