SCHEMA DI SCENEGGIATURA. Bruzzi Alessandra, Guardincerri Patrizia, Montesissa Giuliana, Giorgi Donatella, Vilardo Mariarosa

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1 SCHEMA DI SCENEGGIATURA DOCENTE/I TITOLO UNITA (termine generico per indicare un attività didattica omogenea e congruente, a scelta dei docenti può trattarsi di una singola unità, di più unità, di un modulo) Bruzzi Alessandra, Guardincerri Patrizia, Montesissa Giuliana, Giorgi Donatella, Vilardo Mariarosa Il volo dei piccioni viaggiatori DISCIPLINE COINVOLTE Scienze, Arte, Lingua italiana, Matematica CLASSI Scuola primaria Pontenure: 2 B, 2 C; scuola secondaria Pontenure: 1 B, 1C; scuola primaria Pontenure: tutto il plesso di Via Marconi (primaria e infanzia)

2 1 Infanzia, primaria e secondaria Presentazione del regno animale, fuoco sugli uccelli, finestra sui piccioni viaggiatori (classi 2 B, 2 C, 1 B e 1 ) Strutturazione dell attività; spiegazione; sollecitazione della riflessione; sostegno all approfondiment o. Ascolto; dialogo; disegno scientifico; ricerca. LIM Immagini su file, da internet o da libri. ARTE Secondaria Il piccione viaggiatore: descrivere, interpretare, raccontare attraverso il linguaggio visivo. Organizza, presenta e comunica gli obiettivi dell attività. Sollecita e guida il dialogo invitando gli alunni ad osservare diversi materiali iconografici legati al tema del piccione. Invita quindi gli alunni a tradurre graficamente nel modo più realistico possibile un piccione Gli alunni ascoltano e interagiscono nel dialogo guidato. Osservano immagini di piccioni e le traducono graficamente IPad per reperire materiale iconografico Immagini fotografiche Elaborati a matita e acquarello 2 Racconto storico sul ruolo rivestito dai piccioni viaggiatori nella vita sociale dell uomo Ascolto; dialogo.

3 3 e secondaria Incontro con gli allevatori Gramigna (padre e figlio) dell associazione.. ed i loro piccioni viaggiatori, nel giardino della scuola di Via Marconi (oltre alle classi interessate, anche tutto il plesso di Via Marconi): struttura fisica del piccione, storia del suo allevamento da parte dell uomo, curiosità, partenza in volo dei piccioni. Assistenza; animazione. Microfono e casse. Foto e filmato dell attività.

4 4 Riflessioni matematiche e scientifiche: es. quanto a lungo può volare un piccione? quanta strada può percorrere? perché un uccello vola con facilità?... Strutturazione dell attività; sostegno alla riflessione; animazione. Riflessione di gruppo; disegno tecnicoscientifico sul quaderno. 5 e secondaria Osservazione delle diverse rappresentazioni grafiche realizzate, confronto costruttivo, riflessione Documentazione Organizzazione; sostegno alla riflessione Studenti della secondaria inferiore fotografano i disegni realizzati nelle proprie classi e nelle classi della primaria, realizzando un portfolio elettronico Gli studenti della primaria collaborano Ipad, moleskine

5 6 Secondaria Scienze. Realizzazione di semplici spirali di cartoncino per dimostrare le correnti calde ascensionali Illustrazione della procedura di costruzione. Assistenza alla realizzazione Realizzazione delle spirali, delle bandierine in carta velina,montaggio su sostegno, disposizione su fonte di aria calda ipad, matita, compasso, cartoncino, carta velina,stecchini in legno www5.indire.it foto e filmati attività 7 Secondaria Scienze. Riflessioni: Volare Galleggiare...Principi o di Archimede illustrazione della procedura. Assistenza alla realizzazione Realizzazione di modelli di oggetti che galleggiano, volano, stanno in equilibrio,affonda no Contenitore, acqua, Palloncini, sassi,tappi in materiali vari youtube video: Principio di Arcimede foto e filmati attività 8 Costruzione di uccelli con la carta. Illustrazione; assistenza all attività individuale o di piccolo gruppo. Costruzione di uccelli con la carta, attività individuale o di piccolo gruppo. LIM. App: Piaciuto di Origami. Filmato dell attività o foto.

6 9 Costruzione di uccelli con la cartapesta Illustrazione; assistenza all attività individuale o di piccolo gruppo. Costruzione di piccioni di cartapesta LIM Tutorial per cartapesta m/watch?v=cy940x0y gpy 10 Scrittura di testi fantastici o narrativi aventi per protagonisti i piccioni. Ideazione di filastrocche. Strutturazione dell attività; spiegazione; sollecitazione della riflessione; sostegno all esecuzione. Attività collettiva o individuale LIM 11 Preparazione di brevi messaggi da scrivere su appositi biglietti che saranno legati alle zampine dei piccioni viaggiatori. Spiegazione, assistenza al lavoro individuale o di gruppo. Lavoro individuale o di gruppo; scrittura di brevi messaggi; scrittura di testi individuali o collettivi. LIM

7 12 Secondaria Incontro con gli allevatori Gramigna (padre e figlio) dell associazione.. ed i loro piccioni viaggiatori, nel giardino della scuola di Via Gaeta (oltre alle classi interessate, anche tutto il plesso della scuola secondaria di Via Gaeta): struttura fisica del piccione, storia del suo allevamento da parte dell uomo, curiosità, abbinamento dei piccioni ai biglietti preparati dai bambini, partenza in volo dei piccioni. Assistenza; animazione. Documentazione dell intervento Ascolto, documentazione dell intervento Microfono e casse. IPad per fotografare, filmare, registrare prendere appunti mp3- registratore/id ?mt=8 movie/id ?mt=8 moleskinejournal/id ?mt=8 Foto e filmato dell attività.

8 13 Secondaria ARTE Creazione di una semplice animazione. 1 ora 14 ARTE Secondaria Creazione di una semplice animazione 2 ore Il docente sollecita e guida le osservazioni degli alunni scaturite dalla lezione tenuta dagli allevatori. Invita quindi gli alunni a creare un piccolo piccione in cartapesta ed a progettare e realizzare degli scenari (paesaggi) nei quali il piccolo piccione di cartapesta affronterà un avventura. L insegnante dà istruzioni per realizzare il piccione di cartapesta. Brainstorming Confronto degli alunni attraverso il materiale raccolto. Ascoltano le istruzioni dell insegnante, si dividono in coppie e cominciano a lavorare L insegnante controlla il Gli alunni colorano, lavoro terminato a casa disegnano, scrivono e invita gli alunni a didascalie colorare con le tempere il piccione di cartapesta e cominciare a realizzare gli scenari della storia che vedrà protagonista il piccione LIM per rivedere immagini e filmati Tutorial per cartapesta m/watch?v=cy940x0y gpy Piccione in cartapesta, elaborati grafici ad acquarello e collages

9 15 ARTE Secondaria Creazione di una semplice animazione 1 ora Controllato del lavoro Gli alunni in gruppi di svolto spiega come due fotografano gli realizzare una semplice spostamenti del animazione e assegna piccione di cartapesta la prima consegna : sugli scenari dipinti. registrare fotograficamente gli spostamenti del piccione nei paesaggi IPad Per riprese fotografiche

10 16 ARTE Secondaria Creazione di una semplice animazione 1 ora Controlla il lavoro svolto, Gli alunni in piccolo spiega come montare gruppo montano la con diverse modalità le semplice animazione. foto precedentemente scattate per creare una storia multimediale. Guida quindi il lavoro dei singoli gruppi IPad per creare una semplice animazione oppure brevi storie multimediali s/app/storykit/id ?mt=8 b/app/storehouse-visualstorytelling/id ? mt=8&ign-mpt=uo%3d2 b/app/flipagram/id ?mt=8

11 17 ARTE Secondaria Osservazioni e considerazioni sul lavoro svolto. Insieme agli alunni Gli alunni ascoltano, l insegnante commenta e osservano, osserva le animazioni commentano i lavori realizzate. svolti. LIM per condividere le animazioni 18 ARTE Secondaria Conclusione dell attività con la creazione di una cartolina postale con l immagine di un piccione interpretato creativamente In chiusura dell attività invita gli alunni a creare una cartolina postale in cartoncino sulla quale rappresentare un piccione in modo creativo spiegando e sollecitando il dialogo sul significato di tale operazione. Fornirà indicazioni per realizzare la cartolina anche in digitale Riassumono quanto visto, ascoltato e imparato in un immagine creativa di un piccione viaggiatore e la inseriscono nella struttura-carolina definita precedentemente. Si spediranno tra loro le cartoline sia cartacee che digitali durante le vacanze estive p/postinocartoline/id ?mt=8 19 Secondaria Gli studenti della Assistenza secondaria mostrano a Organizzazione Animazione quelli della primaria l utilità delle spirali costruite, il loro funzionamento e le modalità di costruzione. Lavoro per piccoli gruppi e grande gruppo Lim, Ipad

12 20 Costruzione di spirali di carta per evidenziare le correnti ascensionali Guida, assistenza Lavoro individuale e per piccoli gruppi LIM, Ipad per sequenze si intendono le fasi dell attività didattica. Se ci sono fasi preparatorie prima del lavoro in classe, includerle. il numero di 9 è indicativo descrivere operativamente che cosa si fa nella sequenza. Si ricorda che non è necessario che ogni singola sequenza sia tecnologica o digitale, ma che se si vuole utilizzare come materiale dialoghi, quaderni, appunti, letture, formule, descrivere che cosa fa (organizza gruppi, lezione trasmissiva, lezione dialogata, ecc.) Naturalmente può essere una sequenza in cui agisce solo lui o insieme agli studenti (in tal caso si riempie anche quella a lato destro) descrivere che cosa fanno (rispondono oralmente, vanno alla LIM, fanno esercizi interattivi, da soli o a schermo, compiti a casa, ricerca on line, costruiscono presentazioni, ecc.) Naturalmente può essere una sequenza in cui agisce solo loro o insieme al docente (in tal caso si riempie anche quella a lato sinistro) per si intende lo strumento con cui si è deciso di mettere insieme tutti i file digitali dell unità didattica: software LIM, foglio di disegno digitale, pagina di un sito, ecc. descrivere anche le funzioni utilizzate, come nel caso della LIM scrivere il titolo del link ed il link vero e proprio; nel caso di link alle pagine interne di un sito si raccomanda di riportare NON il link alla home, ma quello alla pagina specifica! qui vanno solo elencati i file utilizzati o ottenuti nel corso della sequenza. Vanno elencati sinteticamente con 1) nome del file (uguale a quello del file che viene allegato) 2) (.zip,.doc,.xls,.wav,.flv, ecc.) Conservate i file per eventuali altre integrazioni a questa scheda.