Prove associate al percorso INVESTIGAZIONI SUL MODELLO PARTICELLARE

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Rosalinda Milano
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1 Titolo: Prove associate al percorso INVESTIGAZIONI SUL MODELLO PARTICELLARE Autore: Elisabetta Caroti Percorsi didattici associati: 1. Investigazioni sul modello particellare AVVERTENZA: Le domande che seguono si ispirano al percorso o ai percorsi indicati e hanno come obiettivo quello di verificare la padronanza di alcune competenze (la capacità cioè di applicare conoscenze concettuali e procedurali anche a contesti diversi da quelli presentati nel percorso di riferimento) e non quella di verificare la memorizzazione delle informazioni o la ripetizione di procedure in situazioni analoghe a quelle illustrate. Un elenco delle competenze prese in considerazione è presente nella Lista delle competenze da valutare. 1

di alcune competenze (la capacità cioè di applicare conoscenze concettuali e procedurali anche a contesti diversi da quelli presentati nel percorso di riferimento) e non quella di

2 1. Se versi 30 cm 3 di sabbia asciutta in un recipente contenente 15 cm 3 di acqua e mescoli un po ottieni un miscuglio che ha un volume pari a 42 cm 3 Quale delle seguenti affermazioni relativa al volume complessivo del miscuglio è corretta? a) versando la sabbia nell acqua è entrata anche un po d aria e il volume è quindi diminuito b) il volume del miscuglio deve essere pari alla somma dei componenti quindi la misura è sbagliata c) l aria che era tra i granelli di sabbia è stata sostituita dall acqua e il volume totale è diminuito d) la sabbia a contatto con l acqua si scioglie un poco e per questo il volume è diminuito Prova sul concetto di analogia Uno dei modelli più semplici è quello che si basa sull'analogia, la relazione tra due fatti o oggetti che presentano una o più caratteristiche simili. Se riusciamo a costruire un' analogia tra ciò che già conosciamo e ciò che dobbiamo conoscere possiamo pensare che entrambi i fenomeni abbiano spiegazioni simili. 1. Isaac Newton nel 1700 studiava la meccanica, cioè il moto del corpi. Newton osservò che il fenomeno della riflessione della luce su uno specchio seguiva le stesse regole di quello di una pallina che rimbalza in modo elastico contro una parete. In base a tale osservazione cosa poteva ipotizzare Newton per spiegare il comportamento della luce?... 2

a) versando la sabbia nell acqua è entrata anche un po d aria e il volume è quindi diminuito b) il volume del miscuglio deve essere pari alla somma dei componenti quindi la misura è sbagliata c) l

3 2. Giovanna pensa che non può essere che un tavolo o una sedia che sembrano così compatti, siano composti da particelle separate da spazi vuoti. La sua professoressa le dice allora di guardare attentamente il quadro di Seurat riportato qui sotto prima da lontano e poi visto da molto vicino e di fare una analogia, tra il quadro e il tavolo. Suggerisci un esperimento o un osservazione che permetta di verificare se questa analogia è valida Una classe di alunni può avere i seguenti comportamenti: A. gli alunni sono seduti ai propri banchi B. gli alunni giocano a pallone nel cortile della scuola C. gli alunni si spostano insieme, dalla classe al laboratorio Fai un'analogia tra questi comportamenti e il comportamento della materia nei vari stati e completa la tabella inserendo le lettere corrispondenti ai comportamenti degli alunni gas liquido solido stato della materia è analogo a... 3

Suggerisci un esperimento o un osservazione che permetta di verificare se questa analogia è valida....... 3. Una classe di alunni può avere i seguenti comportamenti: A.

4 altre domande sullo stesso argomento da utilizzare in alternativa 1. Nella figura di seguito sono rappresentate alcune situazioni contrassegnate da una lettera Stabilisci quale situazione puoi associare alla struttura microscopica della materia nello stato liquido, solido e gassoso e spiega perchè. situazione stato della materia perchè? a b c 4

lettera Stabilisci quale situazione puoi associare alla struttura microscopica della

5 2. Un pentolino d acqua messo sul fuoco comincia lentamente a bollire e ad evaporare. Se rappresentiamo l acqua con delle palline, quale delle seguenti figure rappresenta meglio quello che succede? Metti una crocetta sulla lettera corrispondente 3. Marta apre in bagno una boccetta di profumo e la mamma che rientra in casa in quel momento osserva ''Marta che profumo indossi?''. Come può la mamma di Marta sentire il profumo se si trova in un'altra stanza? Nei due recipienti in figura è contenuto la stessa quantità di una sostanza ma il secondo recipiente ha un volume doppio dell'altro. Se la rappresentazione delle particelle che la compongono è quella rappresentata in figura, puoi dire qualcosa sulla sostanza contenuta? a) non si può dire nulla b) si tratta di un liquido c) si tratta di un solido d) si tratta di un gas 5

arta che profumo indossi?''. Come può la mamma di Marta sentire il profumo se si trova in un'altra stanza?... 4.

6 5. L'aria contenuta in una bottiglia viene in parte tolta con una pompa da vuoto. Supponi di avere occhiali magici con i quali puoi vedere a livello microscopico l'aria nella bottiglia. Quale dei riquadri nella figura qui sotto rappresenta come apparirebbe l'aria prima e dopo l'azione della pompa? a) riquadro A b) riquadro B c) riquadro C d) riquadro D 6. I disegni che seguono rappresentano un sottile strato di acqua o un sottile strato di ghiaccio: distingui i disegni che rappresentano il ghiaccio da quelli che rappresentano l acqua ricordando che il ghiaccio galleggia sull acqua: Ghiaccio:... Acqua:... 6

Quale dei riquadri nella figura qui sotto rappresenta come apparirebbe l'aria prima e dopo l'azione della pompa?

7 CONSIGLI PER LA CORREZIONE 1. Risposta: c, 1 punto Prova sul concetto di analogia 1. Risposta corretta: che la luce fosse composta da particelle microscopiche 1 punto Competenza: usare prove basate su dati scientifici Conoscenza sulla scienza 1: riflettere sui metodi e sui percorsi della scienza 2. Risposta: vanno bene le risposte in cui Giovanna può usare un micrscopio per osservare il tavolo o la sedia 1 punto Competenza: usare prove basate su dati scientifici Conoscenza sulla scienza 1: riflettere sui metodi e sui percorsi della scienza 3. Risposta: gas liquido stato della materia è analogo a... solido A 1 punto per la serie corretta B C 7

riflettere sui metodi e sui percorsi della scienza 2.

8 altre domande 1. Risposta situazione stato della materia perchè? a solido le persone sono ferme bloccate dalle cinture b liquido le persone sono molto vicine e si muovono insieme lungo la via c gas le persone sono lontane e si muovono ciascuna per conto proprio 1 punto per ciascuna serie di risposte corrette 2. Risposta: a, 1 punto 3. Risposta: le particelle di profumo si muovono e riempiono tutto lo spazio a loro disposizione 1 punto 4. Risposta: d, 1 punto 5. Risposta: a, 1 punto 6. Risposta: ghiaccio: a e b acqua: c e d 1 punto 8

le persone sono lontane e si muovono ciascuna per conto proprio 1 punto per ciascuna serie di risposte corrette 2.

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