Analisi Energetica Liceo Scientifico Romita

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1 Analisi Energetica Liceo Scientifico Romita

2 Dati disponibili sui consumi Gas metano: m³ che corrisponde a kwh kg di CO 2 Energia elettrica kwh che corrispondono a kg di CO 2 utilizzata per illuminazione, apparecchi elettronici, ricircolo dell'aria condizionta. utilizzato per il riscaldmento

3 Dati relativi alla struttura dell'edificio Volume riscaldato: m³ Superficie dei piani dell'edificio: 6045 m² Superficie disperdente (a contatto con l'esterno: pareti esterne, soffitti..) 8030 m²

4 Fattore di forma, scelto in base al rapporto tra superficie disperdente e volume totale: 0.8 Essendo per la nostra scuola il fattore il minimo possibile, vuol dire che in relazione al volume abbiamo una superficie disperdente molto vasta. Quindi l'edificio disperde molto calore, pur essendo ben coibentata. E' stato attribuito anche un fattore di normalizzazione oraria in base alle ore di funzionamento dell'istituto: 0,9 Se un istituto riuscisse a utilizzare la stessa quantità di energia per un intervallo giornaliero di tempo maggiore, il fattore diminuirebbe e il suo voto migliorerebbe

5 Gradi Giorno Campobasso Ai fini dell'analisi è necessario considerare anche il clima della località dove è situato l'edificio. I gradi giorno sono la sommatoria delle differenze giornaliere (solo positive) tra la temperatura ideale interna (20 ) e quella esterna della località. Campobasso: 2346 GG si trova nella fascia E (fascia tipica dell'alta collina)

6 Calcolo dell'indice dei consumi di riscaldamento L'indice dei consumi di riscaldamento è definito come (consumo annuo)x(fattore di forma)x(fattore di normalizzazione oraria)x 10³ (volume)x(gradi giorno di Campobasso) risulta: 4,84 e corrisponde ad una buona valutazione della scuola* *l'indice non comprende il consumo di energia elettrica necessario ad azionare l'impianto di ricircolo

7 Calcolo dell'indice dei consumi di energia elettrica L'indice dei consumi di energia elettrica è definito come (consumo annuo)x(fattore di normalizzazione oraria) (Superficie dei piani dell'edificio) risulta: 31 e corrisponde ad una valutazione insufficiente della scuola Il consumo di energia elettrica rilevato non è relativo solamente al funzionamento dell'illuminazione e di mezzi elettronici, ma anche di accessori come aria condizionata e ricircolo, che incidono notevolmente.

8 Valutazione Gli istituti tecnici hanno consumi maggiori dovuti alle apparecchiature dei laboratori

9 Indici di emissione Si ottengono con gli stessi criteri degli indici precedenti, ma considerando le emissioni di CO2 al posto dell'energia Indice di emissione per il riscaldamento (emissione annua CO 2 )x(fattore di forma)x(fattore normalizzazione oraria) (volume)x(gradi giorno di Campobasso) Per il liceo scientifico risulta: 0,00097 Indice di emissione per il consumo elettrico (emissione annua CO 2 )x(fattore di normalizzazione oraria) (Superficie dei piani dell'edificio) risulta: 22,32

10 Possibili rimedi

11 Spegnere le luci e i computer quando sono inutilizzati Supponendo ad esempio di spegnere la luce in tutte le 40 classi circa, per circa un quarto d'ora al giorno durante la ricreazione, considerando che in ciascuna classe sono presenti 40 lampade da 18 W, si otterrebbe un risparmio di circa 2000 kwh che corrisponde a 1440 kg di CO 2. Evitare di lasciare in stand-by apparecchi elettronici. Infatti evitando di lasciare in stand by tutti i computer in ogni classe durante la ricreazione (15 minuti) in un anno si andrebbero a risparmiare 75 kwh che corrispondono a 54 kg di CO 2

12 In caso di ricircolo dell'aria regolato da impianti tecnologici, come avviene già nel liceo, l'aria che viene estratta dalle aule per il ricircolo viene incanalata in un apparato di recupero del calore, con un rendimento di circa 50% che va a riscaldare l'aria pulita in entrata. Il liceo è già provvisto di un impianto solare di tipo sottovuoto che trasforma l'energia solare in termica tramite il riscaldamento di 1500 lt d'acqua. Il liceo è provvisto anche di un impianto fotovoltaico della potenza di 5,04 kwh con un risparmio di 7290 kwh annui ( circa 1500 kg di CO 2 ).

13 Al posto di normali lampade fluorescenti compatte CFL (18 W, 1200 lm) si potrebbero introdurre lampade led.