PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO. Materia INGLESE

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1 Ministero della Pubblica Istruzione Istituto Comprensivo Statale Mons. Luigi Vitali Via XX Settembre, BELLANO (LC) Tel.: Fax: Classe III B Anno scolastico PIANO DELLE UNITÀ DI APPRENDIMENTO Materia INGLESE Obiettivi specifici di apprendimento Ricezione orale: Capire i punti essenziali di un semplice discorso e individuare l informazione principale di programmi radiofonici o televisivi Ricezione scritta: Comprendere semplici testi scritti, individuandone l argomento e le informazioni specifiche. Produzione Scritta: Scrivere messaggi, lettere e dialoghi motivando opinioni e scelte. Produrre testi coerenti e coesi usando il registro adeguato. Conoscere il lessico presentato Produzione e interazione orale: Interagire con uno o più interlocutori, comprendere i punti chiave di una conversazione ed esporre le proprie idee in modo chiaro e comprensibile, purché l'interlocutore aiuti se necessario. Descrivere o presentare oralmente, in forma articolata e con sicurezza, persone, situazioni di vita ed esperienze. Leggere in modo corretto rispettando pause ed intonazione Conoscenza ed uso strutture e funzioni linguistiche: conoscere ed utilizzare strutture e funzioni

2 Civiltà / Costituzione e convivenza civile: relazionare sulle caratteristiche fondamentali di alcuni aspetti della cultura e civiltà anglosassone e confrontarle con la propria Modalità didattiche Le linee metodologiche adottate privilegeranno: il metodo funzionale comunicativo, avendo sempre presente l obiettivo di dare agli alunni la capacita di comunicare in inglese su aspetti della vita quotidiana. le funzioni linguistiche, presentate partendo dall'ascolto e dalla lettura di un testo. la riflessione grammaticale, prendendo spunto da testi orali o scritti già utilizzati per introdurre le funzioni linguistiche per gli alunni certificati DSA si seguiranno le indicazioni del PEP Verranno utilizzati i seguenti strumenti: Libro di testo, CD, DVD, lettore CD, Lim Verifiche - Criteri di Valutazione Si verificheranno le capacità relative agli obiettivi disciplinari con open dialogues, dettati, dialoghi su traccia, esercizi di completamento e di trasformazione, compilazione di moduli, lettere, dialoghi, (nell ambito delle abilità scritte); con drama, role-plays ascolto di dialoghi registrati su nastro e con l osservazione del comportamento linguistico degli alunni nelle attività di pair - work e group -work (per quanto riguarda le abilità orali). Si proporranno test intermedi formativi e test sommativi di fine modulo. Le prove saranno di tipo oggettivo e soggettivo. Docente Enrica Zappa

3 Unità n 1 How can I get there? Chiedere informazioni ad un ufficio turistico Fare una telefonata Fare confronti e paragoni (ripasso) I luoghi geografici e loro caratteristiche Sentimenti ed emozioni (ripasso) Il comparativo degli aggettivi: uguaglianza, minoranza, maggioranza Il superlativo degli aggettivi L'uso del comparativo e del superlativo Gli aggettivi irregolari Cultura: Independence Day Thanksgiving Unità n 2 Obiettivo formativo My future Esprimere ambizioni e intenzioni Parlare del tempo atmosferico Fare previsioni Fare ipotesi I mestieri e le professioni (accenno) Aggettivi per descrivere la personalità Il tempo atmosferico Going to: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte Will: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte Going to e will First Conditional Civiltà The USA: principali caratteristiche geografiche, accenno all'ordinamento politico e meraviglie naturali New York Ellis Island e Annie Moore Los Angeles

4 Unità n 3 Obiettivo formativo Experiences Parlare delle proprie esperienze Acquistare regali/souvenirs Esperienze emozionanti Libri e letture Present perfect: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte Past participle Past simple o Present perfect? Ever/never Been/gone Present perfect con just, yet e already I pronomi relativi: who/which/that Canada la geografia, la storia e le popolazioni originarie del Canada. La bandiera. Festività multiculturali Victoria Day Australia informazioni sulla geografia e la storia dell Australia, le popolazioni indigene. The Outback. Antichi animali australiani. Festività multiculturali Australia day Unità n 4 How honest are you? Essere in grado di parlare dei problemi di un adolescente Crimine Past Continuous: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte Past Continuous e Past Simple when/while New Zealand : la geografia e la storia. I Maori. Summer Christmas. La flora e la fauna. L'industria cinematografica. Festività multiculturali Waitangi Day

5 Unità n 5 How do you feel? Parlare di come ci sente fisicamente Chiedere e dare consigli Malattie Should/shouldn't: forma affermativa, negativa, interrogativa e risposte Accenno Second Conditional South Africa Apartheid Heroes of the 20 th century: M.Gandhi, Martin Luther King, Nelson Mandela, Iqbal Masih. Festività multiculturali Freedom Day