proposte formative del Ccm

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1 attività di formazione e documentazione: strumenti al servizio della promozione della salute proposte formative del Ccm silvia colitti Roma, 23 giugno 2008

2 il Ccm: promuove ed organizza corsi di formazione e aggiornamento su: prevenzione comunicazione promozione in che modo: della salute formazione interna: personale della DG Prevenzione ex Ministero Salute (+ 30% altre DG) su attività legate all operatività del Ccm formazione esterna: supporto attività connesse ad obiettivi del Ccm e del PNP, somministrata con diverse modalità (FAD, a cascata)

3 attività realizzate

4 formazione interna il Ccm ritiene prioritario realizzare attività di formazione indirizzata al personale della DG prevenzione, il suo braccio operativo è stato inoltre realizzato uno specifico percorso di formazione rivolto al personale degli Uffici periferici (usmaf) corsi interni: epidemiologia e management: partecipanti informatica: partecipanti amministrazione e legislatura: 3 57 partecipanti lingua inglese: 4 47 partecipanti corsi usmaf: epidemiologia e management: partecipanti crediti ECM erogati

5 formazione a cascata composta da diversi livelli consequenziali (minimo 2), per fornire le competenze necessarie a realizzare il progetto (o parti di esso) a cui si riferisce primo livello: realizzato centralmente, finalizzato a fare acquisire ai partecipanti competenze e conoscenze per diventare a loro volta formatori per i successivi livelli, da realizzare sul territorio successivi livelli: garantita la massima uniformità di realizzazione accordo tra Ccm e Commissione Nazionale Formazione Continua per l assegnazione di crediti ECM a questa modalità di formazione

6 formazione a cascata progetto CUORE, CNESPS piano di formazione sul rischio cardiovascolare, per l applicazione della carta del rischio rivolto ai medici di medicina generale, realizzato con corsi in presenza a livello centrale e sul territorio e in modalità FAD (su ECCE) con studio di casi dal 2005, 210 formatori e 1490 MMG formati in presenza, 7256 in modalità FAD 40 crediti ECM

7 formazione a cascata progetto PASSI, CNESPS piano di formazione per la sperimentazione del sistema di sorveglianza sui progressi delle aziende sanitarie per la salute in Italia rivolto agli operatori coinvolti nella sorveglianza, per aumentare la performance dei DIP e degli OER dal 2007, 50 referenti e coordinatori regionali, circa 200 coordinatori aziendali e 1000 intervistatori formati in presenza, su due livelli 46 crediti ECM per i referenti, 41 per gli intervistatori

8 formazione a cascata progetto IGEA, CNESPS piano di formazione sulle tecniche di gestione e assistenza integrata al paziente diabetico rivolto a medici di medicina generale ed alla rete dei servizi specialistici di diabetologia e malattie del metabolismo 61operatori regionali formati, che stanno organizzando la formazione di secondo livello sul territorio 48 crediti ECM

9 formazione a cascata progetto OKkio alla Salute!, CNESPS piano di formazione per la messa a punto di un sistema di indagini sui rischi comportamentali in età 6-17 anni, in particolare su nutrizione e sedentarietà dei bambini della 3 primaria (8 anni) rivolto a operatori coinvolti nelle indagini, al fine di monitorare in modo sistematico alcuni principali rischi comportamentali dei bambini, per orientare interventi e costruire politiche giovanili sui loro bisogni da aprile 2008, 89 referenti e coordinatori regionali, 996 operatori aziendali e 1518 insegnanti formati in presenza, su due livelli In fase di accreditamento ECM

10 formazione a cascata piano nazionale pandemia, Ccm aggiornamento sugli eventi pandemici e sulla loro gestione rivolto a tutti gli operatori sanitari coinvolti in questo tipo di emergenze da giugno 2007, realizzato centralmente il primo livello di formazione e, in alcune Regioni, la formazione di secondo livello in fase di accreditamento ECM

11 formazione a cascata piano di formazione Gli incidenti domestici: conoscerli per evitarli, Regione Piemonte piano di formazione per promuovere la cultura della prevenzione degli incidenti domestici che coinvolgono i bambini rivolto agli operatori del SSN che interagiscono con i genitori nei primi 3 anni di vita del bambino da settembre 2007, realizzato il corso di primo livello e in fase di realizzazione i livelli successivi, per un totale di circa 3000 operatori formati a conclusione del percorso 24 crediti ECM

12 formazione a cascata interventi di prevenzione degli incidenti stradali, Regione Piemonte piano di formazione per la prevenzione, in particolare, degli infortuni stradali legati al consumo di alcol, farmaci e droghe da parte dei giovani rivolto ad una rete di esperti regionali sulla prevenzione degli incidenti stradali da settembre 2007, realizzato il corso di primo livello, in fase di realizzazione i successivi, per un totale di 1200 operatori formati a conclusione del percorso 18 crediti ECM

13 formazione a cascata formazione Salute e rifiuti, OdM Regione Campania aumento di informazioni e competenze su corretta gestione dei rifiuti, rischi per la salute e stato di salute dei cittadini della Regione svolta in collaborazione con Ministero LSePS, Assessorato Sanità e OdM provinciali RC; supervisione scientifica ISS rivolto a medici igienisti ambientali, epidemiologi, MMG scelti dall OdM e veterinari da maggio 2008, 96 operatori formati a livello centrale, in realizzazione livelli periferici, con circa 1000 operatori formati a conclusione del percorso

14 FAD: in-formazione a distanza progetto pilota Ccm su ECCE ideato un primo progetto pilota di FAD sul sito ECCE di Aifa, disponibile gratuitamente rivolto ai medici, basato sullo studio di casi, per spingere il partecipante ad un atteggiamento decisionale durante l esercizio predisposti 11 casi evidence based, 6 su prevenzione clinica oncologica, 5 su fattori di rischio cardiovascolare circa medici formati

15 prospettive future

16 formazione interna maggio: approvato il piano di formazione della DG Prevenzione per il epidemiologia e management informatica amministrazione e legislatura lingua inglese personale di segreteria ideazione, realizzazione e gestione di percorsi formativi approvato il percorso di formazione rivolto al personale degli usmaf la maggior parte dei corsi verrà realizzata utilizzando risorse interne e a costo zero

17 formazione a cascata piano nazionale di formazione per la prevenzione secondaria dell infarto del miocardio (Società italiana cardiologia) in fase di progettazione gruppo di lavoro composto da membri del sottocomitato Ccm Gruppo Cuore, 2 membri nominati dalla federazione italiana cardiologia e 2 membri del MLSePS piano nazionale di formazione per la prevenzione secondaria dell ictus cerebrale studio di fattibilità maggior omogeneità nella gestione del percorso assistenziale dei pazienti con ictus cerebrale

18 FAD: in-formazione a distanza implementazione di una piattaforma FAD Ministero Ccm in attesa di sottoscrizione accordo con Aifa, per l acquisizione, in modalità di riuso, della piattaforma ECCE espansione del progetto FAD Ccm istituzione di un percorso di aggiornamento in Project Management per la sanità pubblica

19 FAD: in-formazione a distanza acquisizione in riuso della piattaforma ECCE pratica raccomandata dal Centro Nazionale per l Informatizzazione della Pubblica Amministrazione (CNIPA), che prevede lo scambio, a titolo gratuito, di conoscenze e strumenti informatici tra le Amministrazioni razionalizzazione delle spese, riduzione dei rischi grazie alla possibilità di utilizzare strumenti di provata efficacia, valorizzazione dell esperienza (AIFA) in termini di approccio al problema e verifica di impatto organizzativo opportunità strategica e di visibilità per il CCM e il Ministero in generale, che potrà indirizzare formazione di alto valore scientifico e provata efficacia, accreditata ECM e gratuita, ai professionisti in Salute Pubblica

20 FAD: in-formazione a distanza espansione del progetto FAD Ccm estensione degli argomenti trattati dalla prevenzione clinica o individuale ad attività di prevenzione di comunità, nel quadro della piattaforma Guadagnare Salute raggiungimento di un elevato numero di utenti (nell ordine di 100 mila) che possano usufruire di percorsi centrati su progetti Ccm e sul Piano Nazionale della Prevenzione duplice obiettivo: migliorare la loro performance nello svolgimento di attività di prevenzione acquisire crediti ECM necessari alla formazione continua

21 FAD: in-formazione a distanza percorso di aggiornamento in Project Management per la Sanità Pubblica obiettivi: offrire un percorso di aggiornamento istituzionale per la progettazione in sanità pubblica accreditato ECM a titolo gratuito

22 FAD: in-formazione a distanza percorso di aggiornamento in Project Management per la Sanità Pubblica destinatari: operatori regionali ruolo: leadership, mediazione, esecutivo operatori ASL ruolo: gestionale, esecutivo personale ministero ruolo: coordinamento, supervisione

23 FAD: in-formazione a distanza percorso di aggiornamento in Project Management per la Sanità Pubblica modalità: 3 livelli di intensità crescente primo livello: i partecipanti si aggiornano autonomamente (modalità asincrona) secondo livello: i partecipanti sperimentano l apprendimento (modalità asincrona) terzo livello: i partecipanti mettono in pratica ciò che hanno appreso; elaborano parti di PNP sotto forma di tirocinio con i tutor e condividono le esperienze con la comunità virtuale (modalità sincrona)

24 FAD: in-formazione a distanza punti di forza: apprendimento personalizzato gestione autonoma della formazione in termini di ritmo di apprendimento e luogo di studio apprendimento just in time possibilità di accedere alle informazioni in base alla necessità del momento apprendimento on the job calato nel contesto lavorativo di appartenenza

25 FAD: in-formazione a distanza punti di debolezza: alto tasso di abbandono, dovuto a senso di isolamento: incapacità di mediare la presenza in rete senso di abbandono: basso livello di interattività da parte dei tutor senso di freddezza: ci si trova soli davanti ad un computer in una situazione di apprendimento mancata contestualizzazione: incapacità a stimolare e appassionare noia: mancanza di interattività e di simulazioni

26 perché la FAD funzioni contenuti: contestualizzazione, adattamento al ruolo del partecipante materiali didattici: adeguati, aggiornati trasparenza: i partecipanti devono conoscere il percorso che stanno intraprendendo fruibilità: facilità di navigazione e interazione con il materiale materiali didattici: aggiornati, interattivi supporto: tutoring didattico e informatico, asincrono e sincrono, continuo clima coinvolgente: interattività, editing, fruibilità crediti ECM

27 grazie per l attenzione! s.colitti@sanita.it staff formazione: Paola Maran (coordinamento) Giulia Maffioli Giulia Mele Silvia Colitti