Livello cognitivo globale di ingresso. (Insufficiente, accettabile, buono, ottimo) buono accettabile regolare. Impegno

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1 Istituto d Istruzione Superiore Federico Flora Istituto Tecnico per il Turismo Istituto Professionale per i Servizi Commerciali Enogastronomia e Ospitalità Alberghiera Socio Sanitari Via G. Ferraris Tel Fa pnis00800v@istruzione.it c.f.: PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE Materia Diritto economia Asse/i STORICO-SOCIALE a. s. 2014/15 DOCENTE SILVANA GREGORIS CLASSE E SEZIONE 5 B INDIRIZZO Socio-sanitario LIBRO/I DI TESTO L'operatore socio-sanitario vol.2 SITUAZIONE DI PARTENZA Clima della classe (problematico, accettabile, buono, ottimo) Livello cognitivo globale di ingresso (Insufficiente, accettabile, buono, ottimo) Svolgimento del programma precedente (incompleto, regolare, anticipato) buono accettabile regolare PROFILO INIZIALE DELLA CLASSE Partecipazione (inadeguata, accettabile, continua) Impegno (inadeguato, accettabile, positivo) Metodo di studio (inadeguato, accettabile, adeguato) inadeguata inadeguato inadeguato COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA (OBIETTIVI EDUCATIVO - DIDATTICI TRASVERSALI - classi 5^ vecchio ordinamento) Per le Competenze europee di cittadinanza e per gli obiettivi educativo - didattici trasversali si rimanda alle Programmazioni di Dipartimento e dei Consigli di Classe. OBIETTIVI COGNITIVO - FORMATIVI DISCIPLINARI Si adottano gli obiettivi in termini di competenze, abilità/capacità, conoscenze già definiti dal Dipartimento Disciplinare e di seguito declinati all interno di ciascun Modulo.

2 MODULO N.1 MATERIA ASSE CLASSE TITOLO: imprenditore e azienda settembre ottobre 2014 Risoluzione semplici simulazioni COMPETENZE argomentare sulla libertà di iniziativa economica collocare le tipologie dell'imprenditore nel contesto socio-economico territoriale di appartenenza ABILITA'/CAPACITA' Individuare i caratteri e la disciplina dell attività d impresa attraverso l analisi della definizione legislativa riconoscere le diverse specie di imprenditore valutare le differenze tra le tipologie d'imprenditore esporre correttamente e con linguaggio appropriato CONOSCENZE l'imprenditore l'impresa le dimensioni dell'impresa il piccolo imprenditore l'impresa familiare l'imprenditore agricolo l'imprenditore commerciale l azienda MODULO N.2 MATERIA ASSE CLASSE TITOLO: le società lucrative società mutualistiche Novembre dicembre 2014 gennaio 2015 indicare la tipologia di società più adatta alle esigenze economiche date e alle istanze distinguere la società come atto e come rapporto; illustrare i caratteri essenziali dei diversi tipi di società lucrative; cogliere le differenze tra società commerciali e organizzazioni non profit; il contratto di società società commerciali e non commerciali

3 sociali, alla luce della solidarietà e della sussidiarietà orizzontale riconoscere affinità e diversità delle associazioni e delle cooperative riconoscere i principi comuni delle organizzazioni del Terzo settore esporre correttamente e con appropriato linguaggio tecnico essere in grado di distinguere le diverse figure del terzo settore e saper differenziare le cooperative in relazione alle attività svolte società di persone e di capitali i vari tipi di società di persone le Onlus le associazioni le cooperative le cooperative sociali di tipo A e di tipo B MODULO N. 3 MATERIA ASSE CLASSE TITOLO: le autonomie locali Febbraio Marzo Aprile 2015 Realizzare azioni, in collaborazione con altre figure professionali, per favorire l'integrazione e migliorare la qualità della vita; collaborare nella gestione di progetti diretti alla integrazione Distinguere le diverse competenze -significato di ente territ. Saper illustrare l'impianto dell'art. 117 Cost. -diverse tipologie di Saper illustrare le finalità e le formeautonomia -significato di dell'integrazione. decentramento -organi e funzioni delle regioni e dei comuni -il sistema dei controlli -l'integrazione sociosanitaria -l.328/00 MODULO N.4 MATERIA ASSE CLASSE TITOLO: La qualità Aprile 2015

4 multipla vero/falso correlazioni di consolidamento riproposizione contenuti Realizzare azioni, in collaborazione con altre figure professionali, per favorire l'integrazione e migliorare la qualità della vita;collaborare nella gestione di progetti diretti alla integrazione Applicare le norme sulla qualità del servizio e saper collaborare mettendo in atto i comportamenti richiesti dal sistema di gestione della qualità Concetto di qualità nei servizi sociali MODULO N.5 MATERIA ASSE CLASSE TITOLO: La privacy e il trattamento dei dati Maggio Giugno 2015 multipla vero/falso correlazioni di consolidamento Test a risposta aperta Test semistrutturato Risoluzione simulazioni Raccogliere, archiviare e trasmettere dati relativi alle attività professionali svolte. Gestire azioni di informazione e di orientamento dell utente per facilitare l accesso e la fruizione autonoma dei servizi Utilizzare e trattare dati relativi alle proprie attività professionali nel rispetto delle leggi in materia Il diritto alla privacy 1. ATTIVITÀ INTEGRATIVE E/O AGGIUNTIVE (eventuali)

5 Attività Breve descrizione Periodo n. 2. MODALITÀ DI RECUPERO, SOSTEGNO, POTENZIAMENTO, APPROFONDIMENTO In itinere con le seguenti modalità a. Ripresa degli argomenti con diversa spiegazione per tutta la classe b. Organizzazione di gruppi di allievi per livello e per attività in classe c. Assegno e correzione di esercizi specifici da svolgere autonomamente a casa In orario pomeridiano secondo le modalità stabilite dal Collegio dei Docenti 3. CRITERI DI VALUTAZIONE X Per gli indicatori relativi alla valutazione del profitto e della condotta e per la loro descrizione analitica si rimanda al POF dell'istituto e alle griglie elaborate dal Dipartimento. Pordenone, li il docente