Differenza in punti percentuali 25,0 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0 -5,0 -10,0 -15,0 -20,0. B3_a. A5_f. B3_d. B3_b. A5_i. A5_a. A5_e. A5_h. A5_d. A5_b.
|
|
|
- Fiora Pappalardo
- 8 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 A1 A2 A3 A4 A5_a A5_b A5_c A5_d A5_e A5_f A5_g A5_h A5_i B1 B2 B3_a B3_b B3_c B3_d B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 C1 C2 C3 C4 C5 C6 Differenza in punti percentuali Media punteggi classe per ambito 25,0 Grafico 5a - Confronto tra risultato di classe e risultato nazionale (item per item) nella prova di Italiano - Classe II primaria (Classe ) Diff classe-italia _ Italia 20,0 15,0 10,0 5,0 0,0-5,0-10,0-15,0-20,0 Testo Narrativo Riordino frasi
2 D2 D3_a D3_b D4_a D4_b D6 D10 D11 D12 D14 D15 D16 D17 D19 D20_a D20_b D20_c D20_d D5_a D5_b D5_c D5_d D9_a D9_b D9_c D1 D7_a D7_b D8 D13 D18_a D18_b Differenza in punti percentuali Media punteggi classe per ambito 40,0 Grafico 5b - Confronto tra risultato di classe e risultato nazionale (item per item) nella prova di Matematica - Classe II primaria (Classe ) Diff classe-italia _ Italia 30,0 20,0 10,0 0,0-10,0-20,0-30,0 Numeri Dati e Previsioni Spazio e Figure
3 A1 A2 A3 A4 A5_a A5_b A5_c A5_d A5_e A5_f A5_g A5_h A5_i B1 B2 B3_a B3_b B3_c B3_d B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14 C1 C2 C3 C4 C5 C6 Differenza in punti percentuali Media punteggi classe per ambito 5,0 Grafico 5a - Confronto tra risultato di classe e risultato nazionale (item per item) nella prova di Italiano - Classe II primaria (Classe ) Diff classe-italia _ Italia 0,0-5,0-10,0-15,0-20,0-25,0-30,0-35,0-40,0-45,0 Testo Narrativo Riordino frasi
4 D2 D3_a D3_b D4_a D4_b D6 D10 D11 D12 D14 D15 D16 D17 D19 D20_a D20_b D20_c D20_d D5_a D5_b D5_c D5_d D9_a D9_b D9_c D1 D7_a D7_b D8 D13 D18_a D18_b Differenza in punti percentuali Media punteggi classe per ambito 40,0 Grafico 5b - Confronto tra risultato di classe e risultato nazionale (item per item) nella prova di Matematica - Classe II primaria (Classe ) Diff classe-italia _ Italia 30,0 20,0 10,0 0,0-10,0-20,0-30,0-40,0-50,0 - Numeri Dati e Previsioni Spazio e Figure
5 D1 D3 D7_a D7_b D11 D15 D21_a D21_b D24 D25_a D25_b D28 D30 D32 D2_a D2_b D2_c D2_d D6 D9 D12_a D12_b D19_a D19_b D19_c D19_d D20_a D20_b D20_c D20_d D33 D5_a D5_b D10 D14 D16 D22 D26 D27 D31 D4 D8_a D8_b D13 D17_a D17_b D17_c D18 D23 D29 Differenza in punti percentuali Media punteggi classe per ambito Grafico 5b - Confronto tra risultato di classe e risultato nazionale (item per item) nella prova di Matematica - Classe V primaria (Classe ) Diff classe-italia _ Italia 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0-10,0-20,0-30,0-40,0-50,0 Numeri Dati e previsioni Spazio e figure Relazioni e funzioni
6 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16_a A16_b A16_c A16_d A16_e A17 A18 A19_a A19_b A19_c A19_d A19_e A20_a A20_b A20_c A20_d B1 B2 B3_a B3_b B3_c B3_d B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11_a B11_b B11_c B11_d B12 C1_a1 C1_a2 C1_a3 C1_b C2 C3 C4_a C4_b C4_c C4_d C4_e C4_f C4_g C4_h C5_a C5_b C5_c C5_d C6_a C6_b C6_c C7_a C7_b C7_c C7_d C8_a C8_b C8_c C8_d C9_a C9_b C9_c C10_a C10_b C10_c C10_d Differenza in punti percentuali Media punteggi classe per ambito Grafico 5a - Confronto tra risultato di classe e risultato nazionale (item per item) nella prova di Italiano - Classe V primaria (Classe ) Diff classe-italia _ Italia 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0-10,0-20,0-30,0-40,0 Testo Narrativo Testo espositivo Grammatica
7 D1 D3 D7_a D7_b D11 D15 D21_a D21_b D24 D25_a D25_b D28 D30 D32 D2_a D2_b D2_c D2_d D6 D9 D12_a D12_b D19_a D19_b D19_c D19_d D20_a D20_b D20_c D20_d D33 D5_a D5_b D10 D14 D16 D22 D26 D27 D31 D4 D8_a D8_b D13 D17_a D17_b D17_c D18 D23 D29 Differenza in punti percentuali Media punteggi classe per ambito Grafico 5b - Confronto tra risultato di classe e risultato nazionale (item per item) nella prova di Matematica - Classe V primaria (Classe ) Diff classe-italia _ Italia 40,0 20,0 0,0-20,0-40,0 - Numeri Dati e previsioni Spazio e figure Relazioni e funzioni
8 Grafico 1: Risultato complessivo della prova di Italiano Classe II primaria MEIC Sicilia Sud e isole Italia
9 80 Grafico 1a: Risultato complessivo della prova di Italiano Classe V primaria Il QUADRATO ROSSO (se presente) rappresenta il punteggio medio delle 200 classi/scuole con MEIC Sicilia Sud e isole Italia
10 Grafico 1: Risultato complessivo della prova di Matematica Classe II primaria MEIC Sicilia Sud e isole Italia
11 60 Grafico 1a: Risultato complessivo della prova di Matematica Classe V primaria Il QUADRATO ROSSO (se presente) rappresenta il punteggio medio delle 200 classi/scuole con background (ESCS) simile MEIC Sicilia Sud e isole Italia
12 Valori percentuali Grafico 2a: Incidenza della variabilità TRA le classi e DENTRO le classi nella prova di Italiano Classe II primaria 100,0 90,0 85,1 80,0 70,0 64,0 50,0 40,0 36,0 30,0 20,0 14,9 10,0 0,0 DENTRO/TOT TRA/TOT MEIC Italia
13 Valori percentuali Grafico 2a: Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla variabilità totale, nel punteggio della prova di Italiano e nell'indice di background familiare (ESCS) Classe V primaria 100,0 90,0 80,0 70,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 32,4 11,2 12,5 3,0 TRA/TOT (punteggio) TRA/TOT (ESCS) MEIC Italia
14 Valori percentuali 100,0 Grafico 2b: Incidenza della variabilità DENTRO le classi e TRA le classi nella prova di Matematica Classe II primaria 90,0 80,0 77,7 70,0 70,2 50,0 40,0 30,0 20,0 29,8 22,3 10,0 0,0 DENTRO/TOT TRA/TOT MEIC Italia
15 Valori percentuali Grafico 2b: Incidenza della variabilità TRA le classi rispetto alla variabilità totale, nel punteggio della prova di Matematica e nell'indice di background familiare (ESCS) Classe V primaria 100,0 90,0 80,0 70,0 50,0 40,0 42,3 30,0 20,0 10,0 0,0 2,1 13,3 TRA/TOT (punteggio) 20,7 TRA/TOT (ESCS) MEIC Italia
16 70,0 Grafico 3a: Risultato della prova di Italiano rispetto al genere Classe II primaria 68,0 66,0 64,0 62,0 MEIC822001_M Sicilia_M Sud e isole_m Italia_M MEIC822001_F Sicilia_F Sud e isole_f Italia_F
17 80,0 Grafico 3a: Risultato della prova di Italiano rispetto al genere Classe V primaria M: maschi F: femmine 78,0 76,0 74,0 72,0 70,0 MEIC822001_M Sicilia_M Sud e isole_m Italia_M MEIC822001_F Sicilia_F Sud e isole_f Italia_F
18 62,0 Grafico 3b: Risultato della prova di Matematica rispetto al genere Classe II primaria 58,0 56,0 54,0 52,0 50,0 MEIC822001_M Sicilia_M Sud e isole_m Italia_M MEIC822001_F Sicilia_F Sud e isole_f Italia_F
19 Grafico 3a: Risultato della prova di Matematica rispetto al genere Classe V primaria M: maschi F: femmine 58,0 56,0 54,0 52,0 50,0 48,0 46,0 44,0 42,0 40,0 MEIC822001_M Sicilia_M Sud e isole_m Italia_M MEIC822001_F Sicilia_F Sud e isole_f Italia_F
20 70,0 Grafico 3c: Risultato della prova di Italiano rispetto alla cittadinanza Classe II primaria I: italiani S1: stranieri di I gen. S2: stranieri di II gen. 68,0 66,0 64,0 62,0 MEIC822001_I Sicilia_I Sud e isole_i Italia_I
21 Grafico 3c: Risultato della prova di Italiano rispetto alla cittadinanza Classe V primaria I: italiani S1: stranieri di I gen. S2: stranieri di II gen. 85,0 80,0 75,0 70,0 65,0 55,0 50,0 MEIC822001_I Sicilia_I Sud e isole_i Italia_I MEIC822001_S1 Sicilia_S1 Sud e isole_s1 Italia_S1
22 62,0 Grafico 3d: Risultato della prova di Matematica rispetto alla cittadinanza Classe II primaria I: italiani S1: stranieri di I gen. S2: stranieri di II gen. 58,0 56,0 54,0 52,0 50,0 MEIC822001_I Sicilia_I Sud e isole_i Italia_I
23 Grafico 3d: Risultato della prova di Matematica rispetto alla cittadinanza Classe V primaria I: italiani S1: stranieri di I gen. S2: stranieri di II gen. 65,0 55,0 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 MEIC822001_I Sicilia_I Sud e isole_i Italia_I MEIC822001_S1 Sicilia_S1 Sud e isole_s1 Italia_S1
24 75,0 Grafico 3e: Risultato della prova di Italiano rispetto alla regolarità del percorso di studi - Classe II primaria R: regolari P: posticipatari A: anticipatari 70,0 65,0 55,0 50,0 MEIC822001_R Sicilia_R Sud e isole_r Italia_R MEIC822001_A Sicilia_A Sud e isole_a Italia_A
25 85,0 Grafico 3e: Risultato della prova di Italiano rispetto alla regolarità del percorso di studi - Classe V primaria R: regolari A: anticipatari P: posticipatari 80,0 75,0 70,0 65,0
26 70,0 Grafico 3f: Risultato della prova di Matematica rispetto alla regolarità del percorso di studi - Classe II primaria R: regolari A: anticipatari P: posticipatari 65,0 55,0 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 MEIC822001_R Sicilia_R Sud e isole_r Italia_R MEIC822001_A Sicilia_A Sud e isole_a Italia_A
27 65,0 Grafico 3f: Risultato della prova di Matematica rispetto alla regolarità del percorso di studi - Classe V primaria R: regolari A: anticipatari P: posticipatari 55,0 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0
28 Punteggio medio alla prova INVALSI 80 Grafico 4a: Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Italiano Classe II primaria (Scuola MEIC822001) ,5 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0 8,5 Voto medio di classe (media dei voti scritto e orale)
29 Punteggio medio alla prova INVALSI Grafico 4a: Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Italiano Classe V primaria (Scuola MEIC822001) ,5 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0 8,5 Voto medio di classe (media dei voti scritto e orale)
30 Punteggio medio alla prova INVALSI 70 Grafico 4b: Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Matematica - Classe II primaria (Scuola MEIC822001) ,5 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0 8,5 Voto medio di classe (media dei voti scritto e orale)
31 Punteggio medio alla prova INVALSI Grafico 4b: Confronto tra voto di classe e punteggio nella prova di Matematica - Classe V primaria (Scuola MEIC822001) ,5 6,0 6,5 7,0 7,5 8,0 8,5 Voto medio di classe (media dei voti scritto e orale)
SNV ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA PRIMARIA V. BACHELET CLASSI QUINTE a.s
SNV 2013 ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA PRIMARIA V. BACHELET CLASSI QUINTE a.s. 2012-13 A1_a A1_b A1_c A1_d A2 A3 A4_1 A4_2 A5 A6 A7 A8_a A8_b A8_c A8_d A8_e A9 A10 A11 A12 A13 A14_a A14_b
SNV ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE a.s
SNV 2013 ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE a.s. 2012-13 A1 A2 A3_a A3_b A3_c A3_d A3_e A3_f A3_g B1 B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12_a B12_b B12_c B12_d B12_e B13
SNV ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE a.s
SNV 2013 ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA PRIMARIA CLASSI QUINTE a.s. 2012-13 A1_a A1_b A1_c A1_d A2 A3 A4_1 A4_2 A5 A6 A7 A8_a A8_b A8_c A8_d A8_e A9 A10 A11 A12 A13 A14_a A14_b A14_c A14_d
SNV ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA SEC. I gr. GNUTTI CLASSI PRIME a.s
SNV 2013 ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA SEC. I gr. GNUTTI CLASSI PRIME a.s. 2012-13 A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18_a A18_b A18_c A18_d A18_e A18_f A19 A20_a
SNV ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA SEC. I gr. GNUTTI CLASSI TERZE a.s
SNV 2013 ESITI VALUTAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI SCUOLA SEC. I gr. GNUTTI CLASSI TERZE a.s. 2012-13 A1 A2_a A2_b A2_c A2_d A2_e A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15_a A15_b A15_c A15_d A15_e A16
Istituto Comprensivo C. Govoni Scuola secondaria di I grado T. Tasso Ferrara RISULTATI PROVA NAZIONALE
Istituto Comprensivo C. Govoni Scuola secondaria di I grado T. Tasso RISULTATI PROVA NAZIONALE 2010-11 I seguenti grafici illustrano i risultati ottenuti nella Prova Nazionale INVALSI, a.s.2010-11, dalle
Cosa ci dicono (e non dicono) i dati sugli apprendimenti. Tommaso Agasisti
Cosa ci dicono (e non dicono) i dati sugli apprendimenti Tommaso Agasisti Politecnico di Milano Dipartimento di Ingegneria Gestionale e. tommaso.agasisti@polimi.it Premessa In questa sezione, si riportano
Cosa ci dicono (e non dicono) i dati sugli apprendimenti e perché è importante occuparsene... Tommaso Agasisti
Cosa ci dicono (e non dicono) i dati sugli apprendimenti e perché è importante occuparsene... Tommaso Agasisti Politecnico di Milano Dipartimento di Ingegneria Gestionale e. tommaso.agasisti@polimi.it
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI ESAMI DI STATO 2010/2011
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI ESAMI DI STATO 2010/2011 CONFRONTO TRA RISULTATO DI SCUOLA AREA GEOGRAFICA REGIONE DI APPARTENENZA E MEDIA NAZIONALE ITALIANO 90,0
A cura della prof.ssa Valentina Francillotti F.S. Area 3
A cura della prof.ssa Valentina Francillotti F.S. Area 3 CLASSI PRIME PUNTEGGI GENERALI Presenza di anomalie Informazioni questionario studente Classi/Istituto Media.del.punteggio al.netto.del.cheating.(1)
RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI ESAMI DI STATO 2010/2011
Istituto Comprensivo Statale Don Chendi RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI ESAMI DI STATO 2010/2011 CONFRONTO TRA RISULTATO DI SCUOLA ed AREA GEOGRAFICA REGIONE DI APPARTENENZA MEDIA NAZIONALE 85,0 R is
I risultati sono trasmessi attraverso tabelle comparative nonché grafici. La scelta è caduta su quelli qui riportati in quanto ritenuti i più
I risultati sono trasmessi attraverso tabelle comparative nonché grafici. La scelta è caduta su quelli qui riportati in quanto ritenuti i più significativi. Classi prime prove d italiano Punteggi generali
SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE
SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE Restituzione Dati 2016 Istituto Comprensivo AGIC80800E "G. Tomasi di Lampedusa" di Santa Margherita di Belice Classi V Primaria Referente per la Valutazione: Prof.ssa Maria
L2 = basso [25 percentile] percentile] L5 = alto [90 percentile]
![L2 = basso [25 percentile] percentile] L5 = alto [90 percentile]](/thumbs/101/148463441.jpg "L2 = basso [25 percentile] percentile] L5 = alto [90 percentile]")
Restituzione dei Risultati relativi a Esame di Stato primo Ciclo Secondaria di primo grado anno scolastico 20092010 Istituto scolastico: VA1M02100X Denominazione: MARIA IMMACOLATA : 204110390801 Livello:
Risultati Invalsi 2016 Scuola Primaria Classi Seconde. Referente per la valutazione: Rossana Moccia
Risultati Scuola Primaria Classi Seconde Referente per la valutazione: Rossana Moccia Classi/ Istituto 41504812020 1 A 41504812020 2 B Media del punteggio percentuale al netto del cheating (1a) Classi
SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE
SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE Restituzione Dati 2016 Istituto Comprensivo AGIC80800E "G. Tomasi di Lampedusa" di Santa Margherita di Belice Classi III Secondaria di I grado Referente per la Valutazione:
ESITI PROVE INVALSI Anno scolastico 2010 / 2011
ESITI PROVE INVALSI Anno scolastico 2010 / 2011 Classi 2 e Scuola aria Classi 5 e Scuola aria Classi 1 e Scuola secondaria Classi 3 e Scuola secondaria L I.C. COMO BORGOVICO, LA LOMBARDIA, L ITALIA 16,0
Guida alla lettura. dei risultati INVALSI
Guida alla lettura dei risultati INVALSI - D. Diacci 1 I dati appartengono alla singola scuola. Vengono restituiti nel modo più disaggregato possibile (nazionalità, sesso, regolarità) classe per classe,
Restituzione Dati Servizio Nazionale di Valutazione
Restituzione Dati Servizio Nazionale di Valutazione L'INVALSI, nell'intento di fornire informazioni affidabili e utili a orientare le scelte didattiche, restituisce alle scuole, in forma riservata, i dati
Risultati prove invalsi a.s. 2013/2014
Istituto Tecnico Commerciale Enrico Caruso - Napoli Amministrazione, Finanza e Marketing - Sistemi informativi aziendali- Turismo Risultati prove invalsi a.s. 2013/2014 L'INVALSI, nell'intento di fornire
Il diritto penitenziario in canton Berna
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 21/05/2013 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/35064-il-diritto-penitenziario-in-canton-berna Autore: Baiguera Altieri Andrea Il diritto penitenziario in canton Berna
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa. RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI I secondaria di I 2012/2013
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI I secondaria di I 2012/2013 CONFRONTO TRA RISULTATO DI SCUOLA AREA GEOGRAFICA REGIONE DI APPARTENENZA MEDIA NAZIONALE SCUOLE STESSO
(NUMERAZIONE DAL CATALOGO SASSONE 2002)
IV EMISSIONE - 1855 / 1863 (NUMERAZIONE DAL CATALOGO SASSONE 2002) Il compito del collezionista che vuole seriamente porre in essere una collezione della IV emissione del Regno di Sardegna, che abbraccia
II INCONTRO. Prof.ssa Filomena Velleca
II INCONTRO Prof.ssa Filomena Velleca Leggere i dati INVALSI... A quale scopo? Per poter ottenere risposte utili per pianificare e monitorare il processo di miglioramento... A quali domande possono rispondere
Allegato C al decreto n. 67 del
Allegato C al decreto n. 67 del 24.10.2014 Procedura negoziata ex art.57 comma 2, lettera b) del d.lgs. n. 163/2006 e s.m.i, per la fornitura di farmaci in esclusiva in fabbisogno alle Aziende Sanitarie
Responsabilidade Civil do Médico no Tocante à Culpa Médica e à Liquidação dos Danos
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 13/10/2011 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/32396-responsabilidade-civil-do-m-dico-no-tocanteculpa-m-dica-e-liquida-o-dos-danos Autore: Aldo Aranha de Castro Responsabilidade
ANALISI REPORT INVALSI 2015
ANALISI REPORT INVALSI 2015 RESTITUZIONE DATI DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA: FGEE105006 Grafico 1a- risultato complessivo della prova di Italiano Scuola Primaria - Classi seconde FGEE105006 PUGLIA SUD ITALIA
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI ESAMI DI STATO 2012/2013
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI ESAMI DI STATO 2012/2013 CONFRONTO TRA RISULTATO DI SCUOLA AREA GEOGRAFICA REGIONE DI APPARTENENZA MEDIA NAZIONALE SCUOLE STESSO
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Via Papa Giovanni Paolo II, 2/ MAGENTA (MI)
MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE DELLA LOMBARDIA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE Via Papa Giovanni Paolo II, 2/4-20013 MAGENTA (MI) SCUOLA PRIMARIA STATALE Alla D.S. Istituto
INVALSI - SNV Servizio Nazionale di Valuta...
1 di 5 16/03/12 13.30 SNV 2010-2011 Servizio Nazionale di Valutazione Ti Trovi in invalsi.it \ SNV 2010-2011 Restituzione dei Risultati relativi all'istituzione Scolastica: VEIC84200T Classe: 406050870504
I dati INVALSI per il miglioramento degli esiti. 22/02/2013 Notarbartolo - Pistoresi - Pozio
I dati INVALSI per il miglioramento degli esiti 22/02/2013 Notarbartolo - Pistoresi - Pozio 1 Perché misurare Scopo delle misurazioni: NON Valutare!!! Le prove INVALSI hanno lo scopo principale di misurare
RETE DI VALLE TROMPIA DAGLI ESITI INVALSI AL CURRICOLO DI SCUOLA
RETE DI VALLE TROMPIA DAGLI ESITI INVALSI AL CURRICOLO DI SCUOLA FORMAZIONE IN SERVIZIO DOCENTI ICS BACHELET ICS POLO EST a.s. 2009-10 continua GRUPPI DI AREA ITALIANO MATEMATICA (14 ORE ANNUE COLLOCATE
Histórico e criação do acordo TRIPS/OMC
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 12/03/2013 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/34763-hist-rico-e-cria-o-do-acordo-trips-omc Autore: Thiago Gonçalves Paluma Rocha Histórico e criação do acordo TRIPS/OMC
PERSONALE DOCENTE CONTINGENTE NOMINE IN RUOLO ANNO SCOLASTICO 2017/2018 D.M
PERSONALE DOCENTE ANNO SCOLASTICO 2017/2018 SCUOLA DELL'INFANZIA - POSTI COMUNI SCUOLA DELL'INFANZIA - SOSTEGNO Disponibilit Contingent Disponibi à e lità Gorizia 18 18 Gorizia 1 1 Pordenone 8 8 Pordenone
(t 2) 4 t(t 2 5t + 8)(t 3) = (t 4) 2 (u 2 v 2 ) 2 + (2uv) 2 = (u 2 + v 2 ) 2 (a 2 + a + 1) 3 (a 2 a + 1) 3 = 2a ( 3a 4 + 7a ) P (1)
(x + 1) 3 (x 1) 3 6x 2 (x + 1) 3 (x 1)(x 2 + x + 1) + 3x(x 1) (2x + 1) 4 16x(2x 1)(2x + 1) (1 2x) 4 [ (x 1) 2 2 ] 2 (x 2 + x 1) 2 + 6x(x 1)(x + 1) (x + 1) 4 (x + 1) 2 (x 1) 2 4x(x + 1) 2 (x + 1) 3 3(x
Direito do Turismo: Legislação específica aplicada
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 08/01/2013 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/34465-direito-do-turismo-legisla-o-espec-ficaaplicada Autore: Sola Fernanda Direito do Turismo: Legislação específica aplicada
ISTITUTO COMPRENSIVO DI PINO TORINESE LE PROVE INVALSI. (Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema dell'istruzione)
ISTITUTO COMPRENSIVO DI PINO TORINESE LE PROVE INVALSI (Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema dell'istruzione) 8 aprile 2014 Indice: 1. Riferimenti normativi 2. Quadri di riferimento ed esempi
Gli esiti della rilevazione INVALSI del 2013 nell Istruzione e formazione professionale in Trentino e in altre Regioni italiane.
PROVE INVALSI NELL ISTRUZIONE E FORMAZIONE PROFESSIONALE Gli esiti della rilevazione INVALSI del 2013 nell Istruzione e formazione professionale in Trentino e in altre Regioni italiane. Utilizzo dei dati
CALCOLO COMBIN I A N T A O T RIO
CALCOLO COMBINATORIO Disposizioni Si dicono disposizioni di N elementi di classe k tutti quei gruppi che si possono formare prendendo ogni volta k degli N elementi e cambiando ogni volta un elemento o
S Carrello standard K Carrello corto. F Guida singola FF Guida doppia* 1 Attacchi su unica testata** 2 Attacchi inferiori**
serie Z Cilindri DESCRIZIONE I cilindri della serie Z sono idonei per applicazioni che richiedono corse lunghe in quanto hanno dimensioni di ingombro ridotte rispetto ai cilindri con stelo sporgente. La
Invalsi: cui prodest? A cura di Franco Tornaghi DS dell I.I.S. "J.C. Maxwell" - Milano
Invalsi: cui prodest? A cura di Franco Tornaghi DS dell I.I.S. "J.C. Maxwell" - Milano Le 4 stagioni Autunno: arrivano mail con richieste di caricamenti di dati strani. Qualcuno in segreteria se ne occuperà...
I dati INVALSI per il miglioramento degli esiti. 13/03/2013 Notarbartolo - Pistoresi - Pozio
I dati INVALSI per il miglioramento degli esiti 13/03/2013 Notarbartolo - Pistoresi - Pozio 1 Perché misurare Scopo delle misurazioni: NON Valutare!!! Le prove INVALSI hanno lo scopo principale di misurare
MIUR.AOODRCA.REGISTRO UFFICIALE(U)
MIUR.AOODRCA.REGISTRO UFFICIALE(U).0005587.05-03-2018 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA CAMPANIA Direzione Generale OGGETTO: Concorso di cui
I.C. U. FOSCOLO FOGGIA A.S. 2012/2013. Restituzione dei risultati delle prove Invalsi di Italiano e Matematica delle prime classi 2011/2012
I.C. U. FOSCOLO FOGGIA A.S. 2012/2013 Restituzione dei risultati delle prove Invalsi di Italiano e Matematica delle prime classi 2011/2012 Restituzione dei risultati delle prove Invalsi di Italiano e Matematica
Le tossicodipendenze in Canton Ticino
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 23/01/2015 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/36796-le-tossicodipendenze-in-canton-ticino Autore: Baiguera Altieri Andrea Le tossicodipendenze in Canton Ticino A B BC
Il valore aggiunto di scuola per il miglioramento
SEMINARIO NAZIONALE Invece del cheating perché non serve barare a scuola Il valore aggiunto di scuola per il miglioramento Roberto Ricci INVALSI Napoli, 14 settembre 2016 La presentazione Cos è il valore
Tar Campania, Napoli, n. 873 ISSN Pubblicato dal 11/03/2010
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 11/03/2010 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/29047-poich-il-provvedimento-prefettizio-impugnatosi-palesa-viziato-per-difetto-di-istruttoria-e-di-motivazione-ne-deriva-l-illegittimit-dellarevoca-dell-affidamento-con-relativa-escussione-della-cau
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI 2010/2011
Istituto Comprensivo Statale Alda Costa RISULTATI PROVA NAZIONALE INVALSI 2010/2011 CONFRONTO TRA I RISULTATI DELLA SCUOLA, DELLA REGIONE EMILIA ROMAGNA E LA MEDIA NAZIONALE (E compresa la cl. III secondaria)
RISULTATI INVALSI 2015/2016
RISULTATI INVALSI 2015/2016 I dati restituiti dall'invalsi riguardano fondamentalmente tre aspetti: - l'andamento complessivo dei livelli di apprendimento degli studenti della scuola rispetto alla media
SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE
SISTEMA NAZIONALE DI VALUTAZIONE Restituzione Dati 2016 Istituto Comprensivo AGIC80800E "G. Tomasi di Lampedusa" di Santa Margherita di Belice Classi II Primaria Referente per la Valutazione: Prof.ssa
Istituto Comprensivo Destra Torre Autovalutazione d Istituto
Istituto Comprensivo Destra Torre Autovalutazione d Istituto A cura della Prof.ssa Lucia Battiston Anno scolastico /11 SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO CLASSI III Prove INVALSI somministrate nell A.S. 9. ITALIANO
PROVE INVALSI ESITI CLASSI SECONDE - scuola primaria- a.s Prova complessiva di ITALIANO
Legenda PROVE INVALSI ESITI CLASSI SECONDE - scuola primaria- a.s.2009-2010 VRIC84200D = scuola 406070730201 = II 406070730202 = II 406070730203 = II 406070730204 = II 406070730205 = II A Minerbe 406070730206
I dati INVALSI per il miglioramento degli esiti
I dati INVALSI per il miglioramento degli esiti 15 marzo 2013 Notarbartolo - Pistoresi - Pozio Premessa le prove INVALSI hanno lo scopo principale di misurare i livelli di apprendimento raggiunti dagli
Pompe a vuoto/generatori Grande
P6040 Caratteristiche tecniche Portata aspirata Tecnologia brevettata COAX Disponibile con cartucce COAX MIDI a tre stadi. Scegliere la cartucca Si quando occorre una elevata portata, una cartuccia Pi
CALCOLO COMBINATORIO
CALCOLO COMBINATORIO CHE COS E? Il calcolo combinatorio è un particolare ramo della matematica applicata avente come scopo la misurazione del numero di raggruppamenti diversi che si possono comporre prendendo
soluzione in 7 step Es n 208
soluzione in 7 soluzione in 7 soluzione in 7 AH 5 CA CH 5 6 4,8 5 36 3,04 5,96 5 cm soluzione in 7 AH 5 CA CH 5 6 4,8 5 36 3,04 5,96 5 cm 3 : 4,8 5 4,8 : HB 4,8 soluzione in 7 AH 5 CA CH 5 6 4,8 5 36 3,04
MIUR.AOODRCA.REGISTRO UFFICIALE(U)
MIUR.AOODRCA.REGISTRO UFFICIALE(U).0006567.16-03-2018 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA CAMPANIA Direzione Generale A tutti gli interessati
Mutui e conti correnti in corso e tassi di interesse usurari. Torna in auge la vexata questio dellўїusurarietё sopravvenuta!
1 3ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 27/02/2013 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/34690-mutui-e-conti-correnti-in-corso-e-tassi-diinteresse-usurari-torna-in-auge-la-vexata-questio-dell-usurariet-sopravvenuta
Os novos direitos da empregada doméstica
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 12/04/2013 All'indirizzo http://ww.diritto.it/docs/34918-os-novos-direitos-da-empregada-dom-stica Autore: Vólia Bomfim Cassar Os novos direitos da empregada doméstica A B
Politecnico di Milano (Sede di Mantova) TePCeS *001 Allievo: TePCeS *001 y,v,v,q D 3b 3b A B C 4F 2F E F G F ϕ,w 4b 4b 4b 4b 4b 4b x
Politecnico di Milano (Sede di Mantova) TePCeS2 09.09.05*001 Allievo: TePCeS2 09.09.05*001 y,v,v,q D 3b 3b A B C 4 E G ϕ,w x,u,h,p H D = - V C = -4 V E = - x AB x AC x BC x CD x CE x DE x E x EG x G Verso
ESITI PROVE INVALSI Anno scolastico 2011 / 2012
ESITI PROVE INVALSI Anno scolastico 2011 / 2012 Classi 2 e Scuola primaria Classi 5 e Scuola primaria Classi 1 e Scuola secondaria Classi 3 e Scuola secondaria SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE Il QUADRATO
ANALISI QUALITATIVA RISULTATI PROVE SNV INVALSI 2011/2012
ANALISI QUALITATIVA RISULTATI PROVE SNV INVALSI 2011/2012 Nella restituzione dei dati delle prove INVALSI 2011 12 ci sono state alcune significative novità, tra cui la possibilità per ogni team docenti
certificazione antimafia : Tribunale Amministrativo Regionale per la Calabria (Sezione Prima) sentenza n. 480 del 2010
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 22/04/2010 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/29425-certificazione-antimafia-tribunaleamministrativo-regionale-per-la-calabria-sezione-prima-sentenza-n-480-del-2010
ISSN 1127-8579. Pubblicato dal 27/12/2013
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 27/12/2013 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/35807-profili-essenziali-delle-intercettazionitelematiche-dalla-tutela-costituzionale-della-segretezza-ed-inviolabilit-di-qualasisi-formadi-comunicazione-alla-disciplina-ex-art-266-bis-c-p-p
Cap. OPERE DA LATTONIERE
Cap. V OPERE DA LATTONIERE PAG. 1 5.2 OPERE COMPIUTE Prezzi medi praticati dalle ditte del ramo per ordinazioni dirette (di media entità) da parte del committente, escluse assistenze murarie, compresi
GRAFICI PROVA DI MATEMATICA CLASSI SECONDE. Maggio 2016 restituzione dati
GRAFICI PROVA DI MATEMATICA CLASSI SECONDE Maggio 2016 restituzione dati Grafico 1: RGIC832004 - Scuola Primaria - Classi seconde - Prova di Matematica: Risultato complessivo - Questo grafico mostra le
Anche il nascituro e i suoi fratelli hanno diritto al risarcimento dei danni causati dall omessa diagnosi di malformazioni congenite
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 12/11/2012 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/34236-anche-il-nascituro-e-i-suoi-fratelli-hannodiritto-al-risarcimento-dei-danni-causati-dall-omessa-diagnosi-di-malformazioni-congenite
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
MIUR.AOODRMA.REGISTRO DECRETI.0000853.29-07-2017 DDG n. 853 29 luglio 2017 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio II - Direzione Generale IL DIRETTORE GENERALE VISTO il decreto
Recurso especial: Análise do Erro na Valoração das Provas
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 24/09/2012 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/33952-recurso-especial-an-lise-do-erro-na-valora-odas-provas Autori: Gabriela Póvoas, Jessica Fernanda Dias, Onísia Carmen
Marta Desimoni, PhD. Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di Istruzione e Formazione
Marta Desimoni, PhD Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema educativo di Istruzione e Formazione Rilevazione censuaria per tutti i livelli interessati Campione: rappresentativo per regione e
Da dove siamo partiti
Da dove siamo partiti SNV 2010/2011 Riferimenti per i risultati della prova di Matematica Classe II secondaria di II grado 65,0 60,0 55,0 50,0 45,0 40,0 35,0 30,0 Trento_L Nord est_l Italia_L Trento_T
ESITI PROVE INVALSI Anno scolastico 2013 / 2014
ESITI PROVE INVALSI Anno scolastico 2013 / 2014 Classi 2 e Scuola primaria Classi 5 e Scuola primaria Classi 3 e Scuola secondaria SCUOLA PRIMARIA CLASSI SECONDE - ITALIANO Il QUADRATO ROSSO rappresenta
Le rilevazioni dell a.s : i primi risultati
RILEVAZIONE NAZIONALE DEGLI APPRENDIMENTI Le rilevazioni dell a.s. 2015-16: i primi risultati INVALSI Roma, 7 luglio La presentazione Introduzione Le prove INVALSI L attendibilità dei dati La rappresentazione
RESTITUZIONE DATI 2016 VALUTAZIONE INVALSI ANNO SCOLASTICO RESTITUZIONE DEI DATI. 30 giugno 2017 FUNZIONE STRUMENTALE ROCCA LICIA
VALUTAZIONE INVALSI ANNO SCOLASTICO 2015-2016 RESTITUZIONE DEI DATI 30 giugno 2017 FUNZIONE STRUMENTALE ROCCA LICIA LIVELLI SCOLARI COINVOLTI classi II e V della scuola primaria; classe III della scuola
Algumas considerações a respeito do regime jurídico dos contratos bancários no ordenamento jurídico pátrio
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 27/10/2011 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/32508-algumas-considera-es-a-respeito-do-regimejur-dico-dos-contratos-banc-rios-no-ordenamento-jur-dico-p-trio Autore:
a cura di Raffaella Cocco ANNO SCOLASTICO
a cura di Raffaella Cocco ANNO SCOLASTICO 2011-12 I dati INVALSI sono stati restituiti alle scuole nel periodo compreso tra settembre e marzo, alcuni slittamenti nei tempi ci sono stati a causa del dimensionamento
!" #$%$&'(& )*('+,+ *(-. /(0+12'2). 3+#4%.,'56+' /(0+12'(& #2'9 :. ;. /(0+12'9
!" #$%$&'(& )*('+,+ *(-. /(0+12'2). 3+#4%.,'56+'+ 7. 8. /(0+12'(& #2'9 :. ;. /(0+12'9!"#$%&'() *. +.,- #&.&/')/ 0%)'"(" %)1$ 2)3"45'50 // 6)##"/#("/ +%0"7:,#8)%"9 :8&;W$ 7 #7"1&8&3
soluzione in 7 step Es n 221
soluzione in 7 soluzione in 7 AC 5 AD 2 DC 2 5 4 2 2 5 2304 4096 5 00 5 0 cm soluzione in 7 AC 5 AD 2 DC 2 5 4 2 2 5 2304 4096 5 00 5 0 cm 2 soluzione in 7 AC 5 AD 2 DC 2 5 4 2 2 5 2304 4096 5 00 5 0 cm
Incontro Gruppo RAV lettura dati INVALSI. Liceo Scientifico «A. Volta», 19 maggio 2015
Incontro Gruppo RAV lettura dati INVALSI Liceo Scientifico «A. Volta», 19 maggio 2015 Rilevazione degli apprendimenti- Popolazione di riferimento I livelli scolari coinvolti : classi II e V della scuola
8 maggio 2015 Modena Paola Veronesi
8 maggio 2015 Modena Paola Veronesi Obiettivo del RAV è la definizione del Piano di Miglioramento di Istituto I dati INVALSI, relativi ai livelli di apprendimento, vanno correlati con altri indicatori
Delibera n. 17 del 26 aprile 2017 allegato sub 1) Stampa in : Valuta di conto. Tipo bilancio: Totale esercizio
Bilancio A.S.P. Opere Sociali di N.S. di Misericordia Selezioni Stampa in : Valuta di conto Es. di competenza: 2016 Tipo bilancio: Totale esercizio Bilancio: S1LANCOGE Saldi significativi Importi in Euro,
INVALSI. Restituzione Dati Servizio Nazionale di Valutazione, Prova Nazionale e Rilevazioni Nazionali 2017
INVALSI Restituzione Dati Servizio Nazionale di Valutazione, Prova Nazionale e Rilevazioni Nazionali 2017 Scuola Primaria Classi Seconde no Rilevazioni Nazionali 2017 Percentuale di partecipazione alla
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - PADRE GABRIELE M. ALLEGRA VALVERDE (CT) Titolario
A - AFFARI GENERALI A-1 Fascicoli del personale di ruolo e non di ruolo dell amministrazione scolastica periferica in ordine alfabetico. A-10 - A-10-a A-10-b Biblioteca dell'amministrazione scolastica
AUTOPARCO TOSCANA ENERGIA ATTUALE CLASSE DI MERITO/TARIFFA ANNO 1 IMM
ATTUALE I A ag 914 zr 2680 benzina autocarro t/cose 1995 Tariffa Fissa Tariffa Fissa max. bg 995 gp 3500 gasolio autocarro t/cose 1999 Tariffa Fissa Tariffa Fissa ap 061 cw 3225 gasolio autocarro t/cose
RACCORDERIA MICROFUSA INOX - CF8M / AISI Pressione : 150 Lb Dimensioni secondo : ANSI B 16.3 Curva 90 FF 90 Elbows FF
RACCORDERIA MICROFUSA INOX - CF8M / AISI 316 - Pressione : 150 Lb Dimensioni secondo : ANSI B 16.3 Curva 90 FF 90 Elbows FF 0001A01A 1/8" 2,43 0001A01B 1/4" 2,33 0001A01C 3/8" 2,43 0001A01D 1/2" 2,43 0001A01E
Generale: Documento PKCS#7: Status documento: Nome file p7m: Impronta SHA1 (hex): Impronta SHA256 (hex): Contenuto: Tipo documento: Dimensioni: Impronta SHA1 (hex): Impronta SHA256 (hex): Firmato digitalmente
Lettura dei risultati delle prove INVALSI classi seconde analisi numeriche - grafici esplicativi
Rilevazioni INVALSI a.s. 2010-11 no Matematica I.S. E Fermi Mn Lettura dei risultati delle prove INVALSI classi seconde analisi numeriche - grafici esplicativi ESITO COMPLESSIVO DELLE PROVE D ITALIANO:
GRIGLIA PER L ATTRIBUZIONE DEL VOTO DELLA PROVA NAZIONALE
GRIGLIA PER L ATTRIBUZIONE DEL VOTO DELLA PROVA NAZIONALE Il D.P.R. n. 122 del 22/06/09 concernente la valutazione degli alunni, all art. 3 (Esame di stato conclusivo del primo ciclo dell istruzione),
Roma Capitale - Municipio XIV
Roma Capitale - Municipio XIV Oggetto: Adeguamento Antincendio delle Scuole Materne del XIV Municipio Lotto n. 2 "Scuola Andersen" Via Trieste, 20 - Roma Titolo Progetto Esecutivo Cronoprogramma Data:
RESTITUZIONE DATI SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE, PROVA NAZIONALE E RILEVAZIONI NAZIONALI 2015
INVALSI RESTITUZIONE DATI SERVIZIO NAZIONALE DI VALUTAZIONE, PROVA NAZIONALE E RILEVAZIONI NAZIONALI 2015 CLASSI SECONDE Istituzione scolastica nel suo complesso: PUNTEGGI GENERALI DELLA PROVA DI ITALIANO
Risultati simulazione test di accesso per l ammissione al corso di Laurea in Economia
per Area del Sapere 82720AE 52,00 83738DS 50,00 80966MM 49,00 83737PA 47,75 82866GG 47,50 80724CG 46,75 82972PG 46,75 82612SS 45,00 83377SS 45,00 82722GG 44,75 83739GV 44,75 82318LG 44,25 83361LD 44,25
Le rilevazioni dell a.s : i primi risultati
RILEVAZIONE NAZIONALE DEGLI APPRENDIMENTI 2014 Le rilevazioni dell a.s. 2013-14: i primi risultati INVALSI Roma, 10 luglio 2014 La presentazione Introduzione Le prove INVALSI 2014 L attendibilità dei dati
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche
MIUR.AOODRMA.REGISTRO DECRETI.0000858.31-07-2017 DDG 858 31 luglio 2017 Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per le Marche Direzione Generale - Ufficio
LA RICLASSIFICAZIONE DEL BILANCIO:
LA RICLASSIFICAZIONE DEL BILANCIO: STATO PATRIMONIALE ATTIVO: + ATTIVO IMMOBILIZZATO: Investimenti che si trasformeranno in denaro in un periodo superiore ad un anno + ATTIVO CIRCOLANTE: Investimenti che
Lettura e interpretazione dei dati INVALSI nell ottica dell individuazioni di azioni finalizzate al potenziamento didattico. Bolzano, 15 gennaio 2014
Landes-Evaluationsstelle für das italienischsprachige Bildungssystem Servizio provinciale di valutazione per l'istruzione e la formazione in lingua italiana Lettura e interpretazione dei dati INVALSI nell
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE - "L.LANZA-B. DI CARINI" CARINI (PA) Titolario
Titolo: A - AFFARI GENERALI A-01 Fascicoli del personale di ruolo e non di ruolo dell amministrazione scolastica periferica A-02 Personale dell' amministrazione scolastica periferica A-02-a Pratiche generali
Il contratto preliminare
ISSN 1127-8579 Pubblicato dal 16/11/2012 All'indirizzo http://www.diritto.it/docs/34274-il-contratto-preliminare Autore: Vinci Paolo Il contratto preliminare A B C B A A B C DEC F EC E C D E D EC C E BC
Stato Graduatorie ad Esaurimento
VECCHIO codice UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER L'EMILIA ROMAGNA UFFICIOIX - AMBITO TERRITORIALE DI PARMA E PIACENZA SEDE DI PIACENZA 2018 Denominazione I GRADO A028 A001 Arte e immagine nella scuola secondaria
a cura di Raffaella Cocco ANNO SCOLASTICO
a cura di Raffaella Cocco ANNO SCOLASTICO 2011-12 I dati INVALSI sono stati restituiti alle scuole nel periodo compreso tra settembre e marzo, alcuni slittamenti nei tempi ci sono stati a causa del dimensionamento
a cura di Raffaella Cocco ANNO SCOLASTICO
a cura di Raffaella Cocco ANNO SCOLASTICO 2011-12 I dati INVALSI sono stati restituiti alle scuole nel periodo compreso tra settembre e marzo, alcuni slittamenti nei tempi ci sono stati a causa del dimensionamento