PIANO DI LAVORO ANNO SCOLASTICO

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1 Istituto Tecnico Commerciale Statale e per Geometri E. Fermi Pontedera (Pi) Via Firenze, 51 - Tel. 0587/ Fax 0587/ PIANO DI LAVORO ANNO SCOLASTICO Prof. MASSIMILIANO LAPUSATA DISCIPLINA IMPIANTI CLASSE QUINTA C GEOMETRI

2 OBIETTIVI STANDARD MINIMI DI APPRENDIMENTO IN TERMINI DI CONOSCENZE E COMPETENZE CONCORDATE NELLE RIUNIONI DI DIPARTIMENTO DISCIPLINARE In quinta classe l alunno dovrà: - Saper distinguere le caratteristiche essenziali delle principali fonti energetiche tradizionali ed alternative e le problematiche connesse con la trasformazione ed utilizzazione dell'energia, con attenzione ad un avveduto utilizzo dal punto di vista economico ed ambientale. - Saper applicare i criteri di progetto e le problematiche concernenti la realizzazione di costruzioni idrauliche infrastrutturali e per la sistemazione del territorio. - Saper progettare semplici acquedotti rurali e piccoli impianti fognanti. - Saper leggere ed interpretare gli schemi funzionali degli impianti di depurazione delle acque reflue domestiche ed agricole. - Saper effettuare scelte in relazione alla progettazione di impianti in edilizia, richiamando anche, se necessario, le nozioni tecniche acquisite negli anni precedenti. OBIETTIVI TRASVERSALI (COGNITIVI E COMPORTAMENTALI) RUOLO DELLA DISCIPLINA NEL LORO RAGGIUNGIMENTO - Saper interpretare testi e documentazione tecnica. - Saper elaborare dati e rappresentarli in modo efficace. - Saper documentare il proprio lavoro utilizzando un linguaggio corretto ed appropriato. - Effettuare scelte e prendere decisioni opportune ricercando le informazioni adeguate. - Avere adeguate capacità di analisi e di sintesi. - Avere rispetto della comunità scolastica. - Essere corretti e disponibili nei rapporti interpersonali. - Eseguire con puntualità e precisione i lavori assegnati. - Partecipare attivamente e responsabilmente al lavoro di gruppo.

3 NUMERO DI VERIFICHE SOMMATIVE PREVISTE PER IL TRIMESTRE E IL PENTAMESTRE N 3 verifiche tra scritto e orale (trimestre). N 4 verifiche tra scritto e orale (pentamestre). MODALITA DI RECUPERO/SOSTEGNO DA ATTIVARE PER LA CLASSE - Recupero in itinere. - Tutorato. Queste attività di recupero si svolgeranno durante tutto il corso dell anno scolastico, dopo l accertamento della reale situazione della classe, secondo le indicazioni del Collegio dei Docenti e del Consiglio di classe. INTERVENTI DI APPROFONDIMENTO Durante le verifiche orali si cercherà di spingere la ricerca verso problematiche non trattate durante le lezioni, in modo da stimolare negli alunni più capaci il senso critico e le doti di sintesi. Si prevedono inoltre lezioni fuori sede e partecipazioni a stages organizzati dalle Istituzioni Scolastiche.

4 Unità/Moduli Obiettivi Metodologie Tempi di realizzazione SICUREZZA E AMBIENTE Conoscere i punti essenziali delle normative sulla sicurezza degli impianti, sul risparmio energetico e sulla tutela ambientale. Lezioni partecipate. 6 ore LE ENERGIE ALTERNATIVE IMPIANTI DI RISCALDAMENTO E CLIMATIZZAZIONE Conoscere le principali fonti alternative di energia; sapere effettuare il calcolo della superficie dei pannelli solari necessari per produrre una certa quantità di energia. Saper leggere gli schemi degli impianti di climatizzazione e riscaldamento e conoscerne le caratteristiche funzionali al fine della corretta messa in opera e nel rispetto della normativa vigente. Lezioni partecipate, Lezioni partecipate, 10 ore 18 ore

5 Unità/Moduli Obiettivi Metodologie Tempi di realizzazione DIMENSIONAMENTO Saper calcolare le Lezioni partecipate, 36 ore DI IMPIANTI DI RISCALDAMENTO dispersioni termiche di un edificio secondo la normativa vigente. Saper effettuare scelte sui materiali e sulle tipologie degli isolanti termici. LO SMALTIMENTO DELLE ACQUE DOMESTICHE Saper calcolare piccoli acquedotti e reti fognanti di modeste dimensioni Lezioni partecipate, 25 ore ISOLAMENTO ACUSTICO IN EDILIZIA Conoscere le problematiche relative all'isolamento acustico degli edifici. Lezioni partecipate 10 ore AREA DI PROGETTO Sviluppare il progetto schematico di due impianti principali nel progetto adottato. Correzione e revisione progetti 25 ore

6 TIPOLOGIA DELLE PROVE DI VERIFICA Domande dal posto, esercizi alla lavagna, verifiche grafiche. Verifiche sommative orali e scritte. CRITERI E GRIGLIE DI VALUTAZIONE Si adottano i criteri e la griglia di valutazione approvati nei rispettivi consigli di classe. Data 15/10/2012 Firma del docente

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