INFORMAZIONI PERSONALI Nome Fax E- mail Nazionalità Francesca Codignola francesca.codignola@libero.it Italiana Data di nascita 01/07/1949 Codice Fiscale CDGFNC49L41D969X ESPERIENZA LAVORATIVA Date (da a) 2012-2009 Tesoriere dell Esecutivo del Centro Milanese di Psicoanalisi 2017-2010 Membro del Comitato Scientifico e Responsabile Amministr Centro Milanese di Psicoanalisi in qualità di provider ECM 2018 2000 Supervisore Spazio Neutro di Milano e Provincia 2018-2015 2011-2009 2018-2011 Docente di psicoanalisi dell adolescenza agli allievi dello Istituto di Training della SPI Supervisore Progetto Esordi nei CPS dell Azienda Ospedaliera di Melegnano Supervisore Servizio Tutela di Castano Primo 2010 Membro Ordinario Società Italiana di Psicoanalisi 2009 Supervisore della Tutela Minori Comune di Macherio (MB) 2009-2008 2011-2005 Supervisore del Servizio Tutela Minori del Comune Corbetta Docente di Teoria Psicoanalitica alla Scuola di Psicoterapia del bambino e dell adolescente AIPPI- Milano Nome e indirizzo del datore di lavoro Attività di supervisione di psicoterapie di adolescenti riconosciuta Dalla Tavistock Clinic di Londra 2018-2005 Docente e supervisore alla Scuola di Psicoterapia Area G, Milano Tipo di azienda o settore Tipo di impiego 2015-1986 Attività clinica e formativa in qualità di psicologa convenzionata Principali mansioni e responsabilità Presso il Progetto A Azienda ASL Provincia di Milano2 Centro di consultazione e Psicoterapia dell adolescente, a San Donato Milanese (Mi) 2018-1978 Attività privata come psicoterapeuta prima, poi come psicoanalista SPI con adulti e adolescenti
ISTRUZIONE E FORMAZIONE Date (da a) 1996 Iscrizione all Albo degli Psicologi n. 031133 e Riconoscimento dell Attività Psicoterapeutica ex art.35.2 L. 56/89 1993-1988 1987-1984 Gruppo di supervisione di casi clinici di adolescenti con la dott.ssa G.Giaconia Gruppo triennale di supervisione di casi clinici di adolescenti con T. Senise, analista di training S.P.I. 1986 Membro Associato della Società Italiana di Psicoanalisi, Centro Milanese. 1878 Inizio del training psicoanalitico presso il Centro Milanese della Società Psicoanalitica Italiana 1976-1982. 1977-1975 1974-1978. Analisi personale e poi didattica con la dott.ssa G.Giaconia, analista di training Infant s observation presso il Centro Studi di Psicoterapia, Psicopedagogia e Metodologia Istituzionale, via Ariosto, 6, Mi Scuola quadriennale di psicoterapia presso il Centro Studi di Psicoterapia, via Ariosto,6 Milano 1977 Specializzazione in Psicologia presso l Università degli Studi di Milano, votazione 70/70 1973 Laurea in Filosofia presso l Università degli Studi di Milano con una tesi sulle: Implicazioni pedagogiche del pensiero psicoanalitico. Votazione:110/110. Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio Qualifica conseguita Livello nella classificazione nazionale (se pertinente) CAPACITÀ E COMPETENZE PERSONALI Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali. PRIMA LINGUA Italiano
ALTRE LINGUE francese Capacità di lettura Capacità di scrittura Capacità di espressione orale buona buona buona CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc. HA SEMPRE LAVORATO NELLE ISTITUZIONI PER ADULTI E ADOLESCENTI ANCHE SE CON UN RAPPORTO LIBERO- PROFESSIONALE, CHE LE HA PERMESSO DI ACQUISIRE CAPACITÀ DI LAVORO IN ÈQUIPE, DI ENTRARE IN UN RAPPORTO COMUNICATIVO EMPATICO E RESPONSABILE CON PAZIENTI E UTENTI DI VARIE TIPOLOGIE: INSEGNANTI, GENITORI, COLLEGHI PSICOLOGI, PSICHIATRI, ASSISTENTI SOCIALI ED EDUCATORI ECC. Nel corso della sua attività istituzionale ha spesso svolto funzioni di leader e assunto responsabilità di tipo organizzativo, formativo e di supervisione. CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazione di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es. cultura e sport), a casa, ecc. CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche, macchinari, ecc. Buona conoscenza dell uso del computer CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc. Lettura, musica, pittura ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE Competenze non precedentemente indicate. PATENTE O PATENTI Patente di guida ULTERIORI INFORMAZIONI
ALLEGATI Pubblicazioni recenti F. Codignola e altri: Ragazzi non pensati. Esperienze di cura con gli adolescenti: un contributo psicoanalitico. Mimesis, Milano, 2016 F. Codignola: I disturbi dell umore in adolescenza. Rel. Conv. A.O. Melegnano (Mi), nov. 2013 F. Codignola (con gruppo di colleghi): Psicoterapia psicoanalitica dell adolescente: geometrie variabili del setting. Relaz. Conv. AGIPPSA, RI, 12-10- 2013 F. Codignola: Ripensare il caso clinico. Metodologia del lavoro di gruppo con operatori del pubblico e del privato sociale. Conv. Del C.M.P. Lavoro clinico e impegno sociale, Milano, 27-10- 2012 F. Codignola (con gruppo di colleghi): Perché no? Alcune riflessioni sul legame fra riconoscimento ed etica nella terapia di adolescenti. Relazione. Atti del XVI congr. Naz. Su: Realtà psichica e regole sociali, Roma, 25-27 maggio 2012 F. Codignola: Gli adolescenti deprivati e le comunità educative. In: a cura di A.Ferruta,G.Foresti,M.Vigorelli. Le comunità terapeutiche. Raffaello Cortina, Milano,2012 F. Codignola: L évènement traumatique réel comme premier organisateur psychique d un fantasme de mort: caractéristiques de son élaboration dans la psychothérapie de deux adolescents. Bulletin du Groupe Lyonnais de Psychanalyse Rhone- Alpes. N. 68, XXVIII Annèe, 2011 F. Codignola: L intervento clinico di rete per l adolescente deprivato. In: Richard e Piggle, 3/ 2009, Il Pensiero Scientifico Editore, Roma F.Codignola e altri: Una cura per la giovane madre e il suo bambino e dinamiche istituzionali: la funzione del gruppo di lavoro. Quaderni di psicoanalisi, n. 12, 2009 F. Codignola: L influenza della clinica psicoanalitica a Spazio Neutro.Quaderni de: Gli Argonauti, N. 13 giugno 2007, CIS Editore, Milano F. Codignola: Tra cura ed etica: l intervento di rete sull adolescente deprivato. In:Adolescenza ed Etica. Numero monografico della Rivista di Psicoanalisi a cura di G. Giaconia. Borla, Roma, 2005 F. Codignola: La supervisione agli operatori di Spazio Neutro. In: P. Dallanegra (a cura di) Le radici nel futuro. Franco Angeli, Milano, 2005
F. Codignola: Un metodo di intervento terapeutico con la rete di operatori che si occupano di adolescenti gravemente deprivati. Atti del Congr. Intern. ISAPP Roma, giugno 2003 A therapeutic method with the network of operators working with seriously deprived adolescents, pubblicato sul sito ISAPP, 2003. F. Codignola (a cura di) : Una cornice per la crescita. Psicoanalisi e lavoro psicosociale con l adolescente. Franco Angeli, Milano, 2001 F.Codignola: Lo sviluppo del senso di responsabilità nel lavoro di gruppo con operatori sociali di adolescenti. In Quaderni di Psicoterapia, Borla, Roma, 2001 F.Codignola: La patente : il fantasma dell invalidità. In: Il contributo della psicoanalisi nella cura delle patologie gravi in infanzia e adolescenza. Armando Editore, Roma, 2000 G. Pozzobalbi, P.Dallanegra, F. Codignola: Servizio Spazio Neutro un aiuto ai bambini nelle separazioni conflittuali. In: Quaderni di Psicoterapia Infantile n. 42/2000, Borla, Roma F.Codignola, E.de Vito: Lo sviluppo del bambino nella Psicologia del sé di H.Kohut. In: Modelli di sviluppo, a cura di E.Pelanda, Cortina Editore, Milano 1998. F.Codignola: L esperienza di supervisione dell equipe di Spazio Neutro. In: C. Marzotto, P.Dallanegra (a cura di) Continuità genitoriale e servizi per il diritto di visita,vita e Pensiero, Milano, 1998. F.Codignola, G.Besana, R.Bossolasco, P.Riminucci, M.T.Sessa, D.Ribaldi: L adolescente nella presa in carico coatta: esperienza di un gruppo di lavoro con assistenti sociali. In Vivere oggi, Milano, 1996. F.Codignola, G.Giaconia: Lo scenario fantasmatico di un adolescente anoressica. Un trattamento psicoterapeutico con supervisione. In: Adolescenza, Il Pensiero Scientifico Editore, Roma,, vol.4, n.1, gennaio-aprile 1993. F. Codignola, R.Jaffè: Il processo di separazione-individuazione nel gruppo di supervisione di psicoterapeuti di adolescenti. In: Adolescenza, Il Pensiero Scientifico Editore, Roma. E.de Vito, F.Codignola: Il centro di consultazione come spazio di individuazione. In: Adolescenza, Il pensiero scientifico Editore, Roma, 1-2, 1990. Il sottoscritto è a conoscenza che, ai sensi dell art. art. 76 del DPR 445/2000, le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l uso di atti falsi sono puniti ai sensi del codice penale e delle leggi speciali. Inoltre, il sottoscritto autorizza al trattamento dei dati personali, secondo quanto previsto dalla Legge 196/03.
Milano, 15/04/2018 FRANCESCA CODIGNOLA